PROJETO DE PESQUISA
É uma das etapas componentes do processo de elaboração, execução e
apresentação da pesquisa.
Todavia, antes de redigir o projeto, alguns passos devem ser dados:
- precisam ser realizados estudos preliminares que permitirão verificar se o
assunto em questão já foi desenvolvido sob o aspecto teórico e prático, se
há outros estudos ou pesquisas realizados sobre o mesmo tema e se o
assunto está adequadamente integrado à teoria escolhida. A análise do
material deve ser incluída no projeto, sob o título de revisão bibliográfica.
A apresentação do Projeto de Pesquisa: inicia-se com a capa (autor, título e
subtítulo, professor orientador, Instituição, faculdade, local e ano). Com
relação ao título, é preciso dizer,
OBJETIVO: responde-se
AUTOR DO TRABALHO
TÍTULO E SUBTÍTULO
(trata-se de uma síntese do conteúdo da pesquisa. Resulta dos objetivos
geral e específicos, quase como uma síntese dos mesmos)
UNIVERSIDADE
CUIABÁ - MT
20XX
RELAÇÃO DO PESSOAL TÉCNICO
(ver formulário)
OBJETIVO
Para quê? Para quem?
Engloba:
Escolha do tema: consiste no assunto que se deseja desenvolver. Pode
surgir de uma dificuldade de trabalho, preferência do tema, indicação do
professor orientador.
O tema é o objeto de estudo
Ex.: Aumento da criminalidade.
DELIMITAÇÃO DO TEMA: especifica-se os limites da extensão tanto do
sujeito quanto do objeto, o tempo e o espaço.
Ex.: A pesquisa pode restringir-se a uma cidade, em determinado ano.
OBJETIVO GERAL: está ligado a uma visão global e abrangente do tema.
Relaciona-se com o conteúdo intrínseco, quer dos fenômenos e eventos,
quer das idéias estudadas.
Ex.: Conhecer os fatores que levam à criminalidade.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: apresentam caráter mais correto. Têm função
intermediária e instrumental, permitindo de um lado, atingir o objetivo
geral e, de outro, aplicar este a situações particulares.
Ex.: Conhecer à ação da família sobre a pessoa.
JUSTIFICATIVA
Por quê?
Consiste em uma exposição sucinta, porém completa, das razões de ordem
teórica e dos motivos de ordem prática que tornam importante a realização
da pesquisa.
Enfatizar:
Contribuições teóricas que a pesquisa pode trazer
Importância do tema do ponto de vista geral.
Relevância do tema para os casos particulares em questão
Contribuição do estudo para o estudante-autor
Ex.: Justifica-se a importância da pesquisa sobre a criminalidade
OBJETO
O quê?
Abrange:
Problema – prende-se ao tema proposto. Esclarece a dificuldade específica
com a qual se defronta e que se pretende resolver por intermédio da
pesquisa.
- Pode o problema ser enunciado em forma de pergunta
- corresponde a interesses pessoais, sociais e científicos
Ex.: O emprego pode ajudar na solução da criminalidade?
Hipótese: resposta provável, suposta e provisória. A principal resposta é
denominada hipótese básica, que pode ser complementada por outras, que
recebem a denominação de secundárias.
Ex.: Pais com melhor situação econômica financeira podem estabilizar a
família (hipótese básica)
A desunião prejudica os filhos (hipótese secundária)
Variável: conceito que contém ou apresenta valores como quantidades,
qualidades, características, magnitudes, traços.
Ex.: A educação informal e a formal são importantes na família.
METODOLOGIA
Como? Com quê? Onde? Quanto? Quando?
Método de abordagem:
(a) Indutivo: cuja aproximação dos fenômenos caminha geralmente para
planos cada vez mais abrangentes, indo das constatações mais
particulares às leis e teorias. .
(b) Dedutivo: partindo das teorias e leis, prediz a ocorrência dos
fenômenos particulares.
(c) Hipotético-dedutivo: inicia-se pela percepção de uma lacuna nos
conhecimentos, acerca da qual formula hipóteses e, pelo processo de
inferência dedutiva, testa a predição da ocorrência de fenômenos
abrangidos pela hipótese.
(d) Dialético: que penetra o mundo dos fenômenos por meio de sua ação
recíproca, da contradição inerente ao fenômeno e da mudança
dialética que ocorre na natureza e na sociedade.
Método de Procedimento:
(a) empírico: procedimento que advém somente da experiência, ou seja,
da observação e tratamento experimental dos fatos.
(b) Histórico: consiste em investigar acontecimentos, processos,
instituições do passado para verificar sua influência na sociedade
atual.
(c) Comparativo: estuda as diferenças e semelhanças entre diferentes
fatos, com a finalidade de verificar similitudes e explicar
divergências.
(d) Monográfico: estuda, em profundidade, determinado fato sob todos
os seus aspectos.
(e) Funcionalista: refere-se ao estudo de um fato do ponto de vista da
função, ressaltando a funcionalidade de cada unidade da sociedade
ou outras.
(f) Estruturalista: parte da investigação de um fenômeno concreto para,
a seguir, elevá-lo ao nível abstrato, vendo a realidade do ponto de
vista interno.
(g) Estatístico: os processos estatísticos permitem obter, de conjuntos
complexos, representações simples e constatar-se essas verificações
simplificadas têm relações entre si.
(h) Genealógico: permite o estudo do parentesco em todas as suas
implicações sociais. Necessita-se dos seguintes dados: filiação
biológica, posição na estrutura social, relacionamento entre pessoas,
indivíduos ausentes ou já falecidos.
Técnicas:
Documentação Indireta: abrange a pesquisa documental e a
bibliográfica
Documentação Direta: subdivide-se em:
(a) observação direta intensiva, com as técnicas de observação e
entrevistas.
(b) Observação direta extensiva, apresentando várias técnicas, como
questionários, formulário, testes, medidas de opinião e de atitudes,
análise de conteúdo.
EMBASAMENTO TEÓRICO
TEORIA DE BASE
Por quê?
É importante correlacionar a pesquisa com o universo teórico, optando por
um modelo teórico que sirva de embasamento à interpretação do
significado dos dados e fatos obtidos.
BIBLIOGRAFIA
Conjunto de livros e textos que o aluno-autor tem em mãos. É claro que, ao
longo da pesquisa, outros materiais irão surgir, podendo em alguns casos
substituir os que foram digitados na bibliografia do Projeto de Pesquisa.