NOME: ____________________________________________________________________________
NOTA: ______
TURMA: 1F9AC Nº___________ PROFESSOR(A): Carla Fernanda
AVALIAÇÃO DE: Biologia
 Trabalho de
Recuperação Final
Data: __/__/__
P1
Recuperação
Bimestral
P2
P3
Recuperação Final
Substitutiva
Trabalho de Recuperação Final de Biologia
Valor: 2,0 pontos
1. Um homem albino, cujo pais têm pigmentação normal na pele, casou-se com uma mulher de
pele normal. O casal teve um filho albino.
a) Qual o caráter dominante?
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b) Quais os genótipos de todos os indivíduos citados?
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c) Qual a probabilidade de o casal ter uma criança de pele normal?
2. Explique o que significa homozigoto, heterozigoto, fenótipo e genótipo.
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3. No porquinho da índia existe um par de genes que determina a cor da pelagem: o alelo
dominante B determina a cor preta; o recessivo b, a cor branca. Qual a probabilidade de
nascer porquinhos de cor branca do cruzamento entre dois porquinhos de cor preta
heterozigotos.
4. Uma mulher de visão normal casou-se com um homem também de visão normal. Tiveram 3
filhos de visão normal e um filho míope. Determine:
a) O carater dominante
b) O genótipo do casal
c) A probabilidade de terem uma criança miope
d) Elabore um heredograma para essa familia
5. Olhos castanhos são dominantes sobre olhos azuis. Um homem de olhos castanhos, filho de
pai de olhos azuis e mãe de olhos castanhos, casa-se com uma mulher de olhos azuis. O
casal deseja saber qual a probabilidade de terem um filho de olhos azuis. Adote C para
dominante e c para recessivo. Elabore o heredograma para essa situação.
6. O heredograma abaixo mostra a herança de um caráter dominante, indicado em preto. Esse
caráter é condicionado por um gene A. Escreva os genótipos de todos os envolvidos. Quais
são as proporções esperadas no casamento 7X8 e 12X13 da geração III?
7. O que são fósseis? Qual o significado de seu estudo para a Biologia?
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NOTA: ______
NOME: ____________________________________________________________________________
TURMA 1F9AC
Nº____ PROFESSOR: _Paulo R. Marciano__
ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO FINAL
DESENHO GEOMÉTRICO
1. Uma praça circular tem raio de 40 m. Quantas metros anda uma pessoa quando dá 3
voltas na praça?
2. Um menino brinca com um aro de 1 metro de diâmetro. Que distância percorreu o menino
ao dar 100 voltas com o aro?
3. Ao percorrer uma distância de 6280 m, uma roda dá 2000 voltas completas. Qual é o raio
dessa circunferência?
4. As rodas de um automóvel têm 32 com de raio. Que distância percorreu o automóvel
depois de cada roda deu 8000 voltas?
5. Calcule o comprimento dos seguintes arcos
a . O arco de 120º numa circunferência de diâmetro 8 cm
b. Arco de 54º numa circunferência de raio de 2 cm
c. Arco de 135º numa circunferência de raio de 12 cm
d. Arco de 240º numa circunferência de raio 18 cm
6. Determine quantos metros quadrados de grama são necessários para preencher uma
praça circular com raio medindo 20 metros.
7. O paralelogramo tem 9 cm de base e 4cm de altura. Calcula a sua área.
8. Calcule a área do paralelogramo, sabendo-se que a base mede 9 cm e a altura é 4,5 cm.
9. Calcule a área de um paralelogramo cuja base mede 10 cm e cuja altura mede 5,6 cm.
10. Num paralelogramo, a altura mede 2,5 cm. Sabendo que sua base mede o triplo da medida
da altura, calcule a área desse paralelogramo.
11. Uma placa de alumínio tem a forma de um paralelogramo cujas dimensões são 1,2 m e
0,85 m. Calcule a área da superfície dessa placa.
12. Um marceneiro fez um enfeite de madeira utilizando 6 chapas em forma de paralelogramo
com base 45 cm e altura 26 cm cada uma. Elas serão fixadas em uma parede. Qual é a área total,
que essas chapas ocupam na superfície da parede?
