CURSOS PERMANENTES
GoalBall: curso para cegos e pessoas com baixa visão.
(Desde 2004)
CURSOS PERMANENTES
Atividades Físicas:
Condicionamento físico na
Academia de Musculação
do CEFET-BG para cegos e
pessoas com baixa visão.
(Desde 2004)
CURSOS PERMANENTES
João é deficiente visual e frequenta o
Napne para ter aula de informática
utilizando o Leitor de tela “Jaws” e
ainda nos auxilia nos testes em braile.
Download demo: http://www.lerparaver.com/jaws/index.html
CURSOS PERMANENTES
Aulas de Inglês e
produção textual
CURSOS PERMANENTES
Curso de Libras e
Braile para alunos e
servidores do IFRS
Felipe é aluno do Curso de Tecnologia
em Horticultura e possui baixa-visão.
Para auxiliá-lo utilizamos a
pesquisa no computador com
imagens ampliadas e autocontraste, além de ampliarmos
seu material didático utilizado em
sala de aula.
Felipe é aluno do Proeja/2009, possui
dificuldades de memorização, sendo
necessário trabalhar com ele as
operações matemáticas e a construção
de frases entre outras atividades lúdicas.
Para auxiliá-lo utilizamos o
material dourado, algumas
gravuras extraídas da internet,
materiais táteis como frutas,
rolhas, materiais descartáveis
e softwares educativos.
Materiais adaptados para aulas de Microbiologia , Química entre outras disciplinas.
Adaptação de material para ser utilizado no Thermoform.
Material de Matemática adaptado
Recursos utilizados por alunos com
baixa visão
Recursos
didáticopedagógicos
Curso de produção de materiais
adaptados para deficientes visuais
ministrado pelo IBC (Instituto
Benjamin Constant)
CAPACITAÇÕES
Formação de acessibilidade da Web
Acessibilidade do Livro Digital
Produção de Tecnologia Assistiva
Equipe de
desenvolvimento
de sites
acessíveis e de
testes
Encontro das Equipes de
produção Web e testes
Acompanhamento das atividades com os deficientes visuais como jogo de
Goalball, musculação e confraternização
Testes de rótulos dos vinhos em braile
Acompanhamento para DV na
realização do Concurso Público
Oficina de tato e mobilidade realizada
com os alunos do IFRS
Palestras e apresentação de Tecnologia Assistiva
VISITAS E ENCONTROS NO NAPNE
CONQUISTAS

Prêmio Técnico Empreendedor: parceria MEC/SETEC e
Sebrae. Objetivo: despertar o senso empreendedor
(2005). Projeto: Agência de Acessibilidade
CONQUISTAS

Assessoria na Acessibilização do Site da SEESP: Napne-BG
desenvolveu projeto, onde orientou a acessibilidade, adaptou material
e, em parceria com Ícone Soluções Digitais, implantou vídeos em
LIBRAS (2006-2007)
CONQUISTAS

Programa Incluir/2008-2009 (SEESP e SESU): Verba do
projeto - banheiro adaptado, compra de equipamentos de
informática, esteiras e equipamentos de musculação para
educação física adaptada.
CONQUISTAS

Rampas: Ação realizada pelo então CEFET-BG, com
objetivo de facilitar o acesso de pessoas com
mobilidade reduzida ao prédio da Informática e da
Biblioteca.
CONQUISTAS
Rotuladora Braille
produzida em 2008
com verba do
Ministério da Ciência
e Tecnologia, MEC e
IFRS-BG
Produz o braile nos
rótulos dos vinhos e
suco de uva
Programado produzir
o braile também em
embalagens e
etiquetas diversas
CONQUISTAS
Programa
Incluir
2009-2010 (SEESP e
SESU):
Verba
do
projeto utilizada para:
Acessibilidade física
Campus-BG, criação
de um Laboratório de
Eletrônica (no NAPNE)
para a produção da
linha braille e diversos
produtos de Tecnologia
Social Assistiva
CONQUISTAS
Convênio com APAE – Carlos Barbosa e com
APAE Garibaldi, com o objetivo de promover a
troca de experiências e a produção de
Tecnologia Social Assistiva.
SITE ACESSÍVEL
http://www.bento.ifrs.edu.br/
SITE MODELO DE ACESSIBILIDADE
http://www.bento.ifrs.edu.br/ept/
SITE MODELO DE ACESSIBILIDADE
VÍDEO EM LIBRAS
http://www.bento.ifrs.edu.br/ept/video.php
SITE MODELO DE ACESSIBILIDADE
MANUAIS
http://www.bento.ifrs.edu.br/ept/manual_tas.php
http://www.bento.ifrs.edu.br/ept/manual_softedu.php
SITE MODELO DE ACESSIBILIDADE
TABELA PERIÓDICA ON-LINE ACESSÍVEL
http://www.bento.ifrs.edu.br/ept/oa/tabela_periodica/tabela_periodica.php
PROJETOS EM ANDAMENTO
Habitação Universal: Cozinha adaptada
PROJETOS EM ANDAMENTO
... Banheiro adaptado
Letícia é Paralisada Cerebral e possui
comprometimento em sua coordenação
motora, com movimento “bom” na mão
esquerda. Para estimular esta aluna
utilizamos diversos recursos didáticos com
o auxílio do computador e de produtos de
Tecnologia Assistiva
Para a aluna Michele, que é Autista
Asperger,
procuramos
utilizar
materiais manipuláveis, como argila,
papel crepon, pintura, bordados,
tricôs, recortes de revistas. Tais
recursos
visam
ampliar
sua
capacidade de criação. Também
utilizamos
alguns
softwares
educativos que
ajudam na
manutenção do aprendizado.
Também auxiliamos na adaptação do
material da aluna Daisy que é
deficiente visual. Ela inicialmente
estudava Tecnologia de Alimentos e
precisava de muito material adaptado
em química e matemática. Após
passou a cursar Tecnologia em
Logística.
OFICINAS REALIZADAS
Oficina de Arteterapia, ministrado pela
Arteterapeuta Christine Vianna, na qual
aprendemos a utilizar a arte como forma
de ensinar. Utilizamos argila, jornais,
pintura
livre,
pintura
em
lixa,
conhecemos os tipos de texturas e
aprendemos ainda a observar as formas e
os espaços.
OFICINAS REALIZADAS
Dicas de orientação e mobilidade
OFICINAS REALIZADAS
Análise Sensorial (Degustação Adaptada): 2 edições (2006 e
2007), com 15 alunos DV cada, ministrado pelo Técnico
Jucélio Kullman e Prof. Evandro Ficagna
OFICINAS REALIZADAS
Fruticultura (Poda Adaptada): 1 edição com 10 alunos
DV’s, ministrado por Prof. Marco Fogaça (2007)
OFICINAS REALIZADAS
Horticultura (Plantas Medicinais): 1 edição com 8 alunos
DV’s, ministrado por Prof. Lauri Cunico (2006)
Encontros com a Psicóloga
– 2008 e 2009
ANDRÉA POLETTO SONZA
[email protected]
Sirlei Bortolini
[email protected]