AULÃO DE VÉSPERA – ENEM
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
 Profs. João Filho e Élder Vidal
3. O que é hipertexto, afinal?
Gostaria de saber exatamente o que é hipertexto. Fiz um seminário
sobre livros digitais no qual eu disse para a turma (isso depois de
pesquisar), que os livros virtuais, aqueles que podem ser baixados
via Internet e lidos na tela do computador e do E-Book, são feitos
de hipertexto. Depois do seminário a professora disse para a turma
que os livros virtuais não são hipertexto, mas somente podem
contê-lo. Será que ela tá certa?
Paratodos
O meu pai era paulista
Meu avô, pernambucano
O meu bisavô, mineiro
Meu tataravô, baiano
Meu maestro soberano
Foi Antonio Brasileiro
Foi Antonio Brasileiro
Quem soprou esta toada
Que cobri de redondilhas
Pra seguir minha jornada
E com a vista enevoada
Ver o inferno e maravilhas
Nessas tortuosas trilhas
A viola me redime
Creia, ilustre cavalheiro
Contra fel, moléstia, crime
Use Dorival Caymmi
Vá de Jackson do Pandeiro
Vi cidades, vi dinheiro
Bandoleiros, vi hospícios
Moças feito passarinho
Chico Buarque
Avoando de edifícios
Fume Ari, cheire Vinícius
Beba Nelson Cavaquinho
Para um coração mesquinho
Contra a solidão agreste
Luiz Gonzaga é tiro certo
Pixinguinha é inconteste
Tome Noel, Cartola, Orestes
Caetano e João Gilberto
Viva Erasmo, Ben, Roberto
Gil e Hermeto, palmas para
Todos os instrumentistas
Salve Edu, Bituca, Nara
Gal, Bethania, Rita, Clara
Evoé, jovens à vista
O meu pai era paulista
Meu avô, pernambucano
O meu bisavô, mineiro
Meu tataravô, baiano
Vou na estrada há muitos anos
Sou um artista brasileiro
by Lady*Bia
Membro desde:
01 de outubro de 2006
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Melhor resposta – Escolhida por votação
1. Considerando que o valor da diversidade artística e das interrelações de elementos que se apresentam nas manifestações
de vários grupos sociais e étnicos contribuem para montar um
panorama plural da cultura nacional, podemos reconhecer que a
letra da música Paratodos, de Chico Buarque:
a) confirma a ideia de que sempre haverá um gênero musical
superior ao outro.
b) ironiza o papel do samba e do forró na formação do panorama
cultural nacional.
c) associa músicos de diferentes partes do Brasil, mas considera
o sudeste como o principal polo musical do país.
d) aquilata o espírito antropofágico da formação cultural
brasileira.
e) sugere a apresentação dos compositores paulistas como
superiores.
1.
O OLHAR TAMBÉM PRECISA APRENDER A ENXERGAR
Há uma historinha adorável, contada por Eduardo Galeano,
escritor uruguaio, que diz que um pai, morador lá do interior do
país, levou seu filho até a beira do mar. O menino nunca tinha
visto aquela massa de água infinita. Os dois pararam sobre um
morro. O menino, segurando a mão do pai, disse a ele: “Pai, me
ajuda a olhar”. Pode parecer uma espécie de fantasia, mas deve
ser a exata verdade, representando a sensação de faltarem não
só palavras, mas também capacidade para entender o que é que
estava se passando ali. Agora imagine o que se passa quando
qualquer um de nós para diante de uma grande obra de arte
visual: como olhar para aquilo e construir seu sentido na nossa
percepção? Só com auxílio mesmo. Não quer dizer que a gente
não se emocione apenas por ser exposto a um clássico absoluto,
um Picasso ou um Niemeyer ou um Caravaggio. Quer dizer apenas
que a gente pode ver melhor se entender a lógica da criação.
A professora está correta, você confundiu livro digital com gênero
digital. O hipertexto tem como características o texto não linear, o
leitor como coautor e a possibilidade de usar linguagem textual e
não textual (som, imagem, vídeo etc.). Há hipertexto num e-book
somente se for elaborado com vários links através dos quais o
leitor navega e constrói a sequência de informações conforme sua
vontade, voltando ao texto principal do e-book quando desejar.
Um bom exemplo pra você visualizar o uso do hipertexto são as
páginas da Wikipédia em que em cada entrada possui links nos
conceitos principais para novas definições dentro da Wikipédia, além
de links para outras informações adicionais, imagens, vídeos, sons.
Fonte(s):
Recomendo três leituras rápidas:
Hitórico do Hipertexto: http://www.facom.ufba.br/hipertexto/
hist…
Hipertexto e gêneros virtuais emergentes: http://www.inventario.
ufba.br/04/04phein…
Aspectos linguísticos do Hipertexto: http://www.letramagna.com/
entrevistavera…
• Denuncie
100% 1 Voto
(Fonte: http://br.answers.yahoo.com/question/
index?qid=20071011121141AA1i4s1 em 9/10/11)
O site de Vanessa da Mata é um bom exemplo de hipertexto: cada
página possui diversas ligações que auxiliam o leitor na busca por
informações específicas sobre esta personalidade.
(Luís Augusto Fischer, Folha de S. Paulo)
Com base na leitura, podemos inferir que o principal objetivo do
autor é mostrar que:
a) o belo natural e o belo artístico, por inexistirem, provocam
distintas reações de nossa percepção.
b) a educação do olhar leva a uma percepção compreensiva das
coisas belas.
c) o belo artístico é tanto mais intenso quanto mais espelhe o
belo natural.
d) a lógica da criação artística é a mesma que rege o
funcionamento da natureza.
e) a educação do olhar devolve ao adulto a espontaneidade da
percepção das crianças.