13. Quantas sequências diferentes com cinco letras podemos formar com as letras A, B, C, D,
E?
14. Quantos triângulos são determinados pelos vértices de um tetraedro?
15. Com três retas distintas podemos dividir o circulo em quantas regiões?
16. Quantas intersecções existem entre três retas distintas?
17. Um jardineiro quer plantar seis roseiras formando quatro fileiras, de modo que o número de
roseiras em cada fileira o mesmo para todas as fileiras. Faça um desenho que solucione o
problema.
18. De quantas maneiras 6 pessoas podem sentar-se num banco de 6 lugares de modo que
duas delas fiquem sempre juntas, em qualquer ordem?
19. (Unifor–CE) Um casal e seus quatro filhos vão ser colocados lado a lado para tirar uma
foto. Se todos os filhos devem ficar entre os pais, de quantos modos distintos os seis podem posar
para tirar a foto?
a) 24 b) 48 c) 96 d) 120 e) 720
20. Quantos números naturais de três algarismos distintos podem ser formados com os
algarismos 1,2,6,8 e 9?
21. Quantos números naturais de três algarismos distintos podem ser formados com os
algarismos 0,1,2,6 e,8?
22. Quantos números de dois algarismos podem ser formados utilizando elementos do
conjunto {1, 2, 3}?
NOME: ________________________________________N0 ____
TURMA: 1F9AC
PROFESSORA: Lúcia
DATA: _______/_______/2013
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL





1-
Equações do 2º grau completas e incompletas
Porcentagem e parábola. Parte C, ap. 3
Inequações com módulo.Parte A, ap. 3
Estatística ( gráficos, tabela). Parte B. ap 4
Equação exponencial
Resolva as inequações:
a) x  < 4
b)  x  > 0
c)  x  > 5
d)  x  > - 1
e)  x  < - 2
f)  3x + 5 > 8
2- Aumentando-se um número em 45% obtemos 522. Qual é o número?
3- Calcule o valor de :
a) 120 diminuído de 5 %
b) 45 aumentado de 20 %
4- Uma mercadoria que custava R$ 800,00 sofreu um aumento e passou a custar R$
1.080,00. Qual foi o percentual do aumento ?
5- O número 80 sofreu um desconto de 25%. Quanto ficou com a redução?
6- Resolver a equação x² + x – 6 = 0
7- Resolver a equação 2x² - 12x + 18 = 0
U=R
U =R
8- Foi feita uma pesquisa num ônibus com 40 pessoas. A pergunta era: “quantos reais você tem
no bolso?”
CLASSES (em reais)
FREQUÊNCIAS
0
10
7
10
20
13
20
30
10
30
40
2
40
50
2
50
60
3
60
70
0
70
80
2
80
90
0
90
100
0
100
110
1
Responda:
a) Quantas pessoas que estavam no ônibus tinham mais de 60 reais?
b) Qual a porcentagem das pessoas que estavam no ônibus e tinham mais de 30 reais?
c) Faça um histograma para representar a tabela acima
NOME...................................................Nº.....9º ANO
TRABALHO DE PORTUGUÊS – VALOR 2,0
PERÍODO DE RECUPERAÇÃO FINAL
TRABALHO DE PORTUGUÊS
1-) Complete as lacunas de modo que a regência nominal fique correta.
a-) Nós estamos acostumados..................esses casos.
b-) Tenhamos amor................os nossos semelhantes.
c-) É preciso ter atenção .................nossos professores.
d-) Não tenha aversão ............qualquer coisa.
e-) Eles não têm certeza..................coisa alguma.
f-) Meu irmão mora próximo ............você.
g-) O meu gosto.....................literatura vem desde criança.
h-) Papai está muito orgulhoso...............você.
i-) Ele é fiel.............suas tradições.
j-) Seu apartamento era contíguo..................meu.
2-) COLOQUE NA LACUNA A PREPOSIÇÃO EXIGIDA PELO NOME DESTACADO:
a-) Todos estavam PREOCUPADOS ................................a ausência das chuvas.
b-) O povo nordestino tem grande DEVOÇÃO.............................Padre Cícero.
c-) Ele sempre foi FAVORÁVEL.................que você fosse o treinador da equipe.
d-) Sua atitude não é CONDIZENTE ..................sua posição na empresa.
e-) Ele não tem COMPAIXÃO..........................quem sofre.
