GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ
SECRETARIA DE ESTADO DE SEGURANÇA PÚBLICA
POLÍCIA MILITAR DO PARÁ
AJUDÂNCIA GERAL
ADIT. AO BOLETIM GERAL Nº 050
15 MAR 2011
Para conhecimento dos Órgãos subordinados e devida execução, publico o seguinte:
I PARTE (SERVIÇOS DIÁRIOS)
•
SEM REGISTRO
II PARTE (INSTRUÇÃO)
•
PLANO DO CURSO DE OPERAÇÕES DE CHOQUE - BELÉM/PA – 2011 :
PLANO DE CURSO DE OPERAÇÕES DE CHOQUE
1. IDENTIFICAÇÃO
1.1 Unidade Responsável: Polícia Militar do Pará/Batalhão de Polícia de Choque –
BPChq.
1.2 Nível/Denominação: Curso de Operações de Choque
1.3 Diretor Geral do curso: MAJ QOPM LEÃO BRAGA do BPChq.
1.3.1 Titulação do Coordenador: Especialista – COPC/99.
1.4 Coordenador Operacional do curso: CAP QOPM CELSO do BPChq.
1.4.1. Titulação do Coordenador: Especialista – COPC/99.
2. CARACTERIZAÇÃO DO CURSO
2.1 Carga-horária: 363 h/a.
2.2 Tipo/Modalidade: Capacitação Técnico-profissional .
2.3 Período de realização: De 12 de abril a 24 de maio de 2011, perfazendo um total de
06 (seis) semanas e 03 (três) dias.
2.4 Número de vagas: 40 (quarenta) alunos do ciclo de Oficiais, Subtenentes e SGT’s,
sendo as vagas distribuídas de acordo com o item abaixo.
2.5 Clientela: 20 para o BPChq; 11 para os COInt / CPR's; 05 para os COInt / RMB; 04
para có-irmãs e FAA.
PMPA/AJG
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
OBSERVAÇÕES:
1. As vagas para o Curso de Operações de Choque serão conquistadas mediante os
índices abaixo discriminados, inclusive servindo para o critério de desempate, o qual será
observado o candidato que alcançar a maior nota na Barra, corrida e, por último, a maior idade
para assim, ser efetivado no curso. Outrossim, é obrigatório que seja atingido os índices
mínimos em cada prova do TAF, tendo como meta a pontuação mínima de 200 (duzentos)
pontos;
2. Nos casos em que tenha um maior número de candidatos em relação ao número
de vagas, e os candidatos alcançarem a pontuação mínima de 200 pts (duzentos pontos), bem
como o mínimo de repetições de cada exercício, estes serão considerados classificados, porém
só serão classificados e aprovados os que obtiverem as melhores pontuações na somatória dos
exercícios;
3. A cada CPR, o BPChoque disponibilizará uma vaga assim como, 05 (cinco) para
serem preenchidas por interessados da Capital e Região Metropolitana, restando 04 (quatro)
vagas para co-irmãs e outras Forças;
4. O não preenchimento das vagas pelos CPR’s, co-irmãs e outras Forças, estas
serão redistribuídas para os candidatos da Capital e RMB (CPC, CPRM, CPE e CME), isto de
acordo com resultado de cada candidato, obedecendo os índices de classificação previstos no
Plano supracitado (anexo);Os candidatos dos CPR`s deverão ser indicados por seus
respectivos Comandantes, conforme prevê o Plano do COPC/2011 e já devidamente aprovados
em teste físico realizado pelo próprio CPR a que pertence, assim como considerado APTO por
junta de saúde regional, no que se refere aos exames de saúde de praxe (ambos em anexo).
5. Ao final da primeira semana de curso será aplicado um TAF, a cargo do
BPCHOQUE, em todos os alunos matriculados no referido Curso, sendo portanto, necessário
que os Comandantes Regionais da PMPA tomem pleno conhecimento de tal avaliação.
6. No teste de piscina, será realizada uma travessia, de 25 metros, para qualificar os
candidatos como APTOS ou INAPTOS.
7. Somente serão admitidos no curso os alunos que estejam PLANO DE CURSO DE
OPERAÇÕES DE CHOQUEna condição de APTOS no teste de piscina, mesmo que tenham
alcançado índices iguais ou superiores a 200 pts no TAF acima expresso.
8. Para o teste de piscina, os candidatos deverão se apresentar com sunga preta.
9. O Batalhão de Polícia de Choque aplicará o Teste de Aptidão Física – TAF,
conforme os índices adiante expostos nos efetivos do próprio batalhão e dos COInt / RMB.
Destarte, ressalta-se que a inscrição de qualquer militar no referido curso é realizada de forma
voluntária e com a devida autorização de seu Comandante, valendo tal situação a Oficiais e
Graduados (Subtenentes e Sargentos) da FFMM, não estando estes na condição de
temporários. Não levar-se-á em consideração a questão etária dos inscritos para que possam
alcançar índices diferenciados.
10. O TAF será avaliado segundo os índices abaixo relacionados:
ÍNDICES A SEREM ALCANÇADOS NO TAF:
CORRIDA (12 min)
FLEXÃO BRAÇO
BARRA
ABDOMINAL (1 MIN)
3.000m …...........100 pts
40 …...................100 pts
14 …...................100 pts
50 …..................100 pts
2.900m …...........90 pts
39 .........................90 pts
14 .........................90 pts
49 .......................90 pts
PMPA/AJG
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
2800m …............80 pts
38...…...................80 pts
13...…...................80 pts
48........................80 pts
2.700m …............70 pts
37.....….................70 pts
12.....….................70 pts
47.......................70 pts
2.600m …............60 pts
36.....….................60 pts
11.....….................60 pts
46....….................60 pts
2.500m …............50 pts
35.....….................50 pts
10.....….................50 pts
45....….................50 pts
2.400m …............40 pts
34.....….................40 pts
09.....….................40 pts
44....….................40 pts
2.300m …............30 pts
33....…..................30 pts
08....…..................30 pts
43...…..................30 pts
2.200m …............20 pts
32....…..................20 pts
07....…..................20 pts
42....….................20 pts
2.100m …............10 pts
31.....….................10 pts
06.....….................10 pts
41....….................10 pts
PONTUAÇÕES:
NOTAS
PONTOS
10
400
9,5
370 à 390
9
330 à 360
8,5
290 à 280
8
250 à 280
7,5
210 à 240
7
200
TESTE DE PISCINA
PISCINA (25 m)
25 m.................................. APTO
Uniforme …....................... sunga preta
Obs.: No teste de piscina, 25 metros, o candidato poderá executar qualquer estilo de nado para
contemplar a prova, adotando-se como criterio de aprovação o APTO ou INAPTO.
TEMPO DE PERCURSO: 00:01:30
01min30seg
3. OBJETIVOS
1. Geral
O presente Projeto Pedagógico regula e normatiza o Curso de Operações de Choque
(em nível de Oficiais e SGT’s) a ser realizado na Polícia Militar do Pará.
Tendo como objetivo do Curso de Operações de Choque da PMPA capacitar Oficiais e
Praças no Comando de tropas de controle de distúrbios civis, nas mais variadas situações que
o emprego da tropa de choque exija, conforme os seguintes objetivos específicos:
PMPA/AJG
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
2. Específicos
1. Habilitar Oficiais e SGT’s para serem comandantes de frações de tropa de choque,
conhecendo as peculiaridades de cada função de Controle de Distúrbios, desenvolvendo suas
diversas qualidades de comando, dentro do perfil profissiográfico de emprego em operações
dessa natureza;
2. Proporcionar conhecimentos necessários para que o policial militar adquira
habilidades no trato com os artefatos e armamentos utilizados pelo Batalhão de Polícia de
Choque;
3. Instrumentalizar o profissional em processo de qualificação, das mais diversas
informações, para que ele de posse das mesmas possa ser um multiplicador de conhecimentos;
4. Trocar conhecimento com policiais de outras Instituições, outras OPM´s e outras
OM’s.
