“Líder é aquele que tem
princípios e valores que
inspiram as pessoas”.
Bernardinho
Compartilhe as decisões com a equipe.
Para ser um líder é preciso
comunicar para a mente,
o coração e as mãos das
pessoas.

Devemos olhar nos
olhos de cada um,
explicar o porquê das
coisas, fazer com que
entendam a importância
que têm em todo o
processo.
•Não interrompa o fluxo de
trabalho
•Peça um momento para trocar
uma idéia.
“Minuto da manhã”
(pode ser feito com sua equipe)
Fale algo que ele aprendeu e que
beneficie o grupo.
Cuidado: para manter o encontro
com duração de um minuto, não
deixe ninguém se sentar durante a
sessão.
Poderes e atribuições




Se você quiser ter muito
sucesso, ame as pessoas e
pense nelas.
Lembre-se de que sem
envolvimento não existe
comprometimento.
Fale a verdade e tenha
conhecimento dos seus
riscos.
Conheça seus limites,
poderes e atribuições e faça
com que a equipe os
conheça.
18 Dicas para líderes
aplicarem com suas
equipes de trabalho:
1. Estimular a autoconfiança.
2. Satisfazer necessidades e não
vontades.
3. Fornecer aos liderados o que eles
precisam, e não o que querem.
4. Servi-los e não querer que eles o
sirvam.
5. Brigar muito mais por eles para
brigar muito menos com eles.
6. Foque no que a organização (e seus
clientes) considera uma grande
performance.
7. Desenvolva primeiro um bom nível de confiança entre
você e a equipe.
8.Faça muitas perguntas, mas não dê todas as respostas.
9.Aumente o nível de expectativa, faça-os perceber que
podem ser e fazer muito mais ao sair de sua “zona de
conforto”, ao abandonar uma velha rotina que ela mesma
já percebeu que não dá resultados.
10. Na medida do possível, discuta mudanças na rotina da
pessoa, decidida em comum acordo, após os prós e contras
serem analisados.
11.Descubra o que a pessoa deseja,
quais são seus objetivos a médio e a
longo prazos.
12 .À medida que for avançando,
coloque sempre os desafios e as
necessidades de novos modos de agir
sob o ponto de vista daquela pessoa.
13. Lembre-se, uma pessoa só responderá
a um desafio se considera o desafio
“seu” e não de outros.
14. Identifique, junto com as pessoas,
que habilidades e conhecimentos
precisam ser desenvolvidos, reforçados
ou ampliados.
15. Identifique as ações que precisam ser tomadas para
desenvolver essas características. Participar de cursos,
adotar determinado procedimento, entre outras.
16. Escolham maneiras pelas quais a performance daquela
pessoa será medida.
17. Dê feedback sempre.
18. E por último...
SEJA O EXEMPLO!
Dinâmica: DESENHO
Metade do grupo faz – individualmente - um desenho
escondido da outra metade. Sentam-se de costas, em
duplas, mesclando pessoas dos dois grupos. Quem fez
o desenho vai falar para a outra, que deverá desenhar,
procurando seguir as informações ditas e aproximar-se
o máximo possível do desenho feito anteriormente.