Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias - Português
Ensino Médio, 1º Ano
Particularidades do texto literário.
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LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Qual a diferença entre
texto literário e não
literário ?
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Imagem: Emoticon smile /
Tkgd2007 / Public Domain
Relacionando o texto literário ao não
literário, devemos considerar que o texto
literário tem uma dimensão estética,
plurissignificativa e de intenso dinamismo,
que possibilita a criação de novas
relações de sentido, com predomínio da
função poética da linguagem.
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
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Tkgd2007 / Public Domain
É , portanto, um espaço relevante
de reflexão sobre a realidade,
envolvendo um processo de
recriação lúdica dessa realidade.
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
No texto não literário, as relações são
mais restritas, tendo em vista a
necessidade de uma informação mais
objetiva e direta no processo de
documentação
da
realidade,
com
predomínio da função referencial da
linguagem, e na interação entre os
indivíduos, com predomínio de outras
funções.
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
A produção de um texto literário implica :
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· a valorização da forma;
· a reflexão sobre o real;
· a reconstrução da linguagem;
· a plurissignificação;
· a intangibilidade da organização linguística.
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Valorização da forma
O uso literário da língua caracterizase por um cuidado especial com a
forma, visando à exploração de
recursos que o sistema linguístico(1)
oferece nos planos fônico, prosódico,
léxico, morfossintático e semântico.
(1) ADEQUAÇÃO AO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Não é o tema, mas sim a maneira
como ele é explorado formalmente
que vai caracterizar um texto como
literário. Assim, não há temas
específicos de textos literários, nem
temas inadequados a esse tipo de
texto.
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
VAMOS COLOCAR EM PRÁTICA ESSA TEORIA ?
Os dois textos que seguem têm o mesmo tema - o açúcar: no
primeiro, a função poética é predominante. É uma das razões
para ser considerado um texto literário. Já no segundo,
puramente informativo, há o predomínio da função referencial.
"O açúcar" (Ferreira Gullar. Toda poesia. Rio de Janeiro,
Civilização Brasileira, 1980, pp.227-228)
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
“ O AÇÚCAR”
O branco açúcar que adoçará meu café
nesta manhã de Ipanema
não foi produzido por mim
nem surgiu dentro do açucareiro por milagre.
Vejo-o puro
e afável ao paladar
como beijo de moça, água
na pele, flor
que se dissolve na boca. Mas este açúcar
não foi feito por mim.
Imagens de cima para baixo: (a) 1958 CoffeeSet Masahiro-Mori / 森正洋デザイン研究所 (Mori Masahiro Design Studio, LLC.) / GNU Free Documentation
License; (b) Almeida Júnior - Moça com Livro / José Ferraz de Almeida Júnior / Public Domain
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Este açúcar veio
da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira,
dono da mercearia.
Este açúcar veio
de uma usina de açúcar em Pernambuco
ou no Estado do Rio
e tampouco o fez o dono da usina.
Imagem: Llibri books4 / Twice25 / GNU Free
Documentation License
Este açúcar era cana
e veio dos canaviais extensos
que não nascem por acaso
no regaço do vale.
Em lugares distantes, onde não há hospital nem
escola,
homens que não sabem ler e morrem de fome
aos 27 anos
plantaram e colheram a cana
que viraria açúcar.
Imagem: Nuvola apps bookcase / Peter
Kemp / GNU Lesser General Public
License
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Em usinas escuras,
homens de vida amarga
e dura
produziram este açúcar
branco e puro
com que adoço meu café esta manhã em
Ipanema.
Imagem: Fotothek df ps 0000370 003 Kinder ^
Kinderbeschäftigungen ^ lesend / Richard Peter / Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
sociedade e espaço. São Paulo, Ática, 1992, p.106)
“A CANA –DE- AÇÚCAR”
Originária da Ásia, a cana-de-açúcar foi introduzida no
Brasil pelos colonizadores portugueses no século XVI. A
região que, durante séculos, foi a grande produtora de
cana-de-açúcar no Brasil é a Zona da Mata nordestina,
onde os férteis solos de massapé, além da maior
distância em relação ao mercado europeu, propiciaram
condições favoráveis a esse cultivo.
Imagem: Fotothek df roe-neg 0006280 002 Porträt eines kleinen
Jungen beim Lesen eines Bu / Roger Rössing e Renate Rössing/
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany
"A cana-de-açúcar" (Vesentini, J.W. Brasil,
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Atualmente, o maior produtor nacional de canade-açúcar é São Paulo, seguido de Pernambuco,
Alagoas, Rio de Janeiro e Minas Gerais. Além de
produzir o açúcar, que em parte é exportado e
em parte abastece o mercado interno, a cana
serve também para a produção de álcool,
importante nos dias atuais como fonte de energia
e de bebidas. A imensa expansão dos canaviais
no Brasil, especialmente em São Paulo, está
ligada ao uso do álcool como combustível.
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Comentários sobre os textos: "O açúcar" e "A
cana-de-açúcar”.
