LEITURA-A-PAR
Projecto: 2 dedos de leitura
Passos seguidos (metodologia):
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Apresentação e sensibilização do projecto às famílias e formação
sobre os procedimentos; inquérito.
Elaboração dos materiais (fundo documental, folheto explicativo,
registo de leituras, grelhas de avaliação)
Avaliação diagnóstica dos alunos (grupo intervencionado e grupo de
controle).
Reforço na sala de aula com actividades de sensibilização da leitura e
artes plásticas.
Leitura em casa (6 semanas).
Avaliação dos dois grupos.
Análise da avaliação e de outros dados.
Reunião com as famílias: balanço do projecto; apresentação de
resultados; inquérito e sugestões de leitura pós projecto.
Envolvimento dos pais:
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Dos 8 encarregados de educação 7
estiveram presentes nas duas reuniões
e desenvolveram o projecto
diariamente.
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Quem leu: com os filhos
- Mãe: 86,25%
- Pai: 6,25%
- Irmãos 5,31%
- Avó: 3,43%
- Tio: 0,31%
Resultados alcançados (crianças/alunos):
Grupo(s) alvo:
Aspectos cognitivos: Melhoraram o número de respostas correctas; melhoraram o vocabulário,
Pré-escolar (3 anos)
melhoraram a construção de frases.
Afectivos/comportamentais: Mais desinibidos e mais rápidos a responder às questões;
Formadores:
aumentaram o período de concentração.
Cristina Ramos
Escola/Instituição: Agrupamento e Escolas de Vidigueira