2
No que diz respeito à relação entre o hipertexto e o conhecimento
por ele produzido, o site de Vanessa da Mata deixa claro que o
hipertexto modifica a noção tradicional de leitura, porque:
a) cada leitor faz suas escolhas e seus caminhos de forma
semelhante à dos demais que também visitaram aquele site.
b) exige conhecimentos de várias ordens e uma capacidade de
relacionar e associar fatos, dados etc.
c) a compreensão se torna algo que não se constrói apenas na
relação direta de enunciados concatenados, mas na relação
de porções textuais propiciadas por expectativas, interesses,
necessidades e outros aspectos.
d) é feita de forma não sequencial e não linear, permitindo ao
leitor o acesso a um número praticamente limitado de outros
textos a partir de escolhas locais e sucessivas, em tempo real.
e) perturba nossa noção linear de leitura evitando romper com
a estrutura convencional e as expectativas a ela associadas.
AULÃO DE VÉSPERA – ENEM
O poema de Manoel de Barros será utilizado para resolver as
questões 4 e 5.
d) o uso da palavra “cientistas”, na linha 4, é desnecessário para
dar credibilidade ao texto, uma vez que se fala em “estudo”
no título do texto.
e) a palavra “gás”, na linha 7, refere-se a “combustíveis fósseis” e
“queimadas”, nas linhas 1 e 2, reforçando a ideia de catástrofe.
O apanhador de desperdícios
Uso a palavra para compor meus silêncios.
Não gosto das palavras
fatigadas de informar.
Dou mais respeito
às que vivem de barriga no chão
tipo água pedra sapo.
Entendo bem o sotaque das águas
Dou respeito às coisas desimportantes
e aos seres desimportantes.
Prezo insetos mais que aviões.
Prezo a velocidade
das tartarugas mais que a dos mísseis.
Tenho em mim um atraso de nascença.
Eu fui aparelhado
para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios:
Amo os restos
como as boas moscas.
Queria que a minha voz tivesse um formato
de canto.
Porque eu não sou da informática:
eu sou da invencionática.
Só uso a palavra para compor meus silêncios.
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
 Profs. Eduardo Leão e Lucas
As idades de 8 garotos são 4; 5; a; a; a; 11; b e b. Se a média das
idades é 8 e a mediana dessas idades maior que 5 e menor que
8, sendo, a < b, então o valor de a + b é:
a) 17
d)20
b) 18
e)21
2.
Fernando utiliza um recipiente, em forma de um cone circular reto,
para encher com água um aquário em forma de um paralelepípedo
retângulo. As dimensões do cone são: 20 cm de diâmetro de base
e 20 cm de altura e as do aquário são: 120 cm, 50 cm e 40 cm,
conforme ilustração a seguir:
20 cm
20 cm
40 cm
50 cm
120 cm
(BARROS, Manoel de. O apanhador de desperdícios. In. PINTO, Manuel da Costa.
Antologia comentada da poesia brasileira do século 21. São Paulo:
Publifolha, 2006. p. 73-74.}
Cada vez que Fernando enche o recipiente na torneira do jardim,
ele derrama 10% de seu conteúdo no caminho e despeja o restante
no aquário. Estando o aquário inicialmente vazio, qual é o número
mínimo de vezes que Fernando deverá encher o recipiente na
torneira para que a água despejada no aquário atinja
capacidade?
a) 26
d)29
b) 27
e)30
c)28
4. É próprio da poesia de Manoel de Barros valorizar seres e
coisas considerados, em geral, de menor importância no mundo
moderno. No poema de Manoel de Barros, essa valorização é
expressa por meio da linguagem:
a) denotativa, para evidenciar a oposição entre elementos da
natureza e da modernidade.
b) rebuscada de neologismos que depreciam elementos próprios
do mundo moderno.
c) hiperbólica, para elevar o mundo dos seres insignificantes.
d) simples, porém expressiva no uso de metáforas para definir
o fazer poético do eu-lírico poeta.
e) referencial, para criticar o instrumentalismo técnico e o
pragmatismo da era da informação digital.
3.
de sua
Se afirma que x – y representa a distância do ponto x ao ponto y;
sendo
o menor valor possível. Se
Carlitos, Lili e Pedrito se encontram a uma mesma distância de
seu colégio, então a distância entre Carlitos e Pedrito é:
a)1
Carlitos
colégio
Lili
b)2
5. Considerando o papel da arte poética e a leitura do poema de
Manoel de Barros, afirma-se que:
a) informática e invencionática são ações que, para o poeta,
correlacionam-se: ambas têm o mesmo valor na sua poesia.
b) arte é criação e, como tal, consegue dar voz às diversas maneiras
que o homem encontra para dar sentido à própria vida.
c) a capacidade do ser humano de criar está condicionada aos
processos de modernização tecnológicos.
d) a invenção poética, para dar sentido ao desperdício, precisou
se render às inovações da informática.
e) as palavras no cotidiano estão desgastadas, por isso à poesia
resta o silêncio da não comunicabilidade.
c)
x0
x1
d)
e)
Pedrito
x2
4. Um grupo de 6 alunos decide escrever todos os anagramas da
palavra PERGUNTA. Esta tarefa será feita em vários turnos de
trabalho. Em cada turno, 3 alunos escrevem e os outros descansam.
Para serem justos, decidiram escrever o mesmo número de
anagramas em cada turno. Qual deve ser o número mínimo de
anagramas, escrito por turno, de modo que não se repitam grupos
de trabalho?
a) 23
d) 5 040
b) 720
e) 35 000
c) 2 016
6. Aumento do efeito estufa ameaça plantas, diz estudo.
1 O aumento de dióxido de carbono na atmosfera, resultante do uso
2 de combustíveis fósseis e das queimadas, pode ter consequências
3 calamitosas para o clima mundial, mas também pode afetar
4 diretamente o crescimento das plantas. Cientistas da Universidade
5 de Basel, na Suíça, mostraram que, embora o dióxido de carbono
6 seja essencial para o crescimento dos vegetais, quantidades
7 excessivas desse gás prejudicam a saúde das plantas e têm efeitos
8 incalculáveis na agricultura de vários países.
