Disciplina: Química
Série/Ano: 2ª série
Assunto: Plano de estudos
2º SEMESTRE
Professora:
Data: ___/08/2013
Luciene
Queridos alunos,
Estamos retornando e eu espero que seja com força total para encerrarmos o ano com louvor.
RECOMENDO QUE ESTE ROTEIRO SEJA LIDO ATENTAMENTE. É indispensável mantermos o foco e
compromisso evitando as dispersões, brincadeiras e outras atitudes que possam comprometer o
andamento da aula. Essa etapa é decisiva, passa rápido e temos muitos compromissos.
Será necessário um grande empenho de vocês, principalmente no que diz respeito às operações
matemáticas. Foi necessário gastarmos um bom tempo com elas no primeiro semestre, tempo este que
não podermos nos dedicar a elas nessa etapa, teremos que focar nos conceitos que são muitos e que são
alguns dos mais cobrados no ENEM e vestibulares.
Devemos lembrar de que o segundo ano do ensino médio é uma etapa de aprofundamento e aspectos
quantitativos da química. Temos que partir do pressuposto que os conceitos básicos foram aprendidos na
1ª série. Desse modo, quem ainda tem dúvidas nos conteúdos trabalhados nesta série (1ª) que faça as
revisões necessárias. Nessa etapa retornaremos no primeiro livro para tratarmos dos estudos das
propriedades coligativas das soluções e termoquímica e então entraremos no livro 2. Como esse
trimestre é um pouco mais longo que os demais, será possível encerrarmos todo o conteúdo previsto.
Analisaremos problemas ambientais, conheceremos melhor as fontes de combustíveis existentes na
atualidade, as reações químicas reversíveis, equilíbrio químico e equilíbrio ácido-base, o uso consciente
da radiação, os fenômenos envolvidos na radioatividade.
Quero reforçar que para que haja uma aprendizagem significativa é necessário que vocês participem
ativamente das aulas, façam as anotações indicadas, as tarefas de casa, os estudos de texto e
o que mais for recomendado. Cada atividade foi cuidadosamente selecionada para promover a
aprendizagem dos conteúdos. É indispensável manter a ordem, a disciplina e a colaboração de um
modo geral.
NÃO SÃO PERMITIDAS BRINCADEIRAS OU EXPERIÊNCIAS NÃO AUTORIZADAS NAS AULAS DE
LABORATÓRIO.
Os estudantes que seguirem essas recomendações, com certeza, obterão êxito ao final do ano letivo!
Um abraço,
Objetivos
 Compreender os fatores que influenciam a pressão do vapor e por consequência as demais
propriedades coligativas.
 Estudar a osmose e pressão osmótica.
 Compreender os conceitos de calor e temperatura, o que estuda a termoquímica.
 Escrever equações termoquímicas.
 Relacionar entalpia e estado físico.
 Conhecer a energia proveniente das reações químicas.
 Calcular essa energia.
 Conhecer as reações reversíveis e o equilíbrio químico. Conceitos e cálculos.
 Entender o fenômeno da radioatividade e suas aplicações.
 Estudar a dinâmica das reações químicas.
 Identificar reações lentas e reações rápidas.
 Identificar, em um gráfico de entalpia, a energia de ativação e o complexo ativado de uma reação.
 Identificar, descrever e explicar os fatores que influenciam na velocidade de uma reação.
 Determinar a lei de velocidade usando dados experimentais.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO – Total 40,0
7,0
7,0
7,0
7,0
4,0
3,0
1,0
1,0
1,0
3,0
6,0
pontos - 1ª avaliação
pontos - 2ª avaliação
pontos – 3ª avaliação
pontos - Suplementar
pontos - 2 Avaliações de 2,0 cada uma no decorrer da etapa.
pontos - lista de exercícios/laboratório.
ponto - conceito.
ponto - dever de casa.
ponto - Simula Enemvest.
pontos – Feira de Ciências
pontos - 1 simulado no final da etapa