ASSOCIAÇÕES E SINDICATOS DE TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO
SEMINÁRIO INTERNACIONAL PARA DISCUSSÃO DE PESQUISAS
22 e 23 de abril 2010
Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ)
Rua da Matriz 82, Botafogo, Rio de Janeiro
Quinta feira 22 de abril
9:30 hs. Abertura do seminário
Savana Diniz, Kênia Miranda, Márcia Vieira Ferreira, Sadi dal Rosso, Amarílio Ferreira Jr.,
Adalberto Cardoso e Julián Gindin
10 hs. Sindicalismo docente: contribuições acerca da experiência de México, Portugal e
Estados Unidos
Aurora Loyo (México), Manuel Tavares (Portugal) e Bruce Cooper (Estados Unidos)
Coordenação: Sadi dal Rosso
12:00 às 13:00 – Intervalo para almoço
13:00 hs.
13 hs.Trabalho em comissões
Comissão I: Sindicalismo e Educação
Como os trabalhadores da educação pensam a educação dos trabalhadores: as concepções
pedagógicas dos sindicatos docentes do Rio de Janeiro
Kênia Miranda (Brasil)
La lógica neoliberal de la formación inicial y el perfeccionamiento docente en Chile
Jenny Assaél Budnik, Jorge Inzunza Higueras e Guillermo Scherping Villegas (Chile)
A importância do curso de pós-graduação SEPE/UFF para o Projeto Político do Sindicato
Libania Xavier e Bluma Salomão (Brasil)
O papel da APEOC/Sindicato e do SINDIUTE na construção do projeto de gestão democrática
nas escolas públicas estaduais cearenses
Danusa Mendes Almeida (Brasil)
Comissão II: As Associações Tradicionais de Professores
Los cambios en la relación entre Estado y Docencia. Un análisis a partir de las transformaciones
producidas en el Campo Sindical Docente
Gonzalo Martin Gutiérrez (Argentina)
Sobre las asociaciones docentes de comienzos del siglo XX
Julián Gindin (Brasil)
O nascimento e a afirmação da Associação sul rio-grandense de professores perante a
comunidade pelotense (décadas de 1920 – 30)
Sergio Ricardo Pereira Cardoso, Elomar Antonio Callegaro Tambara e Jezabel Barcellos de
Almeida (Brasil)
Sindicalismo docente no Maranhão: apontamentos iniciais
Robson Santos Camara Silva (Brasil)
Condições de construção histórica do Sindicalismo docente de Educação Básica / Estudo sobre a
APEOESP
Helvia Leite Cruz (Brasil)
Comissão III: Sindicatos Docentes: natureza e trajetória
Marx, Engels e o sindicalismo docente
Alessandro Rubens de Matos e Carlos Bauer (Brasil)
“La marcha de las baratijas”: una mirada al sindicalismo docente en el Perú (1985 – 2008)
Margarita Mendoza Choque (Peru)
A organização do sindicato único dos trabalhadores em educação: Sind-UTE/MG, narrado por
seus sujeitos
Wellington de Oliveira (Brasil)
Emergência do Sindicalismo Docente da Educação Básica no Rio de Janeiro
Erlando da Silva Rêses (Brasil)
La construcción de espacios de organización política de los docentes: el desafío que representa
el Encuentro Colectivo de la provincia de Buenos Aires
Andrea Blanco (Argentina)
Comissão IV: Trabalhadores da educação: constituição, perfil e organização coletiva
Sindicalismo docente e a luta contra o racismo: o caso do Sindicato Estadual dos Profissionais
de Educação- SEPE
Gleicimar Gonçalves de Lima (Brasil)
A organização do magistério público da educação básica da capital mineira: momentos, lutas e
protagonismos das mulheres
Maria da Consolação Rocha (Brasil)
De quem é o filho feio: uma análise crítica das condições de representatividade dos
trabalhadores docentes em organizações não-governamentais
André Jorge Marcelino da Costa Marinho e Paulo Bastos (Brasil)
Professores em movimento: a emergência do termo “Trabalhadores em Educação” – Discursos
e identidades
Mauricio Cardoso (Brasil)
Intervenção sindical na política pública: o perfil do trabalhador da educação no município do
Rio de Janeiro
José Luiz Cordeiro Antunes (Brasil)
Comissão V: Trabalho Docente: Precarização, Intensificação e formas de resistência
Da Inspiração Sindical aos Instrumentos de Disciplinamento do Trabalho Docente: relato de
experiência em IES privada de Pernambuco
Nadine Gualberto Agra (Brasil)
Valorização do servidor: o olhar intersetorial
Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino, Soraya Romina Santos e Maria Tereza Pereira Lobo