•
O texto "O açúcar" parte de uma palavra do
domínio comum - açúcar - e vai ampliando seu
potencial significativo, explorando recursos
formais para estabelecer um paralelo entre o
açúcar - branco, doce, puro - e a vida do
trabalhador que o produz - dura, amarga,
triste.
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
A) Associações lexicais entre vocábulos do
mesmo campo semântico:
açúcar açucareiro adoçar;
dissolver usina;
cana;
canavial;
plantar;
colher mercearia;
comprar;
vender.
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License
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
A) Relações antitéticas: vida amarga e dura x
açúcar branco e puro .
C) Comparações: a comparação é o confronto
de ideias por meio de conectivos, de palavras
que explicitam o que está sendo comparado.
Na comparação, um termo se define em
função do que sabemos de outro:
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
• "Vejo-o [o açúcar] puro e afável como beijo de
moça;
• (como) água na pele ;
• (como) flor que se dissolve na boca ;
• No texto "A cana-de-açúcar", de expressão
não literária, o autor informa o leitor sobre a
origem da cana-de-açúcar, os lugares onde é
produzida, como teve início seu cultivo no
Brasil, etc.
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Para caracterizar ou explicitar a diferença
entre função informativa e função artísticoliterária da linguagem, através do confronto
entre um determinado dado da realidade e o
mesmo dado, reaproveitado em uma obra
artística, podem ser comparadas as seguintes
situações:
Imagem: Original Red Velvet Recipe Card /
Anniesortega / Public Domain
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
d) uma foto de jornal - uma foto dos sem-terra
e um quadro - Os retirantes, de Portinari - com
o mesmo tema da foto;
e) várias cenas do cotidiano e uma colagem de
Glauco Rodrigues;
f) imagens de pessoas se movimentando e
uma escultura representando pessoas;
g) uma pequena crítica sobre a passagem de
uma escola de samba e a música “Foi um rio
que passou em minha vida” ( Paulinho da
Viola).
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Reflexão sobre o real
Em lugar de apenas informar sobre o real,
ou de produzi-lo, a expressão literária é
utilizada principalmente como um meio de
refletir e recriar a realidade, reordenando-a.
Isso dá ao texto literário um caráter ficcional,
ou seja, o texto literário interpreta aspectos
da realidade efetiva, de maneira indireta,
recriando o real num plano imaginário.
a) o barulho de buzinas na rua e uma música
que use esse mesmo som;
B) o som de vozes de crianças brincando e a
música “Domingo no Parque” (Gilberto Gil);
C) o som de uma cavalgada e a música
“Disparada” (Geraldo Vandré).
Imagem: Lifejacket Instructions / AlMare /
Creative Commons Attribution-Share
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Refletindo a experiência cultural de
um povo, o texto literário contribui
para a definição e para o
fortalecimento da identidade
nacional. Por isso, num país como o
Brasil, onde as características
culturais precisam ainda ser
revitalizadas e valorizadas, as artes
desempenham um papel muito
importante.
Imagem: Fotothek df roe-neg 0006280 005 Porträt
eines kleinen Jungen beim Lesen eines Bu / Roger
Rössing e Renate Rössing / Creative
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Recriação da linguagem (desautomatização)
No texto literário, relacionada ao processo
de
recriação
do
real,
ocorre
a
desautomatização da linguagem. Assim, pela
reinvenção dos procedimentos linguísticos,
normalmente utilizados no cotidiano, a
expressão literária desconstrói hábitos de
linguagem, baseando sua recriação no
aproveitamento de novas formas de dizer.
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Imagem: CH-Vorschriftssignal-Polizei-2 / Bundesamt für
Strassen (ASTRA) / Public Domain
O uso estético da linguagem pressupõe criar
novas relações entre as palavras, combinandoas de maneira inusitada, singular, revelando
assim novas formas de ver o mundo.
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Plurissignificação
O trabalho de recriação que se efetiva na
construção do texto literário é uma atividade
lúdica, uma brincadeira com a linguagem. Por
isso, o texto literário provoca um prazer
estético em seu fruidor, como acontece nas
outras manifestações artísticas.
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Enquanto atividade de recriação, a
expressão literária se caracteriza pela
conotação , criando novos significados, ao
passo que a expressão não literária se
reconhece pelo seu caráter denotativo . No
texto literário, faz-se igualmente um amplo
uso de metáforas e metonímias, com o
objetivo de despertar no leitor o prazer
estético. Isto é o que define seu caráter
plurissignificativo.
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Intangibilidade da organização linguística
Uma das características do texto literário é
a sua intangibilidade, sua intocabilidade. As
palavras que foram utilizadas e a maneira
escolhida pelo autor para combiná-las são
próprias de cada texto, e não devemos alterálas sob o risco de mutilar ou comprometer a
intenção do autor.
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
Não podemos, portanto, num texto literário,
mudar a posição em que as palavras foram
colocadas, suprimir ou acrescentar vocábulos,
substituir vocábulos por sinônimos, resumir as
ideias.
