Profa. Dra. Clara Dornelles Julho de 2014 1 Formação Acadêmica • Licenciatura em Letras (UFSC, 1996) • Mestrado em Letras (UFSC, 2000) • Doutorado em Linguística Aplicada (Unicamp, 2008) Atuação Profissional • Docência na Educação Superior privada (UNIVALI– 1999 a 2007) • Assessora no Instituto de Investigação e Desenvolvimento em Política Linguística (IPOL-20062008) • Docência na Educação Superior pública (UNIPAMPA – desde 2008) – Mestrado Profissional em Ensino de Línguas (2013) 2 Extensão • Ciclo de Debates em Estudos da Linguagem (2008-2010) • Ciclo de Colóquios Interdisciplinares (2010-2012) • Cursos de formação continuada de professores (2010-atual) • Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID 2010-2012) • Programa Escolas Interculturais de Fronteira (PEIF 2013-atual) 3 Extensão • Laboratório de Leitura e Produção Textual (2010-atual) 4 Pesquisa • Grupo de Pesquisa Linguagem e Currículo (GELC - CNPq) • Grupo de Pesquisa Fronteira e Linguagem no Espaço Platino (FLEP) • Grupo de Pesquisa Práticas de Escrita e de Reflexão sobre a Escrita em Diferentes Mídias (Unicamp – CNPq) 5 • Contextos digitais e ensino • Práticas docentes e processos de ensinoaprendizagem Políticas linguísticas Linguagem e mediação tecnológica Pesquisa • Projeto atual: “Letramentos e (form)ação docente” (2014-2016) – Letramento acadêmico, digital e profissional em diferentes licenciaturas; – Diversidade cultural e linguística na sala de aula das licenciaturas e da educação básica; – Texto como produto cultural de diferentes grupos, em diferentes mídias; – Políticas educacionais voltadas para a diversidade cultural e/ou linguística. 6 Perspectivas teórico-metodológicas • Campo aplicado de estudos da linguagem – visão inter/transdisciplinar para a língua e a cultura – Pesquisa-ação em contextos educacionais – Etnografia, microetnografia e netnografia (ou etnografia virtual) em contextos educacionais e midiáticos 7