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3º Ano – Ensino Médio
02. (Fatec) A dosagem de "cálcio" no sangue humano
pode ser feita através da reação entre íons Ca 2+
contidos no sangue e uma solução aquosa de ácido
etilenodiaminotetracético (EDTA). Sabe-se que um
mol de íons Ca2+ reage com um mol de EDTA. Em um
exame de sangue, foram gastos 5,0mL de uma
solução 1,2×10–3mol L–1 de EDTA para reagir com
todo o cálcio presente em uma amostra de 1,0 mL do
sangue de um paciente.
Q uímica
Dados: massa molar do Ca: 40g mol–1
QUÍMICA I
A dosagem de cálcio desse paciente, em mg L–1 de
sangue, é de
(José Roberto)
(Uel) TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
Segundo projeções da indústria sucroalcooleira, a
produção de açúcar e álcool deverá crescer 50 % até
2010, tendo em vista as demandas internacionais e o
crescimento da tecnologia de fabricação de motores que
funcionam com combustíveis flexíveis. Com isso a cultura
de cana-de-açúcar está se expandido bem como o uso de
adubos e defensivos agrícolas. Aliados a isto, está o
problema da devastação das matas ciliares que tem
acarretado impactos sobre os recursos hídricos das áreas
adjacentes através do processo de lixiviação do solo. Além
disso, no Brasil cerca de 80 % da cana de açúcar plantada
é cortada a mão, sendo que o corte é precedido da queima
da palha da planta.
A quantificação de metais nos sedimentos de córregos
adjacentes às áreas de cultivo, bem como na atmosfera, é
importante para reunir informações a respeito das
conseqüências ambientais do cultivo da cana de açúcar.
A) 120
B) 240
C) 400
D) 480
E) 600
03. (Pucrs) O ácido sulfúrico concentrado é um líquido
incolor, oleoso, muito corrosivo, oxidante e
desidratante. No almoxarifado de um laboratório há
disponível o ácido sulfúrico concentrado de
densidade 1,8 g/cm3, contendo 90% de H2SO4 em
massa. A massa de ácido sulfúrico presente em
100mL deste ácido concentrado é
A) 1,62
B) 32,4
C) 162
01. Uma análise quantitativa do filtrado indicou
contaminação por cobre após a extração ácida de
uma amostra de sedimento e filtração da mistura. A
contaminação por cobre pode ser atribuída à
lixiviação de produtos agrícolas através das chuvas.
A concentração de cobre determinada foi 20,0 mg de
cobre/kg de sedimento seco. Sabe-se que o filtrado
que contém o metal dissolvido foi obtido a partir de
1,00 g de sedimento seco 25,0 mL da mistura dos
ácidos.
Considerando que o volume do filtrado é de 25,0 ml, a
concentração molar (mol/L) do metal no filtrado é:
Dado: Massa molar (g/mol) Cu = 64
A) 3,13 × 10–4
B) 4,89 × 10–2
C) 5,12 × 10–2
D) 4,92 × 10–3
E) 1,25 × 10–5
D) 324
E) 1620
04. (Unifesp) No mês de maio de 2007, o governo federal
lançou a Política Nacional sobre Álcool. A ação mais
polêmica consiste na limitação da publicidade de
bebidas alcoólicas nos meios de comunicação. Pelo
texto do decreto, serão consideradas alcoólicas as
bebidas com teor de álcool a partir de 0,5 °GL. A
concentração de etanol nas bebidas é expressa pela
escala centesimal Gay Lussac (°GL), que indica a
percentagem em volume de etanol presente em uma
solução. Pela nova Política, a bebida alcoólica mais
consumida no país, a cerveja, sofreria restrições na
sua publicidade. Para que não sofra as limitações da
legislação, o preparo de uma nova bebida, a partir da
diluição de uma dose de 300 mL de uma cerveja que
apresenta teor alcoólico 4 °GL, deverá apresentar um
volume final, em L, acima de
A) 1,0.
B) 1,4.
C) 1,8.
D) 2,0.
E) 2,4.
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QUÍMICA II (Ronaldo Narciso)
05. Nas três tirinhas de Maurício de Sousa, quantas vezes
aparece a mudança do estado físico da matéria
chamado FUSÃO.
