Abuso Sexual nas escolas Não dá para aceitar História 12ª Classe/2012 Por uma Escola livre do SIDA República de Moçambique Ministério da Educação Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências 2ª Época 90 Minutos Esta prova contém 40 perguntas com 4 alternativas de resposta cada uma. Escolha a alternativa correcta e RISQUE a letra correspondente na sua folha de resposta. 1. A História é o estudo científico de diversas actividades e criações humanas de outros tempos. Esta definição da História é da autoria de... A Adam Schaff. B Heródoto. C Lucieu Febvre. D Tucídides. 2. O método histórico deve ser entendido como a (o)... A caminho para se atingir a verdade nas ciências. C marco inicial da verdade nas ciências. B essência da verdade absoluta nas ciências. D razão de ser da verdade das ciências. 3. A História é uma ciência dos homens no tempo e no espaço (March Bloch). O que diferencia a História de outras ciências? A A localização dos acontecimentos no tempo C O objecto do seu estudo B A metodologia que usa D O objecto, sujeito e métodos específicos 4. O que caracteriza os Homens da comunidade de caçadores e recolectores? A A exclusão de velhos e crianças nas actividades diárias da comunidade B A utilização de objectos de ferro e conchas marinhas como ornamentos C O forte domínio da actividade comercial para superar as dificuldades D O conhecimento de plantas comestíveis e o habitat dos animais 5. Os Homens da comunidade de caçadores e recoletores gravavam... A arcos, flechas e animais selvagens nos troncos das árvores. B brigas de animais domésticados nas rochas e cabanas. C cenas de caça nas paredes das grutas e montanhas. D cenas de transmissão de conhecimento entre os homens. 6. O mapa apresenta os movimentos migratórios numa das regiões de África. Que consequências trouxeram estas migrações para a região representada? A Início do modo de vida nómada nas comunidades da região B Introdução de instrumentos líticos nos grandes estados da região C Passagem de uma economia agro-pastoril para caça e recolecção D Passagem de uma economia recolectora para a agro-pastoril 7. A agricultura era a base fundamental da economia dos povos de língua Bantu. Quais eram os principais cereais cultivados? A Mapira e mexoeira B Milho miúdo e arror C Milho miúdo e centeio D Trigo e cevada 8. A fundação do Estado de Mwenemutapa está ligada à (ao)... A comércio de ouro e marfim entre árabes e africanos cristianizados. B declínio do Grande Zimbabwe a partir dos meados do séc. XIV. C penetração de missionários portugueses para o interior no séc. XV. D transferência das elites do Grande Zimbabwe para o Mwenemutapa. 1/5 2012 / 12ª Classe / Exame de História / 2ª Época 9. O Estado Marave resultou da chegada de povos oriundos de Luba-Congo, liderados pelo clã Phiri. Que Estados satélites dos Marave resultaram deste movimento? A Kaphwiti, Lundu, Barue e Biwi C Undi, Lundu, Kaphwiti e Biwi B Sedanda, Quissanga, Quiteve e Undi D Undi, Lundu, Kaphwiti e Quiteve 10. Uma das consequências da Penetração Mercantil Asiática em Moçambique foi a (o)... A construção de templos cristãos no litoral. C desenvolvimento do comércio triangular. B islamização da população moçambicana. D desenvolvimento do tráfico de escravos. 11. Com o sistema dos prazos do vale do Zambeze, Portugal pretendia... A desenvolver a indústria têxtil e mineira em Moçambique. B escoar melhor os produtos agrícolas produzidos no interior. C lançar as bases para a ocupação das possessões cobiçadas. D melhorar as condições de vida das populações indígenas. 12. Os povos africanos estabeleceram intensas relações comerciais com os asiáticos que culminaram com a sua islamização. Que exemplos demonstram a islamização dos africanos? A A prática da agricultura e pastorícia pelas populações costeiras B A predominância de fortalezas ao longo da costa oriental africana C O desenvolvimento da actividade pesqueira pelos povos da costa D O desenvolvimento da cultura swahili na costa oriental africana 13. Que opção refere uma das características do período da penetração mercantil árabe-persa? A Cristianização da população africana. C Desenvolvimento do comércio de escravos. B Desenvovilmento do comércio a longa distância. D Destruição dos primeiros reinos e impérios. 14. No Estado Marave, os Zimba eram vistos, pelos portugueses, como povos... A canibais e invasores dos finais do séc. XVII. C invasores e guerreiros dos finais do séc. XV. B guerreiros ou canibais dos finais do séc. XVI. D rivais dos Lundu e Undi dos finais do séc. XIII. 15. Os reinos afro-islâmicos da costa tornaram-se influentes no xadrez político da Macuana nos meados do século... A XV graças ao comércio de escravos. C XVII graças ao comércio do marfim. B XVI graças ao comércio do ouro. D XVIII graças ao comércio de escravos. 