Parecer sobre a prova de exame nacional de História B – 723
-APHA prova de História do Ensino Secundário está organizada segundo a Informação
– Exame. As questões incidem sobre os conteúdos de aprofundamento e sobre
os conceitos estruturantes dos módulos dos dois anos curriculares do programa.
As questões seguem a orientação metodológica facultada, recorrendo à análise
de documentos na construção do saber histórico. Os documentos apresentados
revelam-se adequados à interpretação e análise por parte dos alunos deste nível
de escolaridade, permitindo a estruturação de respostas contextualizadas.
Os itens de seleção e os itens de composição estão construídos e apresentam
um grau de dificuldade adequados ao nível do ensino a que se destinam. A
prova é exequível no tempo de duração proposto.
Os critérios de classificação estão bem estruturados e são suficientemente
abrangentes, possibilitando uma grande variedade de respostas.
As temáticas apresentadas relacionam diversas vertentes – a política, a
institucional, a económica, a social e a das mentalidades – e articulam a história
de Portugal com a história da Europa e a história Mundial. Privilegiam, de forma
que nos parece equilibrada, dadas as caraterísticas dos alunos desta área, a
reflexão socioeconómica.