Programação Anual
2o. ano
1o.
(Regime 9 anos)
VOLUME
| 1a. série
3o.
(Regime 8 anos)
VOLUME
1. Meet Matthew
7. The bird park
U Vocabulário: Hello; my name’s; good-bye;
school; see you later
U Vocabulário referente a cores, numerais de
um a cinco, objetos e animais
2. Let’s be friends
8. Favorite toys
U Vocabulário: What’s your name?; My
name’s...; friends, let’s be
U Vocabulário: car, ball, teddy-bear, bus,
truck, doll, dollhouse, zebra, toys, favorite
3. Cecile’s family
9. The memory game
U Vocabulário: mother, father, sister, brother;
This is my...
U Vocabulário: six, seven, eight, nine, ten;
memory game; let’s play; and
2o.
VOLUME
4o.
VOLUME
4. Show and tell
10. The party
U Vocabulário: teacher; cat, dog, bird, rabbit
U Vocabulário: birthday, cake, balloon, hat,
present; How old are you?; I’m + number
5. Paper boats
U Vocabulário: one, two, three, four, five;
boat, umbrella
6. The river
U Vocabulário: Look!; red, yellow, green, blue,
white; A...
11. After the party
U Vocabulário: CD, book, sticker, pencil case,
doll, video game, baseball, bat, bicycle;
What a wonderful...!
12. Song: we wish you a Merry
Christmas
U Vocabulário: Merry Christmas, wish, happy,
new, year
Programação Anual
3o. ano
1o.
(Regime 9 anos)
VOLUME
| 2a. série
2o.
(Regime 8 anos)
VOLUME
1. Welcome back!
4. Vincent’s uncle has a farm
U Vocabulário: house, garden, swing, tree,
hammock, pool; big and beautiful
U Nomes de animais domésticos: pig, pony,
sheep, chicken, chicks, rooster, duck,
ducklings e cow
U Apresentação dos vocábulos uncle e farm
U Pronúncia e entonação por meio de música
2. In my house
U Vocabulário: kitchen, bedroom, bathroom,
living-room, dining-room, dog house; This
is...; Wait a minute, please.
3. Let’s mix the colors
U Vocabulário: dear, love, present, birthday,
happy birthday, mom, dad, thank you;
green, orange, purple, brown, black, gray,
yellow, blue, red, white
5. Fruit farm
U Nomes de frutas: apple, pineapple, grape,
orange, watermelon, banana e strawberry
U Adjetivos big e small
6. The ice cream truck
U Please e thank you
U Cognatos: chocolate e vanilla
3o.
VOLUME
4o.
VOLUME
7. Back to school
10. Our town
U Nomes de materiais escolares: notebook,
pencil, pen, book, backpack, eraser, ruler,
pencil case
U Apresentação dos vocábulos my, and e da
expressão Let’s go shopping
U Adjetivo new
U Locais comuns em cidades: bus stop,
supermarket, train station, hotel, school,
library, bakery, hospital, flower shop, club,
park, forest, house
U Apresentação dos vocábulos our, town e
swimming pool
8. Welcome to the school games!
11. They are going on vacation!
U Nomes das atividades esportivas: american
football, volleyball, tennis, soccer, judo,
swimming, basketball, biking, table tennis,
dancing
U Uso da expressão I like..., acompanhada de
uma atividade física
U Apresentação do vocábulo racket
U Meios de transporte, com a preposição
adequada: by car, by bus, by plane, by
boat, by truck, by bicycle, by train, by cab
(by taxi), on foot
U Lugares: bus station, train station, airport
9. My body
U Nomes das partes do corpo: head,
shoulder, knee, toes, foot, feet, leg, arm,
hand, hair, eye, ear, mouth, nose
U Música convencional da língua inglesa
que usa elementos de TPR (Total Physical
Response)
U Pronúncia e entonação por meio de música
U Plural irregular: foot – feet
12. At grandma’s
U Membros da família: mother, father
(dad), brother, sister (revisão), cousin(s),
aunt, uncle, grandmother, grandfather e
grandparents
Programação Anual
4o. ano
1o.