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08. (UFSC-adaptado) Considerando as relações entre os
átomos, indicadas no esquema,
38
X20
isótonos
isótopos
40
Y
Z20
isóbaros
marque “V” para verdadeiro e “F” para falso.
a) ( ) o número de massa de Y é 40.
b) ( ) o número de massa de Z é 20.
c) ( ) o número de prótons de Y é 22.
d) ( ) o número de nêutrons de X é 20.
e) ( ) o número de prótons de Z é 22.
f) ( ) o número de nêutrons de Y é 20.
g) ( ) o número de nêutrons de Z é 20.
De cima para baixo, a sequência de letras é:
A) 1
B) 2
C) 3
E) 4
E) nenhuma
A) V, V, V, F, F, F, V
B) V, F, V, F, F, F, V
06. Dos fenômenos abaixo relacionados, quantos são
classificados como Químicos:
digestão dos alimentos;
C) V, F, V, F, V, F, V
D) V, V, V, V, V, F, F
E) F, F, F, V, V, F, F
enferrujamento de uma calha;
explosão da dinamite;
fusão do gelo;
queda da neve;
combustão do álcool no motor de um automóvel;
sublimação da naftalina.
A) 1
B) 2
C) 3
QUÍMICA III (Jefferson Silva)
D) 4
E) 5
07. A alternativa que reúne apenas espécies isoeletrônicas é:
09. (UFPI-07) O viagra, um dos medicamentos mais
conhecidos no mundo, indicado para o tratamento da
disfunção erétil, tem como principal ativo o sildenafil
(estrutura abaixo), de forma de citrato:
O
A) 7N 3- , 9F - , 13Al 3+
B)
16S , 17Cl
-
C)
10Ne , 11Na , 12Mg
D)
20Ca
E)
17Cl
-
2+
O
, 19K +
N
NH
N
N
, 38Sr 2+ , 56Ba 2+
SO2
, 35Br - , 53I –
N
N
Nesta molécula, o número de átomos de carbono com
hibridação sp2 e sua fórmula molecular é igual:
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12
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10. (UFPI-2004) Os efeitos da histamina podem ser
neutralizados pelo uso de anti-histamínicos, como a
difenidramina:
O
CH2 CH2 N
CH3
Indique a alternativa cujos itens relacionam-se com a
estrutura fornecida:
A) 12 carbonos com hibridação sp2, 5 carbonos com
hibridação sp3 e 2 elétrons não ligantes
B) 12 carbonos com hibridação sp2, 5 carbonos com
hibridação sp3 e 4 elétrons não ligantes
C) 13 carbonos com hibridação sp2, 4 carbonos com
hibridação sp3 e 2 elétrons não ligantes
sp2,
D) 13 carbonos com hibridação
4 carbonos com
hibridação sp3 e 6 elétrons não ligantes
E) 12 carbonos com hibridação sp2, 5 carbonos com
hibridação sp3 e 6 elétrons não ligantes
11. Sobre o composto cuja fórmula estrutural é dada ao
lado, fazem-se as afirmações:
I. É um alceno
II. Possui três
ramificações diferentes
entre si, ligadas à
cadeia principal.
CH3
H 3C
CH
CH
C
CH2
CH2
CH
CH3
CH3
CH3
São corretas:
A) I e IV, somente
D) II, IV e V, somente
B) I, II, III , IV e V.
E) III e IV, somente.
C) II e III, somente
D) para garantir a duplicação das mesmas combinações
dos parentais nas gerações seguintes, os alelos
segregam-se durante a formação dos gametas;
E) para garantir a replicação das mesmas combinações
dos parentais nas gerações seguintes, os alelos
segregam-se durante a formação dos gametas.
14. (UFV) Frutos com fenótipo “Violeta” são os únicos
resultantes de herança do tipo dominância
incompleta entre cruzamentos de plantas com fruto
“Roxo” e plantas com fruto “Branco”. Foram obtidas,
de um cruzamento entre heterozigotas, 48 plantas.
Espera-se que a proporção fenotípica do fruto entre
as plantas descendentes seja:
A) Violeta (0): Roxo (36): Branco (12).
B) Violeta (12): Roxo (24): Branco (12).
