PÔSTER
EIXOS TEMÁTICOS - I: FORMAÇÃO DOCENTE E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS; II: FORMAÇÃO DOCENTE E AS PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS
TRABALHOS APROVADOS
TÍTULO
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AUTOR(ES)
A CRIAÇÃO DE UM SITE INTERATIVO NA
APRENDIZAGEM DA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO JOÃO
XXIII
Acácia Aparecida Pinto Bedim
Alesandra Lima Maia Alves
Igor Sanches Marine
Lívia Fernanda Vieira
Rafael Lauro Brugger
Thatyanna Campos Correa
A IMAGEM COMO LINGUAGEM: UMA FORMA CRIATIVA
Acácia Aparecida Pinto Bedim
DE TRABALHAR A GEOMETRIA COM ALUNOS DO 2º ANO Maria Aparecida Figueiredo Cohn
DO ENSINO FUNDAMENTAL
Bruno Batista Lima
Igor Sanches Marine
Lívia Fernanda Vieira Roberta Ladeira Alves
Thatyanna Campos Correa
CORPO, CULTURA E DIVERSIDADE: UM OLHAR PARA
Adriane Silva Tomaz
AS RELAÇÕES CONSIGO, COM O OUTRO E COM O MEIO Daniela Motta de Oliveira
José Maria Pereira Guerra
Luciene Ferreira da Silva Guedes
Mônica Rodrigues Maia de Andrade
C.A. João XXIII/UFJF – Juiz de Fora – Minas Gerais
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Regina Ferreira Barra
Rosângela Veiga Júlio-Ferreira
Wanessa Dose Bittar
PROJETO DE TREINAMENTO PROFISSIONAL E
Alesandra Maia de Lima Alves
MONITORIA JÚNIOR: UM INVESTIMENTO NA FORMAÇÃO Érica Carolina da Silva Gomes
INICIAL
Izabelle Lima Marino
Josina Augusta Tavares Teixeira
Kátia Diniz Coutinho Santos
Mirian Rose Alves Betti
Regina Ferreira Barra
Rogéria Aparecida da Silva Nunes Oliveira
Tatiane Gonçalves Moraes
EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA
Aline de Assis Augusto
FORMAÇÃO INICIAL: ESTUDO DOS CURSOS DE
Daiana Aparecida Marques de Amorim
LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE
FORA
ALUNOS EM CENA
Aline Nascimento
Edney Paiva
Giulia Luciano
Luís Gustavo de Freitas Dias
Maicon Lima
Mariah Valeiras
Mayara Tenório
Raquel de Oliveiras do Amaral
Renan Guedes
Tamires Costa
C.A. João XXIII/UFJF – Juiz de Fora – Minas Gerais
www.ufjf.br/joaoxxiii
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INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM ESPANHOL E SEUS
IMPACTOS: FORMAÇÃO DO PROFESSOR,
APRENDIZAGEM DO ALUNO E O RETORNO PARA A
COMUNIDADE
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RELATO DE EXPERIÊNCIA DE DUAS EX ALUNAS DO
COLÉGIO DE APLICAÇÃO JOÃO XXIII, GRADUANDAS DA
UFJF E BOLSISTAS DE TREINAMENTO PROFISSIONAL
ATUANTES NO COLÉGIO
A ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA COMO PATRIMÔNIO
CULTURAL: O DESPERTAR DE UMA CONSCIÊNCIA
PROJETO COLETIVO DE TRABALHO “SER E (COM)
VIVER NO JOÃO”
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Thaísa Faustino
Cleusa Machado
Andréa Pinheiro da Silva
Álisson Pereira de Assis
Ana Carla Machado
Anelise Freitas
Danilo Augusto da Silva
Mariana Ferreira Gomes
Raniele Eveling de Rezende
Sara Maria de Oliveira Paula
Simone Ferreira Barbosa
Amanda Possato Itaborahy
Lara Casarim Leite
Amélia Pergentina Faro Guerra
Júnia de Barros Braga Vasconcelos
Ana Carolina Guedes Mattos
Adriane Silva Thomaz
Ângela Mara de Oliveira Fernandes
Érica Carolina da Silva Gomes
Helen Barra de Moura
Kátia Diniz Coutinho Santos
Lauriana Gonçalves de Paiva-Guttierrez
Liliana Mendes
Renata de Oliveira Domingues Luiz
C.A. João XXIII/UFJF – Juiz de Fora – Minas Gerais
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PROJETO PESQUISA ESCOLAR E NORMALIZAÇÃO