4. JUSTIFICATIVA
A situação política e econômica pela qual passa a Nação suscita graves problemas,
inclusive contra a Ordem pública. Dessa maneira, despontam as greves, invasões de terra,
motins e rebeliões em estabelecimentos prisionais, além de outras situações de distúrbios civis
que exigem uma resposta especial por parte do aparelho de Segurança Pública.
Nesse contexto, o aperfeiçoamento técnico e profissional do Policial Militar é de
fundamental importância para a sociedade, uma vez que essa é a maior beneficiada das
atividades desenvolvidas com eficácia e eficiência por parte da Polícia Militar. A sociedade
moderna não aceita mais correr riscos desnecessários, pois consciente que é, atualmente,
exige o menor risco e o melhor resultado nas suas diversas atividades.
Com o escopo de dar uma resposta satisfatória a essa problemática, o Batalhão de
Polícia de Choque da Polícia Militar do Pará vem adotando uma política de qualificação do seu
público interno, bem como a multiplicação de conhecimentos, desenvolvendo técnicas de
aperfeiçoamento do Policial Militar, a fim de que disponha de conhecimento necessário para
atuar em ocorrências de grande vulto, enquanto integrante de tropas de intervenção, ou
tomando as medidas cabíveis para o atendimento destas ocorrências, por parte do policiamento
ordinário.
Ressalta-se também que o BPChq necessita recompor o seu quadro de Oficiais e
SGT’s e para tanto, qualificar e selecionar Policiais Militares que pretendam ingressar no
Batalhão de Polícia de Choque e/ou especializar os que já integram o corpo de tropa do
Batalhão se torna uma necessidade.
5. MATRIZ CURRICULAR
Área Temática
N°
Matéria
Instruções
Carga Horária
Funções, Técnicas,
Táticas e
Procedimentos em
Segurança Pública I
01
Técnicas de CDC
PMPA
39
02
Táticas de CDC
PMPA
60
03
Treinamento Físico Militar
PMPA
36
04
Legislação de CDC
PMPA
12
05
Tecnologias de Baixa Letalidade
PMPA
42
Conhecimentos
Jurídicos
Funções, Técnicas,
PMPA/AJG
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
Táticas e
Procedimentos em
Segurança Pública II
Técnicas de
Operações Policiais
militares
06
Armamento e Tiro de CDC
PMPA
26
07
08
Material Bélico de CDC
Defesa Pessoal
PMPA
PMPA
08
18
09
Patrulhamento Urbano
PMPA
48
CFN (MB)
24
PMPA
16
15
10
11
12
Atividades
Complementares
13
Rastreamento/contra
rastreamento e armadilhas
Combate à incêndios
Palestras
À disposição da Coordenação
Total Geral
PMPA
25
363 h/a
6. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO CURSO
a) Do Processo Seletivo: os Policiais Militares que freqüentarão o Curso de Operações
de Choque serão indicados pelos seus respectivos Comandantes de OPM.
b) Documentos necessários: ficha de inscrição e ofício de apresentação de discente.
c) Inscrição e período:
DATA
EVENTO
PÚBLICO-ALVO
LOCAL/MEIO
RESPONSABILIDADE
15 a 18 MAR
Divulgação em BG
para inscrição
PMPA, Có-irmãs e FFAA
BG + Site da PMPA
BPCHQ
16 a 21 MAR
Inscrições
- Insctitos do BPCHQ +
COInt/RMB
- Insctitos do BPCHQ +
COInt/RMB
- Inscritos das Co-irmãs +
FFAA
- BPCHQ/email
- Nos CPR's
- Nas Instituições de
origem
BPCHQ
CPR's
Unidades
28 a 30 MAR
Inspeção de Saúde
- Insctitos do BPCHQ +
COInt/RMB
- Insctitos do BPCHQ +
COInt/RMB
- Inscritos das Co-irmãs +
FFAA
- CMS/JPIS
- CMS/USA locais
- Nas Instituições de
origem
DEI/BPCHQ
COInt /CPR's
JRS
28/03/11
Reunião com corpo
docente
Instrutores + Monitores
BPCHQ
BPCHQ
01 a 05 ABR
TAF
- Insctitos do BPCHQ +
COInt/RMB
- Insctitos do BPCHQ +
COInt/RMB
- Inscritos das Co-irmãs +
FFAA
A cargo do BPCHQ
A cargo do
COInt/CPR
A cargo de cada
Instituição
BPCHQ
COInt /CPR's
BPCHQ
06/04/11
Matrícula
Corpo Discentes
QCG/DEI/Site da
PMPA
DEI
PMPA/AJG
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
11/04/11
Apresentação dos
Alunos
- Insctitos do BPCHQ +
COInt/RMB
- Insctitos do BPCHQ +
COInt/RMB
- Inscritos das Co-irmãs +
FFAA
DEI
DEI
BPCHQ/DEI
COInt /CPR's
Instituição de origem
12/04/11
Início do Curso
Corpo Discente
BPCHQ
BPCHQ
24/05/11
Término do Curso
Corpo Discente
BPCHQ
Coordenação Geral
26/05/11
Formatura
Corpo Discente
BPCHQ
BPCHQ
01/06/11
Apresentação dos
concludentes nas
Unidades de origem
Corpo Discente
DEI
DEI/BPCHQ
d) Relação de Exames que deverão ser apresentados por ocasião da inspeção de
saúde: Teste Ergométrico; Eco-cardiograma; Raio-X Tele-Torax PA ; Hemograma Completo,
Glicemia, VDRL, Colesterol total, Colesterol HDL, Colesterol LDL, Triglicerídeos, uréia,
creatina, sódio, potássio, acido úrico, TGO (AST), TGP (ALT), T3-Triodotironina, T4-Tiroxina,
TSH-Ultrasensivel, Exame de Parasitologia das Feses e Exame de Urina Rotina.
e) Aula inaugural: 14 de abril de 2011, no auditório do BPChq
7. METODOLOGIA DE ENSINO:
Compreenderá aulas expositivas, teóricas e/ou práticas, com emprego de técnica,
tática e recursos audiovisuais. Estudo de casos e exercícios simulados.
8. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
8.1. Da avaliação:
a) Corpo Docente: o Corpo Docente será selecionado pelo BPChq, através de
especialistas nas áreas temáticas do referido Curso .
b) Corpo Discente: o Corpo Discente deverá adotar como critérios de avaliação do
aluno, uma prova teórica e/ou prática, ou ainda a média aritmética de avaliações realizadas ao
longo do término de cada unidade didática, com a ciência do Coordenador do Curso, devendo o
aluno ter média não inferior a 7.0 (sete). O aluno que não conseguir obter a média mínima, será
submetido a uma 2a avaliação, já nesse caso podendo perder sua colocação de antiguidade no
curso, esta avaliação será através de nota e, se mesmo assim não alcançar a média
necessária, automaticamente estará desligado do curso, bem como aquele que obtiver
freqüência mínima inferior a 90%, além daquele que infringir o previsto no Código de Ética da
PMPA relativo à conduta disciplinar do Policial Militar.
9. INFRA-ESTRUTURA FÍSICA E EQUIPAMENTOS PARA AS DISCIPLINAS
O curso será realizado, em sua maioria, nas instalações do Batalhão de Polícia de
Choque – BPChq, bem como nas adjacências do Batalhão de Polícia Ambiental(BPA), sendo
que os recursos necessários para a sua realização serão advindos do próprio orçamento da
Polícia Militar do Pará.
