RELAÇÃO DE TRABALHOS ACEITOS PARA APRESENTAÇÃO EM
COMUNICAÇÃO ORAL
Em breve divulgaremos local e data das apresentações. Aguardem!
Eixo 1 – Políticas e Gestão da Educação Básica
Título
A INSERÇÃO E AS AÇÕES DO PIBID NO
SUBPROJETO DE PEDAGOGIA EM GESTÃO
ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO
AS REPRESENTAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO EM
PEDAGOGIA DO PARFOR NO CAMPUS DA
UESB EM JEQUIÉ-BAHIA.
ATUAÇÃO
PIBID:
DESENVOLVENDO
A
FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA
GESTÃO DENTRO DA COMUNIDADE ESCOLAR
Autores
Kayla Alves de Oliveira Silva
Lucineia Ribeiro Gonçalves
Marlene Gomes dos Santos
Regina Menezes Alves
Ubirajara Couto Lima
CONHECENDO O AMBIENTE FÍSICO ESCOLAR
Patricia dos Santos Silva
Ingrid Lemos Alves
Ubirajara Couto Lima
ESTUDOS
SOBRE
AS
POLÍTICAS
DE
PARTICIPAÇÃO EDUCACIONAL
GESTÃO PEDAGÓGICA: REFLEXÕES ACERCA DA
INICIAÇÃO À DOCÊNCIA COMO LÓCUS DE
EXPERIÊNCIAS E PESQUISA.
Juliana Ferreira Oliveira
Verônica Nascimento de Jesus
Andressa Brito de Oliveira
Marli Castilhano M. PeixotO
Cácia Cristina França Rehem
Jéssica Dos Santos De Jesus
Taís Buraen dos Santos Macedo
Cardoso
INSTITUIÇÕES DE GESTÃO EDUCACIONAL
Bruna Silva Santos
Poliana Carvalho dos Santos
O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E Jamile Santos França
AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Lucineia Ribeiro Gonçalves
Eixo 2 – Formação e Desenvolvimento dos Profissionais da Educação
Título
Autores
A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA O ENSINO Rosemary Souza Santos
DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DE UM Sara de Jesus Santos
SUBPROJETO LIGADO AO PIBID
EDUCAÇÃO FISICA E INCLUSÃO: UM RELATO
DE EXPERIÊNCIA ACERCA DA MONITORIA DE
DISCIPLINA DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE
PROFESSORES – PARFOR
ESTÁGIO
SUPERVISIONADO:
UMA
EXPERIÊNCIA REFLEXIVA
FORMAÇÃO
COLABORATIVA:
A
CONTRIBUIÇÃO
DO
PIBID
PARA
A
CONSTRUÇÃO DOCENTE
FORMAÇÃO INICIAL E ESTÁGIO SUPERVISIONA
DO: DILEMAS E POSSIBILIDADES NO INÍCIO DA
DOCÊNCIA
O ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL: NOVOS DESAFIOS E NOVOS
OLHARES
O PROGRAMA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA
(PIBID) E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA
FORMAÇÃO DOCENTE
O ÂMBITO ESCOLAR COMO CAMPO DE
FORMAÇÃO E PESQUISA DOCENTE
TEORIA E PRÁTICA EM MOVIMENTO NO
PIBID/JEQUIÉ: UMA EXPERIÊNCIA COM
INTERFACE ENTRE EDUCAÇÃO DO CAMPO,
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FORMAÇÃO
DOCENTE
Ilma Almeida da Silva
Neidiana Braga da Silva Souza
Temistocles Damasceno Silva
Adenaide Amorim Lima
Ravena Alves Silva
Camila Caires Araújo
Aloisia Silva Santos
Josinei Gonçalves Santos
Nicia Verena Souza Ferreira
Danilo de Oliveira Dias
Daiane Soares Santos
Andriele Silva de Jesus
Verônica Nascimento de Jesus
Manoel Gonçalves dos Santos
Cátia Maia Santana- UESB
Eixo 3 - Currículo e Prática Pedagógica nos espaços formais de Educação
Título
ELOS ENTRE O CICLO DE FORMAÇÃO HUMANA
E A INFÂNCIA: UMA COMPREENSÃO DA
PROPOSTA CURRICULAR DE UMA ESCOLA DO
MUNICÍPIO DE JEQUIÉ
DEIXAR-SE INSPIRAR... A pedagogia Freinet
como fonte de inspiração na prática docente
O ESTÁGIO NOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL:
UMA
PRÁTICA
DE
FORMAÇÃO
PORTFÓLIO (AUTO)BIOGRÁFICO NO CAMPO
EDUCATIVO: UM DEVIR DO APRENDER NA
FORMAÇÃO HUMANA
RELAÇÕES ÉTNICO-CULTURAIS E PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
PARA UMA FORMAÇÃO INTERCULTURAL
Autores
Larissa Monique de Souza
Daniele Farias Freire Raic
Jocelma Santos de Oliveira
Heloisa Figueredo Motta
Niuvan Bispo Sampaio de Oliveira
