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A Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa convida-o a participar, entre 10 e 14 de
fevereiro, na 1ª Semana Ciências em Movimento.
A Ciência é a mais eficaz resposta do Ser Humano à curiosidade que sente sobre o meio que o
rodeia.
Numa perspetiva de que o conhecimento científico não está dividido em disciplinas estanques,
sendo antes composto por diferentes campos de observação e análise de uma mesma
realidade, a Faculdade de Ciências da UL, organiza a primeira edição de um conjunto de
atividades de divulgação científica estruturado em cinco dias temáticos, onde diferentes áreas
científicas "conversam" entre si e com os visitantes:
Dia 10/02 - Ordem e Caos
Dia 11/02 - Matéria e Energia
Dia 12/02 - Mar e Atmosfera
Dia 13/02 - Riscos e Catástrofes
Dia 14/02 - Tecnologia e Sustentabilidade
PROGRAMA DIA 13/02 – Riscos e Catástrofes
SESSÃO FLASH – TALKS - 11:30 – 12:30
“Como prever um novo Tanguska” – Rui Agostinho
Descrição: A queda de meteoritos de grandes dimensões tem sido frequente na história da
Terra. Há exemplos recentes de objetos de pequenas dimensões (Tanguska em 1908 e
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Chelyabinsk em 2013) que tiveram efeitos apenas locais. Quão frequente é este fenómeno e
que tipo de impactos globais podem esperar-se? Poderá a astronomia prevê-los?
“Ressonância” – Jorge Buescu
“E se o DNS falhar?” – Pedro Veiga
Descrição: Apresenta-se a arquitectura do DNS, o seu papel na Internet e os esforços que vão
sendo feitos para garantir que esta infraestrutura não falhe e contribua para a resiliência da
Internet.
“Sismos: a Lebre e a Tartaruga” – Susana Custódio
Descrição: Estamos habituados a pensar em sismos como fenómenos rápidos, que ocorrem em
poucos segundos. Mas recentemente foram descobertos sismos que ocorrem ao longo de
vários meses. Vem aprender mais sobre os sismos lentos!
Duração: 60 minutos
Público-alvo: Alunos 3º ciclo e secundário / Público geral
Número máximo de participantes: capacidade do anfiteatro
Local de encontro: Átrio edifício C6
SESSÃO FLASH – TALKS – 16:00 – 17:00
“A tempestade Christina e o risco costeiro” – Cristina Lira
Descrição: caracterização da tempestade Cristina – consequências e perspectivas futuras (risco
costeiro).
“Tsunami Hunters” – Pedro Costa
Descrição: Exemplificação de metodologias e casos de estudo de depósitos de tsunamis.
Vestígios de tsunamis em Portugal.
“GPS em movimento” – Virgílio Mendes
Descrição: Demonstração da utilização do GPS na deteção de movimentos com diferentes
escalas temporais: da tectónica de placas à sismologia.
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“Chuvas diluvianas na Madeira” – Ricardo Trigo
Descrição: Apresentação sobre o temporal de 2010 na Madeira que provocou inundações e
derrocadas na ilha.
“Comunicações móveis no pós catástrofes” – Hugo Miranda
Descrição: Apresentação sobre o papel que pode ser desempenhado pelas redes não
infraestruturadas no suporte às operações de busca e salvamento e à informação à população
civil
Duração: 60 minutos
Público-alvo: Alunos 3º ciclo e secundário / Público geral.
Número máximo de participantes: capacidade do anfiteatro
Local de encontro: Átrio edifício C6
ATIVIDADES
Título: GeoCENAS
Horário: 10:00, 14:00, 15:00
Duração: entre 30 a 60 minutos
Descrição: Atividade de caça ao tesouro (geocaching) no campus da FCUL com receptores de
GPS de navegação e/ou recetores profissionais (de elevada precisão) em modo RTK.
Acompanhada de uma mini-palestra sobre os fundamentos do sistema de posicionamento e
navegação GPS/GNSS
Público-alvo: Alunos secundário / Público geral
Número máximo de participantes: 15 por sessão
Local de encontro: Globo à entrada do edifício C6
Responsável pela atividade: Carlos Antunes
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Título: Sismos e Estruturas
Horário: 11:00
Duração: 30 minutos
Descrição: No planeta Terra ocorrem anualmente vários sismos de grande magnitude que
provocam graves perdas, em termos económicos e de vidas humanas. Muitos de nós, nas
nossas casas ou nos locais de trabalho, já sentimos as vibrações devidas à propagação de ondas
sísmicas. De que forma estas vibrações afetam os edifícios, as pontes ou as barragens? A
matemática é a chave para responder a esta questão!
