MANUAL DO DIRETOR
2012
SAERJINHO
APRESENTAÇÃO
Prezado(a) Diretor(a),
Considerando a implantação do sistema de avaliação bimestral do processo de ensino e
aprendizagem nas escolas – SAERJINHO –, que prevê ao final dos 1º, 2º e 3º bimestres,
a aplicação de provas de Língua Portuguesa, (com foco em leitura), de Matemática (com
ênfase na solução de problemas) e de Ciências aos alunos dos 5º e 9º anos do Ensino
Fundamental, das 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio Regular, Médio Integrado e 1°, 2°, 3°
e 4° anos do Curso Normal, das escolas estaduais de ensino regular, surgiu a necessidade
de elaborarmos um manual de orientação para os diretores escolares, conforme disposto
abaixo.
Você, Diretor, é parte fundamental para o bom funcionamento do programa. O SAERJINHO
coloca à disposição das equipes técnicas escolares, em especial dos professores, uma
ferramenta que permite acompanhar a evolução dos alunos nas diferentes etapas do
processo de ensino e aprendizagem, prevenindo, assim, um diagnóstico tardio de suas
dificuldades, tornando possível ajustar as práticas docentes às necessidades desses alunos.
Para que o SAERJINHO se consolide como uma ferramenta pedagógica e de gestão escolar,
é fundamental o empenho de toda a comunidade escolar. Participe e ajude a construir uma
trajetória de sucesso para a educação no Estado do Rio de Janeiro.
Está chegando a hora!
Cordialmente,
Secretaria de Estado de Educação
5
EQUIPE DE APLICAÇÃO
Coordenação Estadual
A Coordenação Estadual, constituída por membros da Equipe da SEEDUC, será responsável
por todo o processo avaliativo.
Diretores Regionais Pedagógicos
A função será exercida pelos próprios diretores regionais. Terão como atribuições: divulgar a
avaliação no âmbito da regional; reunir Diretores de Escolas para divulgação, apresentação
e motivação em relação ao processo; colaborar com o planejamento da aplicação junto
à equipe do CAEd e Coordenação Estadual, além de outras atividades correlatas. Essa
atribuição não será remunerada.
Coordenador de Avaliação
A função do Coordenador de Avaliação será exercida pelos Coordenadores de Avaliação
das Diretorias Regionais Pedagógicas. Terá como atribuições: coordenar a aplicação das
provas nas escolas; orientar os Diretores das Unidades Escolares durante todo o processo
avaliativo; colaborar com a execução da aplicação das provas. Essa atribuição não será
remunerada.
Diretor de Unidade Escolar
O Diretor é o maior responsável, em nível da unidade escolar, pela coordenação geral
da avaliação, garantindo a realização da aplicação, segurança, sigilo e inviolabilidade do
material pertinente. Compete também ao Diretor motivar o corpo docente e discente de sua
Unidade Escolar para realização da avaliação e colaborar com a sua organização.
Professor Aplicador
É o responsável pela aplicação das provas nas escolas. A qualidade dos resultados da
avaliação depende da aplicação correta dos instrumentos. Tal função será exercida pelo
professor da rede pública estadual de educação, lotado na própria Unidade Escolar, durante
a sua aula na turma, no dia e hora determinada para a aplicação, independentemente da
disciplina que leciona.
7
INSTRUMENTOS DA AVALIAÇÃO
- Para o 5º ano do Ensino Fundamental:
• Cadernos de Provas de Língua Portuguesa e de Matemática com 22 questões de
múltipla escolha de cada disciplina.
• Cadernos de Provas de Ciências com 21 questões de múltipla escolha.
- Para o 9º ano do Ensino Fundamental:
• Cadernos de Provas de Língua Portuguesa e de Matemática com 26 questões de
múltipla escolha de cada disciplina.
• Cadernos de Provas de Ciências com 27 questões de múltipla escolha.