PMPA/AJG
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
Extraordinariamente poderão ser utilizadas outras dependências e/ou instalações,
sejam elas, civis ou militares, especialmente nas instruções práticas de campo, ou aquelas que
requeiram meios específicos para demonstração e prática, de acordo com a conveniência e
oportunidade, porém sempre com vistas à melhor qualificação do corpo discente e sob a
responsabilidade do Coordenador Operacional.
10. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO CURSO
O curso será supervisionado pela Diretoria de Ensino da PMPA, e terá o Coordenador
Geral, na figura do Subcomandante do BPChq e o Coordenador Operacional, este um Oficial
intermediário do próprio BPChoque, com o objetivo de fiscalizar se as instruções estarão dentro
do previsto na ementa da respectiva disciplina.
11. OBJETIVOS E METAS DE CADA DISCIPLINA:
FUNÇÕES, TÉCNICAS, TÁTICAS E PROCEDIMENTOS EM SEGURANÇA PÚBLICA
TÉCNICAS DE CONTROLE DE DISTURBIOS CIVIS: 39h/a
Disciplina
Objetivos:
Ementa:
Carga
horária:
Quantidade
PMPA/AJG
Técnica de Controle de Distúrbios Civis.
Conhecer técnicas de Uso Progressivo da força;
Conhecer a constituição básica de uma Tropa de CDC e suas funções;
Executar movimentos de Ordem Unida utilizando armamentos e equipamentos de CDC;
Conhecer os comandos verbais executados por uma tropa de CDC;
Identificar as formações executadas por uma tropa de choque;
Identificar as formações básicas;
Identificar as formações ofensivas;
Identificar os tipos de deslocamentos;
Identificar as formações defensivas de CDC;
Identificar as formações de ataque;
Identificar e executar as formações de Companhia em CDC.
Aplicação de forma coerente das técnicas de Uso Progressivo da força ;
Constituição básica e funções de um pelotão de CDC (Comandante, Auxiliar,
Comandantes de Grupos, Escudeiros, Lançadores, Atiradores, Motorista, Homem
Extintor e Segurança);
Os movimentos de Ordem Unida em CDC (sentido, descansar, voltas, cobrir, firme,
apresentar arma, ombro arma, descansar arma).
Comandos verbais: Advertência, Comando Propriamente Dito e Execução);
Formações executadas por uma tropa de choque;
Formação básica a pé firme e em deslocamentos (coluna por três e por dois);
Formações ofensivas (cunha, linha e escalões);
Tipos de deslocamentos (caminhando, marchando e em acelerado);
Formações defensivas (guarda baixa, guarda baixa emassada, guarda alta, guarda alta
emassada e formação “tartaruga”);
Formações de ataque (carga de cassetete);
Formações de CDC nível Companhia, com dois e três pelotões (apoio lateral, central,
cerrado e complementar).
39 (trinta e nove) horas/aulas
01 (um) Instrutor
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
de Docentes
Justificativa
para mais de
um docente
na Disciplina
Metodologia:
Bibliografia
Básica:
Articulação
com a Matriz
Curricular:
Modalidade:
Avaliação:
A utilização de um Instrutor e um monitor fundamenta-se na necessidade de coordenar
as ações dos alunos durante a realização dos exercícios práticos, bem como, quando
da realização da avaliação prática, pois o pelotão será dividido, ficando uma equipe com
um Instrutor e outra com o monitor.
A atividade prática enseja fiscalização constante e apoio imediato na solução de
acidentes e incidentes, de forma a dirimir as dúvidas que possam a existir.
Aulas expositivas através de apresentação em multimídia;
Estudo de casos através de apresentação de vídeos de ocorrências envolvendo
situações de CDC;
Meios auxiliares e logística necessária:
Projetor Multimídia com caixa de som amplificada;
02 (dois) Pinceis;
01 (um) quadro magnético branco.
Aulas práticas com correção das formações para execução posterior nas instruções de
Tática de CDC
BRASIL. Ministério da Justiça. Secretaria Nacional de Segurança Pública. Apostila
sobre Controle de Distúrbios Civis. Brasília, DF: 2004.
DISTRITO FEDERAL. Polícia Militar do Distrito Federal. Manual de Operações de
Choque (M-2-PM). Brasília, DF: 2004;
SÃO PAULO. Polícia Militar do Estado de São Paulo. Manual de Controle de Distúrbios
Civis (M – 08 – PM). São Paulo, SP, 2010.
Apostila de Controle de Distúrbios Civis. Pará, Pa, 2005.
Apostila de Controle de Distúrbios Civis. Pará, Pa, 2005.
Área Temática VII: Ética, Cidadania, Direitos Humanos e Segurança Pública.
Área Temática IV: Prevenção, Mediação e Resolução de conflitos.
Presencial.
Será realizada uma avaliação, ao término das unidades temáticas, de acordo com a
conveniência do instrutor, no que se refere a executá-la de forma prática ou teórica.
O aluno será considerado aprovado se conseguir menção maior ou igual a 7,0 (sete),
através da média aritmética de cada unidade temática repassada.
TÁTICAS DE CONTROLE DE DISTÚRBIOS CIVIS: 60 h/a
Disciplina:
Objetivos:
PMPA/AJG
Táticas de Controle de Distúrbios Civis.
Conhecer as causas que acarretam os Distúrbios Civis;
Conhecer os fatores psicológicos que influenciam no comportamento do indivíduo
quando no coletivo social;
Conhecer os Princípios fundamentais que norteiam o pelotão de CDC;
Conhecer e aplicar as prioridades de emprego dos meios;
Conhecer e executar os comandos verbais para execução das formações e para
utilização das tecnologias de menor potencial ofensivo;
Executar a formações básicas (coluna por três e por dois);
Executar as formações ofensivas (cunha, linha e escalões);
Realizar os tipos de deslocamentos de uma tropa de CDC;
Executar as formações defensivas (guarda baixa, guarda baixa emassada, guarda alta,
guarda alta emassada e formação “tartaruga”);
Executar as formações de ataque (carga de cassetete);
Executar as formações de Companhia de CDC;
Executar Desinterdição de Via;
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Ementa:
Carga
horária:
Quantidade
de Docentes
Justificativa
para mais de
um docente
na Disciplina
Metodologia:
PMPA/AJG
Empregar a Tropa de Choque em reintegração de posse;
Empregar a Tropa de Choque em grandes eventos;
Empregar a Tropa de Choque em Estabelecimento penais (revistas, Controle de
rebelião e/ou Motins);
Empregar aeronave Policial Militar (helicóptero) para transporte da Tropa de Choque,
fracionada em células táticas, com vista a deslocar o Pelotão de Choque para pontos
estratégicos de Casas Penais, outros Prédios, bem como transpor bloqueios em vias.
Empregar a Tropa de Choque em Policiamento Desportivo.
Conhecimento das causas que acarretam os Distúrbios Civis;
Conhecimento dos fatores psicológicos que influenciam no comportamento do indivíduo
quando no coletivo social;
Conhecimento dos Princípios fundamentais que norteiam o pelotão de CDC;
Conhecimento de aplicação das prioridades de emprego dos meios;
Conhecimento e execução dos comandos verbais para execução das formações e para
utilização das tecnologias de menor potencial ofensivo;
Execução das formações básicas (coluna por três e por dois);
Execução das formações ofensivas (cunha, linha e escalões);
Realização dos tipos de deslocamentos de uma tropa de CDC;
Execução das formações defensivas (guarda baixa, guarda baixa emassada, guarda
alta, guarda alta emassada e formação “tartaruga”);
Execução das formações de ataque (carga de cassetete);
Execução das formações de Companhia de CDC;
Execução de Desinterdição de Via;
Emprego da Tropa de Choque em reintegração de posse;
Emprego da Tropa de Choque em grandes eventos;
Emprego da Tropa de Choque em Estabelecimento penais (revistas, Controle de
rebelião e/ou Motins);
Emprego de aeronave Policial Militar (helicóptero) para transporte da Tropa de Choque,
fracionada em células táticas, com vista a deslocar o Pelotão de Choque para pontos
estratégicos de Casas Penais ou outros Prédios, bem como transpor bloqueios em vias.