16. “Durante todo o século XIX o panorama político e económico do Norte de Moçambique foi completamente dominado pela captura, transporte, comercialização e exportação de escravos”. In História de Moçambique, Vol.1, Maputo, UEM, 2000, p. 81. Identifique os Estados moçambicanos que se reestruturaram para a caça ao homem. A Estado Ajaua, Grande Zimbabwe e Prazos do Vale do Zambeze B Estado dos Mwenemutapa, os Prazos do Vale do Zambeze e o reino Nguni C Estados Militares do Vale do Zambeze, Estado Ajaua e os reinos afro-islâmicos da costa D Estados Militares do Vale do Zambeze, Grande Zimbabwe e os reinos cristianizados do sul 17. Recorrendo a pergunta anterior, Que consequência s trouxe o tráfico de escravos para África? A Aumento demográfico nos reinos africanos C Enriquecimento dos Estados africanos B Despovoamento de vastas áreas africanas D Reconhecimento da soberania africana 2/5 2012 / 12ª Classe / Exame de História / 2ª Época 18. A invasão europeia ao nosso continente foi precedida de “viagens de reconhecimento” feitas com frequência por Missionários, Mercadores, Aventureiros e Militares, patrocinados por organizações científicas e de carácter filantrópico. O que levou a invasão europeia ao continente africano? A A necessidade de matérias-primas para a indústria europeia B A necessidade que os europeus tinham em importar capitais C O crescimento da população africana, em particular, a costeira D O gosto dos europeus pelo desenvolvimento do turismo em África 19. Os africanos bateram-se por todos os meios contra a dominação europeia. Isso é inegável mesmo que não tenham conseguido impedir a ocupação das suas terras. Que formas de luta foram adoptadas pelos africanos? A Confrontos com os invasores e submissão temporária aos invasores B Fortalecimento das relações comerciais e culturais com os asiáticos C Impedimento das transacções comerciais com o estrangeiro D Revitalização das formas de educação tradicional 20. Que opção refere somente os líderes de resistência do Norte de Moçambique. A Madumbe, Jacob Murenga, Matibejane C Makosa, Lubengula, Ngungunhane B Maguiguane, Nongwe Nongwe, Mataka D Molid Volai, Farelay, Mussa Quanto 21. A Conferência de Berlim foi realizada com o objectivo de evitar conflitos entre as potências europeias na partilha do continente africano. Uma das medidas tomadas nesta conferência foi a... A aplicação de direitos aduaneiros às mercadorias importadas. B assinatura de tratados de cooperação entre europeus e africanos. C liberdade de navegação nas bacias do Congo e Níger. D proibição de exportação de produtos africanos para Europa. 22. Qual foi a possessão alemã da África Austral? A Angola B Lesotho C Malawi D Namíbia 23. Em 1887, Mouzinho de Albuquerque estabeleceu com a RSA, conversações sobre o trabalho migratório. Qual era o objectivo dessas conversações? A Controlar a produção dos camponeses residentes nas terras férteis das bacias fluviais de Moçambique B Reduzir o número de colonos fugitivos à prática de culturas obrigatórias e ao pagamento do imposto C Rentabilizar os serviços através do repatriamento dos salários e controlo do tráfego ferroportuário D Trabalhar a terra, tornando-a grande exportadora de matérias-prima para as colónias inglesas da região 24. Uma das formas de exploração colonial introduzidas em Moçambique foi a (o)... A criação de cooperativas agrícolas para os indígenas. B estabelecimento de tratados comerciais com os nativos. C uso abusivo de instrumentos mecânicos na agricultura. D utilização sistemática do trabalho forçado. 3/5 2012 / 12ª Classe / Exame de História / 2ª Época 25. No Sistema Colonial Português, qual era o objectivo da “Política Indígena”? A Criar a união entre os assimilados e os não assimilados B Criar condicões para a perpetuação da colonização C Definir as bases de provisão da mão-de-obra permanente D Unir as populações dos diversos Estados africanos 26. O trabalho forçado nas plantações foi institucionalizado para garantir a mão-de-obra necessária para a exploração colonial. A que se refere a expressão sublinhada? A Imposto B Nkwaya C Xibalo D Zunde 27. Uma das reacções dos países industrializados face a Crise Mundial de 1929-1933 foi o proteccionismo que consistiu em... A aumentar o grau de protecção das suas indústrias contra a concorrência estrangeira, proibindo importações. B evitar a construção de grandes obras públicas e a utilização de colonos nos trabalhos das plantações. C fomentar a produção e importação do material bélico, limitando a exportação de bens alimentares e vestuário. D liberalizar as importações como forma de garantir um equilíbrio com os produtos destinados às exportações. 