- Para as 1a, 2 a, 3 a séries do Ensino Médio Regular, Médio Integrado e 1°, 2°, 3° e 4° anos
do Curso Normal:
• Cadernos de Provas de Língua Portuguesa e de Matemática com 26 questões de
múltipla escolha de cada disciplina.
• Cadernos de Provas de Ciências com 27 questões de múltipla escolha.
- E para todas as etapas avaliadas:
• Cartaz.
• Cartões de Respostas.
• Lista de Presença de Alunos.
• Formulário de Controle da Aplicação.
• Folha de Orientação para a aplicação.
Em todas as etapas de escolaridades avaliadas haverá prova
em braile e orientações para o Professor Aplicador Ledor de
acordo com o solicitado na base de dados.
8
Diretor,
Na realização das provas do SAERJINHO deve ser seguido um procedimento padronizado
na aplicação dos instrumentos. Para que isso ocorra, você deverá comunicar ao Professor
Aplicador que há uma folha de Orientação para a Aplicação dentro do pacote de provas, com
passos a serem seguidos durante a aplicação das provas.
APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO
• A duração da aplicação das provas de Língua Portuguesa e Matemática será de
02 (duas) horas, podendo ser estendida em até 20 (vinte) minutos somente para o
preenchimento do Cartão de Respostas. A duração da aplicação da prova de Ciências
será de 1 hora e 30 minutos, incluindo a marcação no Cartão de Respostas. Todos
os alunos deverão ser orientados pelo Professor Aplicador sobre a forma correta de
preenchimento do Cartão de Respostas.
Para aplicação das provas aos alunos portadores de deficiência visual
temos 2 (duas) situações especiais:
- Prova em braile: o aluno realizará a prova em outra sala com
acompanhamento de um Professor Aplicador que fará a transcrição das
respostas para o Cartão de Respostas.
- Auxílio de um Professor Aplicador Ledor: o aluno realizará a prova
em outra sala com acompanhamento de um Professor Aplicador que
além de ler a prova de acordo com as orientações especificas fará a
transcrição das respostas do aluno para o Cartão de Respostas.
Nos dois casos citados acima o tempo de duração das provas será de:
03 (três) horas para Língua Portuguesa e Matemática e 02 (duas) horas
e 15 (quinze) minutos para a aplicação das provas de Ciências.
• Os Diretores Regionais Pedagógicos entregarão aos Diretores das Unidades
Escolares as caixas contendo os respectivos materiais de aplicação das turmas
envolvidas no processo avaliativo.
9
No momento do recebimento do material, confira se todos os pacotes
das turmas avaliadas foram devidamente entregues. Caso falte algum
pacote de provas, entre em contato imediatamente com o Coordenador de
Avaliação, para que a situação seja verificada e solucionada antes do dia
da aplicação das provas.
• Após retirar as caixas da sua escola na Diretoria Regional Pedagógica, cabe ao
Diretor da Unidade Escolar conferir todo o material de aplicação de sua unidade.
» O Diretor da Unidade Escolar deve certificar-se de que foram entregues todos
os pacotes para as turmas que serão avaliadas. Caso, na conferência, constate
falta de material de aplicação, deverá informar-se, imediatamente, com a sua
Diretoria Regional Pedagógica, para que sejam tomadas providências cabíveis.
• O Professor Aplicador, ao final da aplicação, deverá devolver ao Diretor da Unidade
Escolar o pacote de provas da turma contendo:
» Formulário de Controle da Aplicação.
» Lista de Presença dos Alunos.
» Cartões de Respostas dos alunos presentes.
» Cartões de Respostas dos alunos ausentes.
• Diretor, os Cadernos de Provas deverão permanecer na Unidade Escolar, para que os
professores das disciplinas avaliadas corrijam as provas a fim de que sejam usadas
como uma das notas da avaliação do bimestre.
10
• A abertura e o fechamento dos pacotes somente poderão ser
realizados pelo Professor Aplicador, na presença dos alunos, no
momento da aplicação da prova.
