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SAIR
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Resultados
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2014/2
Foco
Disciplina
Avaliador
Estudante
Dimensão
Corpo pedagógico
Rede
Federal
Instituição
IFF
Curso
Todos
Estratificado por
Curso
Visualizar
Total de avaliadores: 614
Técnico em Análises Clínicas ­ 32 avaliador(es)
%
Nesta disciplina, informe a frequência com que você buscou
atendimento:
Diariamente Semanalmente Quinzenalmente Mensalmente Nunca
0,0
0,0
0,0
Do Professor.
Dos Tutores a distância.
Dos Tutores do polo.
Quanto às interações, o professor desta disciplina:
Esteve disponível nos chats previstos.
Foi claro e objetivo nas explicações prestadas.
0,0 12,5
0,0 15,6
15,6
15,6
0,0 12,5
15,6
Quanto ao atendimento prestado, os tutores a distância desta disciplina:
Estiveram disponíveis nos horários previstos.
Atenderam com agilidade.
Resolveram os problemas.
Foram claros e objetivos nas explicações prestadas.
Conduziram adequadamente os fóruns.
Participaram adequadamente nos chats.
Quanto ao atendimento prestado, os tutores presenciais:
Quanto às interações, o professor desta disciplina:
Esteve disponível nos chats previstos.
18,8
25,0
15,6
43,8
34,4
46,9
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
59,4 3,1
0,0 25,0
12,5
56,2 9,4
0,0 25,0
9,4
53,1 9,4
0,0 28,1
9,4
62,5 6,2
0,0 21,9
9,4
62,5 6,2
0,0 21,9
9,4
50,0 3,1
0,0 37,5
9,4
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
43,8 0,0
0,0 53,1
3,1
43,8 3,1
3,1 46,9
3,1
37,5 9,4
3,1 46,9
3,1
50,0 0,0
0,0 46,9
3,1
Nesta disciplina, informe a frequência com que você buscou
atendimento:
Do Professor.
Dos Tutores a distância.
Dos Tutores do polo.
3,1
6,2
12,5
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
50,0 0,0
3,1 31,2
15,6
50,0 15,6
0,0 15,6
18,8
65,6 6,2
Tem domínio teórico dos conteúdos.
62,5 6,2
Tem domínio prático dos conteúdos.
É pontual na divulgação dos resultados das avaliações. 62,5 9,4
Estiveram disponíveis nos horários previstos.
Atenderam com agilidade.
Resolveram os problemas.
Foram claros e objetivos nas explicações prestadas.
Técnico em Eventos ­ 99 avaliador(es)
12,5
15,6
6,2
Sem
resposta
21,9
18,8
18,8
%
Diariamente Semanalmente Quinzenalmente Mensalmente Nunca
0,0
0,0
0,0
4,0
15,2
17,2
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
15,2 4,0
12,1 58,6
10,1
1,0
9,1
9,1
6,1
13,1
9,1
76,8
51,5
50,5
Sem
resposta
12,1
11,1
14,1
18,2 21,2
10,1 40,4
10,1
32,3 11,1
9,1 38,4
9,1
23,2 10,1
É pontual na divulgação dos resultados das avaliações. 37,4 22,2
10,1 46,5
1,0 29,3
10,1
10,1
Foi claro e objetivo nas explicações prestadas.
Tem domínio teórico dos conteúdos.
Tem domínio prático dos conteúdos.
Quanto ao atendimento prestado, os tutores a distância desta disciplina:
Estiveram disponíveis nos horários previstos.
Atenderam com agilidade.
Resolveram os problemas.
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
34,3 12,1
3,0 44,4
6,1
32,3 16,2
4,0 41,4
6,1
29,3 18,2
8,1 36,4
8,1
Conduziram adequadamente os fóruns.
27,3 24,2
38,4 15,2
5,1 36,4
2,0 38,4
7,1
6,1
Participaram adequadamente nos chats.
18,2 6,1
2,0 66,7
7,1
Foram claros e objetivos nas explicações prestadas.
%
Quanto ao atendimento prestado, os tutores presenciais: Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
Estiveram disponíveis nos horários previstos.
45,5 9,1
3,0 39,4
3,0
Atenderam com agilidade.
Resolveram os problemas.
42,4 17,2
1,0 36,4
3,0
41,4 18,2
2,0 35,4
3,0
44,4 15,2
2,0 33,3
5,1
Foram claros e objetivos nas explicações prestadas.
Técnico em Guia de Turismo ­ 65 avaliador(es)
%
Nesta disciplina, informe a frequência com que você buscou
atendimento:
Do Professor.
Dos Tutores a distância.
Dos Tutores do polo.
Quanto às interações, o professor desta disciplina:
Esteve disponível nos chats previstos.
Foi claro e objetivo nas explicações prestadas.
9,2
1,5
10,8
4,6
35,4
35,4
7,7
27,7
7,7
3,1
41,5
12,3
1,5 15,4
0,0 15,4
1,5 18,5
12,3
12,3
12,3
3,1 15,4
12,3
Quanto ao atendimento prestado, os tutores a distância desta disciplina:
Estiveram disponíveis nos horários previstos.
Atenderam com agilidade.
Resolveram os problemas.
Foram claros e objetivos nas explicações prestadas.
Conduziram adequadamente os fóruns.
Participaram adequadamente nos chats.
Quanto ao atendimento prestado, os tutores presenciais:
Atenderam com agilidade.
Resolveram os problemas.
Foram claros e objetivos nas explicações prestadas.
