a TC DE MATEMÁTICA – 6 SÉRIE OLÍMPICA – ENSINO FUNDAMENTAL – CLICK PROFESSOR Professor: Júnior ALUNO(A): Nº TURMA: TURNO: DATA: / / COLÉGIO: OSG 5757/07 1. Calcule: Se um carro mede cerca de 4 m, quantos carros, aproximadamente, há em uma rodovia com 3 pistas e que tem 6 km de congestionamento? m2 2. Um mecânico criou uma peça de um automóvel como mostra o desenho abaixo. Sabendo que o determine o valor dessa peça. 3. Pedro corre todos os dias logo cedo. Ele costuma percorrer 130 hm, porém hoje ele só conseguiu correr 3/4 dessa distância. Quantos metros Pedro percorreu hoje? 4. Determine a medida do ângulo x no triângulo seguinte: B x 37° A 68° C dela vale R$ 500,00, a TC DE MATEMÁTICA – 6 SÉRIE OLÍMPICA – ENSINO FUNDAMENTAL 5. Pati, Maria, Tássio e Alex usam bonés com logotipos com formas de figuras geométricas: quadrado, retângulo, losango e trapézio. Qual é o nome e o boné de cada adolescente? Meu boné tem um paralelogramo. Tássio tem um boné que não é losango. No boné de Maria não há paralelogramo. No boné de Alex há um losango que é também um retângulo. 6. Considerando que a nossa moeda de R$ 1,00 tem 2,6 cm de diâmetro, encontre sua área. Use π = 3,14. 7. João quer revestir o piso de seu quarto com um novo tipo de cerâmica. Observando as figuras abaixo, determine quantas cerâmicas João precisa comprar para cobrir todo o piso do quarto. 20cm 3m 30cm 6m (piso do quarto) (cerâmica) 2 OSG 5757/07 a TC DE MATEMÁTICA – 6 SÉRIE OLÍMPICA – ENSINO FUNDAMENTAL Uma caixa d’água tem 10m de comprimento, 4m de largura e 2m de altura (ver figura abaixo). Determine: 2m 8. 4m 10m Obs: 1m3 = 1000 litros a) seu volume em m3; b) seu volume em litros. 9. A figura abaixo representa um sítio na forma de um quadrado e a região hachurada (tracejada) é destinada ao plantio de caju. Quantos hectares (ha) tem a área cultivada? 40m 20,5m 40m 40m 40m 10. Lembrando-se das passagens para resolver uma expressão numérica, resolva: [ (1,6 − 0,8 )3 : 22 + ( 0,46 )0 − 0,128 ]2006 11. Sabendo que o m² do terreno representado pela figura abaixo custa R$ 500,00, determine o valor da área sombreada: 12. Uma caixa tem a forma de um paralelepípedo retângulo de medidas 12m, 8m e 2,5m e está totalmente cheia de água pura. Quantas toneladas de água há no interior da caixa? 13. Uma pedra preciosa tem a forma de um cubo de 1cm de aresta. Considerando que 1dm³ = 3kg, determine quantos quilates tem essa pedra. OSG 5757/07 3 a TC DE MATEMÁTICA – 6 SÉRIE OLÍMPICA – ENSINO FUNDAMENTAL 14. O prédio onde César trabalha tem vários andares, inclusive no subsolo. O andar térreo é considerado o andar zero. Responda às questões seguintes usando números inteiros positivos para indicar andares acima do térreo e negativos para andares abaixo do térreo. a) Um elevador partiu do andar térreo, subiu seis andares, parou e, em seguida, subiu três. Em que andar ele se encontra? b) Um elevador que estava no 5º andar desceu sete andares. Em que andar ele se encontra? c) Um elevador estava no 3º andar, subiu dois andares e desceu cinco. Em que andar ele se encontra? d) Um elevador estava no térreo, desceu dois andares, parou e, em seguida, desceu outro andar. Em que andar ele se encontra? 