Aluno(a):_____________________________________________________________ Código:__|__|__|__|__
Série: 1ª  Turma: _______
Data: ___/___/___
b) Como se estabelece a ideia de solidão do cartunista através da união
das partes escrita e pictórica na figura?
Cada letra representa um indivíduo, então o isolamento das letras acaba
representando também o isolamento dos seres, sua solidão.
01. Leia com atenção o trecho de artigo publicado na Folha de SP para
resolver as questões propostas:
03. Tratando-se da Fonologia:
a) O nosso alfabeto é constituído com base na fonética. Na charge cada
letra corresponde a um fonema da palavra solidão? Todo fonema
corresponde necessariamente a uma letra?
Sim, mas nem todo fonema corresponde a uma letra.
Língua pasteurizada - Folha de S.Paulo - JOHN ROBERT SCHMITZ - 06/01/2000 http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/fz0601200010.htm
"A existência de palavras estrangeiras não coloniza o pensamento
A presença no português do Brasil de vocábulos de origem inglesa
reflete a condição do inglês como idioma internacional falado nos quatro
continentes, por mais de 427 milhões de pessoas que o consideram a sua
língua materna. Para alguns especialistas no campo dos estudos
linguísticos, o inglês é o "latim do século 21", fadado a continuar a ser,
num mundo cada vez mais internacionalizado, o veículo transportador de
conhecimento tecnológico-científico-cultural.
Para outros especialistas, o inglês é um "carrasco" que se infiltra em
outras línguas e culturas. Há várias perguntas que devem ser feitas. O
influxo de palavras de língua inglesa (ou de outra nacionalidade) está
contribuindo nos dias de hoje para a decadência do português? A
"invasão" de itens lexicais de origem estrangeira é a causa da queda de
qualidade da produção oral e escrita do idioma nacional por parte de
jovens brasileiros? Como resposta às duas perguntas, eu diria que não.
Apesar dos erros cometidos por vestibulandos ("interviu" e "esteje" são
bons exemplos!), a língua portuguesa está bastante saudável, graças ao
número significativo de usuários, que se expressam muito bem oralmente
e que redigem com clareza e até com criatividade.
Cumpre ainda lembrar que a crise do ensino de português nada tem
a ver com a enxurrada de estrangeirismos no português
contemporâneo."
b) Dê um exemplo em que um fonema pode representar mais de uma
letra e outro em que mais de uma letra pode representar um único
fonema.
Tóxico: x = ks (uma letra, dois fonemas); Chave: ch = x (duas letras, um
fonema).
04. Leia o trecho abaixo para solucionar as questões a ele
correlacionadas:
Sinônimos da tiara
O tradicional ornato para cabelos, a tiara ou diadema, já foi uma
exclusividade feminina. Na origem, tanto “tiara” quanto “diadema” são
palavras de bom berço. “Tiara” nomeava o adorno que era o signo de
poder entre os poderosos da Pérsia antiga e povos como os frísios, os
bizantinos e os etíopes. A palavra foi incorporada do Oriente pela Grécia
e chegou até nós por via latina, para quem queria referir-se à mitra usada
pelos persas. Diadema era a faixa ou tira de linho fino colocado na cabeça
pelos antigos latinos, herança do derivado grego para diádo (atar em
volta, segundo o Houaiss). No Brasil, a forma de arco ou de laço das tiaras
e alguns usos específicos (o nordestino “gigolete” faz alusão ao ornato
usado por cafetinas, versões femininas do “gigolô” produziram novos
sinônimos regionais do objeto.
Travessa – Pará – Amazonas
Passadeira – Bahia
Gigolete – Ceará – Pernambuco
Atraca – Piauí
Arquinho – São Paulo, oeste do Paraná
a) O autor refere-se a uma influência na língua portuguesa que remete a
uma das possíveis causas de variantes linguísticas. Qual seria esta
influência?
O estrangeirismo.
Fonte: Revista Língua Portuguesa - Ano II , número 23 - 2007
b) O uso de termos estrangeiros na opinião do autor não é
necessariamente um problema. Por quê?
Porque não necessariamente a língua se perde ou é corrompida por haver
influência de outras línguas. É um processo comum que muitas vezes
termina em sincretismo ou assimilação.