15. (Med. Santos-SP) A queratose (anomalia da pele) é
devida a um gene dominante Q. Uma mulher com
queratose, cujo pai era normal, casa-se com um
homem com queratose, cuja mãe era normal. Se esse
casal tiver quatro filhos, a probabilidade de todos
eles apresentarem queratose é de:
A) 15,6%
B) 24,6%
12. (UFSC) Observe as estruturas:
C) 12,5%
CH3
D) 31,6%
CH
CH3
II. H3C
CH2
CH2
C
CH2
CH2
CH3
E) 28,1%
CH2
CH3
H3C
C) para manter sempre as mesmas combinações nas
gerações seguintes, os alelos segregam-se durante a
formação dos gametas;
E) Violeta (48): Roxo (0): Branco (0).
V. Seu nome segundo IUPAC é 2,3,4,5-tetrametil-Hept-3eno.
III.
B) para garantir a formação de novas combinações na
geração seguinte, os alelos segregam-se durante a
formação dos gametas;
D) Violeta (36): Roxo (12): Branco (0).
IV. Possui no total quatro carbonos terciários.
C
13. (UFMA) Ao compreender o que está postulado na
Primeira Lei de Mendel, deduz-se que:
C) Violeta (24): Roxo (12): Branco (12).
III. Apesar de ter fórmula
molecular C11H22, não é um hidrocarboneto.
I. H2C
BIOLOGIA I (Mário Cristiano)
A) para evitar a formação de novas combinações na
geração seguinte, os alelos segregam-se durante a
formação dos gametas;
CH3
CH
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CH
CH
CH
16. (USF) Uma criança cujo sangue é do tipo O Rh+ nasceu
com eristroblastose fetal e deve receber transfusão
de sangue do tipo:
CH3
CH3
A) O Rh–
Os compostos I, II e III são respectivamente:
B) O Rh+
A) 2-metil-3-etil-buteno, 2-etil-2-penteno, 2-metil-3-penteno.
C) A Rh–
B) 2,3-dimetil-1-penteno, 2-etil-1-penteno, 4-metil-2-penteno.
D) A Rh+
C) 2-etil-3metil-3-buteno, 2-metil-3-hexeno, 4-metil-2-penteno
E) A Rh+ e O Rh+
D) 2,3-dimetil-1-penteno, 3-metil-1-penteno, 2-metil-2-penteno
E) 2-metil- 3-etil-1-buteno, 2-etil-1-penteno, 2-metil-2-penteno
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17. (UFPA) No monoibridismo, cruzamento entre
indivíduos onde se considera apenas um par de
alelos, sabe-se que:
A) no caso em que há dominância, aparecem três
fenótipos na F2.
B) nos casos em que há ausência de dominância há, na
geração F2, dois fenótipos.
C) a proporção fenotípica na F2 é de 3 : 1, quando não há
dominância.
D) a proporção fenotípica na F2 é de 1 : 2 : 1 nos casos
com dominância e nos casos sem dominância.
E) a proporção genotípica na F2 é de 1 : 2 : 1, quando há
dominância e quando não há dominância.
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21. (UFC) O colesterol tem sido considerado um vilão nos
últimos tempos, uma vez que as doenças
cardiovasculares estão associadas a altos níveis desse
composto no sangue. No entanto, o colesterol
desempenha importantes papéis no organismo.
Analise os itens abaixo.
I. O colesterol é importante para a integridade da
membrana celular.
II. O colesterol participa da síntese dos hormônios
esteróides.
III. O colesterol participa da síntese dos sais biliares.
Da análise dos itens, é correto afirmar que:
A) somente I é verdadeiro.
B) somente II é verdadeiro.
C) somente III é verdadeiro.
BIOLOGIA II (Elias Veras)
18. (FATEC) Assinale a alternativa que contém somente
nutrientes que podem ser injetados nas veias, pois
serão assimilados pelas células do ser humano.
A) Vitaminas e sacarose.
D) somente I e II são verdadeiros.
E) I, II e III são verdadeiros.
22. (UECE). Fizeram-se as seguintes afirmações sobre
compostos químicos das células:
B) Proteínas e vitaminas.
I. As proteínas são formados por sequências de
aminoácidos.
C) Aminoácidos e monossacarídeos.
D) Proteínas e aminoácidos.
II. A membrana plasmática tem constituição lipoprotéica.
E) DNA, RNA e proteínas.
19. (FUVEST) As substâncias orgânicas de que uma planta
necessita para formar os componentes de suas células
são:
A) sintetizadas a partir de substâncias orgânicas retiradas
do solo.
III. Os carboidratos e os lipídeos são componentes
inorgânicos das células.
Está correto o que se afirma em:
A) I
C) III
B) II
D) I e II
E) II e III
B) sintetizadas a partir de substâncias orgânicas retiradas
do solo e de substâncias inorgânicas retiradas do ar.