DOCUMENTAL
Ana Lúcia Ferreira Gonçalves
Gisele Araujo de Lima
Raquel Fonseca
Vanessa Reis da Silva
Vitor de Araujo Ferreira
PROJETO TECER - PRODUÇÃO TEXTUAL X TÊXTIL: UMA Ana Lúcia Ferreira Gonçalves
PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO EM ESCOLAS DA REDE
Gisele Araujo de Lima
PÚBLICA
Mariana de Souza Guimarães
Vanessa Reis da Silva
Vitor de Araujo Ferreira
PROJETO DE TREINAMENTO PROFISSIONAL NO 4º ANO: Ângela Mara de Oliveira Fernandes
“VISUALIZAÇÃO E GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS”
Ana Carolina Guedes Mattos
A LÓGICA DO PLANEJAMENTO DO PROFESSOR E DA
Angela Maria Pereira de Oliveira
PROFESSORA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA
Ana Cláudia Osório Martins
Karla Aparecida Gabriel
AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO ALGAS EM LIVROS
Anielle de Sousa da Conceição
DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO DE BOA VISTA, RORAIMA Lucília Dias Pacobahyba
Francisca Edjane Marcelino Magalhães
A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE MIGRAÇÃO NO
Araci Rodrigues Coelho
CONTEXTO DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA Daisy Fatima Luiz
Ranniê Henrique de França Silva
O ENSINO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA NOS ANOS
Ariane Rodrigues Gomes Leite Godoy
INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Miriam Raquel Piazzi Machado
O OLHAR DO ESTRANHO: REFLETINDO SOBRE A
Bárbara Matos da Cunha Guimarães
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR
Frederico Augusto Tavares Amaro
Ínia Franco de Novaes
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A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O
DESENVOLVIMENTO INFANTIL
UTILIZANDO HQ'S E FANZINES PARA O ENSINO DE
MATEMÁTICA NO COLÉGIO UNIVERSITÁRIO GERALDO
REIS (COLUNI-UFF)
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AS AÇÕES DE UM PROJETO INTERINSTITUCIONAL
COMO UM NOVO CAMINHO DE FORMAÇÃO DOCENTE
EM MATEMÁTICA
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GALÁXIA DA LEITURA: LER, ESCREVER E
COMPREENDER COM PRAZER
RESULTADOS ESCOLARES NO MUNICÍPIO DE NOVA
IGUAÇU: DESAFIOS DO IDEB NA PERIFERIA DA REGIÃO
METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO EM UMA
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Izabel Leopoldino
Jéssica Pinheiro dos Santos
Karine de Oliveira Sousa
Lorran José Alves Mendes
Maria Beatriz Junqueira Bernades
Rita de Cássia da Silva
Beatriz Gonçalves de Faria
Malena Lima de Paula
Carlos Augusto Aguilar Junior
Olinda Mioka Chubachi
Lucas Bellot de Almeida
Clara Telles
Rayanne Dutra
Cristimara Rodrigues de Castilho
Lucy Tiemi Takahashi
Marcílio Dias Henriques
Maylson Vanucci de Macedo Cardoso Ramos
Priscila Fontes Juste
Tamara Lamas Müller
Tamiris Moraes Dias
Danielle Souza da Costa Cordeiro
Dayana Kelly Lemos de Souza
José Roberto da Silva Rodrigues
Edilene Maria Lopes e Bastos
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ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL
DE JUIZ DE FORA – MG
INSTITUTO DE APLICAÇÃO FERNANDO RODRIGUES DA
SILVEIRA E A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL
IMAGENS, SONS E DIÁLOGOS
A DANÇA: MOVIMENTO SIGNIFICATIVO CRIATIVO E
AUTÔNOMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FISICA
ESCOLAR: DANÇA, LUTA E AS QUESTÕES DE GÊNERO
A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA:
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE?
