INSTRUÇÕES
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES
1. Este CADERNO DE PROVAS contém a Prova de Redação e 40 questões objetivas de múltipla
escolha.
2. Fazem parte deste CADERNO DE PROVAS a FOLHA DE RESPOSTAS, destinada à marcação
das respostas, e a FOLHA DE RESPOSTAS, para elaboração da Redação.
3. Na FOLHA DE RESPOSTAS, marque, para cada questão, a letra correspondente à opção escolhida para a resposta, preenchendo todo o espaço compreendido nas quadrículas com caneta
esferográfica de tinta azul escura ou preta. Preencha completamente os campos de marcação,
sem deixar espaços em branco.
4. Não dobre, não amasse nem manche a FOLHA DE RESPOSTA e a FOLHA DE REDAÇÃO. Elas
não poderão ser substituídas.
5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções, identificadas com as letras
A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão. Você deve, portanto, assinalar
apenas uma opção em cada questão. A marcação em mais de uma opção anula a questão,
mesmo que uma das respostas esteja correta.
6. O tempo disponível para estas Provas, incluindo o de elaboração da Redação, é de 4 (quatro)
horas. Recomenda-se que você não ultrapasse o período de uma hora e trinta minutos para
elaborar sua Redação.
7. Reserve os 30 minutos finais para marcar sua FOLHA DE RESPOSTAS. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE PROVAS não serão considerados na avaliação.
8. Quando terminar as Provas, entregue ao Aplicador a FOLHA DE RESPOSTAS e a FOLHA DE
REDAÇÃO. Em seguida, assine a LISTA DE PRESENÇA.
9. Você só poderá deixar o local de Prova após decorridas 2 (duas) horas do início da sua aplicação.
10.Você será excluído do Exame caso:
a) utilize, durante a realização das Provas, máquinas e/ou relógios de calcular, bem como rádios,
gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie;
b) aja com incorreção ou descortesia para com qualquer participante do processo de aplicação
das Provas;
c) seja surpreendido, durante as Provas, em comunicação com outro participante, verbalmente,
por escrito ou por qualquer outra forma, bem como utilizando livros, notas ou impressos,
portando ou fazendo uso de qualquer tipo de equipamento eletrônico de comunicação ou,
ainda, for responsável por falsa identificação pessoal;
d) se ausente da sala em que se realiza a Prova levando consigo o CADERNO DE PROVAS e/ou
a FOLHA DE RESPOSTAS e/ou a FOLHA DE REDAÇÃO antes do prazo estabelecido.
11.São de responsabilidade única do participante a leitura e conferência de todas as informações
contidas no CADERNO DE PROVAS, na FOLHA DE REDAÇÃO e na FOLHA DE RESPOSTAS.
Redação
Com base na leitura das imagens e dos fragmentos motivadores a seguir e nos conhecimentos construídos ao longo
de sua formação, redija uma história em que a paisagem, o ambiente, o homem e a mulher façam parte de sua produção
textual. Além disso, a descrição deve aparecer como técnica dentro de sua narrativa, a fim de dar a ela aprofundamento.
Também é obrigatório inserir alguns diálogos.
Você deve apresentar uma linguagem adequada ao tipo de texto solicitado e uma história que demonstre o respeito
pelos direitos humanos.
Movimento no fim de tarde no bairro Shibuya, em Tóquio
O restaurante Aragawa é um dos restaurantes mais famosos e conhecidos em nível mundial. Fica situado na cidade de Tóquio.
"O valor das coisas não está no tempo em que elas duram,
mas na intensidade com que acontecem.
Por isso existem momentos inesquecíveis,
coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis".
(Fernando Pessoa)
"Cada um que passa em nossa vida, passa sozinho, pois
cada pessoa é única e nenhuma substitui a outra. Cada um que
passa em nossa vida, passa sozinho, mas quando parte, nunca
vai só nem nos deixa a sós. Leva um pouco de nós, deixa um
pouco de si mesmo. Há os que levam muito, mas há os que não
levam nada".
(Kalil Gibram)
Instruções
•Seu texto tem de ser escrito à tinta, na Folha de Redação, que se encontra no final deste Caderno.
•Desenvolva seu texto em prosa: não redija um poema.
•Seu texto deve conter no mínimo 20 linhas e, no máximo, 30.
•O Rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado, no final deste caderno.
01)Leia o texto e observe as duas imagens a seguir.
Contos mínimos
[...] "Plantada a cruz, com as armas e a divisa de Vossa Alteza,
que primeiro lhe haviam pregado, armaram altar ao pé dela. Ali
disse missa o padre frei Henrique, a qual foi cantada e oficiada
por esses já ditos. Ali estiveram conosco, a ela, perto de cinquenta
ou sessenta deles, assentados todos de joelho assim como nós.
E quando se veio ao Evangelho, que nos erguemos todos em pé,
com as mãos levantadas, eles se levantaram conosco, e alçaram
as mãos, estando assim até se chegar ao fim; e então tornaramse a assentar, como nós. E quando levantaram a Deus, que nos
pusemos de joelhos, eles se puseram assim como nós estávamos,
com as mãos levantadas, e em tal maneira sossegados que certifico
a Vossa Alteza que nos fez muita devoção." [...]
Impressões e fantasmas
(Pero Vaz de Caminha. Disponível em: <http://www.culturabrasil.org/zip/carta.pdf>. Acesso em: 2010)
Heloisa Seixas
Fecha as cortinas e deita-se na cama, passando
a mão pelo acolchoado estranho. Pensa em quantas
pessoas não terão deitado ali, sobre aquele forro
de cama de hotel. Observa as pequenas manchas,
quase imperceptíveis, sobre o acetinado cor de
vinho. Na colcha, e também no tapete, delicadas
impressões foram deixadas por seus antecessores,
pessoas que ali estiveram, apaixonadas ou solitárias.
Mas ela não se sente só. Ao contrário. Todos os
fantasmas daquele quarto parecem envolvê-la. E é
assim, por eles acompanhada, que se entrega, feliz,
a um prazer só seu.
(São Paulo, segunda, 20 de julho de 1998
)
Portal Turma da Mônica, Maurício de Sousa.
02)O narrador consiste em um elemento ficcional,
porque é uma criação do autor. Assim, fica entre
o leitor e o enredo, contando a história sobre um
ponto de vista, como se pode observar no texto
"Impressões e Fantasmas", de Heloísa Seixas.
Quanto a esse aspecto trata-se de um narrador:
a)personagem, visto que participa da ação descrita.
b)onisciente, pois conhece todas as ações da
história, bem como pensamentos e sentimentos dos personagens.
c)observador, já que conhece apenas aquilo que
consegue ver, observar.
d)observador, porque narra de maneira imparcial
e sem intromissões.
e)protagonista, uma vez que ocupa o papel
central das ações.
Vitor Meirelles, A Primeira Missa no Brasil,1860
Com base na leitura do fragmento da Carta de Pero Vaz e na
observação das imagens, pode-se afirmar que todos:
a)apresentam semelhanças no aspecto do comportamento
dos nativos em terras brasileiras ao tempo da chegada dos
portugueses, assim como do entendimento da nova santa
fé.
b)revelam a intenção dos portugueses em cristianizarem os
nativos.
c)possuem características descritivas e narrativas já que há
preocupação em caracterizar o momento e relatar o fato.
d)mostram as atitudes reverentes (respeitosas) dos portugueses frente à cruz e uma postura mais relaxada dos índios.
e)centram-se predominantemente na função emotiva da linguagem, pois o objetivo do emissor consiste em exprimir
sentimentos e emoções.
