Currículo Eliana Gagliardi
Titulação completa:
Graduação: Bacharelado e licenciatura em Filosofia – PUC/SP (1966/70)
Mestrado: Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas PUC-SP (1993/95)
Titulação incompleta: Aluna do Programa de Doutorado em Linguística Aplicada, 1997/2000 –
LAEL/PUC-SP; créditos concluídos; orientadora professora doutora Roxane Helena Rodrigues Rojo.
1975/83 - Coordenadora Pedagógica da Escola de Educação Infantil Fralda Molhada
1984/99 - Coordenadora Pedagógica da Escola de Primeiro Grau Caravelas
1996 a 2008 - Participação no Programa Nacional do Livro Didático do MEC
como especialista da Equipe de Língua Portuguesa coordenada pela professora doutora Roxane
Helana Rodrigues Rojo, avaliando livros didáticos de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental, para o
Catálogo de Livro Didático, elaborado pelo MEC/SEF/FAE- Brasília-DF
1997/98 - Participação, como especialista, da Equipe de Língua Portuguesa, no Programa de
Educação Continuada (PEC), promovido pela Secretaria de Estado da Educação e FAEP
(Universidade de Mogi das Cruzes)
1999 - Participação no projeto de pesquisa aplicada: “Práticas de Linguagem no Ensino
Fundamental – Circulação e Apropriação dos Gêneros do Discurso e a Construção do
Conhecimento”, PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem (PUC-Lael) /EEPSP
“Seminário N. Sra. Da Glória”, Programa de Pesquisas Aplicadas sobre a Melhoria do Ensino Público
no Estado de São Paulo – FAPESP.
2000 a 2011 - Diretora do Ensino Fundamental de 1o/5º ano do Colégio Oswald de Andrade.
2000 a 2007 - Participação no projeto “Escrevendo o Futuro”, iniciativa da Fundação Itaú Social,
coordenação CENPEC (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação e Cultura), apoio MEC,
produzindo e publicando materiais didáticos (distribuídos para professores de escolas públicas
brasileiras), em parceria com Heloísa Amaral, participando da formação dos professores e
avaliadores, acompanhando as avaliações e participando das comissões julgadoras regionais.
2004 - Participação no desenvolvimento de conteúdos e atividades para o Projeto Lewebem Programa de Formação Continuada a Distância (via WEB) para Professores de Ensino Médio Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade, Secretaria da Educação do Estado de São
Paulo/PUC/SP, juntamente com Heloisa Amaral, na equipe de trabalho coordenada pela professora
Roxane Helena Rodrigues Rojo.
2008 a 2012 - Participação nas edições da Olimpíada de Língua Portuguesa: Escrevendo o Futuro,
MEC, coordenação CENPEC (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação e Cultura), produzindo e
publicando materiais didáticos (distribuídos para 33.000 professores de escolas públicas brasileiras),
em parceria com Heloísa Amaral, participando da formação dos professores e avaliadores,
acompanhando as avaliações e participando das comissões julgadoras regionais.
2010 - Curso Intensivo de Formação de Professores – Cenpec e Secretaria de Estado da Educação,
Governo do Estado do Espírito Santo.
2011-2013 - Supervisão Pedagógica Colégio Oswald de Andrade.
2012 - Participação no Seminário promovido pela Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o
Futuro, em Brasília, de 29 a 31 de agosto.
2013-2014 -2013\1014 - Desenvolvimento de projeto de coleção para o ensino de Língua
Portuguesa, Fundamental I, Editorial Uno - Editora Moderna.
Publicações
1. Contos de Fadas, em parceria com Heloisa Amaral, Coleção Trabalhando com os Gêneros
do Discurso, coordenação Jacqueline Peixoto Barbosa. São Paulo: FTD, 2001.
2. Pontos de vista, em parceria com Heloísa Amaral. Edição: Programa Escrevendo o Futuro,
Cenpec, São Paulo, primeira, segunda e terceira edições (2002-2006).
