Experimentos de Mecânica com o Gravador do PC Carlos Eduardo Aguiar Instituto de Física Universidade Federal do Rio de Janeiro Colaboradores • Euclydes Barbosa (IF - UFRJ) • Francisco Laudares (Coppe - UFRJ) Resumo • Gravação e análise de sons no PC • Três experimentos de mecânica Velocidade de uma bola de futebol Queda livre Coeficiente de restituição • Conclusões Gravação de som no PC / Windows Mixer: determina as entradas do sinal de áudio (microfone, line-in, ...) Propriedades da digitalização: formato (tipo de compressão), taxa de amostragem, resolução, canais (mono/estéreo) Gravador: digitaliza e salva em arquivo o sinal de áudio. Análise dos arquivos de áudio Audacity Goldwave (também podem ser usados para gravar) Experimento 1 Com que velocidade você chutou a bola? D Com que velocidade você chutou a bola? Elisa (14 anos) • T = 0,214 s • D = 2,5 m T velocidade da bola chute batida na parede V=D/T = 12 m/s = 42 km/h Num CIEP carioca Aquisição de dados alguns resultados Análise dos dados Nome Distância (m) Tempo (s) Velocidade (m/s) Velocidade (km/h) Kátia 3 0,138 21,7 78 Jusinéia 4 0,301 13,3 48 Carlos 3 0,229 13,1 47 Josué 3 0,318 9,4 34 Comentários • Formalização do conceito de velocidade num contexto atraente aos alunos. • Efeitos da técnica de chute, da idade, etc. • Medida impossível com cronômetro. Experimento 2 Escutando a queda livre Atualização de um experimento clássico descrito no livro de R.M. Sutton, Demonstration Experiments in Physics (exp. M84). Escutando a queda livre t1 t2 t3 Velocidade média vs. tempo médio x n 21 g t n2 x n1 x n 21 g ( t n21 t n2 ) 21 g ( t n1 t n )( t n1 t n ) xn1 xn t n1 t n g t n1 t n 2 v média g t médio Escutando a queda livre 8 Vmédio (m/s) 7 6 5 4 3 2 Vmédio = 10.0 Tmédio + 0.5 1 0 0 0.2 0.4 Tmédio (s) 0.6 0.8 g = 10 m/s2 8 8 7 7 6 6 Vmédio (m/s) Vmédio (m/s) Escutando a queda livre 5 4 3 2 4 3 2 Vmédio = 9.5 Tmédio + 0.9 1 5 Vmédio = 10.0 Tmédio + 0.5 1 0 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 0 0.2 8 8 7 7 6 6 5 4 3 2 0.8 5 4 3 2 Vmédio = 9.2 Tmédio - 0.9 1 0.6 Tmédio (s) Vmédio (m/s) Vmédio (m/s) Tmédio (s) 0.4 Vmédio = 10.5 Tmédio + 0.2 1 0 0 0 0.2 0.4 Tmédio (s) 0.6 0.8 0 0.2 0.4 Tmédio (s) 0.6 0.8 Escutando a queda livre 3 2.5 2 Y = 5.0 T + 0.5 T - 0.1 Y (m) 2 1.5 1 0.5 0 0 0.2 0.4 T (s) 0.6 0.8 Comentários • Verificação experimental de que a queda livre ocorre com aceleração constante. • Medida não muito precisa (~10%) da aceleração gravitacional, mas conceitualmente simples. Experimento 3 Ouvindo o coeficiente de restituição v’ v coefic. de restituição Berenice Abbott & PSSC v v Altura após o quique da bola h v / 2g 2 v v h 2 h http://www.exploratorium.edu/baseball/bouncing_balls.html Ouvindo o coeficiente de restituição Ouvindo o coeficiente de restituição Tn = tempo de vôo após o n-ésimo quique Vn = velocidade logo após o n-ésimo quique Vn gTn / 2 T T1 T2 3 Vn1 / Vn Tn1 / Tn Ouvindo o coeficiente de restituição coeficiente de restituição 1.00 superbola em granito 0.98 = 0,9544 0.96 0.94 0.92 0.90 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 tempo de vôo (s) Vimpacto (4,9 m/s2) Tvôo Ouvindo o coeficiente de restituição bola de pingpong em cerâmica Ikhsan Setiawan (Indonésia) Ouvindo a aceleração gravitacional no primeiro impacto: V0 2gh V=0 nos impactos seguintes: Vn V0 n h para o tempo de vôo: Tn T0 n V = V0 onde T0 8h g 2 T0 8h g Ouvindo a aceleração gravitacional Tn T0 n 1.0 0.9 T0 = 0,804 0,001 s log Tn log T0 n log 0.8 Tn (s) 0.7 log Tn vs. n linha reta: • coef. angular • coef. linear T0 0.6 0.5 0.4 h = 79,4 0,1 cm 0.3 0 2 4 6 n 8 10 12 8h g 2 982 3 cm/s 2 T0 Referências: • A.D. Bernstein, Am. J. Phys. 45, 41 (1977). • P.A. Smith, C.D. Spencer, and D.E. Jones, Am. J. Phys. 49, 136 (1981). • I. Stensgaard and E. Laegsgaard, Am. J. Phys. 69, 301 (2001). • M.A. Cavalcante, E. Silva, R. Prado, R. Haag, Rev. Bras. de Ensino de Física 24, 150 (2002). • C.E. Aguiar and F. Laudares, Am. J. Phys. 71, 499 (2003). • S.K. Foong, D. Kiang, P. Lee, R.H. March and B.E. Patton, Phys. Educ. 39, 40 (2004). "E é assim, senhoras e senhores, que uma bola quica." Comentários • Medida simples do coeficiente de restituição, inclusive da dependência na velocidade. • Medida bastante precisa (~1%) da aceleração gravitacional. Conclusões • O gravador do PC pode ser usado em experimentos de mecânica, como cronômetro capaz de medir frações de milisegundo. • Grande facilidade na montagem, execução e análise de experimentos que seriam impraticáveis com cronômetros manuais. • Custo zero, se o computador já existe. • Introdução à aquisição digital de dados: – O microfone como transdutor. – A placa de som como conversor analógico-digital. • Há muito mais a ser feito: – resistência de materiais; “Elasticidade, plasticidade, histerese ... e ondas”, L.A. Mützenberg, E.A.Veit, F.L. Silveira, Rev. Bras. Ens. Fis. 26 (2004) 307