15. Sobre o estudo dos números inteiros, determine o que se pede nos itens seguintes: a) O oposto de − − ( +2006 ) = b) c) Quantos números têm módulo menor ou igual a 99? É possível obtermos valores de R, quando R = −2006 ? d) −( −( −(... − ( − x ) ...))) = 144424443 2006vezes 16. Escreva por meio de símbolos o resultado das seguintes operações: a) Z *+ I Z *− = e j b) Z + − Z *− I Z * = e d) Z ∩ eZ c) Z + U j UZ j = I Z− = Z *+ * + − 17. Associe a segunda coluna (elementos) de acordo com a primeira coluna (conjuntos). (1,0 ponto) CONJUNTOS ELEMENTOS b b b b b b a ){x ∈ Z / x ≥ 3} b){x ∈ Z + / x ≤ 3} c){x ∈ Z *+ / x < 3} d){x ∈ Z *− / x ≥ 3} e){x ∈ Z − / x > −3} g {1, 2} gl−2, − 1, 0q g∅ gl0, 1, 2, 3q gl−4, − 5, − 6,...q gl3, 4, 5, 6,...q 18. Aplique as propriedades das potências às seguintes expressões, reduzindo-as a uma só base: −1 a) ( −6 ) . ( −6 ) . ( −6 ) . ( −6 ) 1784 222 = b) ( −2006 ) .( −2006)−3 = 3 (m .m ) c) 6 8 (m7 )4 2 = 4 OSG 5757/07 a TC DE MATEMÁTICA – 6 SÉRIE OLÍMPICA – ENSINO FUNDAMENTAL 14 3 2 19. Sabendo que A = − ( +16 − 9 ) − −16 + 9 e B = − − + − , calcule o valor de ( A − B ) : −25 . 17 17 20. Encontre a idade atual do professor Júnior representada pela expressão J + 1, onde 3 J = 3 −64.{−32. ( −5 ) : ( −5 ) + 6 64 : ( −2) : ( −6 + 30 )} . 21. Considere os conjuntos: A = {x ∈ Z / −3 ≤ x < 0} B = {y ∈ Z / −1 ≤ y ≤ 1} Sendo m a soma dos elementos de A e n a soma dos elementos de B, calcule m + n. 22. Resolva os problemas: I. Tiago nadou 3 1 do comprimento de uma piscina. Desse percurso, ele fez em nado de peito e o restante em nado 4 3 de costas. a) Que fração da piscina Tiago nadou de peito? b) Se a piscina tem 40 metros de comprimento, quantos metros ele nadou? Quantos metros ele percorreu em nado de peito? Quantos metros em nado de costas? c) Quantos metros ele deveria nadar para completar o comprimento total da piscina? II. O comprimento de um carro é de atrás do outro, deixando 4 1 metros. O manobrista de um estacionamento quer colocar 4 desses carros um 2 1 metro de espaço entre um carro e outro. Para isso, ele tem um corredor com 18 metros 2 de comprimento. O manobrista conseguirá fazer o que pretende? Justifique através de cálculos. 23. Calcule o valor da expressão numérica: 3 − 8 ⋅ {−52 ⋅ [(−3)3 : (−3) + 5 32 : 21] : (5 − 25)} 24. Para azulejar uma parede retangular de comprimento 5m e altura 28 dm serão utilizados azulejos de 700cm2. Quantos azulejos serão necessários? 25. Sabendo que a = 1, b = −4 e c = 3, qual é o valor numérico da expressão − b + b2 − 4 ⋅ a ⋅ c ? 2⋅a 26. Sendo A = {x ∈ Z* / −15 < x < 2} e B = N, enumere os elementos dos conjuntos: a) A − B = c) (A − B) ∪ (A ∩ B) = b) A ∩ B = d) (B ∪ A) − (B − A) = 27. Sabendo que K = −(−23 + 31) − OSG 5757/07 7 23 − 23 + 31 e W = − − , calcule (K − W)2 : −17 . + − 30 30 5 a TC DE MATEMÁTICA – 6 SÉRIE OLÍMPICA – ENSINO FUNDAMENTAL 28. Faça as transformações abaixo: a) 36,14a = km2 b) 76,12l = c) ml 6,163cm3 = hm3 d) 0,008m3 = ml e) 6,784hl = dm3 f) mg 0,676dag = g) 0,3 quilate = g h) 6,34t = kg 29. Faça o que se pede: a) Sendo J = 1 + 4 + 9 + 16 e R = (217 : 213 ) ⋅ 4 R , determine o valor J . 64 b) Dado A = 20 − [−4 + (−1 − 5 + 7) − 3] e B = {30 − [−1 + 2 − (−4 −3) − 3]} − 4, calcule A + B. 30. Encontre o valor numérico das expressões algébricas quando a = −30 e b = + 12006: a) a300 − 3 ⋅ a ⋅ b + b2006 − 3 = b) (a − b)2 = 021007 PAT / REV.: Mar 6 OSG 5757/07