Legislação e Ética -Zeina Hassen- UNIGRAN
Aula 06
O profissional de
Educação Física e a
ÉTICA
Para tratarmos da Ética profissional , inicialmente temos que considerar que apesar de
universal, a ética é um produto histórico-cultural!
Assim, definindo o que é bom ou mal, certo ou errado, permitido ou proibido, a ética
dirige as ações do homem em cada cultura e sociedade.
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Portanto, quando se estabelece um código de condutas morais válidos para uma sociedade, tal código é relativo ao contexto
sócio-político-econômico e cultural onde vivem os sujeitos éticos.
Em se tratando da Educação Física, ressaltamos que suas características de uma profissão
essencialmente multidisciplinar.
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Pense bem...
...a própria história da Educação Física mostra que ela já passou por várias fases.
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Existiu um período em que Educação Física se encontrava
afastada do processo educacional, restrita aos objetivos do desporto
competitivo e preocupada com a performance.
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Hoje, a Educação Física tem objetivo de formar indivíduos
e cidadãos, considerando as diferenças individuais e sociais.
Com a regulamentação da profissão e seu reconhecimento legal perante a sociedade,
discute-se amplamente a Educação Física enquanto disciplina e profissão!
Nesse contexto, discutiremos o código de ética da Educação Física!
Como o instrumento que visa legitimar, no âmbito da profissão, as ações dos profissionais em exercício da área, este código está formalmente vinculado às Diretrizes regulamentares
do CONFEF – Conselho Federal de Educação Física e seus desdobramentos que são os CREFs
– Conselhos Regionais de Educação Física.
Considerando que o mercado da Educação Física está em constante expansão, constatamse inúmeras possibilidades de atuação.
E diante disto, evidencia-se a importância de um código que estabeleça aos profissionais
da área, competência, ética e responsabilidade profissional.
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No Capítulo III _Das responsabilidades, deveres e proibições, o artigo 1º recomenda que a prestação do serviço profissional deve ser submetida à avaliação do cliente, às suas determinações e desejos.
Preste atenção no que diz o código:
“Promover uma Educação Física no sentido de que a mesma constitua-se em meio
efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seus clientes através de uma educação
efetiva para promoção da saúde e ocupação saudável do tempo de lazer (...) Assegurar a seus
clientes um serviço profissional seguro, competente e atualizado (...) Orientar seu cliente, de
preferência por escrito, quanto às atividades ou exercícios recomendados, levando-se em conta
suas condições gerais de saúde (...) Manter o cliente informado sobre eventual circunstância
adversa que possa influir no desenvolvimento do trabalho que será prestado (...) Renunciar às
suas funções, logo se positive falta de confiança por parte do cliente, zelando, contudo, para que
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os interesses do mesmo não sejam prejudicados, evitando declarações públicas sobre os motivos
da renúncia (...) Exercer a profissão com zelo, diligência, competência e honestidade, observando
a legislação vigente resguardando os interesses de seus clientes ou”. orientados e a dignidade,
prestígio e independência profissionais”
Nesta aula, você teve a oportunidade de evidenciar a importância da Ética na Educação Física!
Na próxima aula trabalharemos com os itens norteadores da construção do código
de Ética da Educação Física!
___ATIVIDADE 06
Comente a importância da ética para o profissional de Educação Física e para a
regulamentação da profissão perante a sociedade.
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