• A devolução do material do SAERJINHO é de responsabilidade
do Diretor das Unidades Escolares; por isso é importantíssimo
certificar-se de que, após a aplicação, todo o material do SAERJINHO
seja devidamente recolhido e devolvido às respectivas Diretorias
Regionais Pedagógicas.
• O Diretor é responsável pela devolução do pacote (contendo
os Cartões de Respostas dos alunos, Formulário de Controle
da Aplicação e Lista de Presença dos alunos) na sua Diretoria
Regional Pedagógica. Os Cadernos de Provas, utilizados ou não,
permanecerão na escola.
ANTES DO DIA DA APLICAÇÃO
• Ler atentamente as orientações disponíveis neste Manual.
• Responsabilizar-se pelo recebimento do material de aplicação. Escolher local
adequado e seguro para o seu acondicionamento, garantindo sua inviolabilidade e
sigilo.
• Sensibilizar o corpo docente e discente de sua Unidade Escolar e fazer a divulgação
da realização do SAERJINHO.
• Você, Diretor, deverá reunir todos os Professores Aplicadores que estarão presentes
na Unidade Escolar no dia da aplicação para orientá-los como será realizada
a aplicação das provas, informando o passo a passo que consta na folha de
ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO (anexo 1).
11
NO DIA DA APLICAÇÃO
• As aplicações das provas deverão começar nos horários listados no quadro abaixo:
TURNO
HORÁRIO DE INÍCIO DA APLICAÇÃO
MANHÃ
09h00min
TARDE
14h00min
NOITE
19h00min
• As escolas com horário ampliado ou integral deverão aplicar suas provas no turno
da manhã.
NO DIA POSTERIOR À APLICAÇÃO
• Devolver todo o material utilizado na aplicação para a Diretoria Regional Pedagógica,
lembrando que os Cadernos de Provas utilizados ou não permanecem na Unidade Escolar,
para que o(s) Professor(es) da(s) disciplina(s)/turma(s) possa(m) corrigir as provas.
ORIENTAÇÕES PRÁTICAS
FALTA DE PROVAS
• Verificar em outras turmas, de anos ou séries correspondentes, a existência de:
– Cadernos de Provas sobrando (prova extra) e utilizá-los na turma que apresentar falta.
• Caso essas provas não atendam às necessidades, verificar a existência de:
– Cadernos de Provas de alunos faltosos sobrando e utilizá-las na turma que
apresentar falta.
Todos os alunos deverão escrever seus nomes nos Cadernos
de Provas.
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FALTA DE CARTÕES DE RESPOSTAS
• Verificar em outras turmas, de anos ou séries correspondentes, a existência de:
– Cartões sem identificação sobrando (extras) e utilizá-los na turma que apresenta
falta.
• Caso esses cartões não atendam às necessidades, verificar a existência de:
– Cartões de Respostas de alunos faltosos sobrando e utilizá-los na turma que
apresentar falta. Nesse caso, não se esquecer de riscar o código e o nome do aluno
que consta no cartão e substituí-lo pelo do aluno que for utilizá-lo.
• Diretor, caso as soluções apresentadas não sejam suficientes para suprirem a falta
de Caderno de Provas ou de Cartão de Respostas, entrar em contato com Diretoria
Regional Pedagógica para saber da existência de provas reservas, ou ainda, como
última alternativa, tirar cópia (xérox) tanto do Caderno de Provas, quanto do Cartão
de Respostas sem identificação. Nesse caso, o Professor Aplicador terá que relatar
a ocorrência no Formulário de Controle da Aplicação.
Em todos os casos, o Professor Aplicador deverá informar ao aluno que
ele necessita identificar-se, colocando o nome completo de forma legível,
a data de nascimento e a assinatura no Cartão de Respostas.
O MATERIAL QUE FOR DEVOLVIDO FORA DO PRAZO ESTIPULADO NÃO
SERÁ PROCESSADO PELO CAEd E, CONSEQUENTEMENTE, A TURMA
AVALIADA, OU NÃO, FICARÁ SEM RESULTADO NO BIMESTRE.