Emprego de Tropa de Choque em Policiamento em Praças Desportivas.
60 (sessenta) horas/aulas divididas em 10 h/a para Táticas de CDC Rural; 06 h/a para
Pças Desportivas; 14 h/a para Táticas Penitenciárias e 30 h/a para Táticas de CDC
Urbana.
02 (dois) Instrutores.
A utilização de dois Instrutores fundamenta-se na necessidade de coordenar as ações
dos alunos durante a realização dos exercícios práticos, bem como, quando da
realização da avaliação prática, pois o pelotão será dividido, ficando cada equipe com
um Instrutor.
A atividade prática enseja fiscalização constante e apoio imediato na solução de
acidentes e incidentes, de forma a dirimir as dúvidas que possam a existir.
Aulas expositivas através de apresentação em multimídia;
Aulas práticas com aplicação do conteúdo ministrado;
Meios auxiliares e logística necessários:
Projetor Multimídia com caixa de som amplificada;
02 (dois) Pinceis;
01 (um) quadro magnético branco;
40 (quarenta) capacetes balísticos ou antitumulto;
40 (quarenta) coletes balísticos;
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Bibliografia
Básica:
Articulação
com a Matriz
Curricular:
Modalidade:
Avaliação:
PMPA/AJG
40 (quarenta) caneleiras antitumulto;
20 (vinte) escudos balísticos ou antitumulto;
20 (vinte) cassetetes ou tonfas;
06 (seis) bornais;
03 (três) espingardas calibre ‘12’;
03 (três) AM – 600 cal. 39.1mm ;
01 (um) extintor de água de 20 (vinte) litros;
02 (duas) carabinas MAGAL;
02 (dois) bastões projetores de cal. 12;
30 (trinta) espargidores GL-108 OC Max;
30 (trinta) espargidores GL-108 OC;
10 (dez) granadas fumígenas lacrimogênea / GL-300T;
10 (dez) granadas fumígenas lacrimogênea / GL-300TH;
10 (dez) granadas manual Exp. Efeito Moral / GL-304;
10 (dez) granadas manual Exp. CS / GL-305;
05 (cinco) granadas manual Exp. Luz e Som / GL-307;
10 (dez) granadas manual Exp. OC / GL-308;
10 (dez) granadas explosivas multi-impacto GM-100;
10 (dez) granadas explosivas multi-impacto CS GM-101;
10 (dez) granadas explosivas multi-impacto OC GM-102;
20 (vinte) projéteis lacrimogêneos / GL – 203-L;
120 (cento e vinte) cartuchos de munições Cal.12 (3T ou SG);
10 (dez) cartuchos cal. .40;
10 (dez) cartuchos cal. .30;
80 (oitenta) cartuchos cal. 12 de elastômero AM – 403;
80 (oitenta) cartuchos cal. 12 de elastômero AM – 403 A;
80 (oitenta) cartuchos cal. 12 de elastômero AM – 403 P;
20 (vinte) cartuchos cal. 38.1mm de elastômero AM – 404/12 E;
01 (uma) viatura tipo L - 200 para transporte de instrutores e monitores;
01 (uma) viatura tipo Microônibus para transporte dos instruendos e equipe de
simulação;
01 (uma) viatura tipo ambulância, com uma equipe de socorristas, para primeiros
socorros;
10 (dez) quilos de frutas não apropriadas para o consumo humano;
02 (dois) litros de combustível volátil para o exercício simulado;
20 (vinte) pneus inservíveis.
BRASIL. Ministério da Justiça. Secretaria Nacional de Segurança Pública. Apostila
sobre Controle de Distúrbios Civis. Brasília, DF: 2004.
DISTRITO FEDERAL. Polícia Militar do Distrito Federal. Manual de Operações de
Choque (M-2-PM). Brasília, DF: 2004;
DISTRITO FEDERAL. Polícia Militar do Distrito Federal. Manual do VI Curso de
Operações Químicas – BOPE /PMDF. Brasília, DF. 2006.
SÃO PAULO. Polícia Militar do Estado de São Paulo. Manual de Controle de Distúrbios
Civis. São Paulo, SP; 2010.
Apostila de Controle de Distúrbios Civis. Pará, Pa, 2005.
Área Temática VII: Ética, Cidadania, Direitos Humanos e Segurança Pública.
Área Temática IV: Prevenção, Mediação e Resolução de conflitos.
Presencial.
A avaliação prevista para esta matéria será realizada de acordo com a conveniência do
instrutor e a devida aprovação da coordenação do curso, podendo ser realizada de
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
forma teorica e prática.
O aluno será considerado aprovado se conseguir menção maior ou igual a 7,0 (sete).
Caso não obtenha a nota mínima, será aplicada uma reavaliação no dia seguinte à
instrução ou em data oportuna e devidamente marcada pela coordenação do curso, no
valor de 10,0 pontos.
TREINAMENTO FÍSICO MILITAR: 36 h/a
Disciplina:
Objetivos:
Ementa:
Carga
horária:
Quantidade
de Docentes
Metodologia:
Bibliografia
Básica:
Articulação
com a Matriz
Curricular:
Modalidade:
Avaliação:
PMPA/AJG
Treinamento Físico Militar.
Proporcionar conhecimento abrangente sobre Preparação física Militar e suas funções;
Identificar os cuidados necessários para que sejam evitadas lesões desnecessárias
durante o processo de uma preparação física;
Habituar fisicamente o Policial de Choque com o equipamento de CDC e suas
peculiaridades durante os deslocamentos necessários e eventuais que necessitar
realizar;
Treinar os princípios básicos de aquacidade (natação utilitária, apinéia estática, apinéia
dinâmica, princípios básicos de flutuabilidade (meios de fortuna), saltos utilitários da
plataforma de 2, 3 e 5m, uso de cabo submerso;
Proporciona-se conhecimento abrangente sobre Preparação física Militar e suas
funções;
Identifica-se os cuidados necessários para que sejam evitadas lesões desnecessárias
durante o processo de uma preparação física;
Habitua-se fisicamente o Policial de Choque com o equipamento de CDC e suas
peculiaridades durante os deslocamentos necessários e eventuais que necessitar
realizar;
Treinamento dos princípios básicos de aquacidade (natação utilitária, apinéia estática,
apinéia dinâmica, princípios básicos de flutuabilidade (meios de fortuna), saltos
utilitários da plataforma de 2, 3 e 5m, uso de cabo submerso.
36 (trinta e seis) horas/aulas
01 (um) Instrutor
Aulas expositivas através de apresentação em multimídia;
Aulas práticas;
Meios auxiliares e logística necessária:
Projetor Multimídia com caixa de som amplificada;
02 (dois) Pinceis;
01 (um) quadro magnético branco;
01 (uma) viatura tipo ambulância, com uma equipe de socorristas, para primeiros
socorros.
Manual de Treinamento Físico Militar do Exército (C-20-20);
Manual de Operações Ribeirinhas, Corpo de Fuzileiros Navais – MB.
Área Temática VII: Ética, Cidadania, Direitos Humanos e Segurança Pública.
Área Temática IV: Prevenção, Mediação e Resolução de conflitos.
Presencial.
Será realizada uma avaliação escrita, de acordo com a conveniencia do instrutor e a
prévia aprovação da coordenação do curso.
O aluno será considerado aprovado se conseguir menção maior ou igual a 7,0 (sete),
caso não obtenha a nota mínima, será aplicada uma recuperação no dia seguinte a
instrução, seguindo os mesmos critérios de avaliação da 1ª prova(objetiva).
