PROVA DE ADMISSÃO - 1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO - 2007/2008
TEXTO 1
TEXTO 2
TEXTO 3
DEMOCRACIA
Democracia é um político burro montado num burro político. Os dois pensam (?) completamente diferente,
mas acabam indo pro mesmo lugar: o preferido do burro. E não me pergunte qual deles.
(FERNANDES, Millôr)
QUESTÃO 01
Julgue os itens abaixo em (V) para VERDADEIRO ou (F) para FALSO e em seguida marque um (X) na alternativa
CORRETA:
I)
II)
III)
Após a leitura dos textos 1, 2 e 3, pode-se afirmar que abordam a mesma temática e apresentam o mesmo
gênero discursivo.
Se o parêntese fosse retirado do texto 3 não haveria prejuízo quanto à pontuação e permaneceria o mesmo
efeito semântico, pois o parêntese, nesse caso, serve apenas para enfatizar a interrogação.
Depois da leitura atenta do texto 3, é possível afirmar que no 1º período o autor faz um jogo com as
palavras “político” e “burro” que funcionam morfologicamente como substantivo e adjetivo (político burro) e
como adjetivo e substantivo (burro político), respectivamente.
a) ( ) FVV
b) ( ) FFV
c) ( ) VVV
d) ( ) FFF
e) ( ) VFV
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QUESTÃO 02
Julgue os itens abaixo em (V) para VERDADEIRO ou (F) para FALSO e em seguida marque um (X) na alternativa
CORRETA:
I)
II)
III)
Após a leitura do texto 3, pode-se afirmar que o pronome demonstrativo “deles” destacado, no terceiro
período, faz referência à palavra lugar.
As vírgulas empregadas em “Sinto muito, senhor, a festa é só para sócios!”, texto 1, desempenham a
função de enfatizar o aposto.
Em “Os dois pensam (?) completamente diferente...”, texto 3, o verbo destacado atua como verbo transitivo
direto e apresenta como complemento, ou seja, como objeto direto, a expressão “completamente diferente.”
a) ( ) Todos os itens são verdadeiros.
b) ( ) Apenas o item I é verdadeiro
c) ( ) Todos os itens são falsos.
d) ( ) Apenas o item II é falso.
e) ( ) Somente os itens I e II são falsos.
TEXTO 4
TEXTO 5
TEXTO 6
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QUESTÃO 03
Julgue os itens abaixo em (V) para VERDADEIRO ou (F) para FALSO e em seguida marque um (X) na alternativa
CORRETA.
I)
II)
III)
IV)
V)
No texto 4, as falas das personagens apresentam uma falha de concordância, pois o sujeito no singular
deve concordar com um verbo no singular obedecendo assim às regras de concordância ideológica.
Quanto ao gênero textual é correto afirmar que os textos 4,5 e 6 são classificados como cartum,
propaganda e charge, respectivamente.
No título do texto 6, “A voz dos excluídos”, o termo destacado, morfologicamente, pode ser classificado
como substantivo.
“comer” e “morar”, no texto 5, podem funcionar semanticamente como sinônimo de uma comemoração que
só seria possível com o aumento do salário mínimo para garantir alimentação e moradia.
Em “Ora, criticar é fácil...”, texto 6, o termo destacado pode ser classificado como interjeição, exprimindo
impaciência.
a) ( ) Somente os itens III e IV são verdadeiros.
b) ( ) Há apenas um item verdadeiro.
c) ( ) Os itens I, II e III são falsos.
d) ( ) Há três itens verdadeiros.
e) ( ) Os itens I e V são falsos.
QUESTÃO 04
Julgue os itens abaixo em (V) para VERDADEIRO ou (F) para FALSO e em seguida marque um (X) na alternativa
CORRETA:
I)
II)
III)
IV)
De acordo com a leitura do texto 5, é correto afirmar que se trata de um diálogo entre dois desempregados.
O verbo “ver”, no texto 6, quanto à transitividade, é classificado como verbo transitivo direto e precede uma
oração subordinada substantiva predicativa, visto a presença do verbo de ligação na oração principal.
No texto 4, a expressão destacada em “Foram passar fome em São Paulo...” atua sintaticamente como
adjunto adnominal.