3. Viagem pelas palavras, em parceria com Heloísa Amaral. Edição: Programa Escrevendo o
Futuro, Cenpec, São Paulo, 2002.
4. Voz do Aluno, em parceria com Heloísa Amaral. Edição: Programa Escrevendo o Futuro,
Cenpec, São Paulo, 2005.
5. Gêneros jornalísticos na escola: reportagem e crônica , em parceria com Heloísa Amaral,
Olimpíada de Língua Portuguesa- Cenpec/MEC, 2009.
6. Mapa de Referências - livreto de análise dos gêneros reportagem e crônica, em parceria
com Heloísa Amaral. 2009.
7. Caixa de Ferramentas para o Ensino e Produção de Textos - leitura crítica do material.
Cenpec/Mec – Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro,2009.
8. Consultoria para a publicação de “Se bem me lembro”, realização CENPEC, iniciativa
Fundação Itaú Social, São Paulo: Peirópolis, 2003.
Em processo de edição:
1. Coleção Lumirá, editora Abril, participação na produção do volume do 3º ano, organização
Jacqueline Peixoto Barbosa, 2011/2012.
2. Desenvolvimento de jogo digitalizado para Tablet em apoio às atividades de alfabetização,
Cenpec/Instituto Paramitas, em conjunto com educadores de ambas as instituições, 2012.
Currículo Heloisa Amaral Dias de Oliveira
Data de nascimento: 06/11/1942
RG: 18.605.432/SSP-SP
CPF: 361.818.979-68
Tel.:5573-8028 – Cel.: 99272-1880
Titulação completa:
Graduação: bacharelado e licenciatura em História – Universidade
Estadual de Londrina - 1974
Mestrado: Currículo, 1995 – EDUCAÇÃO/PUC-SP
Titulação incompleta:
Aluna do Programa de Doutorado em Lingüística Aplicada, 1997/2001 – LAEL/PUC-SP; créditos
concluídos; orientadora professora doutora Roxane Helena Rodrigues Rojo.
Atuações profissionais
1976/1997: ABEC – Associação Brasileira de Educação e Cultura (Colégio Marista de Londrina e
Colégio Arquidiocesano de São Paulo)
a) Colégio Marista de Londrina (1976/1980)– docente do ensino fundamental, médio e supletivo;
coordenadora da área de estudos sociais;
b) Colégio Arquidiocesano de São Paulo (1982|1997) – docente do ensino fundamental e médio,
coordenadora da área de estudos sociais, coordenadora de educação infantil e anos iniciais do
ensino fundamental.
1998/2006 – UMC – Universidade de Mogi das Cruzes:
a)Atuação no PEC – formação de professores de Língua Portuguesa do ensino fundamental
(1997/1998), sob a coordenação da Diretoria de Extensão da UMC, dirigida pela professora doutora
Beatriz Scavazza.
b) Assessora do Setor de Ensino da Pró-Reitoria de Graduação no campus Mogi das Cruzes,
atuando, juntamente com os coordenadores de curso, na elaboração dos currículos de todos os
cursos da instituição de acordo com as novas diretrizes curriculares, em diferentes projetos de
ensino; na formação continuada de professores para o ensino de terceiro grau; na elaboração de
manuais de aluno, manuais de professores e em diversos documentos legais da instituição; na
elaboração e aplicação de instrumentos de avaliação.
c) Docente auxiliar na disciplina de didática para o mestrado em Engenharia Biomédica nos anos de
2004 e 2005.
d) Participação em projetos de pesquisa e desenvolvimento de softwares para crianças com
necessidades especiais, no mestrado em Engenharia Biomédica, como consultora em práticas de
alfabetização e letramento associadas ao uso de tecnologias.
e) Assessora da Pró-Reitoria do Campus Villa-Lobos da UMC em São Paulo, no período 2004/2005,
com atuação na organização da documentação legal do campus, na elaboração e implantação de
projetos pedagógicos dos cursos superiores de tecnologia e na formação dos professores desses
cursos.