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
CONHECIMENTOS JURÍDICOS
LEGISLAÇÃO DE CDC: 12h/a
Disciplina:
Objetivos:
Ementa:
Carga
horária:
Quantidade
de Docentes
Justificativa
para mais de
um docente
na Disciplina
Metodologia:
Bibliografia
PMPA/AJG
Legislação Aplicada.
Conhecer as origens e evoluções das tropas de CDC no Brasil, buscando
contextualizá-las com a atualidade, definindo suas missões e preceitos legais quanto a
sua utilização na manutenção da ordem pública e obediência a dignidade humana;
Conhecer a legislação pátria vigente que fundamenta o emprego de força policial no
controle de distúrbios;
Identificar os mecanismos técnicos que permitem aos operadores aplicarem o
conhecimento legal aos ditames da operação;
Conhecer as legislações que fundamentam o emprego de força policial no controle de
distúrbios; Direito a reunião e a associação; Direito a greve e Estatuto do Torcedor;
Questão Agrária no Brasil e no Estado do Pará, Reforma Agrária, Função Social da
Terra (Estatuto da Terra) e Movimentos Sociais;
Fundamentos de Direitos Humanos;
Conhecer os principais institutos legais relacionados a propriedade (Processo,
Procedimentos, Recursos, Desforço Imediato, Reintegração de posse, Esbulho
Possessório, Manutenção da Posse, Interdito Proibitório, etc).
Conhecimento das origens e evoluções das tropas de CDC no Brasil, buscando
contextualizá-las com a atualidade, definindo suas missões e preceitos legais quanto a
sua utilização na manutenção da ordem pública e obediência a dignidade humana;
Conhecimento da legislação pátria vigente que fundamenta o emprego de força policial
no controle de distúrbios;
Identificação dos mecanismos técnicos que permitem aos operadores aplicarem o
conhecimento legal aos ditames da operação;
Conhecimento das legislações que fundamentam o emprego de força policial no
controle de distúrbios; Direito a reunião e a associação; Direito a greve e Estatuto do
Torcedor;
Questão Agrária no Brasil e no Estado do Pará, Reforma Agrária, Função Social da
Terra (Estatuto da Terra) e Movimentos Sociais;
Fundamentos de Direitos Humanos;
Conhecimento dos principais institutos legais relacionados a propriedade (Processo,
Procedimentos, Recursos, Desforço Imediato, Reintegração de posse, Esbulho
Possessório, Manutenção da Posse, Interdito Proibitório, etc).
12 (doze) horas/aulas.
01 (um) Instrutor.
Não há.
Aula expositiva com apresentação em mídia;
Meios auxiliares e logística necessária:
Projetor Multimídia com caixa de som amplificada;
02 (dois) Pinceis;
01 (um) quadro magnético branco.
BRASIL. Presidência da República. Casa Civil. Constituição da República Federativa do
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
Básica:
Articulação
com a Matriz
Curricular:
Modalidade:
Avaliação:
Brasil
de
1988.
Disponível
em
<
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituiçao.htm>. Acesso em 21 de
maio de 2009;
----------. Presidência da República. Casa Civil. Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro
de 1936. Código penal. Disponível em < http://www.planalto.gov.br/CCIVIL/DecretoLei/Del2848.htm>. Acesso em 21 de maio de 2009;
----------. Presidência da República. Casa Civil. Decreto-Lei nº 3.688, de 3 de outubro de
1941.
Lei
das
Contravenções
Penais.
Disponível
em
<http://www.planalto.gov.br/CCIVIL/Decreto-Lei/Del3688.htm>. Acesso em 21 de maio
de 2009;
SÃO PAULO. Polícia Militar do Estado de São Paulo. Manual de Controle de Distúrbios
Civis (M – 08 – PM). São Paulo, SP, 2010;
----------. Presidência da República. Casa Civil. Lei nº 10.366, de 10 de janeiro de 2002.
Código Civil. Disponível em < http://www.planalto.gov.br/CCIVIL/leis/2002/L10366.htm>.
Acesso em 21 de maio de 2009.
Eixo articulador: Ética, Cidadania, Direitos Humanos e Segurança Pública.
Área temática: Prática dos profissionais da área de segurança pública à luz das normas
e Leis vigentes.
Presencial.
Será realizada uma avaliação escrita, de acordo com a conveniência do instrutor e a
devida aprovação da coordenação do curso.
O aluno será considerado aprovado se conseguir menção maior ou igual a 7,0 (sete),
caso não obtenha a nota mínima, será aplicada uma reavaliação em data a ser definida
pela coordenação do curso, seguindo os mesmos critérios aplicados na primeira prova.
FUNÇÕES, TÉCNICAS, TÁTICAS E PROCEDIMENTOS EM SEGURANÇA PÚBLICA II
TECNOLOGIA DE BAIXA LETALIDADE: 42h/a
Disciplina:
Objetivos:
Ementa:
PMPA/AJG
Tecnologias de Baixa Letalidade
Conhecer a contextualização histórica do uso dos Agentes Químicos, Guerra química,
etc;
Conhecer as tecnologias de baixa letalidade, suas funcionalidades e sua
empregabilidade em Tropas de CDC;
Conhecer o histórico dos Agentes químicos, suas classificações (quanto ao emprego
tático e quanto a ação fisiológica), conhecer suas propriedades e características;
Conhecer os fatores relacionados a dispersão: propriedades físico-químicas dos AQ
(*hidrolise), métodos de dispersão, quantidade de Agente lançado, temperatura do ar,
velocidade do vento, vegetação, natureza do solo e topografia do terreno;
Conhecer métodos de dispersão: combustão, espargimento, explosão e volatização;
Conhecer as munições de impacto controlado;
Habilitar os alunos no manuseio correto das tecnologias de baixa letalidade, inclusive
Pistola TASER, e munições de impacto controlado;
Conhecer as reações desencadeadas (efeitos fisiológicos) e os metodos de
descontaminação necessários e eficazes para neutralizar seus efeitos.
Conhecimento da contextualização histórica do uso dos Agentes Químicos, Guerra
química, etc;
Conhecimento das tecnologias de baixa letalidade, suas funcionalidades e sua
empregabilidade em Tropas de CDC;
Conhecimento do historico dos Agentes químicos, suas classificações (quanto ao
emprego tático e quanto a ação fisiológica), conhecer suas propriedades e
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
características;
Conhecimento dos fatores relacionados a dispersão: propriedades físico-químicas dos
AQ (*hidrolise), métodos de dispersão, quantidade de Agente lançado, temperatura do
ar, velocidade do vento, vegetação, natureza do solo e topografia do terreno;
Conhecimento dos métodos de dispersão: combustão, espargimento, explosão e
volatização;
Conhecimento das munições de impacto controlado;
Habilitação dos alunos no manuseio correto das tecnologias de baixa letalidade,
inclusive Pistola TASER, e munições de impacto controlado;
Conhecimento das reações desencadeadas (efeitos fisiológicos) e os métodos de
descontaminação necessários e eficazes para neutralizar seus efeitos.
Carga horária:
Quantidade
de Docentes
Justificativa
para mais de
um docente
na Disciplina
Metodologia:
PMPA/AJG
42 (quarenta e duas) horas/aulas
02 (dois) Instrutores
A utilização de dois Instrutores fundamenta-se na necessidade de coordenar as ações
dos alunos durante o manuseio de granadas, fumígenas e outros artefatos de CDC,
bem como, quando da realização da avaliação prática, pois o pelotão será dividido,
ficando cada equipe com um Instrutor.
A atividade prática enseja fiscalização constante e apoio imediato na solução de
acidentes e incidentes, de forma a dirimir as dúvidas que possam a existir.