C) sintetizadas a partir de substâncias inorgânicas
retiradas do solo e do ar(gás).
D) extraídas de bactérias e de fungos que vivem em
associação com suas raízes.
E) extraídas do solo juntamente com a água e os sais
minerais.
GEOGRAFIA (José Aurélio)
23. (G1) A representação cartográfica a seguir atendeu
aos anseios dos Estados subdesenvolvidos que se
tornaram independentes após a Segunda Guerra
Mundial.
20. (FUVEST) Uma pessoa passará a excretar maior
quantidade de uréia se aumentar, em sua dieta
alimentar, a quantidade de:
A) amido.
B) cloreto de sódio.
C) glicídios.
D) lipídios.
E) proteínas.
Esse mapa foi desenhado segundo a projeção de
A) Peters.
B) Mercator.
C) Mollweid.
D) Robinson.
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24. (Pucpr) Observe as representações do continente
africano, realizadas por meio das projeções de
Mercator e de Peters.
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26. (Ufc) A linguagem cartográfica é essencial à geografia.
Neste âmbito, considere as afirmações adiante.
I. O mapa é uma reprodução idêntica da realidade.
II. São elementos que compõem os mapas: escala,
projeção cartográfica, símbolo ou convenção e título.
III. A escala é a relação entre a distância ou comprimento
no mapa e a distância real correspondente à área
mapeada.
Considerando as três assertivas, pode-se afirmar
corretamente que:
A) apenas I é verdadeira
B) apenas II é verdadeira.
C) apenas III é verdadeira.
D) apenas I e III são verdadeiras.
(Adaptado de Oswald Freyer - Eimbeke, p. 40)
E) apenas II e III são verdadeiras.
Assinale a alternativa correta:
A) Na projeção de Peters, as distâncias entre os paralelos
crescem à medida que se afastam do Equador, gerando
um aumento exagerado das áreas localizadas próximas
aos pólos.
27. (Ufes) As figuras a seguir mostram o mundo
representado em projeções cartográficas diferentes.
B) A projeção de Mercator não se presta para a
comparação de superfícies ou para medir distâncias,
uma vez que foi criada para atender às necessidades
de navegação do século XVI.
C) Tanto a projeção de Mercator como a de Peters
falseiam a superfície dos continentes, seja pela
deformação latitudinal (Mercator) ou pela deformação
longitudinal (Peters).
D) Por situar a África no centro, a projeção de Peters
torna a África maior do que de fato ela é, se comparada
aos demais continentes.
E) Os mapas de Peters e de Mercator, por se tratarem de
projeções cilíndricas, não causam nenhuma
deformação na representação de qualquer região do
globo terrestre em um plano.
25. (Uece) Tratando de questões de natureza cartográfica,
assinale o correto.
A) Os mapas que tratam, tematicamente, dos solos, da
pluviometria, do relevo e da fauna correspondem,
nesta ordem, aos mapas pedológicos, de isoietas,
geológicos e zoogeográficos.
B) A fauna, as rochas, as temperaturas e a vegetação são
representadas,
nesta
ordem,
nos
mapas
zoogeográficos,
geológicos,
de
isotermas
e
fitogeográficos.
C) Mapas ou cartas que têm escalas grandes e com
detalhes a respeito dos temas cartografados são
também chamados de Atlas.
D) Nos mapas altimétricos, as linhas que unem pontos
que têm as mesmas altitudes são chamadas de linhas
isotérmicas ou isobáricas.
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Analisadas as figuras acima, é CORRETO afirmar que
A) ambas as projeções são cilíndricas, sendo que a de
Mercator é equivalente e a de Peters é conforme.
B) a projeção de Mercator conserva as áreas dos
continentes e, por esse motivo, é chamada de
eurocêntrica.
C) a projeção de Mercator é conforme, ou seja, conserva
as formas dos continentes e é a mais adequada para a
navegação marítima.
D) a projeção de Peters é a mais adequada para a
representação dos países do Terceiro Mundo, pois
mantém as formas em proporção correta.
E) a projeção de Peters é eqüidistante, ou seja, mantém a
proporcionalidade real nas medidas de distâncias e
ângulos.
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28. (Ufrn) As figuras a seguir foram construídas
utilizando a projeção do tipo azimutal eqüidistante.
