Ficha da semana
4º ano A/B/C
Instruções:
1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à professora no dia seguinte.
2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno de acordo com a disciplina indicada.
3. Não se esqueça de pular linha de uma atividade a outra.
4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor.
5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala de aula durante a
atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual.
Contamos com sua dedicação e capricho!
Professoras: Lidiane, Luciana e Suely.
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Disciplina: Matemática
Data da realização: 21/9/2015
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1-Recorte, cole, faça os cálculos e dê a resposta completa das situações-problema abaixo.
a) Joana recebeu muitas encomendas de brigadeiros e precisa fazer uma tabela para saber
quantas lata de leite condensado serão necessárias para prepará-los. Ela já começou e
você terminará. Sabendo que com uma lata de leite condensado são feitos 45 brigadeiros,
complete a tabela abaixo. Se precisar, faça as contas em seu caderno.
Nº de latas
de leite
condensado
Nº de
brigadeiros
1
10
15
20
25
30
35
45
b) Em uma caixa há 85 mexericas. Quantas mexericas haverá em 15 caixas?
c) Vanessa comprou um engradado com 24 refrigerantes. Quantos refrigerantes há
em 18 engradados?
1
d) Se em um caderno há 198 páginas, quantas páginas haverá em 17 cadernos?
e) Bruno coleciona bolinhas de gude. Ele tem 12 saquinhos com 360 bolinhas em
cada um. Quantas bolinhas de gude Bruno tem?
um. Quantas bolinhas de gude Bruno tem?
f) Uma feirante levou para feira 57 caixas de tomates com 475 tomates em cada
caixa. Quantos tomates a feirante levou para feira?
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Disciplina: Redação
Data da realização: 22/9/2015
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Poema: é um texto estruturado em versos.
Verso: é o nome que se dá a cada linha de um poema.
Estrofe: é um conjunto de versos separado por um espaço em branco.
Rima: é a coincidência de sons no final das palavras.
Veja o poema de Vinícius de Moraes.
A Casa
Era uma casa muito engraçada
Não tinha teto, não tinha nada
Ninguém podia entrar nela, não
Porque na casa não tinha chão
Ninguém podia dormir na rede
Porque na casa não tinha parede
2
Ninguém podia fazer pipi
Porque penico não tinha ali
Mas era feita com muito esmero
Na rua dos bobos, número zero
Agora, é com você!
Escreva um poema cujo tema seja alguma coisa que lhe dê inspiração. Para isso, siga
as instruções abaixo:
a) escreva, em versos rimados ou não, mas sempre com ritmo. Se quiser, agrupe os
versos em estrofes.
b) faça um rascunho primeiro e só passe seu texto a limpo depois de realizar uma
revisão cuidadosa.
c) refaça o texto, se necessário.
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Disciplina: História
Data da realização: 23/9/2015
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1) De acordo com o capítulo 17, responda.
a) Qual o problema causado pelo aumento da população?
b) Quais eram as atividades realizadas na região mineradora?
2) Leia as frases.
As vilas mineradoras atraíam muitas pessoas.
Essas vilas tiveram um rápido aumento populacional.
Todos queriam encontrar ouro e ninguém queria produzir alimentos.
Havia muito ouro, mas faltava alimento.
3

Crie um diálogo entre dois habitantes das vilas mineradoras em que eles conversem
sobre os problemas apontados nas frases acima e suas possíveis soluções.
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Disciplina: Ensino Religioso
Data da realização: 24/9/2015
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Junto com sua família, escolha uma passagem bíblica, transcreva-a para uma folha avulsa,
justifique o porquê dessa escolha e ilustre-a. Faça com organização e capricho!
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Disciplina: Português
Data da realização: 25/9/2015
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1) Identificação da obra.
a) nome do livro:
b) autor (es):
c) ilustrador (es):
d) editora:
2) Após a leitura do livro, escreva a parte que mais gostou, justificando a sua escolha e ilustrando.
3) Se você pudesse mudar algo nessa obra, o que mudaria? Por quê?
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