03)Anafóricos consistem em termos que substituem
palavras já mencionadas no texto. Com base nisso, assinale a alternativa em que esteja correta a
correspondência entre os termos anafóricos destacados e o elemento indicado entre parênteses,
levando em consideração o texto "Impressões e
Fantasmas", de Heloísa Seixas.
a)... pessoas que ali estiveram, apaixonadas ou
solitárias...(l. 8) (cama de hotel)
b)Mas ela não se sente só. (l. 9) (narradora)
c)Todos os fantasmas daquele quarto parecem
envolvê-la. (l. 10) (uma amiga)
d)... por eles acompanhada... (l. 11) (homens)
e)... que se entrega, feliz, a um prazer só seu.
(l. 11) (a mulher)
04)De acordo com a reportagem Falar e escrever bem; rumo à vitória, publicada pela revista Veja em 11/08/2010, [...]
o português é uma entidade dinâmica, continuamente alterada e enriquecida por novas gírias, expressões, palavras
importadas.Mas essa fluidez não faz dela um território sem leis. As gramáticas normativas cumprem um bom papel no
esclarecimento de dúvidas sobre o que é ou não correto na escrita. A fala, porém, admite muitas construções que seriam
aberrantes na página impressa [...]
Sendo assim, podemos afirmar que segue o padrão registrado nas gramáticas normativas, fugindo à variante linguística
coloquial, a frase presente em qual das alternativas?
a)Qualquer coisa que passem para mim escrever, eu escrevo de acordo com a gramática.
b)Essa champanhe está maravilhosa.
c)Existe divergências entre os especialistas: alguns aceitam a linguagem coloquial, outros não.
d)Todas as roupas azul-marinho foram doadas para aquela entidade.
e)Me diga tudo o que tu sabes sobre a correta utilização da língua portuguesa.
Texto 1
Texto 2
The intelligent house
Behind the wheel
The smart fridge will be connected to the internet
as part of a home network that runs your domestic life,
interacting with the barcodes on your food, and re-ordering them online as you use them. Virtually all domestic
appliances will be linked by computers, so that the fridge
can communicate with the cooker and rubbish bin, coordinating complex tasks such as cooking a meal. Your
electric toothbrush will even be able to let your toaster
know that you're ready for breakfast!
Cars of the future will take much of the strain out of driving.
Intelligent navigation systems can choose the best route for you
by monitoring an online traffic database for hold-ups, while the
cruise control keeps a constant distance from the car in the front.
And if you exceed the speed limit, the speedometer speaks a
polite warning to you. Security worries will also be a thing of the
past – your car will only allow bona fide drivers behind the wheel,
recognizing them by the irises of their eyes!
(Cutting Edge Advanced – Longman)
05)According to text 1, in the future:
a)you will be able to cook online and find
food ready when you arrive home;
b)computers will coordinate tasks on your
domestic life, such as your home food
stock;
c)domestic appliances will be linked to
the internet, interacting with the barcodes on them;
d)your rubbish bin will know when it needs to open and to be emptied;
e)your toaster will know that, when you
finish eating, you need to brush your
fridge.
06)De acordo com o texto 2, é correto afirmar que:
a)não será mais necessário ter carteira de motorista no futuro, já que
os carros serão totalmente automáticos;
b)ficar preso no trânsito será impossível, pois o sistema de navegação
inteligente encontrado nos carros no futuro sempre escolherá a
rota com menos volume de tráfego;
c)não haverá mais problemas de embriaguez ao volante haja vista
que os carros identificarão a presença de vestígios de bebida
alcoólica no hálito do motorista;
d)no futuro dirigir se tornará menos penoso devido aos equipamentos
que visam evitar o estresse por causa de congestionamentos, o
excesso de velocidade e até a preocupação de manter a distância
correta do veículo à frente;
e)hoje em dia é possível encontrar carros que apresentam dispositivos para restringir a velocidade, avisando o motorista sobre a
infração e evitando assim que ele seja multado por excesso de
velocidade.
07)No texto 2, encontramos o termo "bona fide". A partir das informações que encontramos no texto, é possível deduzir
que esse termo se refira a:
a)um ladrão;
b)uma pessoa mal-intencionada;
c)os filhos do dono do carro;
d)uma pessoa que não ingeriu bebidas alcoólicas;
e)uma pessoa que tenha permissão.
09)Leia os textos a seguir:
08)Observe a figura e leia o texto a seguir:
Texto 3
"Tem-se como absolutamente certo que, a partir do
fim do século VIII, a Europa Ocidental regrediu ao
estado de região exclusivamente agrícola. É a terra
a única fonte de subsistência e a única condição
de riqueza. Todas as classes da população, desde
o imperador, que não possuía outras rendas além
das de suas terras, até o mais humilde dos servos,
todos viviam direta ou indiretamente, dos produtos do solo, fossem eles fruto de seu trabalho,
ou consistissem, apenas, no ato de colhê-los e
consumi-los. [...] Toda a existência social funda-se
na propriedade ou na posse da terra."
(Eric J. Hobsbawm. "Da Revolução Industrial Inglesa ao Imperialismo". Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1983, p.9)
Texto 4
(PIRENNE, H. "História econômica e social da Idade
Média". São Paulo: Mestre Jou, 1968. p.13.)
De acordo com o texto acima, é correto afirmar:
a)As terras comunais, pastagens naturais e o
trabalho agrícola eram as principais fontes de
riqueza desta sociedade.
b)A hierarquia social não era muito perceptível
nesta sociedade, pois sua atividade econômica
era predominantemente agrária.
c)Os senhores feudais gozavam de mais privilégios pois estavam desvinculados da dependência do trabalho agrícola.
d)A Europa Ocidental tornou-se um importante
centro de produção e exportação de produtos
agrícolas.
e)A existência do imperador revela que esta sociedade tinha fortes vínculos com o modo de
vida urbano.
"A Revolução Industrial assinala a mais radical transformação
da vida humana já registrada em documentos. Durante um
breve período ela coincidiu com a história de um único país,
a Grã-Bretanha. Assim, toda uma economia mundial foi edificada com base na Grã-Bretanha, ou antes, em torno desse
país. [...] Houve um momento na história do mundo em que
a Grã-Bretanha podia ser descrita como sua única oficina
mecânica, seu único importador e exportador em grande
escala, seu único transportador, seu único país imperialista
e quase que seu único investidor estrangeiro; e, por esse
motivo, sua única potência naval e o único país que possuía
uma verdadeira política mundial. Grande parte desse monopólio devia-se simplesmente à solidão do pioneiro, soberano
de tudo quanto se ocupa por causa da ausência de outros
ocupantes."
"As perspectivas de desenvolvimento econômico e progresso
científico pareciam infinitas no princípio do século. As estradas de ferro se espalhavam por todo o mundo [...] O cientista
italiano Guglielmo Marconi preparava- se para transmitir, pela
primeira vez, sinais de rádio através do Oceano Atlântico".
(BRENER, J., "Jornal do século XX", São Paulo, Moderna,
1998, p. 24.)
De acordo com os textos acima e com os seus conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar:
a)Podemos concluir que o texto 1 descreve a Primeira Revolução Industrial por deter-se exclusivamente na descrição
da tecnologia empregada neste período.
b)Fica fácil de relacionar o texto 2 com a Segunda Revolução
Industrial se destacarmos a tecnologia descrita.
c)O texto 1 trata da Primeira Revolução Industrial, pois descreve um cenário econômico globalizado.
d)O monopólio inglês descrito no texto 1 evidencia que o
mesmo trata da Segunda Revolução Industrial.
e)Ambos os textos não fornecem informações suficientes
para podermos interpretá-los com clareza.