(Regime 9 anos)
VOLUME
| 3a. série
2o.
(Regime 8 anos)
VOLUME
1. At the museum
4. The farmer likes rain
U Identificação de nomes de frutas, animais,
números (eleven e twelve) e cores
U Revisão dos seguintes grupos de
vocabulários: partes da casa, cidade,
corpo, meios de transporte, material
escolar, esportes e membros da família
U Leitura de textos para compreensão geral
da mensagem
U Fala, identificação e escrita dos seguintes
vocábulos: polar bear, penguin, farmer,
children, plants, snow, rain, sunshine
U Identificação de estruturas para a descrição
do clima “It’s warm, cold and raining”
U Identificação de estruturas para expressar
gosto ou desgosto “I like...; I don’t like...”
2. The studio
U Identificação dos nomes de alguns
materiais escolares, tais como: paints,
scissors, colored pencils, colored pens,
pencil sharpener, paper, glue, brush
U Revisão dos números e nomes das cores:
yellow, blue, green, red, white, orange,
purple, white, brown, black
U Revisão dos materiais escolares já
conhecidos: notebook, pencil, pen, book,
backpack, eraser, ruler, pencil case
3. Old clothes
U Identificação dos nomes das seguintes
peças de roupa: shoes, cap, jacket, coat,
sneakers, socks, blouse, T-shirt, jeans,
trousers
U Identificação dos adjetivos: old, funny e
beautiful
U Revisão dos nomes das cores: yellow, blue,
green, red, white, orange, purple, white,
brown, black
5. On saturdays, I go swimming
U Revisão de vocabulário já conhecido:
library, supermarket, club, park, forest,
museums, (go) shopping, swimming,
baseball, tennis, biking, soccer, pictures
U Emprego do novo vocabulário: restaurant,
riding, horses, beauty shop, walk,
skateboarding, theater, movies
U Identificação dos verbos: go, play, visit, like
U Emprego da estrutura: “What do you do
at the weekends?” e das expressões “On
Saturday”, “On Sunday”
6. Good evening and good night
U Emprego de good morning, good afternoon,
good evening e good night
U Identificação de morning, afternoon,
evening, night e seus significados na língua
inglesa
U Emprego de: “It’s ____ o’clock”
3o.
VOLUME
4o.
VOLUME
7. The calendar
10. Safari in Africa
U
U
U
U
U Pronome demonstrativo: that
U Pergunta para resposta sim/não: “Is that a
giraffe?”
U Perguntas para se certificar de uma
informação: “Are you sure?”
U Vocabulário referente a animais selvagens
da África: giraffe, elephant, buffalo, lion,
leopard, gazelle, cheetah, rhino, hippo,
crocodile, zebra, monkey, baboon
Compreensão de texto auditivo
Nome das letras do alfabeto em inglês
Apresentação do algarismo 0 (zero)
Dias da semana
8. Small world theme park
U Vocabulário referente a lugares: city,
field, island, (frozen) lake, mountain, river,
road, village, map, (main) street, square,
restaurant, forest, pyramid, clock, bridge,
rollercoaster, tower
U Uso dos seguintes adjetivos para descrição
de atividades: fun, great e boring
U Identificação de expressões “Let’s go
to...”, “Let’s visit...”
U Formulação de perguntas e respostas
sobre localização: “Where is it?”; “Where
is...?”; “It’s in front of”; “It’s on”
U Nomes de países na língua inglesa
9. Food around the world
U Emprego dos verbos eat e drink
U Identificação do nome das refeições:
breakfast, lunch e dinner
U Vocabulário referente a comidas: eggs,
sausages, coffee, hamburger, hot dog,
French fries, orange juice, soft drink,
fish, chips, tea, milk, toast, jam, butter,
sandwiches, cucumber, soup, rice, pasta,
pizza
U Nomes de países na língua inglesa
U Aspectos culturais gastronômicos de
diversos países
11. What I want to be
U Formulação de perguntas e respostas:
“What do you want to be?”; “I want to be
a...”