2000/2001 - Participação no projeto de pesquisa aplicada: “Práticas de Linguagem no Ensino
Fundamental – Circulação e Apropriação dos Gêneros do Discurso e a Construção do
Conhecimento”, PEPG em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem (PUC-Lael) /EEPSP
“Seminário N. Sra. Da Glória”, Programa de Pesquisas Aplicadas sobre a Melhoria do Ensino Público
no Estado de São Paulo – FAPESP.
2002/2006 - Cenpec – Centro de Estudos e Pesquisas em Educação e Cultura – elaboração e
publicação de material de apoio didático para ensino de Língua Portuguesa, distribuído para 33.000
professores de escolas públicas brasileiras, em parceria com Eliana Gagliardi, como parte das
atividades do Programa Escrevendo o Futuro.
2005/2006 – Cenpec – participação na equipe que desenvolveu a Comunidade Virtual Escrevendo o
Futuro, sob a consultoria de Carlos Seabra e desenvolvimento tecnológico do grupo do Portal
Educarede; atuação como editora dos conteúdos dessa Comunidade e de cursos à distância sobre
gêneros de textos como instrumentos para o ensino de língua. Mediadora de cursos à distância,
tanto na Comunidade Virtual Escrevendo o Futuro como na Oficina de Criação do Portal EducaRede.
2004 - Participação no desenvolvimento de conteúdos e atividades para o Projeto Lewebem Programa de Formação Continuada a Distância (via WEB) para Professores de Ensino Médio Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade, Secretaria da Educação do Estado de São
Paulo/PUC/SP, juntamente com Eliana Gagliardi, na equipe de trabalho coordenada pela professora
Roxane Helena Rodrigues Rojo.
2005 – Participação, como avaliadora, do Programa Nacional do Livro Didático do MEC, na equipe
coordenada pela professora doutora Roxane Helana Rodrigues Rojo.
2006 – Participação, como articuladora de grupo de especialistas formadores do Programa Ensino
Médio em Rede, da Rede do Saber da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, organizado
pela Fundação Carlos Alberto Vanzolini, atuando na supervisão do grupo, na elaboração coletiva de
videoconferências, no acompanhamento (tanto nos estúdios de geração como nos locais de
recepção da Rede do Saber) e avaliação das videoconferências ministradas pelo grupo de
especialistas sob minha responsabilidade, na elaboração coletiva de instrumentos de avaliação do
Programa, na organização de trabalhos de aprofundamento dos temas tratados no Programa, na
elaboração de material didático de apoio para os professores e alunos do Ensino Médio.
2002/2012 –Cenpec - Atuação em diversos eventos de formação de professores e coordenadores
pedagógicos do Ensino Fundamental de escolas públicas brasileiras.
2011/2012 – Cenpec – Atuação no desenvolvimento de ambiente de EAD para formação
continuada de professores da SE de São Roque/SP; monitoramento do funcionamento da
plataforma Moodle e da atuação de mediadores e alunos durante o curso.
2011/2012 – Fundação Vanzolini – Elaboração da Proposta Curricular de Língua Portuguesa,
juntamente com educadores da SE do município de Jundiaí.
2012/2013 – Cenpec – Elaboração de material didático de Língua Portuguesa – dois volumes - para
correção de fluxo escolar, aplicado com sucesso em alguns municípios brasileiros (Vila Velha, ES;
João Pessoa, PB; Simões Filho, BA).
2013/2014 - Desenvolvimento de projeto de coleção para o ensino de Língua Portuguesa,
Fundamental I, Editorial Uno - Editora Moderna.
Publicações:
a) Livros didáticos:
1. Contos de Fadas, em parceria com Eliana Gagliardi, Coleção Trabalhando com os Gêneros do
Discurso, coordenação Jacqueline Peixoto Barbosa. São Paulo: FTD, 2001.