28. De acordo com a lei do trabalho obrigatório todo o indígena era obrigado a... A prestar serviço com vista a satisfazer as suas necessidades básicas e não se tornar dependente. B prestar serviço nas instituições religiosas com vista a aumentar a sua capacidade intelectual. C trabalhar durante seis meses de cada ano para o estado ou nas propriedades dos colonos. D trabalhar nas minas localizadas nas colónias inglesas para o estado poder arrecadar divisas. 29. Para além de expandir o cristianismo, a acção missionária da Igreja Católica visava... A educar o europeu de modo a adaptar-se aos costumes dos africanos. B motivar as populações a desobedecer o trabalho forçado imposto pelo Estado Colonial. C obrigar os colonos a aceitar os hábitos e a religião da população africana. D pressionar os africanos a trabalharem nas actividades coloniais e a pagarem imposto. 30. O Acordo Missionário de 1941 define a acção missionária da Igreja Católica nas colónias. Que liberdades foram atribuídas à igreja a partir deste acordo? A Os arcebispos passam a coordenar a construção de igrejas e mesquitas B Os padres devem apoiar as actividades dos reverendos e maulanas C Os padres devem coordenar todas actividades das missões protestantes D Os salários dos bispos e arcebispos passam a ser pagos pelo Estado colonial 31. O II plano de fomento perspectivava uma série de investimentos públicos e de alguns projectos do sector privado. A que investimentos públicos se refere o II plano de fomento? A Construção da linha ferroviária de Ressano Garcia B Construção dos regadios do Limpopo, Incomati e Révue C Criação da companhia aérea na colonia de Moçambique D Criação da empresa exportadora do algodão colonial 32. Recorrendo à pergunta anterior, Que sectores foram contemplados pelos investimentos? A Alimentação e nutrição C Indústria e comércio B Educação e turismo D Transportes e comunicações 4/5 2012 / 12ª Classe / Exame de História / 2ª Época 33. A partir da década 60 verificam-se, em Moçambique, casas recém-instaladas que promoviam a produção de oleaginosas na faixa costeira de... A Maputo, Zambézia e Inhambane. C Pemba, Quelimane e Inhambane. B Nampula, Gaza e Zambézia. D Quelimane, Manica e Beira. 34. O II plano de fomento perspectivava uma série de investimentos públicos e de alguns projectos do sector privado. Que opção refere essas perspectivas? A Criação de um programa para a saúde e educação B Desenvolvimento de uma indústria mineira sustentável C Financiamento das iniciativas dos artesãos africanos D Financiamento aos campones e criadores de gado 35. O Nacionalismo africano desenvolveu-se com o objectivo de pôr fim à dominação colonial. Para alcançar esse objectivo foi usada... A a luta armada e diplomática. C somente a luta armada. B a luta dos escravos regressados. D somente a luta de resistência. 36. Na criação dos Movimentos de Libertação Nacional em África vários líderes nacionalistas se destacaram. A Frente de Libertação Nacional (FLN) está ligada a... A Agostinho Neto. B Amed Ben Bella. C Jomo Kenyatta. D Leopold Senghor. 37. Resultado do desenvolvimento do Nacionalismo são criados, nos territórios africanos, os Movimentos de Libertação Nacional. A que territórios pertenceram a TANU e a SWAPO? A Namíbia e Botswana C Tanzânia e Namíbia B Rodésia do Sul e Botswana D Tanzânia e Quénia 38. Eduardo Mondlane desempenho u um papel importante para o desenvolvimento do Nacionalismo em Moçambique que culminou com a formação da FRELIMO a... A 25 / 06 /1962. B 25 / 07 / 1962. C 25 / 06 / 1975. D 25 / 07 / 1975. 39. A política de liberalização da economia de Moçambique foi introduzida em 1987. Que aspecto caracterizou esta política? A Criação de cooperativas de consumo e agrícolas B Fixação, pelo Estado, de metas de produção C Processo da privatização de empresas estatais D Proibição da livre iniciativa e concorrência 40. O NEPAD (Nova Parceria para o Desenvolvimento de África) é um programa da União Africana. Que opção revela um dos principais objectivos desta organização? A Eliminar a marginalização de África no processo de globalização B Facilitar a criação das elites economicamente fortes entre os africanos C Garantir a transferência das riquezas de África para o resto do mundo D Identificar os países africanos com potencial económico no mundo FIM 5/5