A seguir será apresentado o sistema do SAERJINHO.
13
O SISTEMA DO SAERJINHO
Através da utilização do sistema, os usuários previamente cadastrados terão acesso aos
resultados obtidos na avaliação de acordo com os perfis de acesso ao sistema.
Abaixo, o quadro com os perfis e acessos:
Perfil de Acesso
ao Sistema
Resultado por
Diretoria
Resultado por
Escola
Resultado por
Aluno
SEEDUC
Sim- todas as regionais
Sim
Sim
Diretoria Regional
Pedagógica
Sim – da sua Regional
Sim
Sim
Escola
Não
Sim
Sim
ACESSANDO O SISTEMA
1 – Para acessar o sistema, digite, na barra de endereço do seu browser (Internet Explorer,
Mozilla Firefox e etc.), o endereço do SAERJINHO: http://www.saerj.caedufjf.net.
2 – Clique em “Avaliação Diagnóstica” no canto esquerdo da tela.
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3 – Após o carregamento da página, você deverá efetuar o seu login no sistema; para isso,
digite o login (que é o seu CPF) e a senha nos campos indicados. Para as escolas, as senhas
utilizadas serão o código do Censo. Para as diretorias regionais pedagógicas a senha é
igual a utilizada no ano anterior.
UTILIZANDO O SISTEMA
Todo usuário cadastrado no SAERJINHO possui um perfil pré-determinado que lhe dará
acesso apenas às funcionalidades referentes a ele.
VISUALIZANDO RESULTADOS
Através da Tela de Consulta aos Resultados, os usuários poderão consultar os resultados
obtidos nas provas do SAERJINHO por Diretoria, Escola, Turma ou Aluno, dependendo do
seu Perfil.
RESULTADOS POR DIRETORIA
A consulta por Diretoria será disponibilizada apenas nos perfis de Secretaria e Diretoria
Regional Pedagógica. No perfil de Secretaria, o usuário visualizará os todos os resultados
de todas as Diretorias, e no perfil de Diretoria, apenas a sua unidade específica.
15
Para consultar os resultados, siga os seguintes passos:
1) Clique no menu “Turma” e, em seguida, no “Resultados.”
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2) Após clicar em “Resultado”, selecione os campos: “Instrumento”, “Disciplina” e “Turma”
em que deseja visualizar os resultados e, em seguida, clique em Gerar Relatório.
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O sistema exibirá os resultados por turma, conforme a tela seguinte.
Ao clicar em turma, exibirá o resultado por aluno, conforme abaixo.
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3) Os Resultados Gerais dos três bimestres avaliados pelo SAERJINHO, durante o ano de
2012, serão disponibilizados no link “Resultados Gerais”. Para acessá-los, clique no link e,
em seguida, escolha o bimestre desejado (1º bimestre, 2º bimestre ou 3º bimestre).
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4) Para a consulta dos gabaritos, basta clicar em “Gabaritos” e, em seguida, clicar
novamente no “Ano” escolhido para a visualização dos gabaritos, conforme tela abaixo.
20
5) Para consultar as Matrizes de Referências, basta clicar em “Matrizes de Referência” e,
em seguida, clicar novamente na “Disciplina” escolhida para a visualização das Matrizes,
conforme tela abaixo.
dos
alunos
impressos
nos
Cartões
de
2 – Preencha todos os campos do Formulário de
4 – Distribua os Cartões de Respostas seguindo os
nomes dos alunos impressos nos Cartões de
Respostas.
1 – Recolha, ao encerrar o tempo, todos os Cadernos
CONCLUINDO A APLICAÇÃO
9 – Avise aos alunos que, ao terminarem as suas
atividades, deverão fechar o caderno e colocá- lo em
cima da carteira, que logo você recolherá.
8 – Durante a aplicação, solicite aos alunos que
assinem seu nome na Lista de Presença, conforme
orientações disponíveis na própria lista.
3 – Confira a quantidade de Cadernos de Provas
presentes no pacote plástico com o número de alunos,
informado na Lista de Presença.