Aulas expositivas através de apresentação em multimídia;
Estudo de casos através de apresentação de vídeos de ocorrências envolvendo o
manuseio de tecnologias de baixa letalidade;
Meios auxiliares e logística necessária:
Projetor Multimídia com caixa de som amplificada;
02 (dois) Pinceis;
01 (um) quadro magnético branco;
40 (quarenta) capacetes balísticos ou antitumulto;
40 (quarenta) coletes balísticos;
40 (quarenta) caneleiras antitumulto;
20 (vinte) escudos balísticos ou antitumulto;
20 (vinte) cassetetes ou tonfas;
06 (seis) bornais;
03 (três) espingardas calibre ‘12’;
03 (três) AM – 600 cal. 39.1mm ;
01 (um) extintor de água de 20 (vinte) litros;
02 (duas) carabinas MAGAL;
02 (dois) bastões projetores de cal. 12;
20 (vinte) espargidores GL-108 OC Max;
20 (vinte) espargidores GL-108 OC;
10 (dez) granadas fumígenas lacrimogênea / GL-300T;
10 (dez) granadas fumígenas lacrimogênea / GL-300TH;
08 (oito) granadas manual Exp. Efeito Moral / GL-304;
10 (dez) granadas manual Exp. CS / GL-305;
05 (cinco) granadas manual Exp. Luz e Som / GL-307;
10 (dez) granadas manual Exp. OC / GL-308;
10 (dez) granadas explosivas multi-impacto GM-100;
10 (dez) granadas explosivas multi-impacto CS GM-101;
10 (dez) granadas explosivas multi-impacto OC GM-102;
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
Bibliografia
Básica:
Articulação
com a Matriz
Curricular
Nacional:
Modalidade:
Avaliação:
20 (vinte) projéteis lacrimogêneos / GL – 203-L;
80 (oitenta) cartuchos de munições Cal.12 (3T ou SG);
10 (dez) cartuchos cal. .40;
10 (dez) cartuchos cal. .30;
80 (oitenta) cartuchos cal. 12 de elastômero AM – 403;
80 (oitenta) cartuchos cal. 12 de elastômero AM – 403 A;
80 (oitenta) cartuchos cal. 12 de elastômero AM – 403 P;
20 (vinte) cartuchos cal. 38.1mm de elastômero AM – 404/12 E;
01 (uma) viatura tipo L - 200 para transporte de instrutores e monitores;
01 (uma) viatura tipo Microônibus para transporte dos instruendos e equipe de
simulação;
01 (uma) viatura tipo ambulância, com uma equipe de socorristas, para primeiros
socorros;
Aulas práticas com correção das formações para execução posterior nas instruções de
Tática de CDC
BRASIL. Ministério da Justiça. Secretaria Nacional de Segurança Pública. Apostila
sobre Controle de Distúrbios Civis. Brasília, DF: 2004.
DISTRITO FEDERAL. Polícia Militar do Distrito Federal. Manual de Operações de
Choque (M-2-PM). Brasília, DF: 2004;
SÃO PAULO. Polícia Militar do Estado de São Paulo. Manual de Controle de Distúrbios
Civis (M – 08 – PM). São Paulo, SP, 2010;
Apostila de Controle de Distúrbios Civis. Pará – Pa. 2005.
Área Temática VII: Ética, Cidadania, Direitos Humanos e Segurança Pública.
Área Temática IV: Prevenção, Mediação e Resolução de conflitos.
Presencial.
Será realizada uma ou mais avaliações de acordo com a conveniência do instrutor e,
de acordo com a autorização da coordenação.
O aluno será considerado aprovado se conseguir menção maior ou igual a 7,0 (sete),
caso não obtenha a nota mínima, será aplicada uma recuperação, de acordo com data
determinada pela coordenação do curdo, seguindo os mesmos critérios de avaliação
da 1ª prova(objetiva).
ARMAMENTO E TIRO DE CDC: 26 h/a
Disciplina :
Tiro Policial Aplicado ao CDC
Objetivo:
Aplicar conhecimentos para, dotar os alunos de conhecimentos básicos de técnicas e
táticas em tiro policial, garantindo seu emprego em operações desencadeadas por
tropa de CDC;
Desenvolver habilidades para efetuar o tiro policial com a Espingarda Calibre 12,
Lançador Federal AM 600, Bastão Projetor (AM 402) no âmbito das formações de
CDC;
Desenvolver habilidade para efetuar o tiro policial com o Fuzil Calibre 5.56 MD2,
utilizado em áreas rurais e contenções em estabelecimentos penais.
Ementa
Aplicação de conhecimentos para, dotar os alunos de conhecimentos básicos de
técnicas e táticas em tiro policial, garantindo seu emprego em operações
desencadeadas por tropa de CDC;
Desenvolvimento de habilidades para efetuar o tiro policial com a Espingarda Calibre
12, Lançador Federal AM 600, Bastão Projetor (AM 402) no âmbito das formações de
CDC;
PMPA/AJG
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
Carga horária:
Quantidade de
Docentes
Justificativa
para mais de
um docente
Metodologia:
Bibliografia
Básica:
PMPA/AJG
Desenvolvimento de habilidade para efetuar o tiro policial com o Fuzil Calibre 5.56
MD2, utilizado em áreas rurais e contenções em estabelecimentos penais.
26 horas/aulas.
Dois instrutores de tiro policial, dois monitores de tiro policial.
Devem existir dois instrutores e dois monitores de tiro para que se realize um
acompanhamento do aluno mais pormenorizado tendo em vista a padronização de
procedimentos e a garantia da segurança em virtude da utilização de arma de fogo.
. Exposição oral alinhada a atividade desencadeada, inicialmente com exercícios
práticos, posteriormente com a execução do tiro em si;
Meios auxiliares e logística necessária:
Projetor Multimídia com caixa de som amplificada;
02 (dois) Pinceis;
01 (um) quadro magnético branco;
40 (quarenta) capacetes balísticos ou antitumulto;
40 (quarenta) coletes balísticos;
40 (quarenta) caneleiras antitumulto;
20 (vinte) escudos balísticos ou antitumulto;
20 (vinte) cassetetes ou tonfas;
06 (seis) bornais;
03 (três) espingardas calibre ‘12’;
20 (vinte) Fuzis Cal. 5.56 MD2;
03 (três) AM – 600 cal. 39.1mm ;
01 (um) extintor de água de 20 (vinte) litros;
02 (duas) carabinas MAGAL;
02 (dois) bastões projetores de cal. 12;
1600 (mil e seiscentos) cartuchos de munições Cal.12 (3T ou SG);
600 (seiscentos) cartuchos de munição Cal. 5.56;
80 (oitenta) cartuchos cal. .40;
80 (oitenta) cartuchos cal. .30;
500 (quinhentos) cartuchos cal. 12 de elastômero AM – 403;
500 (quinhentos) cartuchos cal. 12 de elastômero AM – 403 A;
500 (quinhentos) cartuchos cal. 12 de elastômero AM – 403 P;
60 (sessenta) cartuchos cal. 38.1mm de elastômero AM – 404/12 E;
25 (vinte e cinco) Alvos PM L47;
08 (oito) Alvos Amigos;
10 (dez) Alvos Neutros;
10 (dez) Alvos Inimigos;
20 (vinte) Alvos Silhueta Colt;
1000 ( mil) obreias pretas;
1000 ( mil) obreias brancas;
01 (uma) viatura tipo L - 200 para transporte de instrutores e monitores;
01 (uma) viatura tipo Microônibus para transporte dos instruendos e equipe de
simulação;
01 (uma) viatura tipo ambulância, com uma equipe de socorristas, para primeiros
socorros;
. Flores, EM. Tiro Policial Técnicas sem Fronteiras. Porto Alegre, editora
Evangraf:2006.