2. Pontos de vista, em parceria com Eliana Gagliardi. Edição:Programa Escrevendo o Futuro,
Cenpec, São Paulo, primeira, segunda e terceira edições (2002-2006).
3. Viagem pelas palavras, em parceria com Eliana Gagliardi. Edição: Programa Escrevendo o
Futuro, Cenpec, São Paulo, 2002.
4. Voz do Aluno, em parceria com Eliana Gagliardi. Edição: Programa Escrevendo o Futuro, Cenpec,
São Paulo, 2005.
5. Tecendo Redes – Parcerias que Fazem História – em parceria com Reynaldo Bulgaralli
(organizadores). Edição: Fundação Telefônica/Fundação Itaú Social, São Paulo, 2006.
6. Ensaio e Pesquisa na Escola, em parceria com Ana Luiza Marcondes Garcia e Jacqueline Peixoto
Barbosa. Edição: Secretaria da Educação de São Paulo/Coordenadoria de Estudos e Normas
Pedagógicas (CENP), 2006.
7. Gêneros jornalísticos na escola: reportagem e crônica, em parceria com Eliana Gagliardi,
Olimpíada de Língua Portuguesa- Cenpec/MEC, 2009.
8. Projeto Descobrir – História/ Editora Saraiva, 2006/2012 – coleção para fundamental I aprovada
no PNLD em 2012, em parceria com Glaucimara Baraldi.
9. “Resolução de problemas”, caderno com orientação a docentes para desenvolvimento de
pesquisa na internet a partir do método de resolução de problemas. Parceria com Pedro Alonso
Amaral Falcão, volume 4 da Coleção Ensinar e Aprender no Mundo Digital, publicação
Cenpec/2012: http://cenpec.org.br/TIC-e-Educacao
Em processo de edição:
1. Coleção Lumirá, editora Abril, participação na produção do volume do 3º ano, organização
Jacqueline Peixoto Barbosa, 2011/2012.
2. Desenvolvimento de jogo digitalizado para Tablet em apoio às atividades de alfabetização,
Cenpec/Instituto Paramitas, em conjunto com educadores de ambas as instituições, 2012.
b) Artigos:
1. Sequencia didática como gênero de discurso: um estudo a partir do conceito de cronotopo, em
parceria com Eliana Gagliardi, in Intercâmbio, volume X, 2001.São Paulo: LAEL-PUC/SP.
2. Jogos computadorizados para auxiliar a alfabetização de crianças especiais, em parceria com
Flávio Cezar Amate (USP) e Annie France Frère (UMC), apresentado no II Seminário ATIID –
Acessibilidade, TI e Inclusão Digital, São Paulo-SP, 23-24/09/2003
3. Jogos computadorizados para aquisição da linguagem escrita na educação especial, em parceria
com Flavio Cezar Amate USP) e Annie France Frère (UMC), apresentado na Conferência
Ibero-Americana- IADIS – 09/2003
4. Auxílio na capacidade de formação de palavras de crianças especiais usando a Internet, em
parceria com Flavio Cezar Amate USP) e Annie France Frère (UMC), apresentado na Conferência
Ibero-Americana- IADIS – 10/2004
5. Implantación de un sistema de gestión de la deficiência no aprendizado usando a Internet, em
parceria com Andréia lima, Márcia Bissaco e Annie France Frère (UMC), apresentado na
Conferência Ibero-Americana- IADIS – 10/2004, Montevidéu, Uruguai.
6. Desenvolvimento de um jogo computadorizado para auxiliar o letramento de crianças com
hiperatividade, em parceria com Alessandro P. Silva, Bruno H. R. Fonsatte (Universidade de Mogi
das Cruzes) e Annie F. Frère, Escola de Eng. de São Carlos, apresentado no 5º Congreso
Iberoamericano de Informática Educativa Especial – CIIEE - 07/2005.