5. Em uma máquina caça-níquel com 4 símbolos e 3 carretes, cada
resultado é formado aleatoriamente por 3 símbolos dos 4 possíveis,
como exibido na linha central da máquina de caça-níquel.
(O Estado de São Paulo, 20 set. 1992, p.32.)
1.
Carretes
O texto acima possui elementos coesivos que promovem sua
manutenção temática. A partir dessa perspectiva, conclui-se que:
a) a palavra “mas”, na linha 3, contradiz a afirmação inicial do
texto: linhas 1 e 2.
b) a palavra “embora”, na linha 5, introduz uma explicação que
não encontra complemento no restante do texto.
c) as expressões: “consequências calamitosas”, na linhas 2 e 3,
e “efeitos incalculáveis”, na linhas 7 e 8, reforçam a ideia que
perpassa o texto sobre o perigo do efeito estufa.
Resultados
3
AULÃO DE VÉSPERA – ENEM
Sabendo que se ganha quando se obtêm 3 símbolos diferentes
ou quando se obtêm 3 símbolos iguais, qual é a probabilidade de
ganhar?
a)
b)
d) c) e)
O gráfico a seguir organiza as frequências das notas de um trabalho
de matemática de uma sala do 3o ano de ensino médio.
5
5
8
8
15
6.
2.
(Evanildo da Silveira. Pesquisa FAPESP, fevereiro de 2011. Adaptado.)
3
5
4
3
2
1
Sobre a notícia, pode-se afirmar corretamente que os mosquitos:
a) transgênicos liberados no ambiente irão se reproduzir e
aumentar em número, substituindo a população original.
b) criados em laboratório, quando liberados no ambiente, irão
contribuir com a redução do tamanho populacional das
gerações seguintes.
c) geneticamente modificados são resistentes à infecção pelo
vírus causador da dengue, o que reduz a probabilidade de
transmissão da doença.
d) são portadores de uma mutação em um gene relacionado
à reprodução, tornando-os estéreis e incapazes de se
reproduzirem e transmitirem a dengue.
e) modificados produzem prole viável somente se cruzarem com
fêmeas, também modificadas, portadoras do mesmo.
0
Sendo a, b e c, respectivamente, a média aritmética, a mediana
e a moda dessas notas, temos:
a) a = 5; b = 6,5; c = 8 ou c = 5
b) a = 3,11; b = 6,5; c = 8 ou c = 5
c) a = 3,11; b = 2,5; c = 8 ou c = 5
d) a = 3,11; b = 4; c = 4
e) a = 4; b = 4; c = 4
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
 Profs. Ivanildo Pinho, Landim, Michel Henri, Ubiratan Cunha e
Vasco Vasconcelos
3. Universitários moradores de uma mesma república resolveram,
cada um, preparar um bolo.
1. Para discutir ecologia, a professora citou uma das estrofes do
Hino da Campanha da Fraternidade 2011, promovida pela Igreja
Católica, cujo lema é Fraternidade e a Vida no Planeta:
(...)
Olha as florestas: pulmão verde e forte!
Sente esse ar que te entreguei tão puro...
Agora, gases disseminam a morte;
O aquecimento queima o teu futuro.
(...)
República de alunos da Unesp.
(Guia de Profissões / ACI – Unesp.)
Sobre essa estrofe do hino, os alunos fizeram as seguintes
afirmações:
I. O primeiro verso é uma menção à função fotossintética das
florestas, estabelecendo uma analogia entre essa função e a
exercida pelo pulmão dos vertebrados, pois cada uma dessas
funções retira da atmosfera e nela libera os mesmos gases.
II. O segundo verso é uma referência à atmosfera primitiva da
Terra, a qual permitiu o aparecimento das primeiras moléculas
orgânicas e, posteriormente, dos primeiros organismos vivos.
III. O terceiro verso faz referência à poluição atmosférica. Gases
tóxicos são liberados pela atividade humana, comprometendo
a saúde das populações e dos demais organismos.
IV. O quarto verso é referência direta às queimadas, que têm por
objetivo a formação de pastos em detrimento da conservação
da mata nativa.
É correto o que se afirma em:
a) III, apenas.
b) IV, apenas.
c) I e II, apenas.
Uma novidade dos cientistas: Combate à dengue com a ajuda do
próprio mosquito transmissor. Para os animais, o ato sexual é o
caminho para a perpetuação da espécie. Um objetivo primordial
que está se invertendo – pelo menos para o Aedes aegypti,
o mosquito transmissor da dengue. Por meio de manipulação
genética, uma população de machos criada em laboratório
recebeu um gene modificado que codifica uma proteína letal
à prole. Quando esses machos cruzam com fêmeas normais
existentes em qualquer ambiente, transmitem o gene à prole,
que morre ainda no estágio larval. A primeira liberação na
natureza desses animais geneticamente modificados no Brasil foi
aprovada em dezembro de 2010 pela Comissão Técnica Nacional
de Biossegurança (CTNBio). A linhagem deverá ser liberada no
município de Juazeiro, no estado da Bahia.
d) III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
4
• Juliana preferiu usar fermento químico em pó. Misturou o
fermento ao leite fervente, esperou que esfriasse, adicionou
os ovos, a manteiga, o açúcar e a farinha, e colocou o bolo
para assar em forno a gás, previamente aquecido.