Em: “marido desempregado, família desabrigada, filhos abandonados...”, texto 6, é possível inferir que
temos 3 orações e que os termos destacados funcionam como predicativo do sujeito.
a) ( ) FVFV
b) ( ) FFFV
c) ( ) FFVV
d) ( ) VFFV
e) ( ) FVVF
TEXTO 7
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TEXTO 8
GENTE SUPERFATURADA
[...] O verbo “superfaturar” [...] anda tão valorizado nos últimos anos, tão exposto na cobertura de sucessivos
escândalos, que vem tentando virar aquilo que não é: um sinônimo perfeito de “exagerar” ou “superestimar”.
Dificilmente atingirá seu objetivo, mesmo em sentido figurado. “Faturar” é um verbo enraizado demais no campo da
economia.
Apesar de tudo, ele faz o que pode. Dia desses, uma notícia de grande destaque na imprensa carioca
informava que o governo Anthony Garotinho está sendo acusado de “superfaturar em 50%” o número de pessoas
alfabetizadas no estado de 1999 a 2002. Doeu. “Superfaturar” significa “cobrar preço excessivamente alto” ou
“expedir fatura de venda com preço acima do realmente cobrado”. É possível superfaturar gente, sim, mas só em
regimes escravocratas.
RODRIGUES, Sérgio. Coluna Língua viva.
Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 11 ago. 2002.
QUESTÂO 05
Julgue os itens abaixo em (V) para VERDADEIRO ou (F) para FALSO e em seguida marque um (X) na alternativa
CORRETA.
I)
II)
III)
IV)
V)
Os morfemas ou elementos mórficos são unidades significativas formadores de palavra. No texto 7, o
acréscimo da letra s no final da palavra juro(s) deu um sentido especial à resposta do garotinho e também
causou uma mudança no campo semântico e na classificação morfológica do vocábulo já citado.
No texto 8, ao analisar morfologicamente a palavra superfaturar, é possível perceber a combinação de
alguns elementos mórficos na sua construção, pois em superfaturar há uma combinação do prefixo super
com o verbo faturar, classificados morfologicamente como substantivo e verbo, respectivamente.
Em “Anthony Garotinho está sendo acusado de superfaturar em 50% o número de pessoas alfabetizadas...”,
texto 8, revela que ele estava recrutando 50% das pessoas inseridas nos programas de alfabetização para
trabalharem em regime escravo.
De acordo com o último período do texto 8, é possível superfaturar pessoas.
É correto substituir o título do texto 8 por “Gente exagerada” sem causar prejuízo semântico ao texto, pois a
palavra exagerada exerce a mesma função morfossintática da palavra “superfaturada”.
a) ( ) VVVVV
b) ( ) VFVVF
c) ( ) VFFFF
d) ( ) VFFVV
e) ( ) VFFVF
TEXTO 09
1
5
10
15
20
Bebida é água
Comida é pasto.
Você tem sede de quê?
Você tem fome de quê?
A gente não quer só comida,
A gente quer comida, diversão e arte
A gente não quer só comida,
A gente quer saída para qualquer parte.
A gente não quer só comida,
A gente quer bebida, diversão, balé.
A gente não quer só comida,
A gente quer a vida como a vida quer.
Bebida é água.
Comida é pasto.
Você tem sede de quê?
Você tem fome de quê?
A gente não quer só comer,
A gente quer comer e quer fazer amor.
A gente não quer só comer,
A gente quer prazer pra aliviar a dor.
A gente não quer só dinheiro,
A gente quer dinheiro e felicidade.
A gente não quer só dinheiro,
A gente quer inteiro e não pela metade.
(Arnaldo Antunes)
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TEXTO 10
1
5
10
15
20
O preço do feijão
não cabe no poema. O preço
do arroz
não cabe no poema.
não cabem no poema o gás
a luz e o telefone
a sonegação
do leite
da carne
do açúcar
do pão
O funcionário público
não cabe no poema
com seu salário de fome
sua vida fechada
em arquivos.
Como não cabe no poema
o operário
que esmerila seu dia de aço
e carvão
nas oficinas escuras
- porque o poema, senhores,
está fechado:
“não há vagas”
25
30
Só cabe no poema
o homem sem estômago
a mulher de nuvens
a fruta sem preço
O poema, senhores,
não fede
nem cheira.