. Cunha, PN. Técnicas de Tiro Defensivo Policial Teoria e Pratica. João Pessoa,
editora Fotograf:2009.
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
Articulação
com a Matriz
Curricular:
Modalidade:
Avaliação:
. BRASIL. Ministério da Justiça. Secretaria Nacional de Segurança Pública. Apostila
sobre Controle de Distúrbios Civis. Brasília, DF: 2004.
. DISTRITO FEDERAL. Polícia Militar do Distrito Federal. Manual de Operações de
Choque (M-2-PM). Brasília, DF: 2004;
. Apostila de Controle de Distúrbios Civis. Pará – Pa, 2005.
Funções, Técnicas e Procedimentos em Segurança Pública; Cotidiano e Prática
Policial Reflexiva; Comunicação, Informação e Tecnologias em Segurança Pública;
Modalidades de Gestão de Conflitos e Eventos Críticos; Violência, Crime e Controle
Social;
Presencial
Avaliação dos Discentes aplicada pelos Docentes será durante a prática de execução
do tiro.
MATERIAL BÉLICO DE CDC: 08h/a
Disciplina:
Objetivos:
Ementa:
Carga
horária:
Quantidade
de Docentes
Justificativa
para mais de
um docente
na Disciplina
Metodologia:
Bibliografia
Básica:
PMPA/AJG
Material Bélico de CDC
Conhecer os armamentos e equipamentos cotidianamente empregados pelas tropas
de CDC;
Executar o devido manuseio correto dos equipamentos de CDC e equipamentos de
proteção individual e coletivo;
Identificar o posicionamento correto e o armamento adequado a ser utilizado pelo
Operacional de Choque inserido nas formações de CDC;
Identificar o armamento apropriado a ser empregado de acordo com as demandas de
Distúrbio Civil com vistas ao uso progressivo da força;
Conhecer os Acessórios essenciais de uma tropa de Choque.
Conhecimento dos armamentos e equipamentos cotidianamente empregados pelas
tropas de CDC;
Execução do devido manuseio correto dos equipamentos de CDC e equipamentos de
proteção individual e coletivo;
Identificação do posicionamento correto e do armamento adequado a ser utilizado pelo
Operacional de Choque inserido nas formações de CDC;
Identificação do armamento apropriado a ser empregado de acordo com as demandas
de Distúrbio Civil com vistas ao uso progressivo da força;
Conhecimento dos Acessórios essenciais de uma tropa de Choque.
08 (oito) horas/aulas
01 (um) Instrutor
Não há.
Aulas expositivas através de apresentação em multimídia;
Meios auxiliares e logística necessária:
Projetor Multimídia com caixa de som amplificada;
02 (dois) Pinceis;
01 (um) quadro magnético branco.
Aulas práticas de manuseio e adaptação aos equipamentos.
BRASIL. Ministério da Justiça. Secretaria Nacional de Segurança Pública. Apostila
sobre Controle de Distúrbios Civis. Brasília, DF: 2004.
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
Articulação
com a Matriz
Curricular:
Modalidade:
Avaliação:
DISTRITO FEDERAL. Polícia Militar do Distrito Federal. Manual de Operações de
Choque (M-2-PM). Brasília, DF: 2004;
SÃO PAULO. Polícia Militar do Estado de São Paulo. Manual de Controle de Distúrbios
Civis (M – 08 – PM). São Paulo, SP, 2010;
Apostila de Controle de Distúrbios Civis. Pará – Pa. 2005.
Área Temática VII: Ética, Cidadania, Direitos Humanos e Segurança Pública.
Área Temática IV: Prevenção, Mediação e Resolução de conflitos.
Presencial.
A avaliação destinada a esta matéria será de conveniência do instrutor a de acordo
com a consonância da coordenação do curso.
O aluno será considerado aprovado se conseguir menção maior ou igual a 7,0 (sete),
caso não obtenha a nota mínima, será aplicada uma recuperação em data a ser
determinada pela coordenação do Curso, seguindo os mesmos critérios de avaliação
da 1ª prova.
DEFESA PESSOAL: 18h/a
Disciplina:
Objetivos:
Ementa:
Carga horária:
Quantidade
de Docentes
Justificativa
para mais de
um docente
na Disciplina
Metodologia:
PMPA/AJG
Defesa Pessoal
Conhecer técnicas de defesa pessoal que minimizem o risco de lesões, tanto por parte
dos PPMM, quanto de seus custodiados e/ou terceiros;
Condicionar o aluno a reagir coerentemente diante de possíveis agressões e o
momento certo para fazê-la;
Treinar técnicas de contenção, retenção e afastamento, utilizando o próprio armamento
e/ou equipamento nos casos em que houver proximidade iminente;
Treinar técnicas de imobilização, formas de algemar com segurança;
Treinar técnicas de remoção de suspeitos de dentro de veículos, condução de forma
segura;
Treinar a correta utilização do bastão policial e do bastão tipo tonfa;
Conhecer pontos sensíveis e pontos vitais do corpo humano;
Conhecimento de técnicas de defesa pessoal que minimizem o risco de lesões, tanto
por parte dos PPMM, quanto de seus custodiados e/ou terceiros;
Condicionamento do aluno a reagir coerentemente diante de possíveis agressões e o
momento certo para fazê-la;
Treinamento de técnicas de contenção, retenção e afastamento, utilizando o próprio
armamento e/ou equipamento nos casos em que houver proximidade iminente.
Treinamento de técnicas de imobilização, formas de algemar com segurança;
Treinamento de técnicas de remoção de suspeitos de dentro de veículos, condução de
forma segura;
Treinamento da correta utilização do bastão policial e do bastão tipo tonfa;
Conhecimento dos pontos sensíveis e pontos vitais do corpo humano;
18 (dezoito) horas/aulas
02 (dois) Instrutores
A utilização de dois Instrutores fundamenta-se na necessidade de coordenar as ações
dos alunos durante a execução das atividades, bem como com o intuito de prevenir
lesões.
Aulas expositivas através de apresentação em multimídia, bem como aulas praticas;
Estudo de casos através de apresentação de vídeos de ocorrências envolvendo
situações Policiais;
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
Bibliografia
Básica:
Articulação
com a Matriz
Curricular:
Modalidade:
Avaliação:
Meios auxiliares e logística necessária:
Projetor Multimídia com caixa de som amplificada;
02 (dois) Pinceis;
01 (um) quadro magnético branco.
Manual de defesa do Exército Brasileiro;
Manual de sobrevivência Urbana – Cris Menab.
Área Temática VII: Ética, Cidadania, Direitos Humanos e Segurança Pública.
Área Temática IV: Prevenção, Mediação e Resolução de conflitos.
Presencial.
Será realizada uma avaliação prática aos alunos.
O aluno será considerado aprovado se conseguir menção maior ou igual a 7,0 (sete),
caso não obtenha a nota mínima, será aplicada uma recuperação no dia seguinte a
instrução, seguindo os mesmos critérios de avaliação da 1ª prova(objetiva).
TÉCNICAS DE OPERAÇÕES POLICIAIS MILITARES
PATRULHAMENTO URBANO: 48 h/a
Disciplina:
Objetivos:
Ementa:
Carga horária:
Quantidade
de Docentes
Justificativa
para mais de
um docente
na Disciplina
Metodologia:
Bibliografia
Básica:
PMPA/AJG
Patrulhamento Urbano
Conhecer as condutas adotadas com armamentos de 1º e 2º “esforço”;
Treinar os procedimentos de retenção de arma de fogo e uso de abrigos;
Utilizar conduta de Patrulha Urbana, formações adotadas e deslocamentos táticos;
Padronizar gestos, comunicações e transposição de pontos críticos;
Executar tiro Policial Militar embarcado, bem como os tipos de abordagens Policiais,
inclusive em baixa luminosidade;
Conhecimento de condutas adotadas com armas longas e de porte;
Treinamento dos procedimentos de retenções de arma de fogo e uso de abrigos;
Utilização de conduta de Patrulha Urbana, formações adotadas e deslocamentos
táticos;
Padronização de gestos, comunicações e transposição de pontos críticos;
Execução de tiro Policial Militar embarcado, bem como os tipos de abordagens
Policiais, inclusive em baixa luminosidade;.