Imagens da esquerda para direita: (a) Divide-and-conquer / Emerix / Public Domain; (b) Traffic lights 3 states / Rfl / GNU Free Documentation License
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Recursos fônicos característicos da literariedade
Imagem: Korean Sign - No Horn 1/ P.
Ctnt / Public Domain
O escritor de um texto literário, ao explorar
conteúdos, procura recriar a linguagem, e, para
essa recriação, utiliza recursos variados. São
alguns deles:
· ritmos;
. Sonoridades;
· rimas e aliterações.
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PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
É BOM SABER QUE ...
Fonte: acd.ufrj.br
Imagem: Emoticon smile /
Tkgd2007 / Public Domain
A literatura é o veículo, por excelência, da linguagem
em sua função poética, mas não é o único; podemos
perceber também na publicidade, nas brincadeiras
infantis, nos jogos de palavras, nos trocadilhos, a
presença da linguagem poética.
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Texto para questões de 1 a 3:
- Um biquíni novo? - Não serve, pai.
- Está bem, está bem. Toma o dinheiro. Compra um
biquíni maior.
- Maior não, pai. Menor.
Aquele pai, também, não entendia nada.
Imagem: Emoticon smile /
Tkgd2007 / Public Domain
Pai não entende nada
-É, pai.
-Você comprou um no ano passado!
-Não serve mais, pai.Eu cresci.
-Como não serve?
No ano passado você só tinha 14 anos.
Não cresceu tanto assim.
- Não serve, pai.
Está bem.Toma o dinheiro.
Compra um biquíni maior.
- Maior não, pai. Menor.
Aquele pai, também não entendia nada.
Imagem: Emoticon smile /
Tkgd2007 / Public Domain
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Imagem: Face-kiss / The
people from the Tango!
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1. Explique resumidamente quais informações
extratextuais um leitor precisa dominar para
poder entender esse breve diálogo.
2. Existe uma intenção do autor em reproduzir
o diálogo com a espontaneidade da fala. Que
características da fala são transmitidas à
escrita nessa crônica?
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Imagem: Face-wink / The
people from the Tango!
Project / Public Domain
3. O título da crônica já previne o leitor para certa dificuldade de
entendimento entre pais e filhos. Todavia, o leitor vai construindo o
sentido do texto baseado num argumento da filha, que o pai não
consegue rebater.
a) Que palavra vem quebrar totalmente a expectativa do leitor?
b) O que essa quebra de expectativa provoca no texto? Explique.
c) Seria correto afirmar que o autor usou intencionalmente os
mecanismos de seleção e combinação ao escolher essa palavra?
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
SUGESTÕES DE RESPOSTAS
1. O leitor precisa saber que: filhos crescem e suas
roupas ficam pequenas, portanto precisam ser
substituídas por outras maiores; os filhos costumam
pedir dinheiro aos pais para comprar roupas novas; nem
sempre os pais estão dispostos a dar esse dinheiro,
principalmente
quando
acham
tais
compras
desnecessárias; garotas usam biquínis; o tamanho dos
biquínis costuma diminuir, à medida que as garotas
crescem ou se tornam adolescentes.
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
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people from the Tango!
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2. Alternância perfeita dos turnos; frases
curtas; emprego repetitivo do vocativo por
parte da filha ao se dirigir ao pai; emprego da
pontuação
para
reproduzir
os
questionamentos do pai; repetição de
palavras que garantem o convencimento
numa argumentação.
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3. a) A palavra "menor".
b) Provoca humor. O leitor julga que, ao dizer "não
serve mais", a filha esteja afirmando que cresceu e
que o biquíni ficou pequeno. No entanto, ela quer
comprar um menor ainda, por julgar o biquíni do ano
anterior grande demais, fora de moda ou
inadequado.
c) Sim. O autor escolheu as duas palavras antônimas
para fazer um jogo ("Maior não, pai. Menor.") e
tornar o texto engraçado.
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
PARTICULARIDADES DE UM TEXTO LITERÁRIO
BIBLIOGRAFIA
• Barreto, Ricardo Gonçalves. Ser Protagonista. São Paulo. 1ª
Edição, 2010, Editora S/M.
• Tufano, Douglas. Estudos da Literatura Brasileira. Volume Único.
São Paulo. Editora Moderna. 1996, 5ª Edição.
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pt.wikipedia.org
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www.tudoresponde.com.br
web.videoaulasonline.com.br
www.periodicos.ufsc.br
educacao.uol.com.br
www.recantodasletras.com.br
www.webartigos.com
portaldoprofessor.mec.gov.br
www.portugues.com.br/
www.infoescola.com
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3, 4, Emoticon smile / Tkgd2007 / Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Emoticon_ 19/09/2012
32,33 e
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10b Almeida Júnior - Moça com Livrov / José
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23 Lifejacket Instructions / AlMare / Creative
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eines kleinen Jungen beim Lesen eines Bu /
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ungen_beim_Lesen_eines_Bu.jpg
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19/09/2012
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