Atenção, Aplicador! Em situações especiais, o pacote
.
poderá ser composto por Cadernos de Provas
com
Cartões de Respostas nominais e não nominais. Fique
atento ao distribuí-los.
7 – Esclareça que você, como Professor Aplicador,
não poderá responder a qualquer pergunta referente
ao conteúdo da Prova.
6 – Caso algum aluno marque, por engano, uma opção
que não é a escolhida, você deverá orientá-lo a fazer
uma pequena seta indicando a resposta desejada.
Ex: o aluno marcou indevidamente na questão 1 a
letra “A”, quando na realidade a opção desejada é a
letra “D”. Segue o modelo a ser adotado nesse caso:
2 – Informe aos alunos que eles devem permanecer
sentados para receber os Cadernos de Provas e que o
Cartão de Respostas não pode ser amassado ou
rasurado.
1 – Ao abrir o pacote de Provas, retire os instrumentos
de avaliação.
O pacote contém:
- a Lista de Presença;
- o Formulário de Controle da Aplicação;
- os Cadernos de Provas;
- os Cartões de Respostas;
- a folha de Orientações para a Aplicação.
INICIANDO A APLICAÇÃO
Antes de distribuir os Cadernos de Prova, você deverá observar
o modelo do caderno que cada aluno deverá receber. São quatro
modelos de Cadernos diferentes distribuídos dentro de uma
mesma turma. Observe, no verso desta folha, como identificar
o modelo do Cartão de Respostas com o Caderno de Provas.
Realize essa tarefa antes de passar para a etapa seguinte.
Agradecemos a sua colaboração!
CONCLUINDO
A APLICAÇÃO
5. Distribua os Cartões de Respostas seguindo os nomes dos
Controle
da Aplicação.
alunos impressos nos Cartões
deOsRespostas.Os
Cartões
Atenção!
Cartões de Respostas
possuem uma
área reservada
que, em nenhuma
3 –aoAcondicione
material de
aplicação,
no mesmode Provas
1 – Recolha,
encerrar o tempo,
todos
os Cadernos
de Respostas não nominais
devem ao
ser CAEd
devidamente
hipótese, pode ser preenchida pelo aluno ou por
pacote em que foi encaminhado, na seguinte
e Cartões
de
Respostas, solicitando que os alunos permaneçam
identificados, solicitando ao
aluno membro
que escreva
seu ou
nome
qualquer
da escola
da equipe
de
sequência:
sentados até o término do recolhimento.
completo e o “código do aplicação.
aluno”. Esse número deve ser
- Formulário de Controle da Aplicação;
informado pelo Professor Aplicador.
- Lista de Presença;
– Preencha
todos os campos do Formulário de Controle da
5 – Após distribuir as provas, oriente os alunos2 para
- Cartões de Respostas dos alunos presentes;
responderem possuem
às questões uma
primeiro
no Caderno
de
Aplicação.
Atenção! Os Cartões de Respostas
área
- Cartões de Respostas dos alunos ausentes;
SAERJINHO – 2º BIMESTRE 2011
Provas e, depois transcreverem as respostas para o
reservada ao CAEd que, em
nenhuma hipótese, pode ser
ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO
Cartão de Respostas, utilizando somente caneta de
4
–
o pacote,deem
sala de aula,
3 – AcondicioneLacre
o material
aplicação,
no seguindo
mesmo as
pacote em
preenchida pelo aluno ou portinta
qualquer
membro
da escola
ou
A orientação
azul ou preta.
de preenchimento
correto
orientações nele contidas e entregue ao Diretor.
que foi encaminhado, na seguinte sequência:
da equipe de aplicação.
- Formulário de Controle Agradecemos
da Aplicação;
a sua colaboração!