(GULLAR, Ferreira. Toda poesia (1950-1980). 3. ed. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 1983. p. 224.)
QUESTÃO 06
Julgue os itens abaixo em (V) para VERDADEIRO ou (F) para FALSO e em seguida marque um (X) na alternativa
CORRETA.
I)
II)
III)
IV)
Fazendo a leitura atenta do texto 10, pode-se afirmar que houve uma falha quanto à concordância verbal,
pois o verbo “caber” ora é empregado no singular, ora é empregado no plural, revelando a quebra da regra
que afirma que o verbo deve permanecer no plural nos casos de sujeitos compostos.
Tradicionalmente, a conjunção e é empregada com valor aditivo, mas, no texto 09 (linha 22), apresenta valor
adversativo, pois liga dois termos incompatíveis.
O trecho “O preço do feijão não cabe no poema”, texto 10, quanto à análise sintática apresenta a seguinte
estrutura: sujeito + verbo transitivo direto + objeto direto + adjunto adverbial.
No trecho “bebida é água”, texto 09, o termo destacado funciona sintaticamente como verbo de ligação, pois
precede um termo que atua como predicativo do sujeito.
a) ( ) Todos os itens são falsos.
b) ( ) Apenas o item II é falso.
c) ( ) Há três itens falsos.
d) ( ) Há dois itens verdadeiros.
e) ( ) Somente o item III é verdadeiro.
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TEXTO 11
TEXTO 12
“Os garotos de rua que procuram trabalho são repelidos pela população”.
TEXTO 13
AS CRIANÇAS CHATAS
(Clarice Lispector)
Não posso. Não posso pensar na cena que visualizei e que é real. O filho está de noite com dor de fome
e diz para a mãe: estou com fome, mamãe. Ela responde com doçura: dorme. Ele diz: mas estou com fome. Ela
insiste: durma. Ele diz: não posso, estou com fome. Ela exasperada repete: durma. Ele insiste. Ela grita com dor:
durma seu chato! Os dois ficam em silêncio no escuro imóveis. Será que ele está dormindo? –pensa ela toda
acordada. E ele está amedrontado demais para se queixar. Na noite negra os dois estão despertos. Até que, de dor
e cansaço, ambos cochilam, no ninho da resignação. E eu não agüento a resignação. Ah, como devoro com fome e
prazer a revolta.
(“A descoberta do mundo”, Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984. p. 9.)
QUESTÃO 07
Julgue os itens abaixo em (V) para VERDADEIRO ou (F) para FALSO e em seguida marque um (X) na alternativa
CORRETA.
I)
II)
III)
Ao reescrever o texto 12, inserindo uma vírgula. “Os garotos de rua, que procuram trabalho são repelidos
pela população”, não haverá mudança de sentido, pois a vírgula, neste caso é optativa visto que os garotos
continuam repelidos.
Ao reescrever o texto 12 colocando entre vírgulas o trecho “que procuram trabalho”, haverá alteração no
sentido e também na sintaxe, pois a oração destacada deixa de ser classificada como oração subordinada
adjetiva restritiva e passa a ser classificada como oração subordinada adjetiva explicativa.
No texto 11, a fome passa a representar perigo quando se expande dentro do homem e gradativamente se
transforma em algo maior que ele.
a) ( ) Há dois itens verdadeiros
b) ( ) Todos os itens são falsos.
c) ( ) Há dois itens falsos.
d) ( ) Os itens I e II são falsos.
e) ( ) Todos os itens são verdadeiros.
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QUESTÃO 08
Julgue os itens abaixo em (V) para VERDADEIRO ou (F) para FALSO e em seguida marque um (X) na alternativa
CORRETA.
I)
II)
III)
O texto 11 aborda o crescimento da fome retratado pelo aumento nas dimensões do quadrado.
No texto 13, o trecho “Ela repete exasperada: durma” apresenta um período composto por duas orações
sendo o sujeito da 1ª oração o pronome “Ela” e o da 2ª, o pronome você.
Embora os textos 11 e 13 abordem a temática da fome, não é correto afirmar que este seja o tema principal
de ambos, pois o texto 13 traz como tema principal o temperamento das crianças chatas.
a) ( ) Os itens I e II são falsos.
b) ( ) Apenas o item II é verdadeiro.
c) ( ) Todos os itens são verdadeiros.
d) ( ) Apenas o item III é falso.
e) ( ) Todos os itens são falsos.
