DIA DO BIZ: A AUTONOMIA DAS CRIANÇAS NAS AULAS DE RECREAÇÃO
Tatyanne Roiek Lazier1
Graduação-Pedagogia- FAFIUV
Orientador: Prof. Esp. Cleber Mena Leão Junior2
RESUMO:
A criança brinca para aprender. Sabendo disso muitas vezes os professores usam de jogos e
brincadeiras para que por meio do conhecimento lúdico a criança vivencie experiências nas quais esteja
aprendendo a partir de uma prática comum a ela, característica da infância, a brincadeira. No núcleo de
Educacional do Legru as crianças participam do projeto de período integral oferecido pelo município de
Porto União - SC, entre os trabalhos desenvolvidos as crianças tem aula de recreação, dança, artes,
música. Sendo cada disciplina trabalhada por um profissional especifico da área. As aulas de recreação
acontecem duas vezes na semana, participam das aulas 55 crianças entre 3 a 12 anos, elas são
divididas em 4 grupos distintos, que recebem como nome uma cor, verde com alunos de 3 a 6 anos, e
azul, amarelo e vermelho com os alunos de 7 a 12 anos. Na última aula de recreação do mês acontece
o “Dia do Biz”, neste dia as crianças realizam as brincadeiras que elas mais gostaram de fazer durante
o mês todo, esta escolha é feita previamente na aula anterior, com a participação em forma de
sugestões e opiniões, de todos os alunos, cada grupo escolhe as suas brincadeiras. O objetivo deste
estudo foi verificar a aceitação das atividades escolhidas pelas crianças, tendo como objetivo específico
avaliar como acontece a participação das crianças quando é dada autonomia a elas nas escolhas das
atividades. Para a verificação destes dados foi realizada entrevista com os alunos, portanto
caracterizasse ser uma pesquisa exploratória onde o pesquisador busca por meio de observação
aprofundar-se em um assunto por meio de observação, questionário, para poder formular possíveis
hipóteses. Quanto a sequência metodologia ela dar-se-á da seguinte forma: 1) aplicação das atividades
por 3 meses e observação, 2) coleta de dados por entrevista, 3) aplicação de atividades por mais 3
meses e observação, 4) última coleta de dados, foi escolhida esta forma para identificar possíveis
variações nos resultados conforme as atividades vão evoluindo durante o primeiro e segundo bimestre.
A população da pesquisa foi alunos do período integral do Núcleo Educacional do Legru - Porto União SC, a amostra alunos de 7 a 12 anos dos grupos azul, vermelho e amarelo participantes, as aulas
observadas foram as de recreação. Quando aos resultados encontrado os alunos mostraram
participarem das atividades tanto na escolha como na execução delas, de forma muito ativa, as
crianças sentem-se livres para formular regras, muitas vezes preferem mesclar duas atividades distintas
em uma mesma aula, tanto para agradar a todos os alunos, como por que elas gostaram mais das
atividades escolhidas, elas aguardam o dia da escolha das atividades e de execução, e conversam
sobre este dia durante as aulas. É comum que os grupos escolham atividades parecidas para o “Dia do
Biz”, mas elas acontecem de forma distintas e cada grupo, devido a autonomia que os alunos tem. A
presente pesquisa encontra-se na 3ª fase, de aplicação das atividades e observações.
1
Graduanda em Pedagogia da FAFI. Graduada em Educação Física Licenciatura (UNIGUAÇU). Professora
de Dança e Recreação da Escola do LEGRU (Porto União - SC). E-mail: [email protected]
2
Especialista em Educação Física Escolar (PUCPR). Diretor da Regional Paraná da Associação Brasileira
de Recreadores (ABRE). E-mail: [email protected]
Palavras-Chaves: Recreação. Criança. Autonomia.