CONCURSO PÚBLICO DOCENTE IFMS
EDITAL Nº 002/2013 – CCP – IFMS
BIOLOGIA
GABARITO
GABARITO
Uso exclusivo do IFMS.
QUESTÃO 1 (Valor 4 pontos)
A Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, equiparou os Institutos Federais de
Educação, Ciência e Tecnologia às Universidades Federais no que se refere
a) às disposições que regem a regulação, avaliação e supervisão das instituições
e dos cursos de Educação Superior.
b) a exercer o papel de instituições acreditadoras e certificadoras de competências
profissionais.
c) à autonomia e a utilização dos instrumentos de gestão e de quadro de pessoal.
d) à oferta de Educação Superior, Básica e Profissional, pluricurriculares e multicampi,
especializados na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes
modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e
tecnológicos com as suas práticas pedagógicas.
e) à oferta de formação inicial e continuada ou qualificação profissional para o trabalho,
entre os quais estão incluídos os cursos especiais, abertos à comunidade.
QUESTÃO 2 (Valor 4 pontos)
Analise as afirmativas abaixo.
I.
A instituição ofertante de Curso de Especialização Técnica de Nível Médio deve ter
em sua oferta regular Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio
correspondente, ou no respectivo eixo tecnológico relacionado estreitamente com o
perfil profissional de conclusão de especialização.
II.
A carga horária mínima dos Cursos de Especialização Técnica de Nível Médio é de
50% da carga horária mínima indicada no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos
para a habilitação profissional a que se vincula.
III.
Os Cursos Técnicos de Nível Médio poderão prever atividades não presenciais, no
limite de até 10% da carga horária do curso, respeitados os mínimos previstos de
duração e carga horária total.
IV.
No desenvolvimento da ação acadêmica, o Instituto Federal, em cada exercício,
deverá garantir o mínimo de 50% de suas vagas em cursos de Educação
Profissional Técnica de Nível Médio.
Assinale a alternativa correta.
a) as afirmativas I e III estão corretas.
b) as afirmativas I e IV estão corretas.
c) somente a afirmativa I está correta.
d) somente a afirmativa II está correta.
e) as afirmativas II e IV estão corretas.
QUESTÃO 3 (Valor 4 pontos)
A formação inicial para a docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio
realiza-se em cursos de graduação e programas de licenciatura ou outras formas, em
consonância com a legislação e com normas específicas definidas pelo Conselho
Nacional de Educação. A legislação estipula que
I.
aos professores graduados, não licenciados, em efetivo exercício na profissão
docente ou aprovados em concurso público, é assegurado o direito de participar ou
ter reconhecidos seus saberes profissionais.
II.
excepcionalmente, a equivalência à licenciatura poderá ocorrer pela certificação da
experiência docente, na forma de reconhecimento dos saberes profissionais de
docentes com mais de 20 anos de efetivo exercício como professores da Educação
Profissional, no âmbito da Rede Certific.
III.
aos professores graduados, não licenciados, em efetivo exercício na profissão
docente ou aprovados em concurso público, é assegurado que a formação
equivalente à licenciatura ocorra, excepcionalmente, por meio de curso de pósgraduação lato sensu, de caráter pedagógico.
IV.
o prazo para o cumprimento da excepcionalidade prevista no item III para a
formação pedagógica dos docentes em efetivo exercício da profissão encerrar-se-á
no ano de 2020.
a) somente as afirmativas I e III estão corretas.
b) somente as afirmativas I e II estão corretas.
c) somente a afirmativa IV está incorreta.
d) somente a afirmativa III está incorreta.
e) somente a afirmativa II está incorreta.
QUESTÃO 4 (Valor 4 pontos)
A Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, que dispõe sobre o regime jurídico dos
servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, ao
se referir aos direitos e vantagens estabelece que
a) a remuneração do servidor é o vencimento do cargo efetivo, e neste estão
contabilizadas as vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.
b) as gratificações e os adicionais não se incorporam ao vencimento ou provento.
c) não será concedida ajuda de custo aquele que, não sendo servidor da União, for
nomeado para cargo em comissão, com mudança de domicílio.
d) nos casos em que o deslocamento da sede constituir exigência permanente do
cargo, o servidor não fará jus a diárias.
e) a gratificação natalina será considerada para cálculo de qualquer vantagem
pecuniária.
