Aluno(a):_____________________________________________________________ Código:__|__|__|__|__
Série: 2ª  Turma: _______
Data: ___/___/___
03. É cada vez mais comum vermos antenas de transmissão espalhadas
pelas cidades. As ondas que transmitem os sinais de imagem e som são
chamadas de ondas de rádio. Ao vibrarem, os elétrons de uma antena
transmissora produzem ondas de rádio com frequência igual à frequência
de vibração dos elétrons. A faixa de frequências usadas nas rádios FM e
TVs está acima dos 30 MHz. Entre 30 MHz e 300 MHz tem-se a faixa de
VHF (very high frequency). Entre 300 MHz e 3 GHz, tem-se a faixa de UHF
(ultra high frequency), usada também por TV e em comunicações em
geral.
01. O gráfico acima representa uma onda que se propaga com velocidade
constante de 200 m/s. Calcule:
Fonte: Doria, M. e Marinho, F. Temas atuais de Física.
São Paulo: Livraria da Física, 2006.
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Dado: velocidade da luz no vácuo = 3,0 x 10 m/s
Calcule:
a) O comprimento de onda mínimo, em m;
a) A amplitude (A) e o comprimento de onda ()
b) O comprimento de onda máximo, em m.
b) a frequência (f) da onda.
02. O período da onda periódica a seguir é 2,5 s. Calcule:
04. a) O princípio de funcionamento do forno de micro-ondas é a
excitação ressonante das vibrações das moléculas de água contidas nos
alimentos. Para evitar a fuga de radiação através da porta de vidro, os
fabricantes de fornos de micro-ondas colocam na parte interna do vidro
uma grade metálica. Uma condição para que uma onda eletromagnética
seja especularmente refletida é que seu comprimento de onda seja maior
que o tamanho das irregularidades da superfície refletora. Considerandose que a frequência de vibração da molécula de água é aproximadamente
2,40 GHz e que o espaçamento da grade é da ordem de 1,0% do
comprimento de onda da micro-onda usada, conclui-se que o
espaçamento em mm é:
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Dados: c = 3,00 x 10 m/s
a) o comprimento de onda da onda;
b) a velocidade de propagação dessa onda.
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b) A tecnologia de telefonia celular 4G passou a ser utilizada no Brasil em
2013, como parte da iniciativa de melhoria geral dos serviços no Brasil,
em preparação para a Copa do Mundo de 2014. Algumas operadoras
inauguraram serviços com ondas eletromagnéticas na frequência de 40
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MHz. Sendo a velocidade da luz no vácuo c = 3,0  10 m/s, o
comprimento de onda dessas ondas eletromagnéticas é:
b) Qual o valor da resistência do resistor ligado à pilha quando ela
fornece uma corrente elétrica de 1,0A
07. No circuito elétrico a seguir, estão representados dois geradores
idênticos, com ε = 12 V e r = 1 Ω . O amperímetro e o voltímetro são
ideais.
05. Um estudante de Física encontra-se num barco ancorado num lago de
águas calmas. Repentinamente, começa a soprar uma brisa leve, que gera
pequenas ondulações na superfície da água, fazendo oscilar uma folha
que flutua nas proximidades do barco. Observando essas ondulações e o
movimento da folha, o estudante estima que a distância entre duas
cristas de onda sucessivas é aproximadamente 40cm e que passam pela
folha 30 cristas por minuto.
Calcule:
a) a frequência
Determine:
a) A leitura do amperímetro;
b) velocidade de propagação das ondas.
b) A leitura do voltímetro.
06. A pilha de uma lanterna possui uma força eletromotriz de 1,5V e
resistência interna de 0,05 Ω
a) Qual o valor da tensão elétrica nos polos dessa pilha quando ela
fornece uma corrente elétrica de 1,0 A a um resistor ôhmico.
08. Um estudante deseja medir a resistência interna de um gerador, cuja
f.e.m. pode ser ajustada para diferentes valores. Para tanto, ele constrói
um circuito com o próprio gerador - um amperímetro A e um resistor de
resistência R = 18 Ω - e obtém o gráfico a seguir, relacionando a f.e.m. do
gerador a corrente medida pelo amperímetro.
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Com base no gráfico:
a) Calcule a resistência interna do gerador.
10. Na Figura 1 estão representados três objetos que utilizam
eletricidade.
Os gráficos da Figura 2 mostram o comportamento desses objetos
por meio de suas características tensão (U) versus intensidade de
corrente (I).
b) Para uma f.e.m. igual a 12 V, calcule a ddp fornecida ao resistor
externo.
a) Levando-se em conta o comportamento elétrico desses objetos,
associe cada um deles com o gráfico correspondente que o caracteriza.
09. Considere o circuito abaixo.
b) Para uma corrente de 2A, calcule o a ddp nos terminais do receptor.