Através do programa interativo EquakeStruct.exe, os participantes podem tomar contacto com
o conceito de frequências naturais e correspondentes modos de vibração, apresentando-se,
como exemplos, o caso de uma barragem, de uma ponte e de um edifício de grande altura.
Poderão testar experimentalmente, com recurso a um modelo de um edifício de 3 pisos, que os
efeitos de ressonância ocorrem devido a vibrações atuantes com frequências coincidentes com
as frequências naturais da estrutura.
Público-alvo: Alunos 3º ciclo e secundário / público geral
Número máximo de participantes: 25
Local de encontro: Globo à entrada do edifício C6
Responsável pela atividade: Sérgio Oliveira, André Silvestre, Margarida Oliveira, Suzana
Nápoles
Título: Como se propaga um incêndio
Horário: 10:00 / 10:30 / 11:00 / 14:00 / 14:30 / 15:00 / 15:30
Duração: 30 minutos
Descrição: O objetivo é observar um fenómeno de difusão de um incêndio, sujeito a diversas
condicionantes tais como a velocidade de propagação e outros parâmetros, e ainda a
configuração da população florestal.
Público-alvo: Alunos secundário / Público geral
Número máximo de participantes: 12 por sessão
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Local de encontro: Átrio do edifício C1
Responsável pela atividade: João Telhada
Título: Deteção remota: monitorização e cartografia de riscos
Horário: 10:00 / 10:30 / 11:00 / 14:00 / 14:30 / 15:00 / 15:30
Duração: 15 a 20 minutos
Descrição: Demonstração de princípios e técnicas de deteção remota (satélite, SAR, Radar,
Lidar, Fotogrametria). Exemplificação de desastres naturais: da monitorização à cartografia.
Público-alvo: Alunos secundário / Público geral
Número máximo de participantes: 20 a 25 participantes poer sessão
Local de encontro: Globo à entrada do edifício C6
Responsável pela atividade: Ana Navarro e João Catalão
Título: Modelação 3D e Laser Scanning
Horário: 10:00 / 10:30 / 11:00 / 14:00 / 14:30 / 15:00 / 15:30
Duração: 20 a 30 minutos
Descrição: Demonstração de modelação 3D de edifícios, estruturas e cidades, usando as
tecnologias de aquisição de dados geográficos, com demonstração de Laser Scanning
Público-alvo: Alunos secundário / Público geral
Número máximo de participantes: 15 participantes por sessão
Local de encontro: Globo à entrada do edifício C6
Responsável pela atividade: Paula Redweick, Cristina Catita e João Calvão
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Título: “A Terra: um Planeta Vivo: sismos e vulcões”
Horário: 10:00, 14:30
Duração: 90 minutos
Descrição: Circuito integrado de atividades práticas relacionadas com riscos naturais:
Atividade 1) Deformação da Crosta; Atividade 2) Tsunamis; Atividade 3) Erosão e Galgamento
oceânico; Atividade 4) Laser Scanning; Atividade 5) Alteração da linha de costa –subida do nível
do mar; Atividade 6) Fotografias de areia; Atividade 7) Jogo de seixos; Atividade 8) GPS, Ondas
Sísmicas e movimento do solo; Atividade 9) Construções resistentes;
Atividades adicionais específicas para o 1º ciclo: Caça ao tesouro com o Kit de emergência;
Jogos sobre medidas de preparação e autoproteção; Projeção do filme do Tinóni
Público-alvo: Alunos básico e secundário / Público geral
Número máximo de participantes: 50 participantes por sessão
Local de encontro: Globo à entrada do edifício C6
Responsável pela atividade: Susana Custódio
Título: Laboratório Scratch
Horário: 10:00, 10:30, 11:00, 14:00;14:30, 15:00, 15:30
Duração: sessões de 30 minutos
Descrição: Sessões de 30 minutos que arrancam com uma pequena demo (projeção) pelo
responsável da sessão, seguindo-se a interação livre dos alunos com a ferramenta (apoiados
pelo responsável da sessão e pelos voluntários). As tarefas pedidas serão fundamentalmente a
“programação” das atividades de uma personagem em cenários criados para o efeito
(eventualmente associados às temáticas da semana).
Público-alvo: Alunos 3º ciclo e secundário / Público geral
Número máximo de participantes:23 alunos a cada 30 minutos
Local de encontro: Átrio do edifício C1 – laboratório 1.2.21
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Responsável pela atividade: Fernando Ramos, Hugo Vieira e Pedro Mariano