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30. (Ufsm) Os mapas podem mostrar algo mais do que
apenas a posição do lugar, isto é, podem fazer mais
do que responder à questão "onde?".
SENE, E. de; MOREIRA, J. C. "Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e
globalização". São Paulo: Scipione, 2003. p. 446.
Sobre esse tipo de projeção, podemos afirmar que
A) representa as áreas de latitudes médias e a
conservação das formas e dos ângulos continentais.
B) mostra um mundo igual para as pessoas e as nações,
apresentando, pois, um conteúdo político e social.
Considerando as figuras, assinale verdadeira (V) ou
falsa (F) nas afirmativas a seguir.
(
) A utilização dos símbolos representados na figura 1
permite visualizar o aspecto ordenado, caracterizando
relações de ordem dos fenômenos geográficos.
(
) O uso dos símbolos representados na figura 2
permite
visualizar
o
aspecto
qualitativo,
caracterizando relações de diversidade dos
fenômenos geográficos.
(
) O emprego dos símbolos representados na figura 3
permite visualizar o aspecto quantitativo,
caracterizando relações de proporcionalidade dos
fenômenos geográficos.
C) conserva as formas das massas e a proporcionalidade
dos diversos continentes.
D) representa distâncias e direções exatas a partir de um
centro, revelando, dessa forma, um conteúdo
geopolítico.
29. (Ufrn) Um professor de Geografia solicitou aos alunos
que representassem, por meio de cartogramas, os
resultados de um estudo sobre o bairro onde a escola
está localizada. Foram colocadas à disposição dos
alunos duas bases cartográficas com as seguintes
escalas: cartograma 1 - escala de 1:25.000;
cartograma 2 - escala de 1:500.000. Considerando
que devem ser representados, no mapa, ruas,
avenidas e outros componentes do bairro, os alunos
devem utilizar o
A seqüência correta é
A) V - V - V.
C) F - V - F.
B) V - F - V.
D) F - F - V.
E) V - F - F.
31. (Ufu) O mapa topográfico contém informações de
relevo, codificadas em curvas de nível, dispostas de
forma mais ou menos concêntricas, conforme a
representação cartográfica a seguir.
A) cartograma 1, porque a escala é maior e oferece a
possibilidade de representação de mais detalhes.
B) cartograma 2, porque a escala é menor, possibilitando
trabalhar com mais detalhes.
C) cartograma 1, porque a escala é menor, sendo ideal
para trabalhos com pequenas áreas.
D) cartograma 2, porque a escala é maior, sendo ideal
para representar mais detalhes de uma determinada
área.
A partir das informações contidas na figura, é possível
afirmar que no local assinalado pela letra A temos
A) uma depressão.
B) as maiores altitudes.
C) uma depressão e um lago.
D) um rio.
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32. (Ufu) O mapa não é uma simples ilustração. É um meio
de comunicação, um instrumento de localização, uma
fonte de conhecimento sobre uma determinada
realidade. Para o geógrafo francês Yves Lacoste, ler
um mapa ou uma carta geográfica significa "saber agir
sobre o terreno".
33. O autor do trecho acima é Lima Barreto. Suas obras
integram o período literário chamado PréModernismo. Tal designação para este período se
justifica, porque ele:
Quanto à representação cartográfica, marque a
alternativa correta.
B) engloba toda a produção literária que se fez antes do
modernismo.
A) Em um mapa de escala de 1:200 000, a distância em
linha reta entre duas cidades é de 20 cm, o
afastamento real entre elas é de 400 km.
C) antecipa temática e formalmente as manifestações
Modernistas.
B) Quanto maior a escala de um mapa, maior a área
representada, o que permite a visualização de maior
quantidade de detalhes. Os mapas-múndi são
elaborados com escalas grandes como, por exemplo, a
escala de 1:5 000 000.
E) prepara pela irreverência de sua linguagem as
conquistas estilísticas do Modernismo.
C) Nas projeções cilíndricas, os paralelos, retos e
horizontais, e os meridianos, retos e verticais, formam
ângulos retos. Essas apresentam deformações nas
áreas de altas latitudes e conservam as proporções das
superfícies próximas ao Equador.
D) Na representação do relevo, as cores convencionadas
pela Carta Internacional do Mundo (CIM), para
mostrar as altitudes, são as batimétricas, que indicam
as cotas acima do nível do mar, e as hipsométricas, que
indicam as cotas abaixo do nível do mar.