TEXTO 14
QUESTÃO DE SEMIÓTICA
− Você é um ladrão!
− O digníssimo colega não falte com o decoro:
“Você, não, ‘vossa Excelência’!”
(Caros Amigos, ano V, nº 51,jun,2001)
VOCABULÁRIO
Semiótica: relativo ao sistema de significação dos signos
TEXTO 15
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QUESTÃO 09
Julgue os itens abaixo em (V) para VERDADEIRO ou (F) para FALSO e em seguida marque um (X) na alternativa
CORRETA.
I)
II)
III)
IV)
O texto 14, “Questão de semântica” apresenta recursos expressivos típicos de espaços institucionais, mas
apresenta também uma falha de colocação pronominal em “_ O digníssimo colega não me falte com o
decoro”, pois não há nenhum elemento que justifique o emprego da próclise.
No texto 15, “Conjugação”, há uma relação estabelecida entre três pessoas discursivas e os verbos
associados a cada uma delas. Nesse sentido é possível afirmar que ocorre uma relação de cumplicidade
entre o eu e o tu e uma dissonância com relação ao “ele”.
No texto 14, o efeito humorístico é resultado da irritação do acusado que se ofende ao ser chamado de
ladrão por seu acusador.
No texto 15, “Conjugação”, as orações apresentam-se justapostas, ou seja, não há conjunção, logo é correto
afirmar que se tratam de orações coordenadas sindéticas justapostas.
a) ( ) Os itens I e II são verdadeiros.
b) ( ) Apenas o item I é verdadeiro.
c) ( ) Somente o item II é verdadeiro.
d) ( ) Todos os itens são falsos.
e) ( ) Há três itens verdadeiros.
TEXTO 16
O João-de-barro não faz
casa para alugar
o elefante é fortão
mas não faz guerra
o leão não ataca
sem fome
depois o único bicho inteligente é o homem.
(Ulisses Tavares)
QUESTÃO 10
Julgue os itens abaixo em (V) para VERDADEIRO ou (F) para FALSO e em seguida marque um (X) na alternativa
CORRETA.
I)
II)
III)
IV)
De acordo com a leitura do texto 16, pode-se inferir que o eu-lírico ironiza a inteligência atribuída ao homem.
O último verso pode ser substituído, sem alterar o sentido do texto 16 por: o único bicho inteligente, depois
do João-de-barro, do elefante e do leão é o homem.
Em: “depois o único bicho inteligente é o homem”, temos um exemplo de oração subordinada adverbial
temporal, marcada pelo vocábulo depois que indica tempo.
Quanto à transitividade dos verbos destacados no texto 16, é correto classificá-los, respectivamente, em:
verbo transitivo direto, verbo de ligação, verbo transitivo direto, verbo transitivo indireto e verbo de ligação.
a) ( ) VFVF
b) ( ) FFFF
c) ( ) VVVV
d) ( ) FFFV
e) ( ) VFFF
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QUESTÃO 11
Uma rodovia passa sob uma ponte de ferrovia com a forma de uma arco de
parábola de 4,5 m de altura (no ponto mais alto) e 18 m de largura.
Considere um caminhão de 2,4 m de largura, que se mantenha em sua mão
a 16 cm da linha central da rodovia e que essa linha central passe
exatamente embaixo do ponto mais alto do arco.
CÁLCULOS
Calcule, em decímetros, a altura máxima desse caminhão para que ele
possa passar pelo arco. E despreze a parte fracionária do resultado para a
escolha da resposta.
a) ( ) 4
b) ( ) 40
c) ( ) 41
d) ( ) 42
e) ( ) 43
QUESTÃO12
Sabe-se, que para que uma gangorra fique em equilíbrio, é necessário que
os pesos colocados em suas extremidades sejam inversamente
proporcionais às suas distâncias ao ponto A (veja figura).