QUESTÃO 5 (Valor 4 pontos)
A Educação Profissional Técnica de Nível Médio, na forma integrada, é desenvolvida da
seguinte forma:
a) a quem ingresse no Ensino Médio ou já o esteja cursando, efetuando-se matrículas
distintas para cada curso.
b) em instituições de ensino distintas, mediante convênios de intercomplementaridade,
visando ao planejamento e ao desenvolvimento do projeto pedagógico unificado.
c) com matrícula única, na mesma instituição de ensino, de modo a conduzir o
estudante à habilitação profissional técnica de nível médio ao mesmo tempo em
que conclui a última etapa da Educação Básica.
d) em cursos destinados, exclusivamente, a quem já tenha concluído o Ensino Médio,
com duração total mínima de 3.000 horas.
e) em instituições de ensino distintas, aproveitando as oportunidades de ensino
disponíveis.
QUESTÃO 06 (Valor 4 Pontos)
Abaixo estão apresentadas algumas afirmativas sobre as características das proteínas.
Analise-as e assinale a correta.
a) Dentre vários fatores a presença de estrutura tridimensional permite as proteínas
possuírem função biológica.
b) As ligações peptídicas ocorrem entre o grupamento carboxila de um aminoácido e o
grupamento carboxila de outro aminoácido.
c) A desnaturação proteica apresenta-se apenas de forma irreversível devido à quebra
de ligações e perda de aminoácidos.
d) A atividade das chaperoninas auxilia as proteínas na autoduplicação.
e) As proteínas que apresentam importância biológica são formadas apenas por
aminoácidos essenciais.
QUESTÃO 07 (Valor 4 Pontos)
Os lipídios são moléculas orgânicas formadas pela associação entre ácidos graxos e
álcoois orgânicos. Possuem insolubilidade à água e solubilidade em solventes orgânicos
como a benzina, o éter e o álcool etílico. Entre as moléculas estudadas neste grupo de
biomoléculas está o colesterol. Sobre o colesterol, é INCORRETO afirmar:
a) O colesterol é uma gordura encontrada nos animais e de fundamental importância na
síntese de hormônios sexuais como testosterona, progesterona e estrogênio.
b) O seu transporte pelo sangue se dá pelas lipoproteínas chamadas de lipoproteína de
baixa densidade (LDL) ou “colesterol mau” e a lipoproteína de alta densidade (HDL) “colesterol bom”.
c) Os óleos vegetais são considerados livres de colesterol, porém as plantas podem
conter grandes quantidades de moléculas semelhantes ao colesterol, os fitosteróis.
d) Para que a estrutura da bicamada lipídica de membranas celulares de células animais
seja mantida, é necessário a presença deste fosfolipídio.
e) O colesterol é importante para manutenção das membranas celulares, regulação da
fluidez da membrana em diversas temperaturas, é componente da bile, precursor para
a síntese de vitamina D e de vários hormônios esteróides.
QUESTÃO 08 (Valor 4 Pontos)
A mutação pode levar à síntese de proteínas indesejáveis dentro da célula como também,
proteínas sem nenhum efeito biológico. A produção de proteínas dentro da célula é
realizada pelos ribossomos, mas além dessas organelas é fundamental a participação
direta de
a) aminoácidos, lipídeos, carboidratos, receptores celulares, RNA mensageiros,
membranas celulares, RNA transportadores, íntrons e éxons.
b) aminoácidos, transferência do mRNA do núcleo para o citoplasma, RNA transportador
ou tRNA (aminoacil-tRNA) e fatores de iniciação.
c) aminoácidos, RNA mensageiros, membranas celulares, RNA transportadores, glicose,
hexoses, códon, anticódon, código genético e o íon magnésio.
d) proteínas conjugadas, proteínas simples, RNA mensageiros, RNA transportadores,
ácidos graxos, promotores de transcrição e aminoácidos.
e) aminoácidos, proteínas, RNA mensageiro primário, proteína CAP, RNA mensageiros,
RNA transportadores, código genético, códon, anticódon e fator de correção nas
polimerases.