Observe a charge abaixo para responder as questões 2 e 3:
a) Por que há diferentes palavras numa mesma nação para designar um
mesmo objeto? Esses usos podem gerar eventuais ambiguidades e mau
entendimento?
Porque existem os falares regionais que provocam variações no uso da
língua, neste caso no vocabulário. Sim, eventualmente ambiguidades ou
mau entendimento podem surgir.
b) Pensando no ENEM, como a gramática pode auxiliar, em redações, na
comunicação mais clara entre leitor e autor?
Se o aluno dominar a Gramática, ele poderá se expressar numa norma
padrão culta que tende a eliminar ambiguidades e marcas de oralidade
que dificultam a compreensão do texto em situações de prova.
05. Observe a imagem a seguir e sua mensagem, a seguir responda
ambos os itens a ele relacionados:
02. Sobre os conceitos básicos de linguagem:
a) Quais os dois tipos de linguagem que compõem a charge?
Verbal e não verbal.
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a) Neste caso específico há duas palavras representadas, quantos
fonemas as diferem uma da outra?
Apenas um, o "r".
09.
b) Pode-se, portanto, afirmar que o fonema desempenha papel distintivo
na linguagem? Explique sua resposta com base na imagem.
Sim, pois apenas o acréscimo do fonema "r" inicial é suficiente para
modificar todo o significado da palavra "odeio".
Leia o texto para responder ao que se pede.
A diferença entre a vaidade e o orgulho consiste em que este é uma
convicção bem firme de nossa superioridade em todas as coisas; a
vaidade, pelo contrário, é o desejo que temos de despertar nos outros
esta persuasão, com a esperança secreta de chegar por fim a convencer a
nós mesmos.O orgulho tem, pois, origem numa convicção interior
e,portanto, direta; a vaidade é a tendência de adquirir a auto estima do
exterior e, portanto, indiretamente. A vaidade é faladora, o orgulho
silencioso. Mas o homem vaidoso deveria saber que a alta opinião dos
outros, alvo de seus esforços, se obtém mais facilmente por um silêncio
contínuo do que pela palavra, mesmo quando há para dizer as coisas
mais lindas. Não é orgulhoso quem quer; pode-se, no máximo, simular o
orgulho, mas, como todo papel de convenção, não logrará ser sustentado
até o fim. Porque é apenas a convicção profunda, firme, inabalável que se
tem de possuir méritos superiores e valor excepcional que dá o
verdadeiro orgulho. Esta convicção pode até ser errônea, ou fundada
apenas em vantagens exteriores e de convenção, mas, se é real e sincera,
em nada prejudica o orgulho. Pois o orgulho tem raízes na nossa
convicção e não depende, assim como sucede com qualquer
outro conhecimento, do nosso bel-prazer. O seu pior inimigo, quero dizer
o seu maior obstáculo, é a vaidade, que apenas leva o indivíduo a solicitar
os aplausos alheios para, em seguida, formar uma opinião elevada de si
mesmo; ao passo que o orgulho supõe uma opinião já
firmemente arraigada em nós. Há quem censure e critique o
orgulho; esses sem dúvida nada possuem de que se orgulhar.
Analise a charge acima:
a) Que resposta o professor esperava ouvir?
Refere-se às pessoas que censuram e criticam o orgulho.
b) Como a frase foi interpretada pelo aluno?
Constatou-se que não houve mudança no Ensino público.
c) Qual a crítica implícita na resposta do aluno?
O ensino público continua deficiente, ou seja, Nada mudou.
10. Nessa propaganda do dicionário Aurélio, a expressão “bom pra burro”
é polissêmica, e remete a uma representação de dicionário.
a) Qual é essa representação? Ela é adequada ou inadequada? Justifique.
A representação é a de que o dicionário é um auxílio para os ignorantes,
ideia contida na expressão “pai dos burros”. Ela é inadequada, porque o
vocabulário de uma pessoa, por mais culta que seja, sempre é
extremamente inferior ao número de palavras que um bom dicionário
comporta, portanto ele também é um auxílio importante para as pessoas
que não são ignorantes.
b) Explique como o uso da expressão “bom pra burro” produz humor
nessa propaganda.
O termo “pra burro” uma expressão usada quando se diz que algo é
muito bom, enfatizando assim as qualidades do dicionário. O que produz
humor é a possibilidade de outra leitura da expressão, como indicadora
do leitor adequado a esse dicionário. Quebrando-se, portanto, a
expectativa e gerando comicidade, chama-se a esse leitor de burro.