• Guilherme fez o mesmo, porém, ao invés de usar fermento
químico, preferiu usar fermento biológico.
• Mariana também usou fermento biológico, que foi misturado
à farinha, ao açúcar, à manteiga, aos ovos e ao leite frio,
e a massa foi imediatamente colocada em forno a gás,
previamente aquecido.
• Roberto agiu exatamente como Mariana, mas, ao invés de
colocar o bolo no forno a gás, de imediato colocou-o em
forno de micro-ondas.
• Rafael também fez o mesmo que Mariana, mas optou pelo
fermento químico.
Apenas um bolo cresceu, e foi dividido por todos.
Considerando-se as reações químicas e os processos biológicos
que fazem o bolo crescer, pode-se afirmar corretamente que o
bolo saboreado pelos estudantes foi aquele preparado por:
a) Juliana.
d)Roberto.
b) Guilherme.
e)Rafael.
c)Mariana.
4.
Observe a propaganda desse medicamento:
“O nosso produto é o primeiro analgésico de paracetamol em
comprimidos efervescentes no Brasil. É absorvido duas vezes mais
rápido pelo organismo”.
Se ele é absorvido duas vezes mais rápido, isso implica que a
velocidade da reação do princípio ativo é maior do que quando
se utiliza um comprimido não efervescente. Isso está relacionado
a qual fator de influência da velocidade de reação?
a) Temperatura.
d) Estado físico dos reagentes.
b) Catalisador.
e) Superfície de contato.
c) Luz.
AULÃO DE VÉSPERA – ENEM
5. Foram feitas as seguintes afirmações com relação à reação
representada por:
C11H24 → C8H18 + C3H6
I. É uma reação que pode ser classificada como craqueamento.
II. Na reação forma-se um dos principais constituintes da gasolina
(C8H18).
III. Um dos produtos da reação (C3H6) pode ser utilizado na
produção de um plástico.
IV. A combustão do C8H18 vaporizado liberando grande conteúdo
energético em pequeno intervalo de tempo apresenta
pequena potência.
Quais das afirmações são verdadeiras?
a) I e IV, apenas.
d) II e III, apenas.
b) I, II e IV, apenas.
e) I, II e III.
c) I e III, apenas.
6.
Leia atentamente.
I. Quando exposto ao ar, um anel de prata escurece.
II. Quando tocada pela chama de um isqueiro, uma folha de
papel escurece e posteriormente transforma-se em cinzas,
vapor de água e gás.
A respeito das transformações I e II acima, é incorreto afirmar que:
a) ocorre oxidação em ambas.
b) na (I), ao escurecer, o anel tem a sua massa aumentada.
c) na (II), ocorre a combustão do papel.
d) na (II), o gás carbônico é um dos produtos da transformação
do papel.
e) somente numa dessas transformações, a Lei de Lavoisier (Lei
da Conservação da Massa) é obedecida.
7.
Incêndio: Fogo que lavra com intensidade, destruindo e, às vezes,
causando prejuízos (dicionário Aurélio).
Na verdade, muitos são os prejuízos causados por um grande
incêndio, por isso a humanidade tem uma preocupação incessante
de arranjar maneiras de controlá-lo. Observe os itens abaixo e
marque o incorreto.
a) No caso de um incêndio elétrico, não devemos apagá-lo com
água das empresas fornecedoras, pois corre-se o risco de
eletrocução.
b) A água apaga o fogo, pois sua conversão em vapor absorve
o calor e o vapor substitui o ar nas proximidades da chama,
cortando o suprimento de oxigênio.
c) O gás carbônico também é muito usado para apagar o
fogo, pois ao ser lançado substitui o oxigênio impedindo a
combustão.
d) Pode haver um incêndio no mar se houver derramamento
de petróleo, pois este, é menos denso que a água e fica
sobrenadando não podendo, portanto, a água interferir em
tal processo.
e) Todos os dias, centenas de pessoas sofrem queimaduras de
segundo e terceiro graus por conta de pequenos “incêndios”
em panelas e frigideiras com óleo quente. Para apagar esse
fogo rapidamente devemos usar água.
8.
Aumento da frota de carros ajuda a causar enchentes
A indústria automobilística acaba de divulgar que a venda de
veículos novos bateu recorde de vendas no primeiro trimestre
de 2007. Em comparação ao mesmo período de 2006, o
crescimento foi de mais de 17%. A notícia, ótima para a economia,
preocupa moradores de grandes centros urbanos. Um estudo
britânico divulgado no início de março sobre o meio ambiente
nas cidades concluiu que o aumento do número de carros está
ligado ao de enchentes. Apesar de o estudo ser desenvolvido
em outro continente, especialistas afirmam que suas conclusões
se aplicam também na capital paulista. O engenheiro do Centro
de Gerenciamento de Emergência da cidade (CGE-SP), Hassan
Barakat, confirma que o aumento da quantidade de carros é uma
das causas para o aumento de enchentes na capital paulista. O
órgão municipal monitora as ocorrências climáticas e alerta a
Defesa Civil e a Companhia de Engenharia de Tráfego (CET-SP)
para a possibilidade de alagamentos.
Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre o assunto,
assinale a alternativa que explique por que o aumento do número
de carros ao longo do tempo contribui para o agravamento do
problema das enchentes na capital paulista.
a) Em razão da quantidade crescente de carros, define-se
como prioridade a pavimentação de ruas e a construção de
estacionamentos, o que diminui o nível de impermeabilização
do solo nesse centro urbano e, consequentemente, diminui
o nível de velocidade do escoamento da água da chuva
direcionada aos rios e córregos.
b) O aumento de carros provoca o aumento da emissão de
dióxido de carbono e, consequentemente, a elevação do
nível de precipitação anual nos bairros desse centro urbano,
onde se verifica maior intensidade do tráfego de veículos.
c) A quantidade crescente de carros provoca, de forma indireta,
a necessidade de se aumentar o nível de impermeabilização
dos solos nesse centro urbano, o que funciona como um
obstáculo ao escoamento das águas pluviais para os rios e
córregos existentes em seus domínios.
d) O aumento de carros agrava a questão da poluição atmosférica
nesse centro urbano e, consequentemente, a elevação do nível
de precipitação anual, especialmente no inverno.
e) Em razão da quantidade crescente de carros, define-se
como prioridade a pavimentação de ruas e a construção de
estacionamentos, o que eleva o nível de impermeabilização
do solo nesse centro urbano e, consequentemente, provoca
o aumento do fluxo das águas pluviais para os rios e córregos
existentes em seus domínios.
9. Dentre as várias obras de grande porte que ajudam a minimizar
as necessidades hidrológicas de algumas regiões, o projeto de
integração do São Francisco com as bacias hidrográficas do
sertão nordestino é um dos de maior destaque. O projeto prevê
a transferência de águas para abastecer rios e açudes da região
Nordeste durante os períodos de seca. Essa integração será feita
por dois canais e um sistema de bombeamento da água que vai
corrigir os desníveis existentes em todo o percurso. Um sistema
similar de bombeamento de água ocorre na Usina Hidrelétrica de
Henry Borden, na região metropolitana de São Paulo. Parte da água
da represa Billings é conduzida por tubulações até o nível do mar,
percorrendo um desnível de 700m através da serra do Mar. Ao nível
do mar, há uma série de geradores que obtêm energia elétrica a partir
do movimento da água. Entretanto, para que haja um nível de água
adequado na represa, bombeia-se para ela uma parcela de água do
rio Pinheiros, que se encontra cerca de 20 metros abaixo.
Com base nessas informações, assinale a alternativa correta.
a) No caso da usina Henry Borden, toda a energia potencial gravitacional
da água armazenada na represa é convertida em energia elétrica.
b) Na usina Henry Borden, o consumo de energia no bombeamento da água do rio Pinheiros para a represa é superior à
quantidade de energia elétrica obtida pela queda da água.
c) Caso o rio São Francisco corresse do norte para o sul, o bombeamento
de água em determinados trechos seria desnecessário.
d) O gasto de energia no bombeamento de água para a correção
dos possíveis desníveis certamente inviabiliza o projeto de
integração da bacia do São Francisco com as demais áreas.
e) O sistema de bombeamento de água requer um consumo de
energia proporcional ao desnível entre as superfícies livres da água.
10. Os ventos constituem uma fonte alternativa de obtenção
de energia elétrica, porque eles são capazes de movimentar
aerogeradores, que, ao girarem, produzem uma corrente elétrica,
que pode ser do tipo contínua (“DC”) ou alternada (“AC”).
Nos de corrente contínua (“DC”), a energia elétrica pode ser
acumulada em baterias, armazenando-se nas ligações químicas
entre os elementos, para uso posterior. Todavia, essa forma de
conversão requer um banco relativamente grande de baterias
para que se obtenha uma quantidade razoável de energia.
Além disso, grande parte dos aparelhos elétricos/eletrônicos é
projetada para funcionar ligada à corrente alternada. Assim, para
utilizar diretamente aparelhos elétricos nos sistemas geradores de
corrente contínua, é necessário ligar um dispositivo que converta
a corrente contínua em corrente alternada. Suponha que a usina
eólica de uma certa cidade disponibiliza energia elétrica na forma
“DC”, que é acumulada em baterias e posteriormente usada para
o funcionamento de um aquecedor elétrico. As transformações de
energia envolvidas nesse processo, desde sua geração na usina
até o momento de uso, são:
a) energia mecânica → energia química → energia térmica.
b) energia mecânica → energia térmica.
(Redação Portal CONPET, acesso em 05/04/2007.
www.conpet.gov.br/noticias/noticia.php?segmento=estudante&id_
noticia=1133)
5
AULÃO DE VÉSPERA – ENEM
c) energia química → energia elétrica → energia térmica.
d) energia química → energia elétrica → energia mecânica →
energia elétrica → energia térmica.
e) energia mecânica → energia elétrica → energia química →
energia elétrica → energia térmica.
pelo caminho de sua verdadeira libertação política e econômica,
a única que possibilitaria o progresso efetivo e a justiça social, a
que tem direito o seu generoso povo.
Se permanecesse, não manteria a confiança e a tranquilidade, ora quebradas, indispensáveis ao exercício da minha
autoridade. Creio mesmo que não manteria a própria paz pública.
A mim não falta a coragem da renúncia.
Saio com um agradecimento e um apelo. O apelo é no
sentido da ordem, do congraçamento, do respeito e da estima de
cada um dos meus patrícios, para todos e de todos para cada um.
Somente assim seremos dignos deste país e do mundo.
Somente assim seremos dignos de nossa herança e da nossa predestinação cristã. Retorno agora ao meu trabalho de advogado
e professor. Trabalharemos todos. Há muitas formas de servir
nossa pátria.”
11. Leia os versos seguintes.
“Uns tomam éter, outros cocaína
Eu tomo alegria!”.
(Manuel Bandeira, Não sei dançar)
Éter e cocaína são drogas que agem, respectivamente, como
depressora e estimulante do sistema nervoso central (SNC).
Depressão e estimulação do SNC também podem ser efeitos do
uso, respectivamente, de:
a) nicotina e maconha.
d) álcool e crack.
b) ácido lisérgico (LSD) e álcool. e) maconha e LSD.
c) crack e ecstasy.
(Brasília, 25 de agosto de 1961.