U Vocabulário relacionado a profissões:
doctor, stewardess, pilot, photographer,
scientist, engineer, teacher, chef, singer,
basketball player, actor, actress
12. My favorite words in English
U Revisão de vocabulário estudado desde o
2o. ano
Programação Anual
5o. ano
1o.
(Regime 9 anos)
VOLUME
1. Make a story: our holidays
U Retomada de vocabulário selecionado das
séries anteriores: beach, farm, amusement
park, bicycle, train, car, river, rollercoaster,
island, Saturday, Sunday, basketball,
soccer, tennis, sausages, French fries,
eggs, orange juice, gazelle, giraffe, hippo,
snow, rain, sunshine
2. My birthday is in november
U Meses do ano
U Estrutura da frase “When is your
birthday?”, com o pronome interrogativo
“when”, indicando tempo
3. Four seasons
U Nomes das estações do ano
U Vocabulário: holidays, swimming pool,
barbecue, ice cream, trees, red, cold, air,
sky, grey, beautiful, freezing, wind, snow,
cold, dark, playing, flowers, nature, life,
wonderful
| 4a. série
2o.
(Regime 8 anos)
VOLUME
4. The robber is wearing a black
sweater
U Revisão de vocabulário relativo a roupas:
shoes, cap, jacket, coat, sneakers, socks,
blouse, T-shirt, jeans, trousers
U Apresentação de vocabulário novo: shirt,
sweater, shorts, skirt, dress, hat, glasses,
handbag, scarf, belt, glove
U Reconhecimento e uso da estrutura “He/
She’s wearing a/an...”
5. Let’s go out!
U Adjetivos e preposições opostos: with/
without; cool/boring; in/out; on/under; yes/
no; possible/impossible; thin/fat; big/small;
tall/short; young/old; happy/sad
6. 4th of July
U Trabalho com as estruturas “Would you like
a/some…?”; “Yes, please”; “No, thank
you”
U Vocabulário novo: fireworks, barbecue,
flags, corn on the cob, apple pie, apple
juice, OJ (orange juice)
3o.
VOLUME
4o.
VOLUME
7. Do you like this house?
10. Where is the cat?
U Identificação da estrutura “Do you like...?”
para a formulação de perguntas
U Identificação das estruturas “Yes, I like it!”
e “No, I don’t like it!” para a formulação de
respostas
U Emprego dos adjetivos: too big, too small,
too dark, too far away
U Retomada de perguntas com “Where is
the...?”
U Apresentação de perguntas com “Is it +
preposição + the + lugar”
U Exploração de respostas com “It’s +
preposição + the + móvel, brinquedo, etc.“
U Retomada das preposições: after, before,
in, on, under
U Apresentação das preposições: behind, in
front of, between, next to, over
8. How many sneakers do you have?
U Identificação dos numerais cardinais até
100 (fala e escrita)
U Revisão de vocabulário selecionado
(roupas, brinquedos e material escolar)
9. Cecile’s great-aunt has a big house
U Revisão de nomes de cômodos da casa
U Vocabulário referente ao mobiliário da casa:
table, chair, sofa, bed, chest of drawers,
drawers, bookcase, wardrobe, cupboard,
night table, armchair, bathtub
11. My tooth hurts!
U Estrutura das frases “My... (parte do
corpo)... hurts!” e “I have a... (doença)”
U Reconhecimento da pergunta: “Do you
have a... (doença)?”
U Exploração da possibilidade: “Maybe you
have a/the...?”
U Retomada de algumas partes do corpo
U Apresentação de algumas partes do corpo:
tooth, head, ear, nose, throat
U Reconhecimento de nomes de alguns
sintomas e doenças: headache, earache,
toothache, sore throat, fever, flu
12. Farewell party
U Exploração das perguntas: “What’s your
(new) telephone number/address?”
U Vocabulário: dancing, music, fireworks,
barbucue, beverages, moving truck, boxes,
address, telephone number
U Retomada de números e do alfabeto em
inglês