QUESTÃO 09 (Valor 4 Pontos)
A fotossíntese foi um grande salto na formação da vida na Terra. Consiste em um
processo metabólico pelo qual a energia da luz solar é capturada e utilizada na conversão
de dióxido de carbono e água em carboidratos e oxigênio. Ela apresenta três etapas, uma
delas é o ciclo de Calvin. Durante essa fase, não ocorre
a) redução e produção de açúcar.
b) fixação de carbono pela enzima “ rubisco”.
c) regeneração da enzima RuBP.
d) redução de 3PG a G3P numa reação de duas etapas, exigindo ATP e NADPH + H + .
e) produção de G3P para ser utilizado diretamente na formação de amido, sacarose ou
glicose.
QUESTÃO 10 (Valor 4 Pontos)
ANULADA
QUESTÃO 11 (Valor 4 Pontos)
No ciclo reprodutivo das angiospermas, NÃO se observa
a) uma geração esporofítica diplóide maior e mais visível, além de produzir flores que
produzem esporos que se desenvolvem em gametófitos diminutos.
b) os
gametófitos
femininos (sacos
embrionários)
desenvolvendo-se
megasporângios e os gametófitos masculinos em microsporângios.
nos
c) no interior do óvulo, um megasporócito que se divide por meiose produzindo quatro
megásporos (n). Na maioria das angiospermas, três megásporos degeneram e,
geralmente, apenas um sofre três divisões mitóticas, produzindo oito núcleos
haplóides que ficam encerrados numa única célula.
d) em uma extremidade do megagametófito elíptico, três células: a oosfera e duas
sinérgides. A oosfera é o gameta feminino e as sinérgides por sua vez, atraem o tubo
polínico e recebem os gametas masculinos antes da oosfera e, depois, se
degeneram.
e) um grão de pólen com maior quantidade de células e núcleos do que o saco
embrionário. Seu desenvolvimento começa quando o microsporócito, dentro da
antera, divide-se meioticamente. Cada micrósporo formado cria uma parede, dentro
da qual geralmente ocorre uma divisão mitótica antes da abertura das anteras e da
liberação desses grãos de pólen monocelulares.
QUESTÃO 12 (Valor 4 Pontos)
O vegetal precisa conciliar a necessidade de reter água e de captar o dióxido de carbono
para a fotossíntese, assim sendo, é importante o funcionamento dos estômatos. Sobre
essa estrutura e o seu funcionamento é INCORRETO afirmar:
a) Apresentam um par de células epidermáticas chamadas de células-guarda que
controlam a abertura da fenda estomática. Os estômatos fechados impedem a perda
de água, porém evita a entrada de CO 2 na folha. No entanto, uma baixa concentração
de CO2 favorece a abertura dos estômatos, permitindo sua absorção.
b) As elevadas concentrações nas células-guarda de K+ e Cl– lhes conferem um
potencial hídrico mais negativo, fazendo com que absorvam água, permitindo a
abertura estomática.
c) Na ausência de luz o K+ difunde-se passivamente para fora das células-guarda
juntamente com a água por osmose e ocorre um afrouxamento das células-guarda,
resultando no seu fechamento.
d) A luz azul absorvida por um pigmento na membrana plasmática da célula-guarda
pode ativar a bomba de prótons, que transporta ativamente H + para fora e para dentro
do apoplasto da epiderme circundante.
e) A entrada da água nas células-guarda por osmose causa o aumento do seu potencial
de pressão alterando a forma das microfibrilas e, consequentemente, leva à abertura
do ostíolo.
QUESTÃO 13 (Valor 4 Pontos)
Sobre as bactérias, um aluno fez as seguintes considerações:
I.
I - Apresentam apenas ribossomos como estrutura celular capaz de sintetizar
proteínas.
II.
II - Podem causar doenças como leptospirose, febre aftosa, tuberculose humana e
bovina, tétano e pneumonia.
III.
III - São organismos unicelulares que apresentam cromossomo não associados a
histonas e moléculas de DNA circulares denominadas plasmídeos.
IV.