48 (quarenta e oito) horas/aulas
02 (dois) Instrutores
A utilização de dois Instrutores fundamenta-se na necessidade de coordenar as ações
dos alunos durante a realização dos exercícios práticos, bem como, quando da
realização da avaliação prática, pois o pelotão será dividido, ficando cada equipe com
um Instrutor.
A atividade prática enseja fiscalização constante e apoio imediato na solução de
acidentes e incidentes, de forma a dirimir as dúvidas que possam a existir.
Conhecer as condutas adotadas com armamentos de 1o e 2o “esforço”;
Treinar os procedimentos de retenção de arma de fogo e uso de abrigos;
Utilizar conduta de Patrulha Urbana, formações adotadas e deslocamentos táticos;
Padronizar gestos, comunicações e transposição de pontos críticos;
Executar tiro Policial Militar embarcado, bem como os tipos de abordagens Policiais,
inclusive em baixa luminosidade;
Conhecimento de condutas adotadas com armas longas e de porte;
Treinamento dos procedimentos de retenções de arma de fogo e uso de abrigos;
Utilização de conduta de Patrulha Urbana, formações adotadas e deslocamentos
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
Articulação
com a Matriz
Curricular
Nacional:
Modalidade:
Avaliação:
táticos;
Padronização de gestos, comunicações e transposição de pontos críticos;
Execução de tiro Policial Militar embarcado, bem como os tipos de abordagens
Policiais, inclusive em baixa luminosidade;.
48 (quarenta e oito) horas/aulas
02 (dois) Instrutores
A utilização de dois Instrutores fundamenta-se na necessidade de coordenar as ações
dos alunos durante a realização dos exercícios práticos, bem como, quando da
realização da avaliação prática, pois o pelotão será dividido, ficando cada equipe com
um Instrutor.
A atividade prática enseja fiscalização constante e apoio imediato na solução de
acidentes e incidentes, de forma a dirimir as dúvidas que possam a existir.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
COMBATE A INCÊNDIOS: 16 h/a
Disciplina:
Objetivos:
Ementa:
Carga horária:
Quantidade
de Docentes
Justificativa
para mais de
um docente
na Disciplina
Metodologia:
PMPA/AJG
Combate a incêndios
Conhecer a teoria sobre combustível, comburente e ignitor;
Conhecer as causas e origens dos incêndios;
Conhecer os princípios de combate a incêndios e como identificá-los a fim de utilizar o
equipamento adequado para combatê-lo;
Identificar os agentes extintores apropriados em cada incêndio;
Executar treinamentos visando o controle pessoal em razão da fumaça pelo incêndio
provocado;
Habilitar quanto ao uso correto dos meios de extinção a incêndios, especialmente
aqueles que interrompem o fluxo de pessoas e veículos.
Conhecimento da teoria sobre combustível, comburente e ignitor;
Conhecimento das causas e origens dos incêndios;
Conhecimento dos princípios de combate a incêndios e como identificá-los a fim de
utilizar o equipamento adequado para combatê-lo;
Identificação dos agentes extintores apropriados em cada incêndio;
Execução de treinamentos visando o controle pessoal em razão da fumaça pelo
incêndio provocado;
Habilitação quanto ao uso correto dos meios de extinção a incêndios, especialmente
aqueles que interrompem o fluxo de pessoas e veículos.
16 (dezesseis) horas/aulas
02 (dois) Instrutores
A utilização de dois Instrutores fundamenta-se na necessidade de coordenar as ações
dos alunos durante a realização dos exercícios práticos, bem como, quando da
realização da avaliação prática, pois o pelotão será dividido, ficando cada equipe com
um Instrutor.
A atividade prática enseja fiscalização constante e apoio imediato na solução de
acidentes e incidentes, de forma a dirimir as dúvidas que possam a existir.
Aulas expositivas através de apresentação em multimídia;
Meios auxiliares e logística necessária:
Projetor Multimídia com caixa de som amplificada;
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
Bibliografia
Básica:
Articulação
com a Matriz
Curricular
Nacional:
Modalidade:
Avaliação:
02 (dois) Pinceis;
01 (um) quadro magnético branco.
Aulas práticas.
Própria do Corpo de Bombeiros Militar do Pará.
Área Temática VII: Ética, Cidadania, Direitos Humanos e Segurança Pública.
Área Temática IV: Prevenção, Mediação e Resolução de conflitos.
Presencial.
A avaliação prevista para esta matéria será realizada de acordo com a conveniência do
instrutor e de acordo com a coordenação do Curso.
O aluno será considerado aprovado se conseguir menção maior ou igual a 7,0 (sete),
caso não obtenha a nota mínima, será aplicada uma recuperação em data a ser
definida pela coordenação do Curso no dia seguinte a instrução, seguindo os mesmos
critérios de avaliação da 1ª prova.
PALESTRAS: 15 h/a
Disciplina:
Palestras
Palestra da aula inaugural: CEL PM RR CALANDRINE;
Palestra sobre Segurança Pública e Garantias Individuais: CEL PM RR JORGE REIS;
Objetivos:
Palestra Sobre Primeiros Socorros e exercício pratico de treinamento de técnicas de
primeiros socorros: MAJ QOSPM GILMARIO;
Palestra sobre Gerenciamento e Resolução de Conflitos Agrários: MAJ PM HEIDTMANN
Carga
15 (quinze) horas/aulas
horária:
Quantidade
04 (quatro) palestrantes
de Docentes
Obs 05: A cada matéria está previsto monitores, devidamente cursados e já prédefinidos pela Coordenação do Curso ou pelos Instrutores de cada disciplina, a fim de que, caso
sejam requisitados, participem junto com os instrutores das instruções do referido curso.
À DISPOSIÇÃO DA COORDENAÇÃO DO CURSO: 25 h/a
Objetivo: Orientar os alunos sobre o andamento das disciplinas e normas gerais
durante a execução do curso, bem como para aplicações de possíveis avaliações de
recuperação de notas e outras demandas necessárias.
Quartel em Belém/PA, 15 de março de 2011.
RONALDO BRAGA CHARLET – CAP QOPM RG 22054
Chefe da Seção de Especialização / DEI
(Nota nº 017/2011 – DEI)
III PARTE (ASSUNTOS GERAIS E ADMINISTRATIVOS)
PMPA/AJG
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ADITAMENTO AO BG Nº 050 – 15 MAR 2011
1 - ASSUNTOS GERAIS
A) ALTERAÇÕES DE OFICIAIS
•
SEM REGISTRO
B) ALTERAÇÕES DE PRAÇAS ESPECIAIS
•
SEM REGISTRO
C) ALTERAÇÕES DE PRAÇAS
•
SEM REGISTRO
D) ALTERAÇÕES DE INATIVOS
•
SEM REGISTRO
2 - ASSUNTOS ADMINISTRATIVOS
•
SEM REGISTRO
IV PARTE (JUSTIÇA E DISCIPLINA)
•
SEM REGISTRO
AMÉRICO VALERIANO DE SENA FONSECA - CEL QOPM RG 10447
AJUDANTE GERAL DA PMPA
CONFERE COM ORIGINAL:
JOÃO AUGUSTO DA SILVA SOARES - CAP QOPM RG 7871
SECRETÁRIO DA AJUDÂNCIA GERAL
PMPA/AJG
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