6. Após distribuir as provas, oriente os alunos para responderem
- Lista de Presença;
às questões
noResposta,
Caderno
- Cartões de Respostas dos alunos presentes;
encontra-seprimeiro
no Cartão de
porémde
vocêProvas
deverá e, depois
Prezado Aplicador, siga os procedimentos descritos
transcreverem
as respostas
para o Cartão
de Respostas,
- Cartões de Respostas dos alunos ausentes.
orientar os alunos
quanto ao preenchimento
do Cartão
para a aplicação dos Instrumentos de Avaliação do
utilizando
somentereproduzindo
caneta de
ou correta
preta. Segue a
SAERJINHO – 2º BIMESTRE 2011.
de Respostas,
no tinta
quadroazul
a forma
orientação
de preenchimento
correto.
4 – Lacre o pacote, em sala de aula, seguindo as orientações
de marcação.
Veja exemplo dessa
marcação:
MUITO IMPORTANTE!
nele contidas e entregue ao Diretor.
número deve ser informado pelo Professor Aplicador.
Respostas.
1 – alunos
Recolha, que,
ao encerrar
o tempo, todosas
os suas
Cadernos
Atenção, Aplicador! Em situações
especiais, o pacote poderá ser
11. Avise aos
ao terminarem
atividades,
Os Cartões de Respostas não nominais devem ser
Provas e Cartões de Respostas, solicitando que os
deverãode
fechar
o caderno e colocá- lo em cima da carteira,
composto por Cadernos de Provas
com Cartões de Respostas
alunos permaneçam sentados até o término do
devidamente identificados, solicitando ao aluno que
que logorecolhimento.
você recolherá.
nominais e não nominais. Fique
atento
distribuí-los.
escreva
seuao
nome
completo e o "código do aluno". Esse
nomes
2. Informe aos alunos que eles
devem permanecer sentados
2 – Informe aos alunos que eles devem permanecer
8. Informe 7aos
alunos que
transcrever
todas
as respostas
– Esclareça
que após
você, como
Professor
Aplicador,
para receber os Cadernossentados
de Provas
e que
o Cartãode de
para receber
os Cadernos
Provas e que o
para o Cartão
de responder
Respostas,
ele deverá
preencher
não poderá
a qualquer
pergunta
referente a Folha
Cartão de ou
Respostas
não pode ser amassado ou
Respostas não pode ser amassado
rasurado.
ao conteúdo
da Prova.
de Transcrição
que
se encontra no Caderno de Provas,
rasurado.
junto ao8 professor,
momento
posterior
à aplicação.
3 – Confira
quantidade
de Cadernos
3. Informe aos alunos que a aplicação
da aprova
terá duração
total de Provas
– Durante em
a aplicação,
solicite
aos alunos
que
no pacote
com em
o número
assinem seu nome na Lista de Presença, conforme
de 2 (duas) horas, podendopresentes
esse tempo
ser plástico
estendido
até de alunos,
9. Esclareça
que você,
comonaProfessor
informado na Lista de Presença.
própria lista.Aplicador, não poderá
orientações
disponíveis
20 (vinte) minutos apenas para o preenchimento do Cartão de
responder a qualquer pergunta referente ao conteúdo da
Atenção, Aplicador! Em situações especiais, o pacote
Respostas.
.
Prova. 9 – Avise aos alunos que, ao terminarem as suas
poderá ser composto por Cadernos de Provas
com
atividades, deverão fechar o caderno e colocá- lo em
Cartões de Respostas
nominais
e não nominais.
Fique
4. Confira a quantidade de Cadernos
de Provas
presentes
no
10. Durantecima
a da
aplicação,
alunos que assinem
carteira, quesolicite
logo você aos
recolherá.
atentode
aoalunos,
distribuí-los.
pacote plástico com o número
informado na Lista
seu nome na Lista de Presença, conforme orientações
de Presença.
4 – Distribua os Cartões de Respostas seguindo osdisponíveis na própria lista.
CONCLUINDO A APLICAÇÃO
- a folha de Orientações para a Aplicação.
avaliação. O pacote contém:
uma pequena seta indicando a resposta desejada.