Schopenhauer. Dores do Mundo. São Paulo: Edições e Publicações Brasil, 1959 tradução revista).
06. O Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa (2ª Edição Revista e
Ampliada) lista, entre os possíveis significados de orgulho, os seguintes:
(i) sentimento de dignidade pessoal; (ii) amor próprio demasiado.
Na sua opinião, o autor privilegia algum desses dois sentidos na descrição
que faz do orgulho? Justifique sua resposta.
O autor privilegia o sentido (i), "sentimento de dignidade pessoal", na
medida em que afirma, repetidas vezes, que o orgulho tem origem em
uma convicção interior dos próprios méritos, do próprio valor.
TEXTO1
07. Retire do texto um período que explicite cada uma das seguintes
ideias:
a) Há menos chance de se obter um boa imagem pública com
autopromoção do que com discrição.
"Mas o homem vaidoso deveria saber que a alta opinião dos outros, alvo
de seus esforços, se obtém mais facilmente por um silêncio contínuo do
que pela palavra, mesmo quando há para dizer as coisas mais lindas."
b) Aquele que finge orgulho é mais cedo ou mais tarde desmascarado.
"Não é orgulhoso quem quer; pode-se, no máximo, simular o orgulho,
mas, como todo papel de convenção, não logrará ser sustentado até o
fim."
Grito
08. a) A que se refere, na terceira linha, a expressão "esta persuasão"?
Com a expressão "esta persuasão", faz-se referência à convicção que o
vaidoso deseja despertar nos outros de sua superioridade em todas as
coisas.
b) A que se refere o pronome “esses” no último período do texto?
Refere-se às pessoas que censuram e criticam o orgulho.
Autor
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Edvard Munch
Data 1893
TEXTO 2
TEXTO 3
TEXTO 5
TEXTO 4
TEXTO 6
TEXTO 7
4
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tenho que arder na exploração
arder até às cinzas da maldição
arder vivo como alcatrão, meu irmão,
até não ser mais a tua mina, patrão.
Eu sou carvão
tenho que arder
queimar tudo com o fogo da minha combustão.
Sim!
Eu sou o teu carvão, patrão.
José Craveirinha. In: Mário de Andrade (org.). Antologia
temática de poesia africana. 3. ed. Lisboa: Instituto
Cabo-verdeano do Livro, 1980. v. 1, p. 180.
alcatrão: um dos componentes do carvão
motriz: que se move ou faz mover alguma coisa
11. Com base nas discussões acerca das concepções de arte analise:
a) O que pode ser definido como arte?
Arte é a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética,
feita por artistas a partir de percepção, emoções e ideias, com o objetivo
de estimular esse interesse de consciência em um ou mais espectadores, e
cada obra de arte possui um significado único e diferente. A arte está
ligada à estética, porque é considerada uma faculdade ou ato pelo qual,
trabalhando uma matéria, a imagem ou o som, o homem cria beleza ao
se esforçar por dar expressão ao mundo material ou imaterial que o
inspira. Na história da filosofia tentou se definir a arte como intuição,
expressão, projeção, sublimação, evasão, etc. Aristóteles definiu a arte
como uma imitação da realidade. A dificuldade de definir arte está na sua
direta relação e dependência com a conjuntura histórica e cultural que a
fazem surgir. Isso acontece porque quando um estilo é criado e
estabilizado, ele quebra com os sistemas e códigos estabelecidos,
portando, pode recriar, reafirmar, contradizer padrões ideológicos. Além
disso, as artes podem ter uma função política e social ou apenas ter a
função de ser arte por ser arte. Não existe arte boa ou ruim, existe
contexto de produção histórico-social, estilo, forma diferentes de arte.
14. Os poemas geralmente utilizam uma linguagem plurissignificativa. O
eu lírico do poema lido chama a si mesmo de carvão denotativamente ou
conotativamente? Que sentido têm as palavras carvão e mina no
contexto?
O eu lírico chama a si mesmo de carvão conotativamente. A palavra
carvão representa a força de trabalho do negro (“a força motriz”) e a
mina representa o próprio negro, ou seja, o lugar de onde o patrão extrai
sua riqueza. Logo, carvão e mina representam a exploração do homem
negro pelo homem branco.