Jânio Quadros)
12. A Organização Mundial de Saúde tem alertado que, nos próximos
20 anos, a AIDS deverá causar a morte de 70 milhões de pessoas,
aproximadamente. Apesar do grande impacto que a AIDS
tem provocado na vida moderna, outras doenças sexualmente
transmissíveis, como a blenorragia e a sífilis, também necessitam
de cuidados preventivos e de mais divulgação de informações.
Pode-se afirmar corretamente que essas três doenças são:
a) causadas por vírus.
b) transmissíveis de mãe para filho.
c) transmitidas apenas pelo contato sexual.
d) transmitidas também por transfusão sanguínea.
e) causadas por micro-organismos que contêm DNA.
Com esta Carta, Jânio Quadros jogava o Brasil numa crise
institucional que foi marcada por uma mudança constitucional:
a) Introdução do Regime Civil Militar como forma de abafar as
tendências socialista do governo janista;
b) Introdução do Regime monárquico para ser o processo de
transição para a volta das lideranças militares;
c) Introdução do sistema de governo Maoísta que foi implantado
por João Goulart através do Projeto de Reformas de Base;
d) Introdução do Parlamentarismo como forma de frear a
possibilidade de extensão de plenos poderes ao vice
presidente João Goulart;
e) Introdução do Estado de Sítio que se manteve até a chegada
dos militares ao poder.
2.
Leia o texto a seguir.
No Brasil, costumam dizer que para o escravo são necessários três
PPP, a saber, pau, pão e pano. [...] O certo é que, se o senhor se
houver com os escravos como pai, dando-lhes o necessário para
o sustento e vestido, e algum descanso no trabalho, se poderá
também depois haver como senhor, e não estranharão, sendo
convencidos das culpas que cometerem, de receberem com
misericórdia o justo e merecido castigo [...]. Ver que os senhores
têm cuidado de dar alguma coisa de sobejos da mesa aos seus
filhos pequenos é causa de que os escravos os sirvam de boa
vontade e se alegrem de lhes multiplicar servos e servas.
(ANTONIL. Cultura e opulência do Brasil por suas drogas e minas. In:
RIBEIRO, D.; NETO, C. de A. M. A fundação do Brasil. 2. ed. Petrópolis:
Vozes, 1992. p. 348-349.)
De acordo com o texto e com os conhecimentos sobre o tema, é
correto afirmar:
a) A obra de Antonil tinha como público-alvo os escravos
africanos, visando convencê-los de que contribuir para a
colonização do Brasil traria bons resultados para todos, melhor
tratamento para eles e lucros para os senhores plantadores
de açúcar.
b) Antonil, inspirado no humanismo iluminista, considerava a
escravização dos africanos injusta e, não vendo a possibilidade
de abolí-la de imediato, recomendava aos senhores um melhor
tratamento para seus servos de modo a aprimorar a civilização
brasileira.
c) Percebendo que o excesso de castigos infligidos pelos
senhores aos escravos reduzia o plantel nacional de mão de
obra, Antonil recomendava um melhor tratamento visando
à reprodução de trabalhadores em cativeiro, uma vez que o
tráfico africano fora abolido devido às pressões inglesas.
d) Nesta obra de orientação para os senhores escravistas,
Antonil intencionava instruí-los no que considerava o melhor
modo de obter bons resultados do trabalho escravo, inclusive
sua reprodução em cativeiro, visando amplificar os lucros
mercantis.
e) Devido à grande rebelião escrava ocorrida no fim do século
XVI em São Domingos, Antonil recomendava um melhor
tratamento aos escravos, visando manter o Brasil longe das
tentativas revolucionárias que objetivavam a implantação da
República e a abolição do trabalho escravo.
13. Leia o texto.
Esqueci a pílula! E agora?
Tomo pílula há mais de um ano e nunca tive horário certo. Em
geral, tomo antes de dormir, mas, quando esqueço, tomo de
manhã ou, na noite seguinte, uso duas de uma só vez. Neste mês,
isso aconteceu três vezes. Estou protegida?
(Carta de uma leitora para a coluna Sexo & Saúde, de Jairo Bouer,
Folha de S. Paulo, Folhateen, 29.06.2009.)
Considerando que a pílula à qual a leitora se refere é composta por
pequenas quantidades dos hormônios estrógeno e progesterona,
pode-se dizer à leitora que:
a) sim, está protegida de uma gravidez. Esses hormônios, ainda
que em baixa dosagem, induzem a produção de FSH e LH
e estes, por sua vez, levam à maturação dos folículos e à
ovulação. Uma vez que já tenha ocorrido a ovulação, não
corre mais o risco de engravidar.
b) sim, está protegida de uma gravidez. Esses hormônios, ainda
que em baixa dosagem, induzem a produção de FSH e LH e
estes, por sua vez, inibem a maturação dos folículos, o que
impede a ovulação. Uma vez que não ovule, não corre o risco
de engravidar.
c) não, não está protegida de uma gravidez. Esses hormônios,
em baixa dosagem e a intervalos não regulares, mimetizam
a função do FSH e LH, que deixam de ser produzidos. Desse
modo, induzem a maturação dos folículos e a ovulação. Uma
vez ovulando, corre o risco de engravidar.
d) não, não está protegida de uma gravidez. Esses hormônios,
em baixa dosagem e a intervalos não regulares, inibem
a produção de FSH e LH os quais, se fossem produzidos,
inibiriam a maturação dos folículos. Na ausência de FSH e
LH ocorre a maturação dos folículos e a ovulação. Uma vez
ovulando, corre o risco de engravidar.
e) não, não está protegida de uma gravidez. Esses hormônios,
em baixa dosagem e a intervalos não regulares, não inibem a
produção de FSH e LH os quais, sendo produzidos, induzem
a maturação dos folículos e a ovulação. Uma vez ovulando,
corre o risco de engravidar.