10)Observe atentamente a imagem.
A imagem faz referência ao Movimento Iluminista do século XVIII.
Leia atentamente as afirmações abaixo e assinale as corretas no
que se refere a este movimento.
I. Igualdade jurídica, liberdade de pensamento, crença no progresso da humanidade são manifestações do Movimento Iluminista.
II.Entre as concepções do Movimento Iluminista pode-se destacar
a defesa da razão e da experiência como instrumentos para a
produção do conhecimento.
III.Este movimento intelectual baseava-se essencialmente na
ideologia da Igreja Católica, que propunha a união da fé e da
racionalidade para alcançar o verdadeiro conhecimento.
Liberdade, com gorro frígio usado na França da 1 República, lança raios do cetro da razão sobre a Ignorância e
o Fanatismo.
IV.Enquanto movimento que pregava a igualdade e a liberdade, suas concepções estiveram na base do movimento
revolucionário francês de 1789, que tinha entre suas propostas o fim do absolutismo monárquico.
V. Movimentos de emancipação política como a independênciua dos Estados Unidos e da América Espanhola também
tiveram por base ideológica as ideias iluministas.
Está(ão) correta(s):
a)Somente as alternativas I, IV e V
b)Somente as alternativas I, II e III
c)Somente as alternativas I, III e V
d)Somente as alternativas I, II, IV e V
e)Todas as alternativas estão corretas.
11)As décadas de 1970 e de 1980 marcaram as grandes
transformações pelas quais passariam a biologia com
as descobertas da organização do funcionamento e da
variação do material genético dos seres vivos.
Desse conhecimento decorreram tecnologias que
permitiram, a partir de organismos diferentes, novas
combinações, em laboratório, de material genético estabelecendo-se, assim, um princípio de intervenção humana capaz de, pela substituição das fronteiras naturais
entre variedades de espécies e, potencialmente entre as
próprias espécies, estabelecer fronteiras tecnológicas
tendentes mais à uniformidade do que à biodiversidade
característica do planeta.
12)O IPHAN – Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico
Nacional – tem por objetivo preservar bens materiais do
patrimônio cultural brasileiro; desenvolve e implementa
mecanismos e instrumentos de gestão voltados para a
preservação de bens culturais, fortalece a ação fiscalizadora e promove ações integradas voltadas para o
desenvolvimento social, econômico e cultural.
Não só de aspectos físicos se constitui a cultura de
um povo. Há muito mais, contido nas tradições e em
diversos outros aspectos e manifestações transmitidos
e recriados coletivamente e modificados ao longo do
tempo. A essa porção intangível da herança cultural dos
povos dá-se o nome de patrimônio cultural imaterial.
(Disponível em: <http://www.comciencia.br>. Acesso
em: 2010.)
Qual das figuras abaixo retrata patrimônio imaterial da
cultura de um povo?
Caso você fosse escolher uma ilustração para um artigo sobre os transgênicos, qual das obras de Magritte
(1896-1967), um dos pintores surrealistas mais importantes da história, você escolheria?
13)A arte sempre desempenhou papel fundamental no
entendimento da experiência humana. Para tanto, o
homem conta com diversas formas de expressão. Além
das seis artes clássicas – música, dança, pintura, escultura, literatura e teatro, nos tempos modernos surgiram
outras, como o cinema, a fotografia e a animação.
Os movimentos artísticos receberam nomes, estes
qualificam as obras produzidas em diferentes estilos
e épocas. Identifique no texto abaixo o movimento
artístico e assinale a obra que representa estas características.
Surge na Europa nos séculos XVII e XVIII; busca conciliar a espiritualidade da Idade Média com a racionalidade do Renascimento. Sua característica é o contraste,
com obras rebuscadas, que expressam exuberância e
emoções extremas.
III.De modo geral, uma pesquisa social deve levar em
conta alguns passos, como qualquer outra ciência,
tais como: definir claramente o problema a ser investigado; formular uma hipótese; escolher o tipo
de pesquisa; efetuar o levantamento de dados e
analisá-los; obter uma conclusão.
IV.O cientista social possui uma dupla condição, enquanto ser humano e como cientista. No entanto,
não se deve confundir neutralidade com objetividade. Nesse caso, o pesquisador social deve sempre
manter a objetividade da pesquisa.
a)I e III.
b)II e III e IV.
c)II e IV.
d)I, II e IV.
e)Todas estão corretas.
15)A Superintendência Regional do Instituto do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional (Iphan) desenvolveu o
projeto "Comunidades Negras de Santa Catarina", que
tem como objetivo preservar a memória do povo afrodescendente no sul do País. A ancestralidade negra é
abordada em suas diversas dimensões: arqueológica,
arquitetônica, paisagística e imaterial. Em regiões como
a do Sertão de Valongo, na cidade de Porto Belo, a fixação dos primeiros habitantes ocorreu imediatamente
após a abolição da escravidão no Brasil. O Iphan identificou nessa região um total de 19 referências culturais,
como os conhecimentos tradicionais de ervas de chá,
o plantio agroecológico de bananas e os cultos adventistas de adoração.
(Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/portal/montarDetalheConteudo.do?id=14256&sigla=Noticia&ret
orno=detalheNoticia. Acesso em: 1 jun. 2009. (com
adaptações).
14)Assinale (a)as alternativa(s) correta(s) acerca da Sociologia como ciência e dos métodos e técnicas de
pesquisa utilizados pelos sociólogos.
I. Adotar uma atitude científica pressupõe realizar um
trabalho de ruptura com o conhecimento imediato
e com as explicações mais simplistas do senso
comum, tendo em vista a construção do objeto de
conhecimento. Para isso, as informações que se obtêm inicialmente sobre a realidade social terão de ser
reconstruídas segundo procedimentos científicos.
II.O sociólogo, através de processos de observação,
recolhe informação sobre os mais variados aspectos
da sociedade. Tal processo deve ser feito de maneira
sistemática e controlada, de forma a garantir o rigor
da atitude científica na análise dos fenômenos sociais.
O texto acima permite analisar a relação entre cultura
e memória, demonstrando que:
a)as referências culturais da população afrodescendente estiveram ausentes no Sul do País, cuja composição étnica se restringe aos brancos.
b)a preservação dos saberes das comunidades afrodescendentes constitui importante elemento na
construção da identidade e da diversidade cultural
do País.
c)a sobrevivência da cultura negra está baseada no
isolamento das comunidades tradicionais, com
proibição de alterações em seus costumes.
d)os contatos com a sociedade nacional têm impedido a conservação da memória e dos costumes
dos quilombolas em regiões como a do Sertão de
Valongo.
e)a permanência de referenciais culturais que expressam a ancestralidade negra compromete o desenvolvimento econômico da região.
Leia os textos a seguir:
Texto 7
Texto 5
"A organização da fuga foi iniciativa do negro. A fuga,
na floresta Amazônica, deve ter sido solução bastante
difícil e arriscada. Na floresta o negro estava sozinho. Às
vezes conseguia chegar a alguma aldeia indígena e, por
sorte, acabava vivendo com os silvícolas. Integrava-se,
desta forma, num grupo estranho, e que com ele, só
tinha um traço comum: o ódio ao branco dominador. Há
na crônica da escravidão muitos casos ilustrativos e que
destroem o mito da incompatibilidade étnica."