CÁLCULOS
Se d 1 = 1,50 m, d 2 = 1,80 m e se na extremidade P da gangorra se
encontra uma pessoa de 54 kg, então, sabendo que na extremidade Q estão
três pessoas que tem a mesma massa, calcule quantos kg cada uma dessas
pessoas deve ter para que a gangorra fique em equilíbrio.
a) ( ) 10 kg
b) ( ) 20 kg
c) ( ) 45 kg
d) ( ) 15 kg
e) ( ) 30 kg
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QUESTÂO 13
Uma pista de atletismo está representada na figura abaixo, onde ABCD é um
retângulo de comprimento s e largura 2r, tendo apoiado em cada um dos
lados AD e BC um semicírculo de raio r.
CÁLCULOS
Sabendo que o comprimento de toda a pista é de 200 m, marque a
alternativa que contem respectivamente os valores de s e r que dão à parte
retangular ABCD a maior área.
a) ( )
b) ( )
100
π
50
π
e 100
e 50
c) ( ) 50π e 100
d) ( ) 50 e 50
π
e) ( ) 20 π e 100
QUESTÃO 14
Na figura, o triângulo ABC está inscrito na semicircunferência de centro O e
raio 5 cm. Sendo AB = 6 cm, marque a alternativa incorreta.
CÁLCULOS
a) ( ) BÂC < 90º
b) ( ) AC = 8 cm
c) ( ) AD = 4,8 cm
d) ( ) A área do triângulo ABC é igual a 24 cm².
e) ( ) BD = 3,6
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QUESTÃO 15
Numa determinada comunidade, o número de pessoas cuja renda excede o
CÁLCULOS
12
valor de x (em reais) é igual a
10
x
2
. Quantas pessoas nessa comunidade
têm uma renda anual entre R$ 10.000,00 e R$ 20.000,00?
a) ( ) 10.000
b) ( ) 2.500
c) ( ) 7.500
d) ( ) 12.500
e) ( ) 5.000
QUESTÃO 16
Nas figuras a seguir, as embalagens de mesmo formato têm pesos iguais.
Essas embalagens se equilibram conforme indicam as balanças de pratos
representados pelas figuras 1 e 2.
CÁLCULOS
A partir desses dados, conclui-se que as embalagens do tipo ▲ têm o
mesmo peso de n embalagens do tipo ●. Calcule n.
a) ( ) 1
b) ( ) 2
c) ( ) 3
d) ( ) 5
e) ( ) 6
QUESTÃO 17
Se A =
2
e x − e−x
e
B
=
, então A² + B² é igual a:
e x + e −x
e x + e −x
CÁLCULOS
a) ( ) 1
b) ( ) 2
c) ( ) 4
d) ( )
e
e) ( )
e2
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QUESTÃO 18
Analise as sentenças relativas à figura a seguir.
CÁLCULOS
I) O triângulo CDE é isósceles.
II) O triângulo ABE é eqüilátero.
III)
AE é bissetriz do ângulo BÂD.
É verdade que:
a) ( ) Somente a afirmativa I é falsa.
b) ( ) Somente a afirmativa II é falsa.
c) ( ) Somente a afirmativa III é falsa.
d) ( ) São todas afirmativas falsas.
e) ( ) São todas as afirmativas verdadeiras.
QUESTÃO 19
Observando os gráficos das funções f e g representados a seguir, julgue
cada uma das afirmações e marque a alternativa correta.
CÁLCULOS
I) f(1) > 0
II) g(6) > 0
III) g(-2) > 0
IV) f(0) . g(0) = -2
V) f(4) . g(4) > 0
VI) f(-2). g(-2) > 0
VII) f(1) . g(1) < 0
É verdade que:
a) ( ) As afirmações I, V e VII são falsas.
b) ( ) Todas as afirmações são verdadeiras.
c) ( ) As afirmações II, e III são verdadeiras.
d) ( ) Somente as afirmações II e III são verdadeiras.
e) ( ) As afirmações I e III são verdadeiras.
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QUESTÃO 20
Considerando que as retas r,s e t são paralelas, determine o valor de x:
CÁLCULOS
a) ( ) 35/3
b) ( ) 25
c) ( ) 35
d) ( ) 45
e) ( ) 20
As pessoas mais felizes não têm as melhores coisas.
Elas sabem fazer o melhor das OPORTUNIDADES que
aparecem em seus caminhos.
(Clarice Lispector)
Que a sua caminhada, que está só começando, seja repleta de felicidade!
(CMDP II)
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