D) se preocupa com o estudo das raças e das culturas
formadoras do nordestino brasileiro.
(Unirio) TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
Poética
De manhã escureço
De dia tardo
De tarde anoiteço
De noite ardo.
A oeste a morte
Contra quem vivo
Do sul cativo
A oeste é meu norte.
Quero que contem
Passo por passo
Eu morro ontem
Nasço amanhã
Ando onde há espaço:
- Meu tempo é quando.
LITERATURA (Rossana Silva)
(Pucsp) TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
Iria morrer, quem sabe naquela noite mesmo? E que tinha
ele feito de sua vida? Nada. Levara toda ela atrás da
miragem de estudar a pátria, por amá-la e querê-la muito,
no intuito de contribuir para a sua felicidade e
prosperidade. Gastara a sua mocidade nisso, a sua
virilidade também; e, agora que estava na velhice, como
ela o recompensava, como ela o premiava, como ela o
condecorava? Matando-o. E o que não deixara de ver, de
gozar, de fruir, na sua vida? Tudo. Não brincara, não
pandegara, não amara - todo esse lado da existência que
parece fugir um pouco à sua tristeza necessária, ele não
vira, ele não provara, ele não experimentara.
Desde dezoito anos que o tal patriotismo lhe absorvia e
por ele fizera a tolice de estudar inutilidades. Que lhe
importavam os rios? Eram grandes? Pois se fossem... Em
que lhe contribuiria para a felicidade saber o nome dos
heróis do Brasil? Em nada... O importante é que ele tivesse
sido feliz. Foi? Não. Lembrou-se das suas causas de tupi,
do folklore, das suas tentativas agrícolas... Restava disso
tudo em sua alma uma satisfação? Nenhuma! Nenhuma!
Lima Barreto
“Educar e Vencer”
A) desenvolve temas do nacionalismo e se liga às
vanguardas européias.
(Cecília Meireles)
34. O poema estrutura-se numa quebra da lógica externa.
Que movimento de vanguarda apresenta essa
característica?
A) Futurismo.
D) Surrealismo.
B) Dadaísmo.
E) Cubismo.
C) Expressionismo.
35. (Ita) "Não há temas poéticos. Não há épocas poéticas.
O que realmente existe é o subconsciente enviando à
inteligência telegramas e mais telegramas (...) A
inspiração parece um telegrama cifrado, que a
atividade inconsciente envia à atividade consciente,
que o traduz".
A)
B)
C)
D)
E)
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Esse trecho, de importante ensaio de___________, revela
nítida semelhança com as propostas de um dos
movimentos de vanguarda europeu,____________.
Oswald de Andrade - o futurismo
Graça Aranha - o cubismo
Haroldo de Campos - o concretismo
Mário de Andrade - o surrealismo
Décio Pignatari - a poesia Práxis
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36. (Mackenzie) No início do século XX, várias tendências
estéticas surgiram na Europa e influenciaram o
Modernismo brasileiro.
Não faz parte delas o:
A) Dadaísmo.
D) Cubismo.
B) Expressionismo.
E) Determinismo.
C) Futurismo.
37. (Mackenzie) Desde os dezoito anos que o tal
patriotismo o absorvia e por ele fizera a tolice de
estudar inutilidades. Que lhe importavam os rios?
Eram grandes? Pois que fossem! ... Em que lhe
contribuiria para a felicidade saber os nomes dos
heróis do Brasil? Em nada ... O importante é que ele
tivesse sido feliz. Foi? Não. Lembrou-se das suas
coisas de tupi, do folclore, das suas tentativas
agrícolas ... Restava disso tudo em sua alma uma
satisfação? Nenhuma! Nenhuma!
O trecho anterior apresenta reflexões de importante
personagem da literatura brasileira.
Trata-se de:
A) Policarpo Quaresma.
D) Paulo Honório.
B) Brás Cubas.
E) Diadorim.
3º Ano – Ensino Médio
40. (Uel) Assinale a alternativa INCORRETA sobre o PréModernismo:
A) Não se caracterizou como uma escola literária com
princípios estéticos bem delimitados, mas como um
período de prefiguração das inovações temáticas e
lingüísticas do Modernismo.
B) Algumas correntes de vanguarda do início do século
XX, como o Futurismo e o Cubismo, exerceram grande
influência sobre nossos escritores pré-modernistas,
sobretudo na poesia.