"Cada vez mais evidente, a pobreza é estigmatizada, quer
pelo caráter de denúncia da falência da sociedade e do Estado em relação às suas funções junto à população, quer pelo
contraste com a abundância de produtos, quer pelo perigo
iminente de convulsão social que para ela aponta. A violência
e a agressividade aumentam, criando um clima de guerra civil
nas grandes cidades, onde os índices de criminalidade são
alarmantes. Ao medo e à insegurança, gerados na população,
associa-se o preconceito e uma atitude de discriminação contra
as camadas pobres da população, as favelas e os centros das
cidades."
(COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da
sociedade. São Paulo: Moderna, 2005, p.256- 257.)
Texto 6
Nos dias atuais o estigma surge para categorizar as pessoas segundo normas dentro de conceitos de normalidades e
aceitação padrão.
O estigma social também surge nas relações de afirmação
de identidade e nível social entre os indivíduos de uma sociedade. Na formação de identidade que uma pessoa expressa,
inicia de maneira virtual, quando não conhecemos a pessoa
e a identificamo-na como esperamos e, depois se completa
de forma real, quando conhecemos os atributos que a pessoa
possui.
Uma pessoa formada na faculdade e bem empregada possui um estigma social positivo, porém se a mesma estiver mal
empregada expressará um estigma negativo. O estigma social
resulta da relação de atributos e identidades que uma pessoa
possui e os estereótipos sociais cobrados e interpretados no
meio em que ela vive.
(Disponível em: <http://www.infoescola.com/sociologia/estigma-e-identidade-social/>. Acesso em: 2010.)
16)Considerando os textos acima e os processos de exclusão
social no Brasil, é correto afirmar que:
a)a estigmatização não estabelece distinções sociais entre
grupos considerados dignos e grupos com noções de
vergonha, desvio e criminalidade.
b)a população pobre é a principal responsável pelo crescimento da criminalidade nos centros urbanos, aliando-se
a organizações ilegais e exaltando a "cultura da pobreza".
c)o apelo ao consumo, feito pelas campanhas publicitárias veiculadas nos meios de comunicação de massa,
evidencia o contraste entre uma sociedade construída
nas propagandas e a situação de carência e de exclusão
de grande parte da população.
d)a principal causa da pobreza, sobretudo nos centros
urbanos, é o sentimento de autodesvalorização das
populações pobres em relação as suas capacidades
intelectuais adquiridas geneticamente.
e)não é possível identificar, no perfil dos bens materiais da
população de uma determinada cidade, as justificativas
para as condições precárias de sobrevivência de certos
grupos sociais.
(SALLES, Vicente. O negro na formação da sociedade
paraense. Belém: Paka-Tatu, 2004, p.85).
17)A partir da leitura do texto acima e dos estudos que
a história e a sociologia nos proporcionam sobre a
temática da escravidão indígena e africana, afirmase que:
a)negros e índios foram utilizados como mão de
obra nos trabalhos de consolidação dos latifúndios no Brasil e a fuga se constituiu para eles
como um meio de resistência à escravidão. A fuga
era para o escravo a solução mais simples contra
a violência da dominação branca. O quilombo era
a melhor alternativa de defesa e sobrevivência do
negro escravo fugido.
b)a organização da fuga e dos quilombos foi uma
estratégia de resistência dos negros africanos trazidos para o Brasil e da qual os nativos indígenas
não participavam, pois na sua maioria aceitavam
passivamente sua condição de escravo.
c)a escravidão era o único traço que unia populações indígenas e africanas no território brasileiro,
pois tradições culturais antagônicas facilitavam o
contato étnico e permitiram o processo de aproximação das duas etnias.
d)a presença de negros africanos, índios e brancos
pobres no Período Colonial Brasileiro favoreceu
a construção de formas de organização de
trabalhos comunitários, visto que o tráfico da
mão de obra trazia muitos lucros para todos os
envolvidos.
e)o trabalho mal feito foi uma das formas de resistências dos africanos utilizados como mão de
obra escrava no Brasil, sendo que esta estratégia
significava, na maioria das vezes, a demonstração
de organização coletiva de sua etnia.
18)"Tanto a alegoria da caverna de Platão como (o
filme) Matrix levantam a questão da felicidade, com
a estrutura mais ampla da relação entre nossa experiência ou estado de espírito subjetivo e a realidade.
É uma tese platônica que a verdadeira liberdade e
a felicidade dependem do conhecimento do que é
real; segundo essa visão, uma pessoa pode ter a
ilusão de ser livre e feliz, mas ser de fato um escravo
e infeliz."
(IRWIN, William. Matrix: Bem-vindo ao deserto do real.
São Paulo, Masdras, 2002, p 158.)
O texto estabelece uma relação entre a liberdade e o
conhecimento. Desta perspectiva, podemos afirmar
que a função da filosofia para Platão é:
a)Escravizar as pessoas através da orátoria e da
retórica, levando-as a acreditar que são livres e
felizes ainda que não sejam.
b)Utilizar o conhecimento filosófico para dominar e
convencer as pessoas de que somente a ignorância pode levar à felicidade.
c)Levar o homem a reconhecer sua ignorância e
questionar suas certezas, para que possa libertar-se das sombras e das ilusões e contemplar a
verdade.
d)Tornar todos os homens felizes e escravos do corpo
e dos sentidos, que são as únicas coisas reais e
concretas.
e)Mostrar que a realidade e a felicidade são incompatíveis para os homens.
19)"No entanto, mesmo para uma definição mínima de
democracia, como é a que aceito, não bastam nem
a atribuição à um elevado número de cidadãos no
direito de participar direta ou indiretamente da tomada
de decisões coletivas, nem a existência de regras de
procedimento como a da maioria (ou, no limite, da
unanimidade)."
(BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia. Trad.
Marco Aurélio Nogueira. São Paulo, Paz e Terra,
2000 p 32.)
A Democracia, para filósofos como Sócrates e Platão,
tinha como característica:
a)Ser o melhor regime político possível simplesmente
por expressar a vontade da maioria e esta sempre
estar correta.
b)Ser dominada pelos sofistas e por aqueles que
eram mestres na arte da retórica e da orátória, que
só visavam interesses pessoais.
c)Ser o regime político perfeito por sempre estar
fundado na verdade e ter por finalidade a felicidade
e bem comum.
d)A igualdade de direitos e a defesa dos interesses
de todos os cidadãos, mesmo daqueles que não
tinham direito a voto, como estrangeiros, escravos,
crianças e mulheres.
e)Ser um regime político bem melhor que o regime
aristocrático, que se funda na virtude (areté).
20)Pode-se, portanto, dizer que a estrutura do universo
não é apenas "divina", perfeita, mas também "racional",
de acordo com o que os gregos chamam de logos
(termo que em dará em francês, como em português,
a palavra lógica, e que designa justamente essa organização admirável das coisas). É por isso, aliás,
que nossa razão vai se revelar capaz, justamente no
exercício da theoria, de compreendê-la e decifrá-la,
exatamente como um biólogo compreende a "significação" ou a função dos orgãos de um corpo vivo que
ele disseca.
(FERRY, Luc. Aprender a viver: Filosofia para os novos
tempos. Trad. Vera Lúcia dos Reis, Rio de Janeiro.
Objetiva, 2007, p. 38-40.
