Cuidados Farmacêuticos na Faculdade de
Farmácia da Universidade do Porto:
Uma experiência de ensino/aprendizagem
Paula Fresco
Serviço de Farmacologia
FFUP
Workshop Anual de Inovação e Partilha Pedagógica da U.Porto
3 de fevereiro de 2015, Salão Nobre - ICBAS/FFUP
Cuidados Farmacêuticos na FFUP
O papel do farmacêutico na prática de farmácia
 Evoluiu para um prestador de serviços e informação e
prestador de cuidados
 Serviços orientados para o doente e não para produto
 Os cuidados farmacêuticos constituem a principal missão da
prática farmacêutica
Developing pharmacy Practice: A focus on patient care WHO/FIP 2006
http://www.who.int/medicines/publications/WHO_PSM_PAR_2006.5.pdf
Cuidados Farmacêuticos na FFUP
Os Cuidados Farmacêuticos devem integrar o currículo obrigatório das
Faculdades de Farmácia
Métodos de ensino
Ensino baseado na resolução de problemas (PBL)
Estudo de casos
Role-plays
Contato direto com doentes
Formadores
Académicos e profissionais
Módulo principal
Mínimo 50 horas ensino
FIP Statement of Policy on Good Pharmacy Education Practice. 2000. FIP Vienna Council.
Report of the Task Force for implementing Pharmaceutical Care into the Curriculum. 1999. European Association of Faculties of Pharmacy
Cuidados Farmacêuticos na FFUP
Cuidados Farmacêuticos
“a prática profissional realizada com o objectivo de melhorar o processo de
uso dos medicamentos e minimizar os resultados negativos associados aos
mesmos, através da Dispensação de medicamentos de modo
personalizado, através do Seguimento ou Acompanhamento
Farmacoterapêutico e dos serviços relacionados tais como a Indicação
Farmacêutica, a Farmacovigilância, a Educação para a Saúde e todas as
outras actividades que possam contribuir, de um modo geral, para o Uso
Racional do Medicamento”.
Estatutos da SPCFar (Sociedade Portuguesa de Cuidados Farmacêuticos). 2007
Disponível em http://www.grupolusofona.pt/portal/page?_pageid=554,1511927&_dad=portal&_schema=PORTAL
Cuidados Farmacêuticos na FFUP
Experiência de ensino da FFUP
 Desde 2007
 Quinto ano do MICF
 UC semestral optativa intitulada “Cuidados Farmacêuticos”
 Semanalmente: 2h T + 2h TP
 Objectivos: ensino conceptual e prático; desenvolvimento
de competências clínicas e comunicacionais e na área da
gestão de informação em saúde e MBE
Cuidados Farmacêuticos na FFUP
Métodos de ensino
Métodos de avaliação
Aulas teóricas
Aulas explanativas
Caso clínico de dispensação
Aulas teórico-práticas
Brainstorming
Role-plays
Discussão conjunta de casos
clínicos
Caso clínico de seguimento
farmacoterapêutico
Exame final escrito
Cuidados Farmacêuticos na FFUP
Inquérito aos alunos
 Final do ano lectivo 2008/2009
 Questionário, disponibilizado online (Moodle)
 Texto explicativo sobre o preenchimento do inquérito
e dos seus objetivos
 Preenchimento anónimo e voluntário
 Escalas de Lieckert de 5 pontos
Objetivos
Avaliar o interesse, satisfação e percepção da
utilidade da UC por parte dos estudantes
Cuidados Farmacêuticos na FFUP
Cuidados Farmacêuticos na FFUP
Pontos fortes
 Elevado interesse em frequentar a disciplina
 Disciplina percepcionada muito útil para a prática profissional futura
 Elevada motivação para a prática de Cuidados Farmacêuticos
 Consciência da necessidade de um papel ativo do farmacêutico quer
no processo de uso quer na avaliação de resultados clínicos da
terapêutica farmacológica
Pontos a melhorar
Metodologias de ensino/avaliação consideradas adequadas
(Ensino: 4,1±0,2 ; Avaliação: 3,8±0,6)
Cuidados Farmacêuticos na FFUP
Métodos de ensino
Métodos de avaliação
Aulas teóricas
Aulas explanativas
Seminários por profissionais
Discussão conjunta de casos
TP1 – Necessidades do doente
relacionadas com a farmacoterapia
TP2 – Revisão da terapêutica de um
doente polimedicado
(trabalhos individuais/doentes reais)
Aulas teórico-práticas
Brainstorming
Role-plays
PBL
(Resolução de casos clínicos em pequenos
grupos/discussão em conjunto)
Exame final escrito
Cuidados Farmacêuticos na FFUP
“Nem sempre a mudança implica melhoria,
mas toda a melhoria implica mudança.”
J. Carbonell Sebarroja
In: “La Aventura de Inovar”