MATO GROSSO
Edevamilton
Ezemar
Rafael
Sebastião
Rosana
Luciene
Angela
Zoraide
Kátia
Cláudia
Marcos
Abilene
Edílson
Rosemere
Sandra
Tereza
Sônia
Mariuza
Marli
José
Cezar
Alessandr
o
Flavia
Lairton
Terezinha
Foco 1: INFRAESTRUTURA
Pontos Relevantes: SELEÇÃO e PREPARAÇÃO DAS ESCOLAS E PBLE
(Projeto Banda Larga nas Escolas)
DIFICULDADES
SOLUÇÕES
1 – FALTA DE VERACIDADE NAS
INFORMAÇÕES POR PARTE DOS
GESTORES EM RELAÇÃO A
ESTRUTURA DA ESCOLA.
1 – ESTABELECER ESTRATÉGIAS
COM FOCO NA CONFIABILIDADE
DA GESTÃO DA EDUCAÇÃO E
PROMOVER VISITAS “IN LOCO”
PARA A VERIFICAÇÃO DAS
INFORMAÇÕES PRESTADAS PELOS
GESTORES DAS UNIDADES
ESCOLARES.
2 – VIABILIZAR RECURSOS
HUMANOS QUALIFICADOS E
REORGANIZAR A AGENDA.
2 – INSUFICIÊNCIA DE RECURSOS
HUMANOS NAS SECRETARIAS
MUNICIPAIS PARA ATENDER O
PROCESSO NOS PRAZOS
ESTABELECIDOS.
Foco 1- Cont.: INFRAESTRUTURA
Pontos Relevantes: SELEÇÃO DAS ESCOLAS, PREPARAÇÃO DAS ESCOLAS
E PBLE (Projeto Banda Larga nas Escolas)
DIFICULDADES
SOLUÇÕES
3 – FALTA DE DIVULGAÇÃO DOS
CRITÉRIOS PARA A ESCOLHA DAS
ESCOLAS SELECIONADAS PARA
OS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
(UCA, POR EXEMPLO).
3 – MAIOR DIVULGAÇÃO QUANTO
AOS CRITÉRIOS E DIFUSÃO DOS
PROGRAMAS POR PARTE DOS
ENTES ENVOLVIDOS
MEC\SEDUC\UNDIME-SMES.
4 – INTEGRAÇÃO ENTRE OS
ENTES PARA REALIZAR E AVALIAR
AS AÇÕES DO PAR MUNICIPAL E
ESTADUAL
4 – INTEGRAR OS ENTES PARA
REALIZAR E AVALIAR AS AÇÕES
DO PAR
Foco 1 - Cont.: INFRAESTRUTURA
Pontos Relevantes: SELEÇÃO DAS ESCOLAS, PREPARAÇÃO DAS ESCOLAS
E PBLE (Projeto Banda Larga nas Escolas)
DIFICULDADES
SOLUÇÕES
5 – FALTA DE ACESSO AS
5 – ENVIO DE CÓPIA DO CONTRATO
CONVENÇÕES CONTRATUAIS PARA DO PBLE PARA AS U. E. E DIFUSÃO
A INSTALAÇÃO DO PBLE (DEVERES SISTEMÁTICA DAS ORIENTAÇÕES
POR PARTE DAS OPERADORAS)
POR PARTE AS COORDENAÇÕES
ESTADUAIS.
Foco 2: CAPACITAÇÃO
Pontos Relevantes: PLATAFORMA FREIRE E OFICINAS P. DOMÍNIO PÚBLICO
E PORTAL DO PROFESSOR
DIFICULDADES
SOLUÇÕES
1 – DIFICULDADE DE ACESSO ÀS
PLATAFORMAS (RESTRIÇÃO)
1 - SIMPLIFICAR O ACESSO ÀS
PLATAFORMAS.
2 – DEMORA NA DEFINIÇÃO DOS
CURSOS OFERTADOS.
2 – AGILIDADE NA DEFINIÇÃO DOS
CURSOS OFERTADOS.
3 – FALTA DE CLAREZA NOS
CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO DAS
MATRÍCULAS PELAS COMISSÕES
REGIONAIS (FORMAÇÃO INICIAL)
3 – TORNAR PÚBLICO OS
CRITÉRIOS DE VALIDAÇÃO.
Foco: CAPACITAÇÃO
Pontos Relevantes: PLATAFORMA FREIRE E OFICINAS P. DOMÍNIO PÚBLICO
E PORTAL DO PROFESSOR
DIFICULDADES
SOLUÇÕES
3 – FALTA DE DIVULGAÇÃO DOS
CRITÉRIOS PARA A ESCOLHA DAS
ESCOLAS SELECIONADAS PARA
OS PROGRAMAS ESPECÍFICOS
(UCA, POR EXEMPLO) DEMORA NA
EXECUÇÃO.
3 – MAIOR DIVULGAÇÃO QUANTO
AOS CRITÉRIOS.
4 – INTEGRAÇÃO ENTRE OS
ENTES PARA REALIZAR AS AÇÕES
DO PAR MUNICIPAL E ESTADUAL
4 – INTEGRAR OS ENTES PARA
REALIZAR AS AÇÕES DO PAR
Foco 3: GESTOR REGIONAL DO PROINFO
Pontos Relevantes: NTE - NTM
DIFICULDADES
SOLUÇÕES
1 – FALTA DE ESTRUTURA FÍSICA E
FINANCEIRA DOS NTMs PARA
IMPLEMENTAR A POLÍTICA DE
FORMAÇÃO.
1 – ESTRUTURAR FÍSICA E
FINANCEIRAMENTE OS NTMs.
2 – DOTAR DE INFRAESTRUTURA E
RECURSOS FINANCEIROS
ATRAVÉS DE PARCERIAS ENTRE
MEC E SECRETARIAS MUNICIPAIS.
3 – AGILIDADE NA DISTRIBUIÇÃO
DOS LABORATÓRIOS.
4 – SENSIBILIZAR OS GESTORES
MUNICIPAIS SOBRE A
IMPORTANCIA DOS NÚCLEOS PARA
O FORTALECIMENTO DO PROINFO
NO AMBITO MUNICIPAL.
2. FALTA DE INFRAESTURA NA
UNDIME E SECCIONAIS.
3 – DEMORA NA CONTEMPLAÇÃO
DOS LABORATÓRIOS
MULTIFUNCIONAIS DAS SALAS DE
RECURSOS.
4 – FALTA DE NTMs NOS
MUNICÍPIOS
Foco: GESTOR REGIONAL DO PROINFO
Pontos Relevantes: NTE - NTM
DIFICULDADES
SOLUÇÕES
4 – FALTA DE ARTICULAÇÃO ENTRE
NTMs E AGÊNCIAS FORMADORAS.
4 – FOMENTAR A ARTICULAÇÃO
DAS AÇÕES ENTRE NTMs E
AGÊNCIAS FORMADORAS