C) Tanto Lima Barreto quanto Monteiro Lobato são
nomes significativos da literatura pré-modernista
produzida nos primeiros anos do século XX, pois
problematizam a realidade cultural e social do Brasil.
D) Euclides da Cunha, com a obra "Os Sertões", ultrapassa
o relato meramente documental da batalha de
Canudos para fixar-se em problemas humanos e
revelar a face trágica da nação brasileira.
E) Nos romances de Lima Barreto observa-se, além da
crítica social, a crítica ao academicismo e à linguagem
empolada e vazia dos parnasianos, traço que revela a
postura moderna do escritor.
41. (Ufrs) Leia o poema a seguir, intitulado "A Idéia", de
Augusto dos Anjos.
C) Quincas Borba.
38. (Pucmg) Em todos os trechos, extraídos do artigo
"Urupês", a crítica à figura e/ou aos hábitos e
práticas do caboclo se faz através do uso da ironia,
EXCETO:
A) "Jeca Tatu é um piraquara do Paraíba, maravilhoso
epítome de carne onde se resumem todas as
características da espécie."
B) "Nada o esperta. Nenhuma ferrotoada o põe de pé.
Social, como individualmente, em todos os atos da
vida, Jeca, antes de agir, acocora-se."
C) "Na mansão de Jeca a parede dos fundos bojou para
fora um ventre empanzinado, ameaçando ruir; os
barrotes, cortados pela umidade, oscilam na
podriqueira do baldrame."
D) "Vive num corrupio de barganhas nas quais exercita
uma astúcia nativa muito irmã da de Bertoldo. A
esperteza última foi a barganha de um cavalo cego por
uma égua de passo picado."
39. (Uel) Nas duas primeiras décadas de nosso século, as
obras de Euclides da Cunha e de Lima Barreto, tão
diferentes entre si, têm como elemento comum
"De onde ela vem? De que matéria bruta
Vem essa luz que sobre as nebulosas
Cai de incógnitas criptas misteriosas
Como as ¢estalactites duma gruta?!
Vem da psicogenética e alta luta
Do feixe de £moléculas nervosas,
Que, em desintegrações maravilhosas,
Delibera, e depois, quer e executa!
Vem do encéfalo absconso que a constringe,
Chega em seguida às cordas da laringe,
Tísica, tênue, mínima, raquítica...
Quebra a força centrípeta que a amarra,
Mas, de repente, e quase morta, esbarra
No mulambo da língua paralítica!"
Assinale a alternativa correta sobre esse poema.
A) A interrogação inicial expressa o apego do poeta aos
temas sentimentais do Romantismo no Brasil.
B) A linguagem, rica de imagens, utiliza um vocabulário
científico para abordar uma questão filosófica.
A) a intenção de retratar o Brasil de modo otimista e
idealizante.
C) O emprego de palavras como "estalactites" (ref. 1) e
"moléculas" (ref. 2) mostra uma inadequação entre a
linguagem científica e o conteúdo do poema.
B) a adoção da linguagem coloquial das camadas
populares do sertão.
D) O poeta adota a forma do soneto, porém rompe com o
temário cientificista dominante no seu tempo.
C) a expressão de aspectos até então negligenciados da
realidade brasileira.
E) No primeiro quarteto, as palavras "nebulosas" e
"misteriosas" constituem rimas pobres, retomadas no
segundo quarteto pelas palavras "nervosas" e
"maravilhosas".
D) a prática de um experimentalismo lingüístico radical.
E) o estilo conservador do antigo regionalismo romântico.
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Simulado/2009
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42. (Ufsm) Leia o soneto a seguir.
3º Ano – Ensino Médio
INGLÊS (Talita Damasceno)
Psicologia de um vencido
Eu, filho do carbono e do amoníaco,
Monstro de escuridão e rutilância,
Sofro, desde a epigênesis da infância,
A influência má dos signos do zodíaco.
Profundissimamente hipocondríaco,
Este ambiente me causa repugnância...
Sobe-me à boca uma ânsia análoga à ânsia
Que se escapa da boca de um cardíaco.
Já o verme - este operário das ruínas Que o sangue podre das carnificinas
Come, e à vida em geral declara guerra,
Anda a espreitar meus olhos para roê-los,
E há-de deixar-me apenas os cabelos,
Na frialdade inorgânica da terra!
Augusto dos Anjos, "Eu", Rio de Janeiro, Livr. São José, 1965.