3-) Nas frases abaixo, substitua o verbo pelo nome equivalente e faça as adaptações necessárias.
Exemplo: O lutador sempre CRITICOU os adversários.
O lutador sempre fez CRÍTICAS AOS adversários.
a-) Ele sempre DESPREZOU os mais humildes.
..............................................................................................................................
b- Naquela cidade, ninguém RESPEITA o delegado.
...........................................................................................................................
c-) Ele AMA muito a cidade onde nasceu.
..............................................................................................................................
4-) Assinale a alternativa que completa a seguinte rase:
Nós estamos aptos...............qualquer trabalho, já que fomos os primeiros.................terminar o
treinamento e estamos convencidos.................
Que nosso procedimento será útil.................... todos.
a-) para – a – de – a
d-) a – em – em – a
b-) a – de – com – em
e-) por – a – por – para
c-) para – a – sobre – por
5-) Ocorre regência nominal INADEQUADA :
a-) Ele sempre foi insensível a elogios.
b-) Estava sempre pronta a falar.
c-) Sempre fui solícito com a moça.
d-) Estava muito necessitado em carinho.
e-) Era impotente contra tantas maldades.
6-) Assinale a alternativa que NÃO admite ambas as regências.
a-) Andava alheio a/de tudo.
b-) Sois propensos ao/para o trabalho.
c-) O perdão é preferível ao/que o ódio.
d-) Sarney é contemporâneo a/de Ulysses.
7-) Assinale a oração que contiver um erro quanto à Regência Nominal.
a-) Meu filho, por que você vive tão alheio às minhas ordens ?
b-) Beto é um rapaz ávido de carinho.
c-) Sua mãe tem sido muito misericordiosa com sua falha.
d-) Ela está ansiosa a ver o filho na universidade.
e-) Será que você é um rapaz propenso à Engenharia ?
8-) Complete as lacunas com as preposições adequadas:
1-) Sei que ele é leal...........nós.
2-) Ele é muito versado................leis.
3-) Lá está ele, alheio...........tudo.
4-) Essa atitude é incompatível..................meus princípios.
5-) Dizem que ele é perito..............armas de fogo.
6-) O professor é liberal................seus alunos.
7-) Ela é capaz .............tanto sacrifício.
8-) Próximo................ mim sentou-se um senhor.
9-)Não estou acostumado..........sair tão tarde
10-) A aula é acessível...........todos
BOM TRABALHO !!!!!!
NOME: ____________________________________________________________________________
NOTA: ______
TURMA: 1F9AC Nº___________PROFESSOR(A): GleiceMaeoca Souza
AVALIAÇÃO DE: Técnica de Redação
 Trabalho de
Recuperação Final
Data:__/__/__
P1
Recuperação
Bimestral
P2
P3
Recuperação Final
Substitutiva
Trabalho de Recuperação Final de Técnica de Redação
Valor: 2,0 pontos
1- Indique o tipo de discurso ( direto ou indireto), empregados nos textos abaixo:
a) Quando o pai chegou, perguntou à mulher quem quebrara o vidro e a mulher disse que foi o
Pedrinho. _____________________________
b) Ele prometeu experimentar, mas só se eu ficasse vigiando; eu disse que vigiaria, mas ele disse
que só começava depois que eu jurasse. Não vi mal nenhum disse que jurava.
c)- Alô, é do manicômio?_____________________________
- Não, senhor, deve ter havido algum engano, nosso telefone só vai ser instalado na próxima
semana._____________________________
d) Jesus Cristo disse “Nem só de pão viverá o homem” (Mateus, cap.
4)._____________________________
2-Passe no seu caderno as orações abaixo do discurso indireto para o discurso DIRETO:
a)O delegado afirmou que suspeitava de todos._____________________________
b) A esposa confirmou que seu marido tinha estado em casa na
anterior._____________________________
c) O rapaz garantiu que levaria as compras para a mãe daqui a pouco.
_____________________________
d) O vizinho disse-lhe que não queria que ele viesse mais ali, em sua casa.