10
O texto se refere à concepção mitológica do mundo e
sua transição para a interpretação filosófica e científica da
natureza. A interpretação mitológica tinha como principais
características:
a)Utilizar somente a razão e a lógica na interpretação
dos fenômenos naturais.
b)Ser totalmente irracional e ilógica, dependendo
unicamente da crença e da superstição para que o
homem pudesse se relacionar com as forças que o
cercavam.
c)Antropomorfizar as forças da natureza para atribuir
sentido e finalidade aos fenômenos naturais e ordenar
o mundo.
d)Estar totalmente fundada no fato de que o homem e a
natureza eram totalmente diferentes e os deuses em
nada se pareciam com os homens.
e)Interpretar o universo como caos, e dessa forma tomar
o mundo como ilógico e irracional.
21)"[...] A industrialização e o desenvolvimento tecnológico
e científico, associados à mentalidade conquistadora,
fizeram com que os europeus passassem a ocupar
efetivamente os territórios africanos. Iniciaram, assim,
uma disputa sangrenta por mercados fornecedores de
matérias-primas variadas: minérios, produtos agrícolas,
madeira, pedras preciosas (especialmente diamantes),
entre outras. Expedições de caráter científico e religioso
também estimularam a colonização. Embora a colonização
europeia fosse motivada pelo desenvolvimento industrial,
os europeus nunca estiveram preocupados em promover
efetivamente o desenvolvimento das sociedades africanas, ainda que usassem esse argumento para justificar
sua penetração e ocupação dos territórios da África."
(PENNAFORTE, Charles. África: horizontes e desafios
no século XXI. São Paulo: Atual, 2006. p.16-17)
Considerando o texto e o contexto histórico em que se
insere, analise as alternativas abaixo e assinale a correta.
a)O texto faz referência ao domínio dos países ibéricos
no decorrer do século XVI sobre o continente africano,
que no contexto da política mercantilista tornou-se o
principal mercado consumidor das manufaturas produzidas por suas colônias.
b)Entre as diferentes potências europeias que dominaram o continente africano no período a que o texto se
refere, podemos destacar a Itália e a Alemanha, nações
unificadas no século XV que dominaram a maior quantidade das terras deste continente.
c)Inúmeras foram as consequências desta ocupação,
entre as quais pode-se destacar a retalhação do
continente entre algumas nações europeias, que originou uma divisão política completamente artificial e a
destruição das estruturas tradicionais das sociedades
africanas.
d)Em termos ideológicos a colonização da África tinha
por sustentação o socialismo científico, que ao propor
uma sociedade igualitária motivou as elites europeias
em levar a civilização e a ciência aos povos africanos
com vistas a melhoria de sua qualidade de vida, saúde
e educação.
e)Apesar da superioridade bélica dos europeus, foi
grande a resistência dos africanos diante do processo
colonizador. Esta acirrada resistência impediu que a a
porção mais ao sul da Região Austral do continente, o
que nos dias atuais corresponde à África do Sul, Namíbia, Botsuana, Lesoto, Suazilândia e Moçambique,
fossem colonizados pelas potências europeias.
ginário em torno do qual o planeta gira foi abalado,
inclinando-se levemente [...]
(Supernovas, "Revista Superinteressante", edição 210,
Editora Abril, fevereiro de 2005, p.16-17 (adaptado))
22)Leia o texto seguinte:
"A poluição atmosférica caracteriza-se basicamente pela
presença de gases tóxicos e partículas sólidas no ar. [...]
As principais causas desse fenômeno são a eliminação
de resíduos por certos tipos de indústrias (siderúrgicas,
petroquímicas, de cimento, etc.) e a queima de carvão
e petróleo em usinas, automóveis e sistemas de aquecimento. [...] O ar poluído penetra nos pulmões, ocasionando o aparecimento de várias doenças, em especial do
sistema respiratório, como a bronquite crônica, a asma e
até o câncer pulmonar."
(VESENTINI, J. W. Sociedade & espaço - Geografia Geral
e do Brasil. 31. ed., 2. reimpressão. São Paulo: Ática.
2001. p. 303 e 308.)
O agravo dessas doenças ocorre quando:
a)Nos períodos de verão intensificam-se as ilhas de calor,
que são comuns nas áreas periféricas das grandes
cidades.
b)As massas de ar quente e úmida agravam a poluição
atmosférica, promovendo a estagnação dos ventos.
c)Nos períodos de inverno há ocorrência de inversões
térmicas, promovendo a estagnação do ar nas camadas inferiores da atmosfera.
d)Na estratosfera concentra-se o dióxido de carbono,
agravando a poluição nos grandes centros urbanos.
e)As temperaturas no inverno diminuem e aumentam
a circulação dos ventos, expandindo e agravando a
poluição do ar atmosférico.
Proposições:
I. Teoria da Extinção dos Dinossauros
II.Teoria da Deriva dos Continentes
III.Teoria do Determinismo Geográfico
IV.Teoria do Big Bang
A alternativa que indica as teorias que podem ser
associadas aos exemplos apontados no texto é:
a)Proposições I e IV
b)Proposições II e III
c)Proposições III e IV
d)Proposições I e II
e)Proposições II e IV
24)O desenvolvimento socioeconômico está intimamente relacionado ao desenvolvimento das fontes de
energia. O dinamismo econômico e a urbanização
crescente aumentaram a necessidade de fontes energéticas. Assim, a ampliação dos recursos energéticos
é um dos principais problemas das sociedades contemporâneas.
Com relação à produção e reserva mundial de petróleo, observe os gráficos a seguir:
23)Leia o texto seguinte e as proposições que se seguem.
10 fatos impressionantes sobre o tsunami
O tsunami que devastou a Ásia foi um dos desastres mais
impressionantes da história. A devastação que ele causou
engolindo cidades inteiras, demolindo tudo o que estava
na orla e matando mais gente do que parece possível
aceitar – você já conhece. Mas a marca do maremoto foi
ainda mais profunda. O planeta Terra sentiu esse cataclismo de maneira marcante e permanente. E é possível
de se verificar nos exemplos abaixo:
1)A onda de 12 metros do tsunami asiático foi devastadora. Mas não é nada perto da que atingiu o golfo do
México há 65 milhões de anos, quando um asteroide
espatifou-se na Terra, extinguindo 60% das espécies,
[...] incluindo os dinossauros. Estima-se que aquele
tsunami tenha atingido 1 quilômetro de altura.
2)Ninguém ainda foi lá ver, mas surgiu no chão do oceano uma falha geológica espetacular. Acredita-se que
o fundo do mar tenha afundado mais de 20 metros em
alguns trechos. A falha foi causada pelo deslizamento
súbito da placa da Índia.
3)O Polo Norte também mudou de lugar. Quem quiser
procurar Papai Noel agora vai ter de se deslocar
2,5 centímetros para nordeste. Isso porque o eixo ima-
11
Considerando as informações anteriores e o consumo
mundial de petróleo, marque a alternativa correta.
e)(2) Nascente, (1) Afluente, (4) Meandro, (3) Foz em
Delta, (6) Margem esquerda e (5) Margem direita.
a)Os países mais desenvolvidos são grandes consumidores de energia e importam recursos energéticos
para suprir suas necessidades.
b)As maiores reservas de petróleo do mundo estão
concentradas em regiões que são, ao mesmo tempo,
grandes produtoras e consumidoras de petróleo.
c)O aumento dos gastos com a importação de petróleo
tem agravado o desequilíbrio da balança comercial
dos países desenvolvidos, que são os maiores consumidores de petróleo do mundo.
d)Os países produtores e exportadores de petróleo
apresentam uma produção inferior ao seu consumo.
e)Os maiores produtores de petróleo estão concentrados no Sul e Sudeste asiático que apresentam um
consumo bem abaixo da média mundial do produto.