15. A literatura, partindo da imaginação e das experiências pessoais e
sociais do artista, é uma recriação da realidade concreta. O poema de
Craveirinha, por exemplo, além de expressar os sentimentos e as ideias
do eu lírico, é também uma denúncia das condições de vida dos negros
em Moçambique antes do processo de independência. Com base na
leitura do poema, responda:
a) A literatura, além de ser a arte da palavra, é também uma forma de
comunicação e interação social? Por quê?
Sim, pois como é construída com a linguagem, é capaz de comunicar
ideias e sentimentos, além de promover a interação entre as pessoas
b) Quais manifestações artísticas estão expostas nos textos acima?
As artes manifestadas nos textos são pintura, música, literatura, cinema,
dança, teatro.
b) Recriando a realidade, a literatura pode contribuir para transformar a
realidade concreta? Se sim, como?
Sim; denunciando os problemas da realidade, a literatura sensibiliza e
conscientiza as pessoas, preparando-as e estimulando-as para as
mudanças sociais
12. Considerando o texto 4, o que é literatura?
A literatura, como manifestação artística, tem por finalidade recriar a
realidade a partir da visão de determinado autor (o artista), com base em
seus sentimentos, seus pontos de vista e suas técnicas narrativas. O que
difere a literatura das outras manifestações é a matéria-prima: a palavra
que transforma a linguagem utilizada e seus meios de expressão. A
linguagem predominante da literatura é a conotativa, ou seja,
plurissignificação, preocupação com a forma e com uma função poética
da linguagem.
Leia a tirinha abaixo e responda, em português, as questões 16 e 17.
13. O que caracteriza o texto 4 como literário?
O texto 4 é literário porque é subjetivo, preocupa-se com a forma , há
uma intangibilidade linguística, linguagem, predominantemente,
conotativa, recria a realidade.
TEXTO 8
Grito negro
Eu sou carvão!
E tu arrancas-me brutalmente do chão
e fazes-me tua mina, patrão.
Eu sou carvão!
E tu acendes-me, patrão,
para te servir eternamente como força motriz
mas eternamente não, patrão.
Eu sou carvão
e tenho que arder, sim
e queimar tudo com a força da minha
combustão.
Eu sou carvão
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20. Qual é o objeto descrito na última citação? Justifique sua resposta.
Rádio. Uma caixa sem fio que transmite mensagem para ninguém em
particular.
OJO: Conteste las cuestiones en PORTUGUÉS
TEXTO 1
Descubren el mamut más pequeño jamás visto en la isla de Creta
Miércoles, 9 de mayo de 2012
Un grupo de científicos descubrió evidencia de que un "mini mamut"
habitaba la isla griega de Creta hace tres millones y medio de años.
El equipo, del Natural History Museum de Londres, dijo que la criatura
(un mammuthus creticus) era del tamaño de un elefante bebé actual y es
el mamut más pequeño del que se tenga conocimiento que haya existido
jamás.
Los investigadores lo identificaron cuando reexaminaron una colección de
dientes fosilizados. Se cree que el pequeño mamut es un ejemplo de
enanismo insular, que es cuando los animales se vuelven más pequeños
por falta de espacio.
16. Podemos afirmar que o personagem da tirinha é americano?
Justifique sua resposta.
- Não podemos afirmar que o personagem é americano. No primeiro
quadrinho, ele aparece no seu país nativo, depois, nos EUA.
17. O que aconteceu com ele após um ano?
Seus péssimos hábitos alimentares fizeram com que ele ganhasse muito
peso.
Leia as seguintes citações, retiradas da seção Famous Last Words,
da revista Popular Science – lash Forward, de setembro de 2001, e
responda às questões 3, 4 e 5.(Respostas devem ser dadas em português)
http://www.bbc.co.uk/mundo/ultimas_noticias/2012/05/120509_ultnot_
mini_mamut_isla_creta_adz.shtml
16. ¿Dónde fue encontrado el mini mamut?
O mini mamut foi encontrado na ilha de Creta.
01- “Who the hell wants to hear actors
talk”?
H. M. Warner, Warner Brothers, 1927.
17. ¿Cómo los investigadores supieron que lo que hallaron se trataba de
mammuthus creticus? (supieron: souberam)
Eles souberam que se tratava da espécie mammuthus creticus ao
reexaminar uma coleção de dentes fosilizados.