_____________________________
e) A vítima pediu-lhe que ele fizesse um favor. Ficasse calado.
_____________________________
f)O rapaz sussurrou que ele mesmo sabia de tudo._____________________________
g) O garoto disse que sua mãe não iria gostar de vê-lo com a aquela revista da Play boy.
_____________________________
3-Leia o texto abaixo e depois assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações.
O HOMEM TROCADO
noite
O homem acorda da anestesia e olha em volta. Ainda está na sala de recuperação. Há
uma enfermeira do seu lado. Ele pergunta se foi tudo bem.
- Tudo perfeito - diz a enfermeira, sorrindo.
- Eu estava com medo desta operação...
- Por quê? Não havia risco nenhum.
- Comigo, sempre há risco. Minha vida tem sido uma série de enganos...
E conta que os enganos começaram com seu nascimento. Houve uma troca de bebês
no berçário e ele foi criado até os dez anos por um casal de orientais, que nunca entenderam o
fato de terem um filho claro com olhos redondos. Descoberto o erro, ele fora viver com seus
verdadeiros pais. Ou com sua verdadeira mãe, pois o pai abandonara a mulher depois que esta
não soubera explicar o nascimento de um bebê chinês.
- E o meu nome? Outro engano.
- Seu nome não é Lírio?
- Era para ser Lauro. Se enganaram no cartório e...
Os enganos se sucediam. Na escola, vivia recebendo castigo pelo que não fazia. Fizera
o vestibular com sucesso, mas não conseguira entrar na universidade. O computador se
enganara, seu nome não apareceu na lista.
- Há anos que a minha conta do telefone vem com cifras incríveis. No mês passado tive
que pagar mais de R$ 3 mil.
- O senhor não faz chamadas interurbanas?
- Eu não tenho telefone!
Conhecera sua mulher por engano. Ela o confundira com outro. Não foram felizes.
- Por quê?
- Ela me enganava.
Fora preso por engano. Várias vezes. Recebia intimações para pagar dívidas que não
fazia. Até tivera uma breve, louca alegria, quando ouvira o médico dizer:
- O senhor está desenganado.
Mas também fora um engano do médico. Não era tão grave assim. Uma simples
apendicite.
- Se você diz que a operação foi bem...
A enfermeira parou de sorrir.
- Apendicite? - perguntou hesitante.
- É. A operação era para tirar o apêndice.
- Não era para trocar de sexo?
( ) Tudo na vida desse personagem só acontecia o contrário, ou seja, coisas que não eram para
acontecer.
( ) Esse texto apresenta a voz do narrador, do paciente e da enfermeira.
( ) Em maior parte o texto, ele é estruturado no discurso indireto.
( ) Para indicar o discurso direto o autor do texto utiliza-se das aspas e vírgulas.
( ) A única coisa que deu certo na vida desse sujeito foi a sua operação, que ocorreu tudo como
ele queria.
Leia o texto abaixo:
Se o poder político tem por função primeira dar a sua força ao direito das liberdades a despeito
dos poderes, ele deve permanecer independente destes. Ele deve, exatamente, ter poder sobre
os outros poderes, sobre toda a força que tenda a exercer-se contra a liberdade dos fracos. Disso
resulta que não pode ser nenhum dos poderes. Nem o poder econômico, nem poder ideológico,
nem o poder religioso. Também não pode identificar-se com o poder de mais prestígio e eficaz - o
da ciência e técnicas que ela engendra. Em particular e forçosamente, pois o seu poder
afetadiretamente o espírito, a ciência médica. Por isso a medicina não deve tornar-se uma
competência do Estado.
Claude Bruaire, Uneéthiquepour Ia medicine, Fayard, 1978, pág. 132
4-Explicite o problema abordado no texto.
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5- O texto tem dois argumentos. Um primeiro é um subargumento destinado a justificar uma tese
sobre o poder político. O argumento principal usa a conclusão do anterior para justi-ficar a sua
primeira premissa. Explicite os dois argumentos.
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6- A tese ou conclusão principal pode parecer um pouco surpreendente. Há material suficiente
para a estabelecer? Há premissas omitidas que possam atenuar ou dissipar essa surpresa?
O que pensa do argumento?
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