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
 Profs. Ben-Hur, Carlos David e Charles Weima
1.
Leia o texto e depois responda:
“Fui vencido pela reação e assim deixo o governo. Nestes
sete meses cumpri o meu dever. Tenho-o cumprido dia e noite,
trabalhando infatigavelmente, sem prevenções, nem rancores.
Mas baldaram-se os meus esforços para conduzir esta nação, que
6
AULÃO DE VÉSPERA – ENEM
3.
d) a união de todos os países ocidentais, independentemente de
ideologias, a favor de uma guerra contra os países islâmicos.
e) denuncia as transgressões às Convenções de Genebra,
estabelecidas desde a Primeira Guerra Mundial, que
determinavam tratamento digno para os prisioneiros de
guerra, tanto do lado dos Aliados quanto do Eixo.
Dentro das obras arquitetônicas que embelezam o Rio de Janeiro,
o Cristo Redentor se transformou em cartão postal da cidade
maravilhosa e comemora este ano 80 anos de sua inauguração.
Sobre ele, é correto afirmar:
a) O Cristo Redentor faz parte da História do Rio de Janeiro e foi
inaugurado durante a Ditadura Militar para reforçar a ligação
dos militares com o ideal cristão;
b) Inaugurado em 12 de outubro de 1931 o Cristo Redentor faz
parte do Patrimônio Material da história;
c) O Cristo faz parte hoje do acervo Nacional, mas não foi
incluído como uma das Sete maravilhas do mundo moderno;
d) A obra foi feita apenas por artistas nacionais o que lhe deu
na época do governo Vargas a idealização de um preceito
nacionalista;
e) A Cristo Redentor tem sido simbolizado com um grande
marco de todas as religiões e portanto faz parte do Patrimônio
Religioso mundial.
6. No dia 15 de maio de 2011, em Karameh, fronteira da Jordânia
com a Palestina ocupada, teve início a terceira intifada palestina,
termo árabe que designa levante popular. A respeito dessa prática
social, podemos afirmar que:
a) Objetiva a concretização de acordos de paz com os judeus ao
mesmo tempo em que consolidaria a formação de um estado
palestino independente com capital em Jerusalém.
b) Foi a expressão da juventude árabe em busca de sua própria
democracia mesmo que para isso deva construí-la em outros
limites geográficos e portanto, fora do oriente médio.
c) Busca o apoio das minorias étnicas que se identificam com
a referida prática revolucionária de se lutar por uma nação
soberana, independente do vínculo território que se queira
estabelecer.
d) Tenta congregar a população palestina das mais diferentes
partes do mundo em torno do sonho pela terra prometida
por seus antepassados, através dos fóruns internacionais
mediados pela Organização das Nações Unidas.
e) Busca a formalização de um Estado para a nação palestina,
chamando a atenção do mundo através, de práticas extremas,
seja recorrendo a levantes armados ou atos de terrorismo
político, buscando inclusive simpatizantes nas mais diferentes
partes do mundo.
4. (Unirio) A partir de 1989 com a queda do Muro de Berlim,
instaurou-se um novo mundo baseado em novas relações
econômicas e geopolíticas, que não mais trazia a marca da divisão
leste-oeste e nem mais o velho confronto entre o bloco capitalista
e o socialista.
(VICENTINO, Cláudio. HISTÓRIA GERAL. São Paulo, Scipione, 1997, p.462)
A globalização, mobilizada pela eliminação do obstáculo socialista
representado pelo Muro de Berlim, passou a empreender novos
estímulos como o(a):
a) fechamento das fronteiras nacionais ao capital especulativo,
o investimento maciço na indústria e a proteção do emprego.
b) fortalecimento do “Estado de bem-estar”, o desenvolvimento
de políticas públicas e a intensificação de barreiras
protecionistas.
c) formação de blocos econômicos supra-nacionais, a busca do
“Estado mínimo” e a eliminação dos protecionismos.
d) formação de blocos regionais, a intensificação da produção
industrial e uma forte barreira ao capital especulativo.
e) criação de moeda única globalizada, o fortalecimento do
padrão-ouro e a ampliação do papel do Estado protecionistas.
5. Observe a foto.
7.
No que se convencionou chamar de primavera árabe, acerca desse
movimento social podemos afirmar:
a) As manifestações sociais que derrubaram governos estavam
vinculadas exclusivamente aos modismos das mídias sócias,
não apresentando uma vinculação concreta já que os
substitutos conservam os interesses de minorias.
b) As mobilizações que avançaram da Tunísia ao Egito lograram
o êxito esperado e agora personificam os ideais democráticos
ocidentais e marcham para a deposição do governo líbio.
c) Os movimentos sociais ocupam praças e ruas em oposição a
miséria, aos impostos e ao autoritarismo de seus dirigentes,
governos foram derrubados, mas o processo por mudanças
ainda está no começo.
d) A praça Tahir, no Cairo; ou a praça Syntagma em Atenas,
ocupadas por manifestantes, lutam pelos mesmo ideais
transformadores, já que a realidade é global e não se admite
grandes diferenças políticas entre as mobilizações.
e) Os ventos de mudança revelam a ruptura social com os
ditames do capital internacional que busca pilhar a realidade
do mundo árabe, tão subserviente aos interesses neocoloniais
quanto a América Latina.
8.
Uma das principais utilizações da energia nuclear é a geração de
energia elétrica. A partir do calor produzido, a água se transforma
em vapor, que movimenta as turbinas, produzindo, assim,
eletricidade. [...] Apesar de produzir uma quantidade enorme
de eletricidade e não produzir gases tóxicos – característica da
combustão dos combustíveis fósseis –, a energia nuclear também
produz resíduos que são isolados em depósitos por um longo
período de tempo. Outras vantagens da energia nuclear incluem
a independência de fatores climáticos e o custo mais barato que
o das usinas termoelétricas. [...]