Determine:
a) A corrente no circuito;
11. Um exame dos diferentes tipos celulares que formam o corpo de uma
esponja revela que cada célula apresenta uma função.
a) Quais são as células e as suas respectivas funções?
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b) A ddp nos terminais do gerador.
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b) Por que os poríferos não apresentam tecidos verdadeiros?
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12. O filo porífera é representado pelas esponjas. Na figura, as letras A, B
e C referem-se aos aspectos reprodutivos destes animais.
A
14.
B
Esponja
Esponja desagregada
Broto
O esquema representa uma das fases do desenvolvimento
embrionário do anfioxo. Responda:
a) quais são os números que representam a notocorda e o tubo neural?
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Esponja
reconstituída
Indivíduo
unido
C
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Espermatozóide
Célula
transportadora
b) o que está representado em 1?
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Óvulo
15. O desenvolvimento embrionário pode ser usado para organizar os
filos animais de acordo com as diferentes sequências de estágios e graus
de complexidade corporal gerados.
Descreva as fases iniciais do desenvolvimento embrionário dos
animais e diferencie animais diblásticos de triblásticos, protostômios de
deuterostômios e celomados de acelomados e pseudocelomados.
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Ovo
a) Quais as reproduções assexuadas representadas na figura:
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b) Explique a reprodução sexuada representada na figura:
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13. Analise a figura a seguir que representa a gástrula, uma estrutura
embrionária.
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16. Na dupla fecundação que ocorre em certas plantas, um dos núcleos
espermáticos do tubo polínico funde-se à oosfera e origina o zigoto
diploide. O outro núcleo espermático funde-se aos dois núcleos polares
do óvulo e origina uma célula triploide que, por mitoses sucessivas,
produz o endosperma.
a) 1. A dupla fecundação é característica de que grupo de plantas?
2. Quais das estruturas mencionadas no texto correspondem aos gametas
masculino e feminino, respectivamente?
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Considerando a figura:
a) denomine os folhetos embrionários primordiais X, Y e Z,
respectivamente, e identifique o folheto que irá originar a notocorda;
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b) nomeie a estrutura W. Com base no desenvolvimento embrionário
dessa estrutura, explique a classificação dos moluscos e dos
equinodermos.
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b) O gameta feminino de uma planta heterozigótica Aa, fecundado pelo
gameta masculino de uma planta homozigótica aa, produz um zigoto
heterozigótico. Qual é o genótipo das células do endosperma?
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a) O estudante separou as espécies em monocotiledôneas e
dicotiledôneas. Indique as espécies que foram colocadas em cada uma
das categorias.
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17. Em uma comunidade de região semi-árida, as pessoas cujas casas
estavam localizadas em terreno inclinado observaram que o solo sofria
erosão, facilmente, nos curtos períodos chuvosos.
Preocupadas com o fato, dentre outras ações, essas pessoas
decidiram plantar uma espécie de gramínea, por todo o local, para evitar
o problema.
a) Explique como a decisão da comunidade nessa situação poderia
prevenir a erosão no local, estabelecendo uma relação entre esse
processo e o sistema radicular da grama.
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b) Que características especificadas no quadro foram fundamentais para
essa classificação?
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b) Comparando o sistema radicular da grama com o de um juazeiro ou de
uma mangueira, explique que problemas a grama enfrentará com o fim
da estação chuvosa nessa região.
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20. Um estrangeiro, em visita à região sul do Brasil, teve sua atenção
voltada para uma planta nativa, de porte arbóreo, com folhas pungentes
e perenes e flores reunidas em inflorescências denominadas Estróbilos.
Desta planta obteve um saboroso alimento, preparado a partir do
cozimento em água fervente.
a) Qual o nome popular desta planta e a que grupo pertence?
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18.
“Abacateiro acataremos teu ato
Nós também somos do mato como o pato e o leão
Aguardaremos brincaremos no regato
Até que nos tragam frutos teu amor, teu coração
Abacateiro teu recolhimento é justamente
O significado da palavra temporão
Enquanto o tempo não trouxer teu abacate
Amanhecerá tomate e anoitecerá mamão
Abacateiro sabes ao que estou me referindo
Porque todo tamarindo tem o seu agosto azedo
Cedo, antes que o janeiro doce manga venha ser
também ...”
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b) O alimento obtido corresponde a que parte da planta?
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Gilberto Gil – Refazenda
Os versos da letra da música de Gilberto Gil fazem referência a
diversos vegetais da Classe das Angiospermas. Considerando a subclasse
a que as plantas citadas pertencem, responda:
a) Quantos cotilédones devemos encontrar nas suas sementes?
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b) Quantas pétalas devem ter as suas flores?
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c) Como deverá ser a disposição das nervuras em suas folhas?
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d) Como deverão ser as suas raízes?
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19. Um estudante analisou quatro espécies de plantas cujas
características morfológicas são apresentadas no quadro abaixo:
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