26)As células estão constantemente renovando-se através
da montagem e desmontagem de substâncias. Para
isso precisam obter energia através da degradação de
certas moléculas orgânicas, necessárias à manutenção
da vida. Essas substâncias fornecem também matériaprima para a célula fabricar novas moléculas. Todas as
atividades de transformações químicas constituem o
metabolismo.
O esquema a seguir relaciona processos metabólicos,
organelas, reagentes e produtos. Analise-o e assinale
a alternativa que melhor integra A, B, C e D, respectivamente.
25)Os rios constituem um elemento essencial para o ser
humano, desde os primórdios da humanidade até os
dias atuais. Além de sua importância natural, destacase também sua funcionalidade política, econômica e
social.
Os rios são correntes de água doce que se formam a
partir de uma precipitação (chuva ou neve) ou de fontes
naturais.
Em uma bacia hidrográfica, é possível identificar diferentes elementos e características no percurso de um
rio.
a)vacúolo, desintoxicação celular, mitocôndria e respiração celular;
b)cloroplasto, fotossíntese, respiração celular e mitocôndria;
c)mitocôndria, fotossíntese, respiração celular, digestão intracelular;
d)respiração celular, cloroplasto, mitocôndria e fotossíntese;
e)centríolo, respiração celular, divisão celular e hidrólise.
27)O gráfico seguinte relaciona a quantidade de DNA aos
ciclos celulares (intérfases e mitoses) de uma célula
meristemática ou embrionária ao longo do tempo (t1 e
t2). Quantos ciclos celulares foram completados e qual o
número de células-filhas resultantes até o instante t2?
Com base nos dados anteriores e em seus conhecimentos, assinale a alternativa que apresenta a relação
correta dos elementos e características identificados
na figura.
a)(4) Nascente, (3) Afluente, (2) Meandro, (1) Foz em
Delta, (5) Margem esquerda e (6) Margem direita.
b)(6) Nascente, (2) Afluente, (4) Meandro, (1) Foz em
Delta, (5) Margem esquerda e (3) Margem direita.
c)(4) Nascente, (2) Afluente, (5) Meandro, (1) Foz em
Delta, (6) Margem esquerda e (3) Margem direita.
d)(6) Nascente, (3) Afluente, (2) Meandro, (4) Foz em
Delta, (5) Margem esquerda e (1) Margem direita.
12
a)1 e 2
b)2 e 4
c)3 e 8
d)4 e 16
e)5 e 32
28)Uma das características mais importantes de uma população é a sua estrutura no que diz respeito ao sexo
e idade dos indivíduos. Uma pirâmide populacional é
uma representação gráfica, que realça essa informação.
É constituída essencialmente por histogramas em paralelo, que apresentam a distribuição da variável idade,
organizada em várias classes etárias. As classes têm,
de um modo geral, amplitude igual a 5, e permitem
realçar as tendências a longo termo das taxas de nascimento e morte, assim como realçam a curto termo,
picos de nascimentos de crianças, guerras, epidemias,
etc. Um grupo de biólogos estudou duas populações
humanas (População 1 e População 2) durante um
ano. Cada população foi dividida em cinco grupos de
idade: A (0-14 anos); B (15-29 anos); C (30-44 anos); D
(45-59 anos) e E (60 anos ou mais). Para apresentar os
resultados num congresso, graficaram os dados sob a
forma de pirâmides populacionais, onde cada "bloco" é
proporcional à quantidade de pessoas que pertencem
a cada grupo de idade específica.
o grau de concentração de urânio. Em seguida, o gás
hexafluoreto de urânio é convertido no metal urânio,
segundo o processo:
UF6(g) + 3Ca(s) → 3CaF2(s) + U(s)
Com base no texto e em seus conhecimentos em química, assinale a opção correta.
a)Por se tratar do urânio, pode-se utilizar tanto o 235U
como o U238 em usinas nucleares.
b)Os átomos de urânio citados acima possuem o
mesmo número de nêutrons, pois são isótopos.
c)A fissão do urânio é um processo em que há formação de novos átomos com núcleos maiores.
d)A separação do U-235 e U-238 por centrifugação só é
possível devido a diferença do número de nêutrons nesses isótopos, ou seja, devido às massas diferentes.
e)O enriquecimento de urânio tem por finalidade elevar
a porcentagem dos dois isótopos, para que possam
ser utilizados em reatores nucleares.
Com base nas informações apresentadas nos gráficos,
pode-se concluir que:
a)a quantidade de pessoas do grupo C é maior na
População 1 do que na População 2.
b)a taxa de natalidade na População 1 é menor do
que na População 2.
c)a mortalidade infantil é maior na População 1 do que
na População 2.
d)proporcionalmente, a População 1 tem menos pessoas idosas do que a População 2.
e)a quantidade de pessoas do grupo B é idêntica nas
duas populações.
29)Sabemos que o elemento urânio é encontrado na natureza na forma combinada, principalmente como mineral
UO2, sendo que neste há 0,7 % do isótopo 235U e 99,3
% do isótopo 238U. O mais abundante não possui um
grande poder de fissão nuclear (divisão do núcleo, com
liberação de muita energia). Já a probabilidade do 235U
em sofrer fissão nuclear é da ordem de mil vezes maior
que qualquer outro elemento. Devido a baixa abundância do 235U é necessário o seu enriquecimento, ou seja,
aumentar a porcentagem do urânio físsil, pois para alimentar um reator nuclear de uso civil, é necessário que
a taxa esteja entre 3% e 5%; para mover submarinos,
por exemplo, precisa-se de urânio enriquecido a 20%;
para construir uma bomba atômica, é necessário ter
urânio enriquecido em ao menos 90%.
Dentre os processos industriais de enriquecimento de
urânio, destaca-se a ultracentrifugação. Por uma reação
química o mineral UO2, conhecido como "yellow cake"
("bolo amarelo", em tradução literal), é convertido em
um composto gasoso, o hexafluoreto de urânio.
UO2(s) + 6HF(aq) → UF6(g) + H2(g) + 2H2O(aq)
O gás hexafluoreto de urânio é submetido a rotação
em velocidades extremas. Os átomos de urânio U-238
se concentram nos lados da centrífuga, e os U-235
ficam no centro. O gás recuperado no centro é enviado para uma nova centrífuga, que repete o processo
sucessivamente por milhares de vezes, aumentando
30)Um interessante exemplo da importância da solubilidade dos gases em água é a vida aquática. Os peixes,
assim como nós, precisam de gás oxigênio (O2) para
sobreviver. Mas, de onde eles retiram O2 se estão submersos? Será que eles vão até a superfície sempre
que precisam respirar? Ou será que eles usam aquele
oxigênio presente na molécula da água (H2O)? Na verdade nenhuma dessas opções está correta. Os peixes
simplesmente utilizam o O2 que se encontra dissolvido
na água! A água da superfície de um rio, lagoa ou
do mar, interage com o gás oxigênio presente no ar,
ocorrendo a dissolução deste na água. O O2 dissolvido
vai se espalhando pelo corpo de água, permitindo a
existência de peixes em certas profundidades.
A solubilidade desse gás em água está diminuindo
devido a fatores ambientais, tais como o aquecimento
global; aumento da quantidade de CO2 produzido em
grande escala pela sociedade moderna (indústrias e
automóveis), entre outros.
Entretanto, esse aumento da quantidade de gás carbônico na água provoca a retirada do oxigênio, pois existe
um limite de dissolução dos gases em líquidos, assim
como há um limite de dissolução de sais na água.