IV - As bactérias não podem obter resistência a antibióticos com as transferência de
plasmídeos.
Estão corretas:
a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I e III.
e) II e IV.
QUESTÃO 14 (Valor 4 Pontos)
O primeiro grupo de vertebrados a adaptar-se à vida em lugares secos no ambiente
terrestre, foram os répteis. Algumas das características que possibilitaram este fato são:
a) O espessamento e a cornificação da pele, juntamente com o abandono de seu papel
respiratório.
b) Ovos com casca vulnerável à perda de água com ausência de cavidade amniótica.
c) Aumento da perda de água pela urina por meio de uma mudança para a produção de
urina hipertônica e excreção de ureia como principal produto de excreção
nitrogenada.
d) Manutenção da temperatura corporal constante, permitindo uma maior exploração das
partes mais frias do ambiente térmico.
e) Menor resistência da pele à perda de água com predominância de glândulas
cutâneas.
QUESTÃO 15 (Valor 4 Pontos)
O filo Artrópoda contém a maioria dos animais conhecidos, aproximadamente 1.000.000
de espécies, sendo muitas delas extremamente abundantes em número de indivíduos. O
filo é um dos mais importantes ecologicamente, pois domina todos os ecossistemas
terrestres e aquáticos em número de espécies ou de indivíduos ou em ambos, sendo os
insetos, o grupo mais representativo. Em relação aos insetos pode-se afirmar:
a) Apresentam simetria bilateral, dois folhetos germinativos, corpo dividido em cabeça,
tórax e abdome, respiração foliácea, são protostômios e excretam por glândulas
coxais.
b) Apresentam simetria radial, três folhetos germinativos, corpo dividido em cabeça,
tórax e abdome, respiração traqueal, são protostômios e excretam por glândulas
verdes.
c) Apresentam simetria bilateral, três folhetos germinativos, corpo dividido em cabeça,
tórax e abdome, respiração traqueal, são deuterostômios e excretam por túbulos de
Malpighi.
d) Apresentam simetria bilateral, três folhetos germinativos, corpo dividido em cabeça,
tórax e abdome, respiração traqueal, são protostômios e excretam por túbulos de
Malpighi.
e) Apresentam simetria bilateral, três folhetos germinativos, corpo dividido em
cefalotórax e abdome, respiração traqueal, são protostômios e excretam por
nefrídeos.
QUESTÃO 16 (Valor 4 Pontos)
A possibilidade de ter ocorrido a produção de moléculas orgânicas nas condições da
Terra primitiva foi observada pela primeira vez pelo químico Stanley Miller, em 1953.
Miller construiu um aparelho que simulava as condições da Terra primitiva, introduzindo
no mesmo os gases que provavelmente constituíam a atmosfera naquela época. Os
gases adicionados no aparelho, para simular a atmosfera da Terra primitiva foram:
a) gás oxigênio, gás nitrogênio, gás carbônico e vapor d'água.
b) nitrato de cloro, mercúrio, ácido clorídrico e metano.
c) gás hidrogênio, vapor d’água, amônia e gás metano.
d) dióxido de enxofre, nitratos, gás oxigênio e cloreto de sódio.
e) gás metano, coacervados, amônia e vapor d'água.
QUESTÃO 17 (Valor 4 Pontos)
Desde tempos remotos, o ser humano procura explicar a origem da vida por meio de
hipóteses como: o criacionismo, a panspermia e a origem por evolução química. Em
relação aos cientistas que formularam hipóteses para explicar a origem da vida, assinale
a alternativa correta.
a) Francesco Redi era um adepto da abiogênese que formulou a hipótese de que
“vermes” surgiam por geração espontânea da carne em decomposição.
b) John Needham realizou diversos experimentos fervendo frascos contendo soluções
nutritivas, observando, após o resfriamento, a presença de microorganismos que,
segundo ele, surgiram por biogênese.
c) Lazzaro Spallanzani repetiu os trabalhos de Francesco Redi confirmando que os
“vermes” surgiram por geração espontânea, porém, a partir de ovos de moscas que
se encontravam na carne em decomposição.
d) Louis Pasteur derrubou a teoria da abiogênese através de experimentos em balões do
tipo “pescoço de cisne”, provando que os seres vivos surgiam a partir de outros seres
vivos.
e) Anton Van Leeuwenhoek afirmou que os seres vivos surgiram por abiogênese por
meio de um grupo de moléculas de glicídios denominadas coacervados.