02- “ I think there is a world market for
maybe five computers.”
Thomas Watson, Chairman of IBM,
1943.
18. ¿Qué han comentado los investigadores sobre el mamut más
pequeño?
Os investigadores comentaram que o pequeno mamut era do
tamanho de um elefante de bebê atual e que esse foi o menor mamut já
encontrado até o momento.
03- “Drill for oil? You mean drill into
the ground to try and find oil? You’re
crazy.”
Driller Edwin L. Drake tried to recruit for his project to drill for oil in 1859.
04- “The (atomic) bomb will never go off, and I speak as an expert in
explosives.”
Admiral William Leahy to President Truman in 1945.
TEXTO 2
Cómo la bicicleta revolucionó el sexo y nuestros genes
BBC Mundo
Tecnología
05- “ Heavier-than-air flying machines are impossible.”
Lord Kelvin, Royal Society, 1985.
¿Qué invento puede haber sido más revolucionario para el sexo que la
píldora anticonceptiva, los preservativos o el viagra? Uno de los
genetistas más reconocidos de Reino Unido lo tiene claro: el primero de
la lista es la bicicleta.
Stephen Jones, profesor del University College de Londres, destaca que la
invención de la bicicleta ha sido el evento más importante en los últimos
100.000 años de la historia de la evolución humana.
La razón, explicó a la BBC en el programa semanal Science Club, es que
"hizo que los humanos ya no se limitaran a encontrar a su compañera
sexual en la puerta de al lado, sino que pudieron trasladarse a aldeas
vecinas y mantener relaciones sexuales con la chica del pueblo de al
lado".
Transporte barato y eficiente
Aunque la bicicleta se
inventó a principios del
siglo XIX, no fue hasta
poco más de un siglo que
se convirtió en todo un
fenómeno de masas.
Los primeros modelos
tenían ruedas pesadas y
poco fiables, pero dos
elementos convirtieron a
06- “Louis Pasteur’s theory of germs is ridiculous fiction.”
Pierre Pachet, Professor of Physiology at Toulouse University, 1872.
07- “The wireless music box has no imaginable commercial value. Who
would pay for a message sent to nobody in particular?”
David Sarnoff’s associates in response to his urgings for investment in the
radio in the 1920s.
Vocabulário
drill: perfurar
heavier than: mais pesado que
pay: pagar
18. Considerando-se todas as opiniões acima e as datas em que foram
pronunciadas, pode-se afirmar que eram opiniões otimistas? Justifique
sua resposta.
Não, A maioria das opiniões trazidas mostram que o que temos hoje
nunca aconteceria.
19. Quais são algumas áreas de conhecimento abrangidas pelas citações?
Cite ao menos três.
Ciências, arte e comunicação
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la bicicleta en uno de los milagros de la tecnología moderna: la cadena y
las ruedas con radios.
La rueda con radios de finos cables de metal en tensión permitieron
aligerar notablemente el uso de las ruedas. No obstante, al no existir un
sistema de cadena, las ruedas todavía funcionaban accionando pedales
que tenían acoplados, lo que obligaba a contar con una rueda frontal de
enorme tamaño, que resultaba incómoda e inestable.
Así fue hasta que apareció la cadena y con ello las marchas. El sistema
permitió que con sólo una vuelta de pedal la rueda se moviera varias
veces, y así fue como vieron la luz hace un siglo, las primeras bicicletas
"seguras para damas".
http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/11/121112_tecnologia_bicicleta_genes_aa.shtml
19. ¿Cuál ha sido la invención revolucionaria para Stephen Jones,
profesor del University College de Londres? Explique.
Para o professor Stephen Jones a invención revolucionaria até os dias de
hoje tem sido a bicicleta, porque fez com que as pessoas não se
limitassem a encontrar o seu companheiro sexual na porta ao lado, mas
que puderam se deslocar para cidadezinhas pequenas vizinhas para os
seu encontros íntimos com mulheres desses lugares.
20. ¿Cómo era la bicicleta a principios del siglo XIX? ¿qué le faltaba a las
bicicletas para que fueran seguras para las damas?
Os primeiros modelos de bicicletas no século XIX tinham rodas pesadas e
poucos confiáveis. Para que fossem seguras para damas foi implantado
um sistema de corrente e marchas que ao darem apenas uma volta de
pedal a roda se mexesse varias vezes.
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