Considerando as informações anteriores, podemos
afirmar que:
a)quando os gases O2 e CO2 estão dissolvidos em água
formam misturas heterogêneas.
b)a solubilidade dos gases citados no texto é infinita
em água, facilitando assim a dissolução de CO2 em
água.
c)Os peixes se adaptam ao novo sistema, retirando
o oxigênio para a respiração da molécula de gás
carbônico (CO2).
d)O gás oxigênio por ser insolúvel em água permite
que os peixes possam utilizá-lo para respiração.
e)A medida que aumenta a quantidade de gás carbônico
dissolvido na água do mar devido a poluentes atmosféricos, há diminuição de gás oxigênio dissolvido.
13
31)A vitamina A é talvez a vitamina mais importante para o
ser humano. Ela chama-se retinol e é facilmente transformada no corpo humano em ácido retinoico, que é a
forma efetiva.
Uma evidente função da vitamina A é como um grande
composto das proteínas nos olhos que reagem à luz
e tornam a visão possível. A maior parte das funções
dessa vitamina, todavia, é realizada por seus receptores, que são fatores de transcrição da família de receptores nucleares. Por estes receptores, o ácido retinoico
pode afetar quase todas as funções na célula humana.
Estudos mais recentes vêm mostrando que a vitamina
A age como antioxidante (combate os radicais livres
que aceleram o envelhecimento e estão associados a
algumas doenças). Porém, recomenda-se cautela no
uso de vitamina A, pois em excesso é prejudicial ao
organismo.
Já o ácido ascórbico ou vitamina C é uma molécula
usada na hidroxilação de várias outras em reações
bioquímicas nas células. A sua principal função é a
hidroxilação do colágeno, a proteína fibrilar que dá
resistência aos ossos, dentes, tendões e paredes dos
vasos sanguíneos. Além disso, é um poderoso antioxidante, sendo usado para transformar os radicais livres
de oxigênio em formas inertes.
e)a vitamina A é fundamental para o combate ao envelhecimento precoce e de outras doenças, já que é
um poderoso antioxidante e, por isso, quanto mais
ingerirmos melhor.
32)As abelhas são insetos que vivem em sociedades. Elas
são conhecidas há mais de 40.000 anos e as mais importantes para a polinização, produção de mel, geleia
real, cera, própolis e pólen, são as abelhas pertencentes
ao gênero Apis. Insetos disciplinados, as abelhas convivem num sistema de extraordinária organização: em
cada colmeia existem cerca de 80.000 abelhas e cada
sociedade é constituída por uma única rainha, dezenas
de zangões e milhares de operárias. O esquema a
seguir explica o processo de determinação sexual em
abelhas (Apis mellifera).
zangão n
espermatozoide
2n rainha
2n rainha
n
n
óvulo
n
zangão
óvulo
fertilização
operárias
2n
rainhas
(Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Vitamina_A. http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_
asc%C3%B3rbico>. Aceso em: 2010.)
Depois de ler o texto, observe as estruturas abaixo.
H3C
H3C CH3
H3C
a)Zangões e rainhas possuem o mesmo número de
cromossomos em suas células somáticas.
b)A produção de óvulos ocorre por mitose.
c)Os óvulos produzidos pela abelha rainha possuem
o dobro de cromossomos dos espermatozoides.
d)Os zangões são originados a partir de óvulos que se
desenvolvem sem fertilização.
e)Óvulos fertilizados originam indivíduos do sexo masculino.
OH
CH3
vitamina A
HO
HO
H O
HO
O
OH
vitamina C
Com base no texto e os conhecimentos sobre a solubilidade da vitamina A (retinol) e da vitamina C (ácido
ascórbico) em água, é correto afirmar que:
a)o excesso de vitamina A e C o envelhecimento ocorre
de forma precoce.
b)a vitamina A é insolúvel em água, enquanto a vitamina
C se dissolve com facilidade por formar mais pontes
de hidrogênio.
c)a vitamina C é de extrema importância para o ser
humano, pois ajuda junto com a luz a tornar a visão
possível.
d)a vitamina C dissolve mais facilmente em água do
que a vitamina A, devido à presença de mais grupos
hidroxilas que permitem a formação de mais pontes
de hidrogênio com a molécula de água.
14
Analisando o mesmo, podemos afirmar corretamente
que:
33) Aerodinâmica
Um carro de corrida de Fórmula 1 é definido tanto pela
sua aerodinâmica como pela sua potência. Qualquer
veículo que se mova em alta velocidade deve ser capaz de fazer duas coisas: reduzir a resistência do ar
e aumentar a força vertical descendente gerada pela
carroceria e seus anexos aerodinâmicos. Os carros de
Fórmula 1 são baixos e largos para reduzir a resistência
do ar. Aerofólios, difusor, placas externas e defletores
laterais aumentam a estabilidade. Vamos ver cada um
deles detalhadamente.
•Aerofólios proporcionam força vertical descendente
(downforce), que seguram o carro na pista, especialmente nas curvas. O ângulo dos aerofólios dianteiros
e traseiros pode ser ajustado para que se obtenha o
equilíbrio ideal entre resistência do ar e força descendente.
•A parte de baixo dos carros de hoje deve ser plana
desde o bico até a linha do eixo traseiro. Além dessa
linha, a maioria deles inclui um difusor, dispositivo
localizado logo abaixo do motor e do câmbio que
acelera o ar e o joga para a parte traseira do carro.
•Uma das funções da aerodinâmica é fazer com que o ar
se mova da maneira que desejamos. As placas externas são pequenas áreas flangeadas nas extremidades
dos aerofólios dianteiros que ajudam na "captura" do ar
e no seu direcionamento para as laterais do carro. Os
defletores laterais, localizados logo atrás das rodas
dianteiras, pegam o ar delas para criar ainda mais força
lateral descendente.
•O resultado dessa engenharia aerodinâmica é uma
força vertical de mais do que quatro vezes o peso do
próprio carro.
(Adaptado. Disponível em: <http://esporte.hsw.uol.
com.br/formula-um3.htm>. Acesso em: 07 set. 2010.)
A chamada "downforce", força exercida pelo ar sobre
os aerofólios de um carro de fórmula 1, aumenta a
compressão do carro contra o solo, que tem como
reação uma força normal de maior intensidade. A esse
respeito, podemos dizer que:
(Adaptado. Disponível em: <http://www.posdesign.com.
br/artigos/dissertacao_valiati/3-1-o%20corpo%20co
mo%20um%20sistema%20de%20alavancas.pdf>.
Acesso em: 12 set. 2010.)
figura 1
Interfixa: o ponto de apoio situa-se entre as forças
potente e resistente. Esse tipo de alavanca é o mais
adequado para transmitir velocidade e pouca força.
Interpotente: a força potente está situada entre o ponto
de apoio e a força resistente. Essa alavanca permite
movimentos rápidos e amplos, entretanto com sacrifício
da força.
Inter-resistente: a força de resistência situa-se entre o
ponto de apoio e a força potente. Esse tipo de alavanca
sacrifica a velocidade para o ganho de força.
figura 2
figura 3
De acordo com o exposto, pode-se afirmar que:
a)a figura 01 é exemplo de alavanca interpotente.
b)a figura 01 é exemplo de alavanca inter-resistente.
c)a figura 02 exemplifica uma alavanca interfixa.
d)a figura 02 exemplifica uma alavanca interpotente.
e)uma alavanca interfixa está representada na figura
03.
35) A
lenda
O Concorde foi um dos dois aviões supersônicos de
passageiros que operaram na história da aviação comercial. Possuía uma velocidade de cruzeiro de Mach 2.00
(duas vezes a velocidade do som). A velocidade do
som no ar é 340 m/s (march 1) e mach 2,00 aproximadamente 2448 km/h. Voos comerciais começaram em
21 de janeiro de 1976 e terminaram em 24 de outubro
de 2003. Foi operado apenas pela Air France e British
Airways.