QUESTÃO 18 (Valor 4 Pontos)
A biogeoquímica é a ciência que estuda a transferência de materiais entre os meios
bióticos e abióticos dos ecossistemas. Os elementos químicos são retirados do ambiente,
utilizados pelos seres vivos e novamente devolvidos para o ambiente. Esses processos
são denominados ciclos biogeoquímicos. O ciclo do nitrogênio é um dos ciclos
biogeoquímicos mais importantes, pois este elemento químico é necessário, por exemplo,
na síntese de aminoácidos pelos vegetais. Em relação ao ciclo do nitrogênio pode-se
afirmar:
a) A biofixação do nitrogênio atmosférico pode ser realizada diretamente pelos vegetais
e por animais para a síntese de lipídios.
b) Bactérias desnitrificantes do gênero Nitrossomona convertem nitrito em nitrato que,
em seguida será absorvido pelos vegetais.
c) O nitrato é convertido em nitrito por bactérias do gênero Nitrobacter que se encontram
em nódulos de raízes de leguminosas, como o milho.
d) Os animais obtêm o nitrogênio para seu metabolismo diretamente do ar atmosférico
na forma de íon amônio.
e) Bactérias do gênero Rhizobium, encontrados em raízes de leguminosas, realizam a
biofixação do nitrogênio atmosférico transformando-o em íons amônio que,
posteriormente, será convertido em nitrito e em seguida em nitrato, por bactérias
nitrificantes.
QUESTÃO 19 (Valor 4 Pontos)
A biosfera é o conjunto de todos os ecossistemas habitáveis do planeta. É dividida em
três biociclos: marinho ou talassociclo, dulcícola ou limnociclo e terrestre ou epinociclo. O
limnociclo representa as águas continentais que ocupam um volume de 190.000 km3, com
ambientes que podem chegar até 400m de profundidade. Estes ambientes podem ser
subdivididos em províncias lótica e lêntica. Em relação à província lótica pode-se afirmar:
a) É o conjunto de águas em movimento, ricos em plâncton e pobres em oxigênio.
b) É o conjunto de águas paradas, ricos em plâncton e pobres em oxigênio.
c) É o conjunto de águas em movimento, pobres em plâncton e ricos em oxigênio.
d) É o conjunto de águas paradas, pobres em plâncton e ricos em oxigênio.
e) É o conjunto de águas em movimento, pobres em plâncton e pobres em oxigênio.
QUESTÃO 20 (Valor 4 Pontos)
“A chave de cada problema biológico deve, em última análise, ser procurada na célula,
porque cada organismo vivo é, ou foi alguma vez, uma célula.” (E. B. Wilson, biologista
celular, 1925)
Desde que Wilson escreveu essas palavras, houve uma transformação do nosso
conhecimento de como as células funcionam. A chave para o mistério central de como as
células armazenam, usam e transmitem a informação genética foi encontrada, abrindo-se,
então, um mundo novo. Essa revolução na biologia figura entre as grandes aventuras das
descobertas humanas. Na perspectiva da biologia celular, agora podemos explicar a
maquinaria fundamental da vida e começamos a traçar um retrato unificado da
estonteante diversidade dos organismos e dos fenômenos que os causam; da química
celular ou da morfologia de um ser vivo aos processos que permitem nosso movimento,
pensamentos, comunicação, e de experimentarmos o que tem no mundo ao nosso redor
(ALBERTS, et al, 2006).
Com relação a algumas características gerais das células e os organismos formados por
elas, analise as alternativas e assinale a correta.
a) Bactérias, as células vivas atuais mais simples, são procariontes. Embora estas não
contenham DNA e organelas, provavelmente se parecem mais com a célula ancestral.
b) Embora representem reduzida biodiversidade, as bactérias são diversas em suas
capacidades químicas e possuem habitats restritos. Duas subdivisões evolucionárias
fundamentais são reconhecidas: eubactérias e arqueobactérias.
c) O citosol contém organelas envolvidas por membranas, como as mitocôndrias,
presentes em cianobactérias e nos vegetais.
d) Os protozoários são organismos complexos com um grupo de células especializadas
que formam tecidos, como os flagelos, partes da boca, ferrões e apêndices
semelhantes a pernas.
e) O núcleo celular e as mitocôndrias estão envolvidos por uma dupla membrana.