"HISTÓRIA DO ENSINO DE HISTÓRIA DO CAP-UFRJ
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31ª BIENAL DE SÃO PAULO: CONTRIBUÇÕES NA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTE
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INDÍGENAS EM LIVROS DIDÁTICOS
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PRATICANDO: GRUPOS SANGUÍNEOS DOS ALUNOS DA
3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO DE
APLICAÇÃO CAP/UFRR
JIU-JITSU NA ESCOLA: A FORMAÇÃO POR MEIO DA
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
A FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DE
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Elaine Silva Mateus
Elainy Fátima de Souza
Elane Cristina Pinheiro Monteiro
Eliete do Carmo Garcia Verbena e Faria
Talissa Sales Salimena
Elimar Ponzzo Dutra Leal
Luciana Castro
Fábio Garcez de Carvalho
Gabriela Arosa
Emílio Di Bernardi
Felipe Menegheti
Valéria Tosta dos Reis
Mariza Barbosa de Oliveira
Fernando Gaudereto Lamas
Gabriel Braga
Natasha Mayrink
Francisca Edjane Marcelino Magalhães
Gabriel Amorim Santos
Gláucia Fabri Carneiro Marques
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DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO EM
TEMPO INTEGRAL - PROETI
DON QUIJOTE DE LA MANCHA EN DIBUJOS
Guadalupe Justa Delgadillo Torrez
Danielle Cristina da Silva Araújo
Maria do Perpétuo Socorro Gomes Maciel
Daniela Mara Petter Gonçalves
Maria Andreia Vitoriano
PIBID: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CAp/UFPE E A
Helena Sandra Gouveia Honorato
FORMAÇÃO DOCENTE
Alfredo Matos Moura Junior
Natália Ferreira da Silva
Tiago Pinheiro de Oliveira
LIVRO DIDÁTICO: AS PRÁTICAS DE LEITURA E A
Hélio Camilo Rosa
NECESSIDADE DE ADAPTAÇÃO DA CULTURA DOS
Lauro Roberto Lostada
LIVROS DE PAPEL À NOVA CULTURA ADAPTAÇÃO DA
CULTURA DOS LIVROS DE PAPEL À NOVA CULTURA
DIGITAL DIGITAL
LITERATURA INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO
Isabella Alves Costa
ENSINO DE MATEMATICA
O INÍCIO DE CARREIRA DO PROFESSOR DOS ANOS
Jessica Mayara S. dos S. Souza
INICIAIS
Reginaldo Fernando Carneiro
PROJETO FORA DE CENA NA CENA ESCOLAR
Jessyca Alexandre Ugolini
Julia Ribeiro Marques Silva
Maria Fátima Simões Novo
SAÚDE ESCOLAR- O PAPEL DA REPRODUÇÃO DO
Jucélia de Oliveira
ESPAÇO URBANO NA ACESSIBILIDADE E UTILIZAÇÃO
DOS CUIDADOS EM SAÚDE: ASPECTOS GEOGRÁFICOS
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EM JUIZ DE FORA-MG
POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DE
PROFESSORES E EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONQUISTAS E DESAFIOS
CONTEMPORÂNEOS
INCLUSÃO CARTOGRÁFICA PARA CEGOS
BIBLIOTECA VIRTUAL INFANTIL: REDE DE LEITORES E
PRODUTORES DE TEXTO
SEMANA DE ESTUDOS SOBRE O ORIENTE MÉDIO:
MUITO ALÉM DOS VÉUS
Juliana Lima da Silva
Kátia Diniz Coutinho Santos
Victor de Araujo Novicki
Larissa Mendonça de Jesus
Thamires D. Braim
Luana C. Lima
Lauriana G. de Paiva-Guttierrez
Liliana Mendes
Leandro Faber
Fernando Lamas
FEIRA DAS PROFISSÕES NO CAP-UERJ: APROXIMANDO Leonor Cardoso Rosa
CONTEÚDOS CIENTÍFICOS DA ESCOLHA PROFISSIONAL Nadja Valéria dos Santos Ferreira
Terezinha Regina Nogueira Nazar
I SEMANA DE ARTE DA ESEBA: CONSOLIDANDO
