Ensino Médio – Unidade São Judas Tadeu
Professor (a):
Aluno (a):
Alan de Medeiros
Série: 3ª
Data: ____/ ____/ 2014.
LISTA DE HISTÓRIA DO BRASIL
1. (Pucrj 2013) O escândalo é um fenômeno produzido por ações que envolvem transgressões de códigos
morais levadas ao domínio público, provocando reações que podem afetar a reputação de pessoas ou
instituições. Na esfera política, em geral os escândalos estão associados à corrupção e ao suborno e constituem
materiais explorados pela imprensa. No Brasil, neste ano de 2012, o Supremo Tribunal Federal julgou o
escândalo do “Esquema de compra de votos de parlamentares”, conhecido por “Mensalão”, denunciado durante
o governo do presidente Lula.
Anteriormente, os dois maiores escândalos políticos da história republicana brasileira haviam acontecido no
segundo governo Vargas (1951-1954) e no governo Collor (1990-1992). Ambas as situações suscitaram crises
políticas que afetaram os governantes.
Caracterize a crise política (seus motivos e efeitos):
a) Segundo Governo Vargas
2. (Unesp 2013) Getúlio Vargas paira entre palavras e imagens. Em um dos quadros, sorridente, ladeado de
escolares também sorridentes, Getúlio toca o rosto de uma menina; ao seu lado, um menino empunha a
bandeira nacional. Os textos são todos conclamativos e supõem sempre uma voz a comandar o leitor infantil e
a incitá-lo para a ação. A mesma getulização dos textos escolares se faz presente na ampla literatura
encomendada pelo DIP [...].
(Alcir Lenharo. Sacralização da política, 1986.)
Explique o que o autor chama de “getulização dos textos escolares” e analise o papel do DIP (Departamento de
Imprensa e Propaganda) durante o Estado Novo (1937-1945).
3. (Unesp 2012) “A questão social é um caso de polícia” – esta frase, atribuída a Washington Luís, presidente
da República de 1926 até a sua deposição em 1930, é geralmente apontada como o sintoma de como as
questões relativas ao trabalho (a “questão social”) eram descuidadas pelo Estado durante o período da
chamada República Velha (1889-1930). E, de fato, a questão social era um caso de polícia.
(Kazumi Munakata. A legislação trabalhista no Brasil, 1981.)
Explique a frase final do texto, exemplificando-a, e indique a principal alteração que ocorreu no tratamento da
questão social pelo Estado, após 1930.
4. (Unb 2011) Com relação à história cultural da Era Vargas, julgue o item a seguir.
O Estado-Novo, ao tentar fortemente promover o valor do trabalho, entrou em rota de colisão com a cultura da
malandragem, tal como corporificada pelo samba carioca. Por essa razão, a ditadura Varguista sempre evitou,
deliberadamente, fazer do samba um dos componentes simbólicos da sua ideologia nacional.
5. (Unesp 2011) A década de 1930 no Brasil é normalmente associada ao varguismo. Além da liderança de
Getúlio Vargas, o período também apresentou forte radicalização política. Como podemos associar tal
fenômeno ao panorama internacional de então? Cite dois exemplos de agrupamentos políticos radicais atuantes
no Brasil dos anos 30 e algumas de suas principais propostas.
6. (Ufpr 2011) Criada em 1932, a Carteira de Trabalho foi durante décadas o principal documento para os
brasileiros. Até 1980, a carteira ainda trazia inscrita a seguinte apresentação, assinada por Alexandre Marcondes
Filho, Ministro do Governo Vargas:
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“A carteira de trabalho, pelos lançamentos que recebe, configura a história de uma vida. Quem examina
logo verá se o portador é um temperamento aquietado ou versátil; se ama a profissão escolhida ou se ainda não
encontrou a própria vocação; se andou de fábrica em fábrica como uma abelha, ou permaneceu no mesmo
estabelecimento, subindo a escala profissional. Pode ser um padrão de honra. Pode ser uma advertência.”
Associe o teor desse documento com o ideário político da época em que foi produzido.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Tornou-se costume desdobrar a cidadania em direitos civis, políticos e sociais. O cidadão pleno seria aquele que
fosse titular dos três direitos. Cidadãos incompletos seriam os que possuíssem apenas alguns dos direitos. Os
que não se beneficiassem de nenhum dos direitos seriam não cidadãos. Esclareço os conceitos. Direitos
civis são os direitos fundamentais à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei. Eles se
desdobram na garantia de ir e vir, de escolher o trabalho, de manifestar o pensamento, de organizar-se, de ter
respeitada a inviolabilidade do lar e da correspondência, de não ser preso a não ser pela autoridade competente e
de acordo com as leis, de não ser condenado sem processo legal regular.
É possível haver direitos civis sem direitos políticos. Estes se referem à participação do cidadão no governo da
sociedade. Seu exercício é limitado a parcela da população e consiste na capacidade de fazer demonstrações
políticas, de organizar partidos, de votar, de ser votado. Finalmente, há os direitos sociais. Se os direitos civis
garantem a vida em sociedade, se os direitos políticos garantem a participação no governo da sociedade, os
direitos sociais garantem a participação na riqueza coletiva. Eles incluem o direito à educação, ao trabalho, ao
salário justo, à saúde, à aposentadoria. A garantia de sua vigência depende da existência de uma eficiente
máquina administrativa do Poder Executivo. Em tese, eles podem existir sem os direitos civis e, certamente,
sem os direitos políticos.
(José Murilo de Carvalho. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001,
p. 9-10.)
7. (Unb 2011) A história do Brasil no século XX foi marcada por períodos em que direitos civis e políticos da
população foram total ou parcialmente suprimidos ou ignorados pelo Estado. Em pelo menos um desses
períodos, houve significativa expansão dos chamados direitos sociais. Em que contexto histórico os direitos
sociais da população brasileira se expandiram, a despeito da violação flagrante de direitos civis e da introdução
de restrições à participação política? Justifique sua resposta.
8. (Uff 2012) No período de 1946 a 1964, assistimos ao pleno desenvolvimento do pacto populista, que não
pode ser identificado apenas como manipulação das massas trabalhadoras. O funcionamento do regime nesse
período pressupõe elementos de continuidade do período estado novista e a criação de novos mecanismos de
dominação.
a) Identifique dois elementos de continuidade do período de 1946-1964 em relação ao período de Estado Novo,
1937-1945.
b) Indique os três maiores partidos políticos da República brasileira de 1946 até o Golpe civil-militar de 1964, e
analise uma característica de cada um dos três partidos.
9. O que foi a política desenvolvimentista de JK?
10. Os governos de Jânio Quadros e João Goulart, foram associados a governos comunistas. Explique: quais as
razões desta associação? e quais as consequências das ações tomadas pelos adversários políticos de Ambos?
Fique atento ao prazo de entrega das listas!!!
Bom Final de Semana!!!
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