QUESTÃO 21 (Valor 4 Pontos)
O efeito redutor da competição interespecífica sobre o crescimento das plantas foi
demonstrado em muitos estudos experimentais. Num estudo deste tipo, o ecólogo de
plantas W. G. Smith usou duas espécies de Desmodium, pequenas leguminosas
herbáceas (membros da família da ervilha). Indivíduos pequenos de cada uma dessas
espécies, D. glutinosum e D. nudiflorum, foram plantadas a 10 cm de um indivíduo grande
da mesma espécie (teste intra-específico), a 10 cm de um indivíduo grande de outra
espécie (teste interespecífico), ou a pelo menos 3 metros de qualquer outra planta de
Desmodium (controle) - todas as plantas foram, contudo, circundadas por plantas não
aparentadas que ocorriam em seus habitats. O aumento total do comprimento de todas as
folhas, tanto maduras como novas, serviu de índice de crescimento (RICKLEFS, 2003).
Analise a figura abaixo, que indica o resultado do experimento com as duas espécies de
Desmodium e assinale a alternativa correta.
Fonte: RICKLEFS, 2003
a) O crescimento de D. nudiflorum foi maior pela competição interespecífica do que pela
intra-específica.
b) A competição interespecífica foi simétrica com D. glutinosum exercendo efeito
bastante similar à D. nudiflorum.
c) Ambas as espécies cresceram melhor na ausência de indivíduos da outra espécie.
d) A competição interespecífica foi assimétrica com D. nudiflorum exercendo efeito mais
forte e D. glutinosum mais fraco.
e) O crescimento de D. glutinosum foi maior pela competição intra-específica do que
pela interespecífica.
QUESTÃO 22 (Valor 4 Pontos)
Sobre as características e funções que as organelas citoplasmáticas desempenham em
uma célula, analise as alternativas e assinale a INCORRETA.
a) O sistema golgiense é composto por uma pilha de vesículas membranosas que
armazenam, modificam e “embalam” produtos proteicos, especialmente os
secretórios.
b) As mitocôndrias e os cloroplastos são envoltos por dupla membrana e são os sítios de
fotossíntese e fosforilação oxidativa, respectivamente. No entanto, somente a
mitocôndria contêm membranas altamente especializadas para a produção de ATP.
c) Os centríolos são formados por nove trincas de microtúbulos. Sua replicação ocorre
antes da divisão celular. As células das plantas superiores não possuem centríolos,
mas existe um centro organizador de microtúbulos.
d) Os peroxissomos são pequenas organelas envoltas por uma membrana simples. Eles
contêm enzimas utilizadas em uma variedade de reações oxidativas que degradam
lipídeos e destroem moléculas tóxicas.
e) O retículo endoplasmático é um complexo de membranas que separa alguns dos
produtos celulares da maquinaria sintetizadora que os produz, funcionando como
rotas para o transporte de proteínas dentro da célula.
QUESTÃO 23 (Valor 4 Pontos)
Sobre os processos de parasitismo, predação e herbivoria, analise as alternativas e
assinale a INCORRETA.
a) Os predadores são bem adaptados para perseguir, capturar e comer determinados
tipos de presas. Os carnívoros e os mamíferos herbívoros, por exemplo, diferem na
conformação e tamanho de seus dentes e na constituição de seu sistema digestório.
b) Dependendo dos tamanhos relativos dos predadores e de suas presas, o
comportamento predatório pode abranger desde uma perseguição ativa a uma
determinada presa até o consumo de um grande número de pequenos organismos
por filtragem.