Lucielle Farias Arantes
PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Mariza Barbosa de Oliveira
ARTÍSTICOS NA ESCOLA E A INTEGRAÇÃO DE
Mara Rúbia de Almeida Coll
SUJEITOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUPERIOR
TEATRO EM GOTAS
Luís Gustavo de Freitas Dias
Anna Luiza Padilha de Figueiredo
Raquel de Oliveira do Amaral
LITERATURA NA EJA: UMA ABORDAGEM
Magno Felipe de Andrade
INTERDISCIPLINAR DA OBRA "O CORTIÇO"
Juçara Moreira Teixeira
Amanda Barbosa Alves
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FORMAÇÃO INICIAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO
COLÉGIO DE APLICAÇÃO JOÃO XXIII/UFJF QUE
CONSOLIDAM A FORMAÇÃO DOCENTE
PASSADO-PRESENTE: OS USOS DA PLATAFORMA
MOODLE COMO SUPORTE AO ENSINO DE HISTÓRIA
OS MUROS QUE NOS DIVIDEM: UMA EXPERIÊNCIA
ENTRE A HISTÓRIA E OS SUPORTES TECNOLÓGICOS
NA SALA DE AULA
A PROPOSTA CURRICULAR DE LÍNGUA PORTUGUESA
DE JUIZ DE FORA – UMA ANÁLISE NA ABORDAGEM DO
CICLO DE POLÍTICAS DE BALL
ESPORTES E NOVAS TECNOLOGIAS: O USO DE
SIMULADORES ESPORTIVOS (JOGOS ELETRÔNICOS)
COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO CIDADÃ
O ENSINO DO TEATRO NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO –
UFPE: IMPLANTAÇÃO E CENÁRIO ATUAL
LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
O PAPEL DO MEDIADOR, PELA DIALOGIA, PARA O
DESENVOLVIMENTO/APRENDIZAGEM DO ALUNO COM
SÍNDROME DE DOWN
AS AÇÕES DO PIBID/MATEMÁTICA PRESENCIAL E SUAS
IMPLICAÇÕES NA COMUNIDADE ESCOLAR
LAZER E INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE
EDUCADORES E DE EDUCANDOS JOVENS E ADULTOS
Marcela Cristina Marcelino da Silva
Cátia Pereira Duarte
Marcela Miranda
Marcela Miranda
Edylane Eiterer
Márcia Patrícia Barboza de Souza
Marcio Antonio Raiol dos Santos
Danielle Leite Oliveira
Inayra Nazaré Morgado do Nascimento
Marcus Flávio Silva
Maria de Fátima G. M. K. Patricio
Regina Ferreira Barra
Maria Olinda Oliveira Barroso
Telma Maria Santos de Faria Mota
Maurílio Antônio Valentim
Ruth Brugger Glanzmann
Lucy Tiemi Takahashi
Meiriele Cruz
Jéssica Nayra Sayão de Paula
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ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E
ADULTOS: RESSIGNIFICANDO OBJETIVOS
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CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E MÉTODO FÔNICO:
CONGRUÊNCIAS E AMBIGUIDADES
A NARRATIVA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO
INCENTIVO À ESCRITA
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AS DRAMATURGIAS DE SALA DE AULA
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AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NO ENSINO DE
GEOGRAFIA E HISTÓRIA: DIMENSÕES DE LETRAMENTO
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PERSPECTIVAS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DE
SURDOS NO ENSINO BÁSICO NO BRASIL
ALFABETIZAÇÃO EM TURMAS HETEROGÊNEAS: O
DESAFIO DE ATENDER ÀS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS
EM SUAS MÚLTIPLAS DEMANDAS
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Renata Silva de Souza
Nayara Luiza Diniz Silva
Juliana Batista Faria
Micaele de Oliveira Silveira
