ESCALÃO
AURORA
A EQUIPA
Que Hora Marcamos?
ALUNOS E PROFESSORES
Alunos- André Pinheiro, Beatriz Rousselle
,
Emanuel Leal, Lucas Sousa, Mariana Costa, Rute Pereira, Maria de Fátima Pereira, Joana Barros, Juliana
Neves, Emanuel Morais, Iuri Carmo, Ruben Guerreiro, Isabella Lopes, Bruno Gonçalo,Carlos Baptista, Jessica Sousa, João Ramos, Joel Luís, José
Pereira, Lucas Neves, Mª da Conceição Neves, Miguel Inácio, Ricardo Cabecinha, Tiago Moleiro
Professoras- Fernanda Filipe Silva , Natalina Pontes e Isabel Ester (prof dos apoios).
A ESCOLA
Escola E.B. 1 de Brancanes – olhão - Faro
O PROTÓTIPO
Tentámos construir um relógio analemático. A sombra é projectada nas pedras que indicam as horas. Há
pedras para indicarem a hora de Inverno e a hora de Verão.
Conforme o mês do ano assim a pessoa se terá de posicionar na “macaca”.
Só nos foi possível registar horas no mês de Junho, devido ao tempo que levou a descoberta do desenho,
correcto da macaca.
É um relógio “vivo” pois são as pessoas, com a sua sombra, que marcam as horas.
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OPÇÕES TOMADAS
Decidimos levar os alunos a construir um relógio analemático.
As razões foram a grande quantidade de horas de sol que há na região, a existência de vários canteiros,
no logradouro da escola e a possibilidade deste relógio poder ser utilizado sempre que a comunidade
escolar pretenda.
Será um relógio “vivo” e poderá ser transmitido aos futuros alunos.
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ACTIVIDADES
-Plantação de relva e seu cuidado.
- Uso da Bússola e registo dos pontos cardeais
- Descoberta do centro da circunferência, e de dois dos seus diâmetros perpendiculares, que marcarão os
quatro pontos cardeais.
- Divisão de meia circunferência em ângulos de 15º. Para cada ângulo corresponder a uma hora.
- Medição do diâmetro. Divisão deste em 9 partes. Construção da macaca, com as coordenadas solares,
no espaço de 1,80m.
- Pintura de pedras e tábuas.
- Escrita dos n.º e dos meses do ano.
- Uso de moldes para realizar o trabalho com exactidão e perfeição.
- Posicionamento para ver as horas.
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FOTOS
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Que Horas Marco - relógio Analemático Relatório