Vanessa Lago dos Santos
Fabrícia Peixoto de Souza
Thiana do Eirado Sena de Souza
Wendel Souza Santos
TRABALHANDO COM AS CRIANÇAS
CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS COM
DIMENSÕES DE BOFF
OS Tamara Santos de Santana
AS Julio Cesar Castilho Razera
Eixo 4 - Educação não formal e educador social: processos e experiências formativas
Título
Autores
PROJETO ARTÍSTICO-PEDAGÓGICO GRAFANDO Daniela Ferreira Ribeiro Santos
COM O CORPO
Eixo 5 - Histórias, políticas e práticas na educação de pessoas jovens adultas e idosas
Título
JUVENTUDE E EDUCAÇÃO DE JOVENS E
ADULTOS: NOVAS PROPOSIÇÕES ACERCA DA
GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EJA
Autores
Thiana do Eirado Sena de Souza
Maria de Cássia Passos Brandão
Gonçalves
VIVÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E Fabiane Cardoso Damacena
ADULTOS – EJA
Ingrid Lemos
Jéssica dos Santos de
Marli Castilhano M.
Eixo 6 - Alfabetização e Letramentos
Título
APORTES LINGUÍSTICOS PARA A EDUCAÇÃO
BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE O LIVRO
LINGUAGEM E ESCOLA UMA PERSPECTIVA
SOCIAL DE MAGDA SOARES
APORTES LINGUÍSTICOS PARA A EDUCAÇÃO
BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE O LIVRO
LETRAMENTO- UM TEMA EM TRÊS GÊNEROS
DE MAGDA SOARES
ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA PARA O
CONTEXTO ESCOLAR: NOS ANOS INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL
Autores
Viviane Oliveira Santos
Mariana Souza Santos
Monik de Jesus Santos
Adriana Santos Fernandes
Rosiara Assunção Souza
Samylle Serra Rios
Eixo 7 - Memórias (auto) biográficas nos cenários de formação docente
Título
Autores
A CONSTITUIÇÃO DA PROFESSORALIDADE EM Ivana Conceição de Deus Nogueira
MEIO ÀS BRINCADEIRAS NA INFÂNCIA
Jussara Midlej
Carla Sousa Ferreira
AS MEMÓRIAS NA CONSTRUÇÃO DA
IDENTIDADE DOCENTE
FORMAÇÃO DOCENTE: UMA PERSPECTIVA
(AUTO)
BIOGRÁFICA
PROCESSOS
IDENTITÁRIOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
DA EDUCAÇÃO INFANTIL
O FATOR FORMATIVO PRESENTE NA
CONSTRUÇÃO
DE
MEMORIAIS:
REVERBERAÇÕES NA VIDA DOCENTE.
OS MOVIMENTOS DA PROFESSORALIDADE NO
MÉTODO (AUTO)BIOGRÁFICO
Bruna Braga de Souza
Maria de Fátima Sales dos Santos Cristiane Maria Santos
Caroline Alves Lopes
Jamile Menezes Santos
Rosane Alves
Rita de Cássia Santos Côrtes
Eixo 8 - Educação Especial na perspectiva inclusiva
Título
A EDUCAÇÃO DE SURDOS NO ENSINO
REGULAR UM ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO
ESTADUAL PIO XII
A
INCLUSÃO
DAS
CRIANÇAS
COM
TRANSTORNO DE PERSONALIDADE NA REDE
REGULAR DE ENSINO
DESPERTANDO OLHARES ATENTOS PARA
INCLUSÃO
EDUCAÇÃO ESPECIAL: ADAPTAÇÃO DE
RECURSO DIDÁTICO PARA ALFABETIZAÇÃO DE
DEFICIENTES VISUAIS
PIBID: EDUCAÇÃO ESPECIAL - APROXIMANDO
TEORIA E PRÁTICA
SABERES E PRÁTICAS LÚDICAS DOS DOCENTES
QUE ATENDE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA
VISUAL
EM
SALA
DE
RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS
Autores
Elisamar Brito dos Santos
Vilma Oliveira da Silva
Marieli Araújo Souza
Josiana Lisboa Nunes
Joselita Jesus dos Santos Lisboa
Silvana Sousa Andrade
Rosinete Batista de Araujo
Joselita J. dos Santos Lisboa
Juliana dos Santos Pereira
Eixo 9 - Educação Infantil: cultura, cotidiano e práticas pedagógicas
Título
A IMPORTÂNCIA DO REGISTRO NO PERÍODO
DE
OBSERVAÇÃO
DO
ESTÁGIO
SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
A PRÁTICA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA:
REFLEXÕES SOBRE A ROTINA DA CRIANÇA NO
PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM
CONTAÇÃO
DE
HISTÓRIAS:
PRÁTICA
PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DO LEITOR.