(Brasil)
Trabalho, resistência e organização dos docentes
Savana Diniz Gomes Melo (Brasil)
Trabalho docente na UERJ (1995-2008): intensificação, precarização e efeitos de subjetivação
Deise Mancebo, Samira M S Goulart e Viviane da Cunha Dias (Brasil)
Trabalho docente nas instituições privadas de ensino superior – Expressão da precarização do
trabalho assalariado
Clarice da Costa Carvalho
18 hs. Mesa: O sindicalismo docente na América do sul
Sigfredo Chiroque (Peru), Orlando Pulido (Colômbia), Miguel Ángel Aquino Benítez (Paraguai) e
Rosa María Torres (Equador)
Coordenação: Savana Diniz
Sexta feira 23 de abril
10 hs. Mesa: A pesquisa sobre as associações tradicionais de docentes
Paula Vicentini (Brasil), Adrián Ascolani (Argentina) e Sadi Dal Rosso (Brasil)
Coordenação: Kenia Miranda
13 hs.Trabalho em comissões
Comissão VI: Experiências Apresentadas pelas Organizações de Trabalhadores em Educação
O trabalho e os agravos à saúde dos professores da rede privada de ensino de Minas Gerais
Maria das Graças de Oliveira
Sindicato dos Professores do Estado de Minas Gerais
El Multigrado como Propuesta Pedagógica.
Alejandra Dego Grupo de Investigación en Educación Rural
Federación Uruguaya del Magisterio / Revista queahacer educativo
La profesionalización del docente y el desarrollo de una prácticas reflexiva: diseño e
instrumentación de postgrados en educación, abiertos y gratuitos para los docentes de la
Universidad de Buenos Aires
Daniel Ricci e Marcelo Betancour
Federación de Docentes de las Universidades Nacionales (FEDUN) (Argentina)
Avaliação de desempenho das/os profissionais da educação: um histórico da regulação e da
experiência da prefeitura de Belo Horizonte (1937-2007)
Maria da Consolação Rocha, Cristiane Nunes Oliveira, Thaís Tavares Lacerda
Sindicato dos Trabalhadores em Educação da Rede Pública Municipal de Belo Horizonte (Brasil)
Comissão VII: Trabalhadores em Educação: Conflitividade e Negociação Coletiva
Una aproximación a los conflictos laborales del sector docente en Argentina durante el 20062009
Mercedes Chiappe e Ricardo Spaltenberg (Argentina)
Sindicatos docentes y gobiernos: ¿entre el acuerdo y la confrontación?
Roxana Perazza (Argentina)
La protesta no institucionalizada en el campo gremial de la docencia. El caso de los Docentes
Autoconvocados en la década de 1990
Adriana G. Migliavacca (Argentina)
A judicialização da negociação coletiva: a regulamentação (des)construída pelo Supremo
Tribunal Federal em conflitos envolvendo servidores públicos e Governo Federal no Brasil
(1995-2002) – o caso do ANDES-SN
Maria Cristina Cardoso Pereira (Brasil)
15:15 hs. Mesa: Estudos sobre sindicatos de trabalhadores em educação no Brasil
Márcia Ondina Vieira Ferreira (Brasil) e Amarílio Ferreira Jr. (Brasil)
Coordenação: Julián Gindin
16:30 hs. Plenária da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos
Trabalhadores em Educação
Organização
Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação
Apoio:
Coordenação de Aperfeiçoamento
de Pessoal de Nível Superior
(CAPES)
Fundação Konrad Adenauer
Fundação Carlos Chagas Filho de
Amparo à Pesquisa do Estado do Rio
de Janeiro (FAPERJ)
Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação
Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho / Universidade de Brasília (GEPT/UnB)
Núcleo de Pesquisas e Estudos do Trabalho / Instituto Universitário do Rio de Janeiro (NUPET/
IUPERJ)
Grupo de Estudos e Pesquisas em Trabalho e Educação / Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)
Grupo de Pesquisas Processo de Trabalho Docente / Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade / Universidade Federal do Rio de
Janeiro (PROEDES/UFRJ)
Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente / Universidade Federal de
Minas Gerais (GESTRADO/UFMG)
Grupo de Estudo sobre Trabalho Docente, Políticas e Subjetividade / Universidade do Estado
do Rio de Janeiro (UERJ)
Núcleo de Estudos, Documentação e Dados em Trabalho e Educação / Universidade Federal
Fluminense (NEDDATE/UFF)