Técnico em Multimeios Didáticos ­ 11 avaliador(es)
24,6
40,0
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
49,2 4,6
3,1 27,7
15,4
61,5 9,2
67,7 4,6
Tem domínio teórico dos conteúdos.
64,6 3,1
Tem domínio prático dos conteúdos.
É pontual na divulgação dos resultados das avaliações. 58,5 10,8
Estiveram disponíveis nos horários previstos.
7,7
6,2
Sem
resposta
12,3
12,3
Diariamente Semanalmente Quinzenalmente Mensalmente Nunca
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
58,5 7,7
0,0 29,2
4,6
46,2 21,5
55,4 13,8
50,8 15,4
1,5 26,2
0,0 26,2
1,5 27,7
4,6
4,6
4,6
67,7 4,6
58,5 4,6
1,5 21,5
0,0 32,3
4,6
4,6
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
60,0 4,6
0,0 33,8
1,5
47,7 15,4
1,5 33,8
1,5
50,8 13,8
0,0 33,8
1,5
53,8 10,8
0,0 33,8
1,5
%
Nesta disciplina, informe a frequência com que você buscou
atendimento:
Do Professor.
0,0
18,2
0,0
18,2
54,5
Sem
resposta
9,1
Dos Tutores a distância.
Dos Tutores do polo.
9,1
9,1
36,4
18,2
9,1
9,1
9,1
18,2
36,4
45,5
0,0
0,0
Quanto às interações, o professor desta disciplina:
Esteve disponível nos chats previstos.
Foi claro e objetivo nas explicações prestadas.
Tem domínio teórico dos conteúdos.
Diariamente Semanalmente Quinzenalmente Mensalmente Nunca
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
18,2 0,0
0,0 81,8
0,0
45,5 18,2
0,0 36,4
0,0
63,6 0,0
0,0 36,4
0,0
63,6 0,0
Tem domínio prático dos conteúdos.
É pontual na divulgação dos resultados das avaliações. 63,6 18,2
0,0 36,4
0,0 18,2
Quanto ao atendimento prestado, os tutores a distância desta disciplina:
Estiveram disponíveis nos horários previstos.
Atenderam com agilidade.
0,0
0,0
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
45,5 9,1
0,0 45,5
0,0
45,5 36,4
0,0 18,2
0,0
Atenderam com agilidade.
Resolveram os problemas.
Foram claros e objetivos nas explicações prestadas.
Conduziram adequadamente os fóruns.
Participaram adequadamente nos chats.
Quanto ao atendimento prestado, os tutores presenciais:
Estiveram disponíveis nos horários previstos.
Atenderam com agilidade.
0,0 81,8
0,0
43,2 15,2
52,6 7,6
46,2 8,1
Estiveram disponíveis nos horários previstos.
Atenderam com agilidade.
Resolveram os problemas.
Foram claros e objetivos nas explicações prestadas.
Conduziram adequadamente os fóruns.
Participaram adequadamente nos chats.
Quanto ao atendimento prestado, os tutores presenciais:
2,7
4,4
12,0
19,4
7,6
12,0
7,4
15,5
55,3
33,9
Sem
resposta
15,0
14,7
5,2
13,0
10,3
11,3
44,7
15,5
3,7 25,3
2,0 25,1
2,0 30,5
12,5
12,8
13,3
5,7 17,0
12,5
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
57,0 11,1
1,2 22,4
8,4
57,5 17,0
57,2 17,7
61,2 14,7
2,7 14,7
1,2 15,5
2,5 13,3
8,1
8,4
8,4
61,7 7,9
44,2 8,8
3,4 18,2
4,2 33,4
8,8
9,3
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
54,1 7,9
1,0 35,1
2,0
52,8 11,1
0,2 33,9
2,0
52,6 11,1
0,5 33,4
2,5
53,8 8,8
1,0 33,9
SAAS - Sistema de Acompanhamento e Avaliações de Cursos
Rede e-Tec Brasil
Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
Créditos
0,0
0,0
0,0
Diariamente Semanalmente Quinzenalmente Mensalmente Nunca
Quanto ao atendimento prestado, os tutores a distância desta disciplina:
Atenderam com agilidade.
Resolveram os problemas.
Foram claros e objetivos nas explicações prestadas.
18,2 0,0
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
34,2 9,8
4,2 39,8
12,0
Tem domínio teórico dos conteúdos.
Tem domínio prático dos conteúdos.
É pontual na divulgação dos resultados das avaliações. 47,7 17,2
Estiveram disponíveis nos horários previstos.
0,0
0,0
0,0
%
Do Professor.
Dos Tutores a distância.
Dos Tutores do polo.
Esteve disponível nos chats previstos.
Foi claro e objetivo nas explicações prestadas.
0,0
0,0 36,4
0,0 9,1
0,0 18,2
9,1 27,3
9,1 27,3
0,0 36,4
Nesta disciplina, informe a frequência com que você buscou
atendimento:
Quanto às interações, o professor desta disciplina:
0,0 18,2
63,6 0,0
81,8 9,1
63,6 18,2
%
Sim Em parte Não Não sei Sem resposta
54,5 0,0
9,1 36,4
0,0
63,6 0,0
63,6 0,0
63,6 0,0
Resolveram os problemas.
Foram claros e objetivos nas explicações prestadas.
Técnico em Segurança do Trabalho ­ 407 avaliador(es)
45,5 36,4
2,5
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Avaliação pedagógica por curso - IFF-EAD