CRIAR E BRINCAR DE MÁSCARAS NO ATELIER
LÚDICO: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA
CASINHA DO SOL
EDUCAÇÃO INFANTIL E AS PRÁTICAS DO
CUIDAR E EDUCAR
EDUCAÇÃO
INFANTIL:
EXPERIÊNCIA
E
CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS TEÓRICOS
E PRÁTICOS NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
O LÚDICO SOB O OLHAR DA CRIANÇA NO
COTIDIANO DOS ANOS INICIAIS I
O PIBID NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM
EXPERIÊNCIA DE DIÁLOGO ENTRE TEORIA E
PRÁTICA
PIBID PEDAGOGIA – EDUCAÇÃO INFANTIL:
CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTE
PRÁTICA DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO
INFANTIL
Autores
Anderson Santos Muniz de Araújo
Diana Barreto Xavier
Jacineia Dos Reis Matos
Ivonildes Silva cerqueira
Nícia Verena Souza Ferreira
Jeane Santana Nunes
Edna da Silva Santos
Geisiane Amorim
Luciene Matos
Jaqueline Furtuoso Costa
Rosiane dos Santos Correia
Lorena Pereira Leite
Marilete Calegari Cardoso
Maiane Souza Santos
Ortência Morais da Silva
Poliana Carvalho dos Santos
Maiane Almeida MEira
Elizia Oliveira Santana
Gilda Magri Alfieri
Rosiara Assunção Souza
PRATICAS PEDAGÓGICAS DE QUALIDADE NA Ivonildes Silva cerqueira
EDUCAÇÃO INFANTIL
Jacineia Dos Reis Matos
RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA PERSPECTIVA Joelma Gomes Orrico
DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Marlene Gomes dos Santos
RELATO DE EXPERIÊNCIA: UMA REFLEXÃO A Tamiris Novais Gonsalves
CERCA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA
TURMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
RETRATOS E RELATOS DE DOCENTES DE Marilete Calegari Cardoso
CRECHE SOBRE A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA Lilian Fonseca Lima
COM CRIANÇAS PEQUENAS
VIVÊNCIA NA CRECHE NOSSA SRA DE FATIMA
Núbia Silva Santos
Tatiane Silva Almeida
Eixo 10 - Interfases poéticas entre arte e educação
Título
Autores
A DANÇA E SUAS CONTRIBUIÇÕES: UM Leandro Pereira dos Santos
RELATO
SOBRE
AS
EXPERIÊNCIAS
“EXPERIMENTADAS” DURANTE O ESTÁGIO III
A ESCOLA É O CAMPO, O JOGO É O
ESPETÁCULO: OLHARES DESPERTOS SOBRE OS
ESPAÇOS NÃO CONVENCIONAIS PARA A
COMPOSIÇÃO DE ESPETÁCULOS CÊNICOS
EXPERIÊNCIA DE UM ESTÁGIO: JOGOS E
BRINCADEIRAS NO ENSINO MÉDIO
INICIAÇÃO DOS PADRÕES DO BALLET
CLÁSSICO NA ESCOLA PÚBLICA POLIVALENTE
EDVALDO BOAVENTURA JEQUIÉ – BAHIA
O ENCONTRO DA DANÇA NA ESCOLA (BREVES
EXPERIÊNCIAS)
OS ESPIAS DA CASA AO LADO: RELATO DE
EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA E OS
DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO:
HISTÓRIA DE PEDRAS E FLORES.
Silvana Ribas dos Santos
Vicente de Paulo Silva Santos
Jamili Andrade Borges
Thiago Santos de Assis
Luanna dos Santos Azevedo
Everton Santos Paixão
Mabel Santos Almeida
Brêndega Calheira Menezes