COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Programa de Recuperação Paralela
1ª Etapa – 2013
Disciplina: _Matemática____ Professor (a): _Valeria_____
Ano: 2013
Turma: _8.1 e 8.2____
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos,
etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
Recursos para Estudo / Atividades
UNIDADE 1:
• Livro
• Capítulo 1 (todo)
• Caderno
• Capítulo 2 (todo)
• Exercícios feitos na 1ª etapa.
UNIDADE 2:
• Estude também pelas avaliações da 1ª
etapa.
• Capítulo 1 (todo)
• Capítulo 2 (todo)
Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo
Colégio Nossa Senhora da Piedade
Av. Amaro Cavalcanti, 2591 – Encantado – Rio de Janeiro / RJ
CEP: 20735042 Tel: 2594-5043 – Fax: 2269-3409
E-mail: [email protected]
Home Page: www.cnsp.com.br
ENSINO FUNDAMENTAL II
Área de Conhecimento: Matemática e suas tecnologias
Tipo de Avaliação: BLOCO DE ATIVIDADES
Disciplina: Matemática
Etapa: 1ª
Nº de Questões: 15
Professora: Valeria
Data: 24/05/2013.
Nome do (a) aluno (a):
Ano: 8°
Turma: 8.1 e 8.2
Nº
Querido (a) aluno (a):
Para que se organize melhor siga as orientações abaixo:
 LEIA com atenção cada questão;
 PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver;
 ELABORE respostas completas;
 FAÇA uma letra legível;
 RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a).
SUCESSO!
Professora: Valeria
QUESTÃO 01:
Numa casa há três goteiras. A primeira pinga de 3 em 3 segundos; a segunda, de 5 em 5 segundos; e a terceira
de 7 em 7 segundos. Se, em dado momento, as três pingarem ao mesmo tempo, depois de quantos segundos
voltarão a pingar juntas?
QUESTÃO 02:
De uma estação urbana, partem ônibus para o bairro A de 18 em 18 minutos; para o bairro B de 12 em 12
minutos; e para o bairro C de 10 em 10 minutos. Sabendo-se que às 10 horas partiram juntos os ônibus dessas
três linhas, a que horas partirão juntos novamente?
QUESTÃO 03:
CALCULE o valor de x:
QUESTÃO 04:
Na figura, a medida dos dois ângulos assinalados é:
(A) 50º
(B) 40º
(C) 30º
(D) 60º
QUESTÃO 05:
As retas r e s são paralelas, cortadas com a transversal t. Podemos então concluir que os ângulos A e B são:
(A)
(B)
(C)
(D)
Complementares
Congruentes
Suplementares
Opostos pelo vértice
QUESTÃO 06:
Sendo r e s paralelas, DETERMINE as medidas de todos os ângulos da figura:
QUESTÃO 07:
DETERMINE x:
QUESTÃO 08:
ENCONTRE o valor de a, b e c, sendo r//s:
QUESTÃO 09:
DETERMINE a medida de x:
QUESTÃO 10:
Adicionando 80 ao triplo de um número, obtemos 137. Qual é esse número?
QUESTÃO 11:
Denise, Telma e Vera têm juntas 105 figurinhas. Telma possui o dobro da quantidade de figurinhas de
e Vera 5 figurinhas a mais que Telma. Quantos selos possui cada uma delas?
QUESTÃO 12:
Ana e Pedro têm juntos 67 anos. Ana é 15 anos mais velha que Pedro. Qual a idade de cada um?
QUESTÃO 13:
A soma dos ângulos internos de um polígono convexo é 3240º Qual é o polígono?
Denise
QUESTÃO 14:
Quantas diagonais tem um polígono de 25 lados?
QUESTÃO 15:
A figura abaixo representa um polígono regular, cuja medida de cada lado mede 8 cm. OBSERVE e
RESPONDA às perguntas:
a) Qual o nome desse polígono? ___________________________________
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Qual o perímetro desse polígono? __________________________________
Quantas diagonais possui esse polígono? ____________________________
Qual a soma das medidas de seus ângulos internos?____________________
Qual a medida de cada ângulo interno desse polígono?__________________
Qual a soma das medidas de seus ângulos externos? ____________________
Qual a medida de cada ângulo externo desse polígono?__________________