(Disponível em: <http://revistaindustria.net>. Acesso em 10 jun. 2011.)
A cena que aparece na foto tornou-se mundialmente conhecida em
11 de setembro de 2001. O presidente George Bush, ao referir-se
ao posicionamento de outros governantes sobre esse fato, afirmou:
“Ou estão do nosso lado ou do lado dos terroristas.”
O chamado “11 de setembro”, que ocorreu nos Estados Unidos,
provocou, dentre outros efeitos:
a) o aumento dos preconceitos em relação aos povos islâmicos
e o agravamento das tensões políticas na região do Oriente
Médio.
b) intensas manifestações de repúdio em todo o mundo contra
a dominação dos Estados Unidos no Afeganistão.
c) o surgimento da Doutrina Bush, cujo princípio fundamental é
a política de progressivo desarmamento.
Acidente em Chernobyl – Ucrânia, 1986
(Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com>. Acesso em 10 jun. 2011.)
7
AULÃO DE VÉSPERA – ENEM
Acidente na Usina de Fukushima – Japão, 2011
(Disponível em: <http://odia.terra.com.br>. Acesso em 10 jun. 2011.)
O uso da energia nuclear é bastante difundido na sociedade
moderna devido aos aspectos apontados no texto. Ao
confrontarmos as vantagens e desvantagens do uso da energia
nuclear apresentadas no texto e nas imagens, é preciso considerar
que:
a) a utilização desse tipo de energia é segura, mais barata e mais
eficiente, apesar dos acidentes de Chernobyl e Fukushima.
b) não é possível estabelecer relações negativas com a energia
nuclear, já que o número de acidentes é bastante reduzido.
c) as desvantagens apresentadas nas imagens, possivelmente,
não sejam tão relevantes quanto as vantagens apresentadas
no texto.
d) os acidentes apresentados, certamente, foram produzidos
por falha humana, o que descarta a possibilidade de reduzir
essa fonte energética.
e) os acidentes forçam as autoridades a repensar as políticas
de segurança, apesar de vários aspectos positivos apontados
sobre a energia nuclear.
Com base na análise do mapa, na leitura do texto e nos
conhecimentos sobre a Amazônia, é incorreto afirmar:
a) Os elementos naturais da Amazônia são interdependentes,
sendo que a exuberante vegetação desempenha papel
essencial nesse ecossistema, protegendo e nutrindo o solo e
mantendo elevada umidade atmosférica, na sua maior parte.
b) A rica biodiversidade da Floresta Amazônica, sua capacidade
sorvedora de CO2 e a sua importância no equilíbrio térmico
e balanço hídrico global motivam discussões sobre as formas
de ocupação do espaço amazônico.
c) O crescimento econômico da Amazônia Brasileira ocorre
à custa do aumento da pecuária extensiva, do avanço da
agricultura, das ações ilegais dos madeireiros e de pressões
urbanas para a realização de obras de infraestrutura,
atividades de grande impacto ecológico.
d) A construção de hidrelétricas no rio Madeira (Jirão e Santo
Antônio) e no rio Xingu (Belo Monte) defendidas pelo PAC
– Programa de Aceleração do Crescimento –, levantam
questionamentos sobre o desenvolvimento sustentável do
espaço amazônico.
e) As planícies e os baixos platôs – predominantemente
cristalinos –, situados ao longo das margens do Rio Amazonas,
formam o principal aspecto geomorfológico da região e
explicam o grande aproveitamento hidrelétrico.
10. Considere o quadro a seguir:
Brasil: Mortalidade infantil (por 1000 nascidos vivos) 1990–2010
%
60
50
40
30
20
10
9.
0
1990
1997
2000
2004
2010
Fonte: Datasus/ms 2010
A Amazônia brasileira abrange mais da metade do
território nacional. Segundo alguns autores, ela é definida pelo
domínio da floresta latifoliada equatorial, juntamente com o clima
equatorial; segundo outros, pelo domínio da mais densa bacia
hidrográfica do globo – a bacia Amazônica. Trata-se de uma parte
da Amazônia sul-americana.
A natureza ainda domina nessa área, mas o processo
de ocupação e povoamento tem sido intenso nas últimas
décadas. O extrativismo vegetal que era a atividade econômica
mais importante, até por volta de 1970, hoje é uma atividade
de importância cada vez menor, diante do crescimento da
agropecuária, da mineração e da industrialização.
A Amazônia brasileira deixou de ser a “floresta
impenetrável”, descrita nos romances e relatos de viagens, para
se tornar um enorme problema ambiental e social que atrai a
atenção de todo o mundo.
(VESENTINI, 2005, p. 305-307).
Parte da queda da taxa de mortalidade infantil observada no
quadro é resultado:
a) da adoção de políticas públicas de saneamento básico e
de um conjunto de programas sociais, visando à saúde da
população, como as campanhas de vacinação e aleitamento
materno, além da melhoria na qualidade de vida das famílias.
b) de altos investimentos na saúde pública através da construção
de creches e hospitais, os quais passaram a atender toda a
população, além de inserir a mulher no mercado de trabalho.
c) do processo de migração da população do campo para a
cidade, o que possibilitou a esta população acesso a mais
emprego, melhoria das condições de vida e aumento salarial.
d) do aumento da produção de alimentos, sobretudo da soja,
que foi incorporada à dieta das populações de baixa renda,
eliminando assim a fome e a desnutrição.
e) do envelhecimento da população, cuja a expectativa de vida
se assemelham a dos países desenvolvidos.
OSG. 6932-11
OAO.201011/Rev.: Gerardo/Iris/Polly/Vânia
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