Maria Aparecida Borges
Fabiana Andrade Costa Vieira
Paôla Silva Gomes
Raphaela de Paula Augusto
Isabella Alves Costa
Lethycia Lopes Pereira
Cláudia Avellar Freitas
Renan Guedes
Cleusa Joceleia Machado
Rosângela Veiga Júlio Ferreira
Andreia Cristina Teixeira Tocantins
Bryan Cristian de Oliveira
Gustavo da Silva Monteiro
Mariane Ambrósio Costa
Ricardo Vicente da Cunha Júnior
Sandro Vieira Teófilo
Deniza Geny Silva Machado Martins
Sara Helena da C. Freitas
Josina A. T. Teixeira
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BIOCAMP: INTRODUÇÃO À INICIAÇÃO CIENTÍFICA COMO Simone Delgado Tojal
ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Pedro Raimundo Mathias de Miranda
Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti
Aelissandra Ferreira da Silva
Cauê Camargo dos Santos
Denise Jovê Cesar
Floripes da Silva Rebouças
Marileize França Mattar
Moisés Barbosa de Souza
Annem Ena Monteiro da Silva
Karyza da Silva Braga
Laiane Gomes de Oliveira
Mirna Amoêdo Lima
Rafael Ruan Araújo Pinto
Rosiane Portela de Mesquita
Suelen Braga de Almeida
TEMPORALIDADES E ENSINO DE HISTÓRIA: UMA
Simone Santos
ANÁLISE DAS TRANSFORMAÇÕES DO ESPAÇO
Fernando Lamas
URBANO E ARQUITETÔNICO DA CIDADE DE JUIZ DE
Valéria Leão
FORA A PARTIR DA OBRA DE JOÃO CARRIÇO
Nilo de Araújo Campos
Monique Abreu
Gabrielle Barra
José Victor Salles
Bernardo Abreu
Thiago Donato
Maria Eduarda Garcia
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Larissa Tavares
Isabelle de Faria
José Vistor Duque
David Cirilo
Mariana Leite
Pedro Peixoto Habel
Felipe de Paula Moura
Victor Gabriel Ribeiro
Hayssa Bizotti
DESAFIOS E PERSPECTIVAS PRESENTES NO
Thaís Brito Dibo
PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E
Ana Carolina Brugger Silva
ADULTOS NO BRASIL
Cleonice Halfeld Solano
Ivone Ribera Ambrósio
Helen Ferreira Carvalho
LUZ EM SALA
Thaís Roger Oliveira de Barros
ABORDAGEM DOS GÊNEROS DIGITAIS NOS LIVROS
Thaisa Gomes Barbosa Silva
DIDÁTICOS
Lauriana G. de Paiva-Guttierrez
RELATO DE EXPERIÊNCIA COM BASE EM UMA GINCANA Thamires Dias Braim
CARTOGRÁFICA
Gabriela M. Caetano
Larissa Mendonça de Jesus
UMA ANÁLISE DO PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO
Thayene da Costa Campos Santos
AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO (PRONATEC) E SUAS
IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO HUMANA
DESSA ÁGUA BEBEREI?
Vanely Andressa da Silva
AVALIAÇÃO MICROBIOLÓGICA DA ÁGUA DE SOLUÇÕES
ALTERNATIVAS COLETIVAS NA CIDADE DE MATIAS
C.A. João XXIII/UFJF – Juiz de Fora – Minas Gerais
www.ufjf.br/joaoxxiii
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BARBOSA-MG
BRINQUEDO, BRINCADEIRA E INCLUSÃO NO
Wanderleia Azevedo Medeiros Leitão
PROCESSO DE ENSINAR, APRENDER E COMPARTILHAR Erika Maria Carmona keuffer Cavalleiro de Macedo
Roberto Hesketh Cavalleiro de Macedo
Juiz de Fora, 05 de julho de 2015
Comissão Científica - IX SICEA
Contatos: http://www.ufjf.br/ixsicea/
Email: [email protected]
Telefone: (055)(32) 3229-7602
Fax: (055)(32) 3229-7600
Colégio de Aplicação João XXIII – Rua Visconde de Mauá, 300 – Santa Helena, Juiz de Fora – MG, 36015-260 C.A. João XXIII/UFJF – Juiz de Fora – Minas Gerais
www.ufjf.br/joaoxxiii