Turbulência era uma coisa que raramente o Concorde
enfrentava, devido à grande altitude em que ele voava
(cerca de 17700 metros). Olhando pela janela, podia-se
ver claramente a curvatura da Terra, e a aeronave era
mais rápida que a velocidade de rotação da Terra. Isso
se fazia notar quando ela decolava após o pôr do sol de
Londres e chegava a Nova Iorque ainda de dia. Porém,
por se tratar de um avião supersônico, o Concorde
emitia muito ruído e poluição e por muito tempo ele não
pôde pousar nos EUA em função de leis ambientais.
a)"downforce" é uma força de baixo para cima.
b)a "downforce" produz o mesmo efeito que num avião,
suspendendo o carro e, assim, diminui o atrito com
o solo, fazendo com que o carro adquira maiores
velocidades.
c)o aumento da intensidade da força que o solo exerce
sobre o carro acarreta um aumento da força de atrito
entre o carro e o solo, possibilitando, entre outras
coisas, a realização de curvas em alta velocidade.
d)os aerofólios têm apenas função estética nos carros.
e)o aumento da reação normal faz com que o peso do
carro também aumente.
34)No corpo humano, encontramos a verificação de diversos conceitos da Física. Um deles é o das alavancas.
Sabe-se que as alavancas são classificadas em três
tipos: interfixa, interpotente e inter-resistente.
No corpo humano, as alavancas mais presentes são as
interfixas, que se apresentam nas articulações posturais
do organismo, e as interpotentes, predominantes nos
movimentos do esqueleto.
(Disponível em: http:pt.wikipedia.org/wiki/concorde.
Acesso em: 11 set. 2010. Adaptado para estudo.)
15
Com base nos conceitos de cinemática assinale a opção correta.
a)A velocidade mencionada de mach 2,00 no texto indica que a velocidade alcançada pelo avião é cerca de 2,00 vezes
a velocidade da luz.
b)Voando em velocidade mach 2,00, o avião percorre em um segundo o equivalente a 340 metros.
c)em altitude máxima, a força de resistência do ar é maior, portanto será maior o consumo de combustível da aeronave.
d)atingindo a velocidade de cruzeiro, o Concorde conseguia ir de Londres a Nova Iorque em 5 minutos.
e)supondo que entre embarque/decolagem e aterrissagem/desembarque o passageiro do Concorde gaste 30 minutos,
neste tempo o Concorde poderia percorrer 1224 km em mach 2.
36) Usinas
Com as secas chegando, a preocupação com a "geração de energia elétrica" fica maior por parte do governo brasileiro.
Mesmo investindo em usinas hidrelétricas, de nada vai valer os esforços para se evitar um novo apagão se os níveis dos
reservatórios ficarem abaixo do limite.
Para não depender apenas desta forma de "geração", as empresas responsáveis pela "geração de energia elétrica" investem também na construção de usinas termelétricas que usam o carvão mineral, cavaco de madeira ou o diesel como
fonte de calor.
ESQUEMAS SIMPLIFICADOS DAS USINAS
Usina Termelétrica
torre de
transmissão
cavaco
de madeira
turbina
vapor
chaminé
subestação
caldeira
gerador
condensador
desaerador
fogo
tanque de
armazenamento
ETA - estação de
tratamento de água
água
turbo
bomba
água quente
represa
torre de
resfriamento
água fria
Usina Termelétrica
caldeira
Usina Hidrelétrica
torre de
transmissão
torre de
transmissão
turbina
gerador
água
gerador
h
turbina
(Disponível em: http://www.infoescola.com.br/física. Acesso em: 11 set. 2010.)
16
Sobre estas formas de transformar energia, assinale a
opção correta.
a)em uma usina hidrelétrica, utiliza-se a pressão do vapor
d'água para mover as turbinas para obter a energia
elétrica.
b)O funcionamento básico de uma usina termelétrica
movida a carvão mineral é o mesmo da usina que
utiliza o cavaco de madeira como fonte de calor.
c)por não causar nenhum impacto ambiental, o governo
passou a investir mais na construção de usinas termelétricas movidas a diesel.
d)na usina hidrelétrica, o aquecimento da água causado
pelo atrito entre ela e a tubulação é responsável pelo
movimento das pás das turbinas.
e)Independente do tipo de usina, toda a energia acumulada na usina é transformada em energia elétrica,
não ocorrendo nenhuma dissipação ao longo do
processo.
38)A caminhada é um exercício aeróbico muito eficaz para a saúde. Ajuda na perda de peso, reduz
colesterol, riscos de doenças cardiovasculares, diabetes, estresse e melhora o condicionamento físico.
Um atleta, ciente de todos esses benefícios, caminha
em volta de uma praça retangular de medidas 80 m
x 60 m. Após percorrer 16 voltas completas, ele para
no mesmo ponto em que havia iniciado (A). Decide,
então, comprar uma garrafa de água (B), atravessando
a praça na diagonal.
37)Antes das eleições é comum a divulgação de pesquisas
sobre as intenções de voto dos eleitores. O gráfico abaixo
compara as votações de dois candidatos, A e B, nas pesquisas realizadas mês a mês, de março a setembro.
Porcentagem de votos
42 %
candidato A
36 %
30 %
candidato B
24 %
18 %
12 %
Datas de divulgação
das pesquisas
6 %
Dessa forma, a distância total em metros percorrida
pelo atleta foi de:
a)2340 m
b)4800 m
c)6080 m
d)4480 m
e)4580 m
16/3 29/4 30/5 23/6 20/7 03/8 25/9
A partir da análise dos dados do gráfico acima e o que
se afirma abaixo sobre os candidatos A e B:
I. A pesquisa do dia 03/8 apontava um empate entre os
dois candidatos.
II.Se o número de votantes foi de 1800, na pesquisa do
dia 29/4, então o número de votos dos candidatos A
e B é, respectivamente, 540 e 432.
III.Das sete pesquisas publicadas, o candidato B venceu
o candidato A quatro vezes.
IV.Na pesquisa do dia 16/3, se o candidato B recebeu
720 votos, o candidato A recebeu 600.
39)O custo final de um produto está agregado a certos
custos que o consumidor desconhece. Observe o
exemplo do caso do leite tipo longa vida Amare.
É verdadeiro apenas o que se afirma em:
a)I e III.
b)I e IV.
c)I, II e IV
d)I, II e III.
e)II,III e IV.
custo do litro
R$ 1,05
custo da caixa
de papelão que
agrupa uma
dúzia de litros
custo do estrado
de madeira que
suporta 24 caixas
de papelão
R$ 2,30
R$ 82,80
17
Sabendo que no galpão da fábrica há três estrados estocados como mostra a figura abaixo, determine o valor do custo
total estocado no galpão.
a)R$ 1221,20
b)R$ 1134.30
c)R$ 1321,20
d)R$ 1411,30
e)R$ 1341,20
40)Quando dimensionamos escadas, aplicamos a relação de Blondell (1680):
p + 2 . e = 62 a 64 cm onde p = passo e e = espelho da escada, com no máximo 16 degraus entre cada patamar de
descanso.
A escada residencial mais comum é aquela que tem o espelho igual a 18 cm.
Se considerarmos p + 2 . e = 63, teríamos qual o valor aproximado do ângulo α?
Tabela para consulta:
a)25o
b)28o
c)30o
d)33o
e)36o
18
19
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20