c) É típico das interações consumidor-recurso que os consumidores se beneficiem e o
tamanho de suas populações possam aumentar, enquanto as populações de recurso
são diminuídas. Assim, embora a energia e os nutrientes se movam para cima numa
cadeia de consumidores, as populações são controladas tanto de baixo pelos
recursos quanto de cima pelos consumidores. Analogamente, a seleção natural
exerce sua influência em ambas as direções.
d) A qualidade da dieta influencia na adaptação dos sistemas digestores e excretores de
um predador. As plantas contêm moléculas longas e fibrosas, como a celulose e a
lignina, contudo, estes componentes tornam a vegetação mais fácil de digerir do que
a dieta de alta proteína dos carnívoros, assim, os tratos digestórios de muitos
herbívoros, como vacas e coelhos, são com frequência muito curtos e estreitos.
e) Os parasitas são caracterizados por ciclos de vida complexos e incluem estágios
especializados para fazer a difícil travessia de um hospedeiro para outro.
QUESTÃO 24 (Valor 4 Pontos)
Sobre as diversas características que se relacionam ao DNA, RNA, síntese de proteínas e
os processos envolvidos, analise as alternativas e assinale a correta.
a) A estrutura do gene é mais complexa em procariontes do que nos eucariontes, diante
da dispersão do material no citoplasma. Nos genes dos eucariontes, a sequência
codificante de proteínas é interrompida por um ou mais trechos de DNA chamados
éxons. Os segmentos de sequências codificantes entre os éxons são chamados de
íntrons.
b) A informação nos genes é usada pela célula em duas etapas da transferência de
informação: o DNA é transcrito em RNA mensageiro (mRNA), que é então traduzido
em uma sequência de aminoácidos de um polipeptídeo.
c) O modelo de Watson e Crick mostra como o DNA pode ser replicado de modo
ordenado: um requisito primário para o material genético. A replicação é feita
semiconservativamente nos eucariontes, mas não nos procariontes. Uma dupla hélice
é replicada em duas duplas hélices, cada uma com ordens lineares diferentes de
nucleotídeos. Cada uma das duas duplas hélices é composta de um filamento antigo
e um recém-polimeralizado de DNA.
d) A transcrição, que em muitas espécies sofre algumas modificações estruturais, tornase uma “cópia funcional” da informação em um gene, um tipo de molécula
“mensageira” chamada RNA mensageiro (mRNA). O mRNA, produzido no citoplasma,
entra no núcleo, onde é usado pela maquinaria celular para dirigir a produção de uma
proteína.
e) O processo de produção de uma cadeia de aminoácidos com base na sequência de
nucleotídeos no RNA ribossômico (rRNA) é chamado de tradução. A sequência de
nucleotídeos de uma molécula de rRNA é “lida” de uma ponta à outra do rRNA, em
grupos de três bases sucessivas. Tais grupos de três são chamados de anticódons.
QUESTÃO 25 (Valor 4 Pontos)
Sobre os processos de divisão celular que ocorrem na célula vegetal, analise as
alternativas e assinale a verdadeira.
a) A diversidade genética pode resultar do fenômeno do crossing-over (recombinação)
que ocorre durante o segundo estágio da meiose, enquanto os cromossomos estão
unidos.
b) A metáfase tem início à medida que o fuso se instala na área anteriormente ocupada
pelo núcleo. Alguns microtúbulos do fuso se ligarão a complexos de proteínas
especializadas, chamadas de cinetócoros, que se desenvolveram em cada
centrômero durante a anáfase.
c) A mitose é geralmente seguida pela citocinese: a divisão do citoplasma. Nas plantas,
algas, protozoários e leveduras, o citoplasma é dividido por uma placa equatorial cuja
formação se inicia durante a telófase no processo mitótico. Uma vez que o citoplasma
foi dividido, os protoplastos depositam novas paredes celulares.
d) O tempo de duração da mitose numa célula vegetal varia com o tipo de tecido e o
organismo em questão. Entretanto, a metáfase é a mais longa e a telófase a mais
curta.
e) Durante a telófase os cromossomos se tornam cada vez mais indistintos ao se
alongarem e assumirem novamente a forma de longos fios delgados. Neste momento,
o nucléolo é novamente reconstituído. Após a conclusão da telófase, a mitose termina
e as células filhas entram em intérfase.