A partir desse soneto, é correto afirmar:
I. Ao se definir como filho do carbono e do amoníaco, o
eu lírico desce ao limite inferior da materialidade
biológica pois, pensando em termos de átomos
(carbono) e moléculas (amoníaco), que são estudados
pela Química, constata-se uma dimensão onde não
existe qualquer resquício de alma ou de espírito.
II. O amoníaco, no soneto, é uma metáfora de alma, pois,
segundo o eu lírico, o homem é composto de corpo
(carbono) e alma (amoníaco) e, no fim da vida, o corpo
(orgânico) acaba, apodrece, enquanto a alma
(inorgânica) mantém-se intacta.
III. O soneto principia descrevendo as origens da vida e
termina descrevendo o destino final do ser humano;
retrata o ciclo da vida e da morte, permeado de dor, de
sofrimento e da presença constante e ameaçadora da
morte inevitável.
Answer questions according to TEXT.
43. The heading “HELP FIND THIS MAD BOMBER” is
similar in meaning to:
A) Help the police find this man and become a national
hero.
B) Press the government reorganizing the Postal Service
security.
C) Contact authorities immediately if you have any
information about this man.
D) Arrest this criminal if you happen to come across him.
Está(ão) correta(s)
E) Offer a donation to sponsor a nationwide search.
A) apenas II.
B) apenas III.
44. One of the objectives of the text is to:
C) apenas I e II.
A) give details about a massive manhunt.
D) apenas I e III.
B) advertise a prisoner’s ‘wanted’ poster.
E) apenas II e III.
C) alert the agents around the world to prepare for action.
D) get the population involved in the search for the criminal.
E) warn the residents about the risk of being attacked by
the mad anthrax killer.
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Simulado/2009
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3º Ano – Ensino Médio
45. The mad bomber:
50. Leia o trecho abaixo e responda a questão:
A) sent letters to people also living in areas outside New
York and California.
“ I was born in 1939. The other big event of that year was
the outbreak of the Second World War, but for the
moment, that did not affect me. Sydney in those days
had all of its present attractions and few of the
drawbacks.”
B) chose addressees who lived exclusively either in New
York or in California.
C) has been hunted by the FBI agents around the world.
D) used a different explosive device in each of his letters.
O vocábulo em negrito refere-se à:
E) worked for the Postal Service.
A) segunda guerra mundial;
B) ao nascimento do escritor;
46. After reading line 01, we may say that the killer
attacked:
A) less than a dozen times.
C) ao afeto que o mesmo sentia;
D) à explosão da Segunda Guerra Mundial;
E) a Sydney, na Austrália.
B) no less than a dozen times.
C) much more than a dozen times.
D) much less than a dozen times.
51. (ITA) A alternativa que necessita de alguma
correção, com relação aos pronomes indefinidos é:
E) exactly a dozen times.
A) Someone must have taken my money;
B) Can you see any one outside ;
47. We can infer that the terrorist:
C) There´s nothing new here, do not worry;
A) planned biological attacks to New York and California.
D) We couldn´t find anything afterwards;
B) called the FBI and threatened more lethal letters.
E) I´d like to go somewhere different for lunch.
C) used different pseudonyms in the letters he sent.
D) was silent for nearly twelve months.
52. (ITA) Marque a alternativa, na qual, os pronomes
preenchem corretamente as duas lacunas abaixo:
E) may have left the United States.
“ Sometimes people find _______________ in very
difficult moments. The last time I went abroad with
a friend of _____________ , we made a terrible mistake. I
do not want to talk about it. “
48. (G1) Em qual das frases a seguir o pronome NÃO
encontra-se aplicado da maneira correta?
A) I hope they will listen to us. I´m anxious.
B) I couldn´t work in Mary´s room, it is smaller than
mine.
C) They say that an Apple a day, keeps the doctor away.
A) themselves, mine;
B) ourselves, me;
D) We should keep criminals in prison.
C) them, mine;
E) John is an artist, there´s a painting of he being sold for
a million.
E) us, mine;
D) they, mine.
49. (G1-adaptada) Marque a alternativa onde o possessivo
exerce função de ADJETIVO e da maneira correta:
A) I thought it was your point of view, now I know it is
not.
B) Flávio went hiking with some friends of yours.
C) Monalisa was a classmate of ours, last year.
D) Nicky was really interested in me, I was a fool.
E) I´m happy because you told them about me.
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