Ex: o aluno
indevidamente
na na
questão
Ex:marcou
o aluno marcou
indevidamente
questão11 aa letra “A”,
INICIANDO A APLICAÇÃO
- o cartaz;
quando naletra
realidade
a opção
desejada
é adesejada
letra “D”.
“A”, quando
na realidade
a opção
é a Segue o
1 – Ao abrir o pacote de Provas, retire os instrumentos
letraadotado
“D”. Seguenesse
o modelo
a ser adotado nesse caso:
- a Lista de Presença;
modelo a ser
caso:
de avaliação.
O pacote contém:
- o Formulário de Controle da Aplicação;
- a Lista de Presença;
- os Cadernos de Provas;
- o Formulário de Controle da Aplicação;
- os Cartões de Respostas;
- os Cadernos de Provas;
- a folha de Orientações para a Aplicação.
- os Cartões de Respostas;
Antes de distribuir os Cadernos de Prova, você deverá observar
o modelo do caderno que cada aluno deverá receber. São quatro
de uma
INICIANDO A APLICAÇÃO modelos de Cadernos diferentes distribuídos dentro 7.
Caso algum aluno marque, por engano, uma opção que não
mesma turma. Observe, no verso desta folha, como identificar
é a escolhida,
você deverá orientá-lo a fazer uma pequena
o modelo do Cartão de Respostas com o Caderno de Provas.
6 – Caso algum aluno marque, por engano, uma opção
1. Ao abrir o pacote de Provas,
retire
os instrumentos
de seguinte. seta indicando
respostavocê
desejada.
Realize essa
tarefa antes
de passar para a etapa
que não é a
a escolhida,
deverá orientá-lo a fazer
MUITO IMPORTANTE!
MUITO IMPORTANTE!
Antes de distribuir os Cadernos
de Prova, você deverá observar o modelo
do caderno
cada porém
aluno
deverá
encontra-se
no Cartão que
de Resposta,
você
deverá receber.
Prezado Aplicador, siga os procedimentos descritos
Há modelos de Cadernospara
diferentes
distribuídos
de uma
mesma
turma.
Observe,
verso desta
folha, como
orientar
os alunos
quanto aono
preenchimento
do Cartão
a aplicação dos Instrumentosdentro
de Avaliação
do
SAERJINHO – 2º BIMESTRE 2011.
de Respostas,
no quadro
correta para a
identificar o modelo do Cartão
de Respostas com o Caderno de Provas.
Realizereproduzindo
essa tarefa
antesa forma
de passar
de marcação. Veja exemplo dessa marcação:
etapa seguinte.
Prezado Aplicador, siga os procedimentos descritos para a aplicação dos Instrumentos de Avaliação do SAERJINHO.
SAERJINHO – 2º BIMESTRE 2011
ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO
O CARTAZ DEVERÁ SER FIXADO NO QUADRO NEGRO PARA ORIENTAÇÃO DOS ALUNOS
SAERJINHO
ORIENTAÇÕES PARA A APLICAÇÃO
/
/
C
C
C
C
B
B
B
B
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
B
B
B
B
B
B
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B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
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D
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D
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E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
B
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C
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C
C
C
C
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
52: A
43: A
44: A
45: A
46: A
47: A
48: A
49: A
50: A
51: A
40: A
41: A
42: A
111000008-7
39: A
36: A
37: A
38: A
27: A
28: A
29: A
30: A
31: A
32: A
33: A
34: A
35: A
ÁREA RESERVADA À CPD - NÃO PREENCHER
23: A
24: A
25: A
26: A
14: A
15: A
16: A
17: A
18: A
19: A
20: A
21: A
22: A
AVALIAÇÃO
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
2170306593
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
Caderno C1001
Orientações
1ª série do Ensino Médio
Boa prova!
2012
 Depois, passe suas respostas para folha de rascunho. Ela servirá
para você acompanhar as questões junto ao professor.
 Ao terminar a prova, passe suas respostas para o Cartão de
Respostas, utilizando caneta esferográfica azul ou preta. Não
rasure seu Cartão de Respostas.
 Em alguns textos, há, na margem esquerda, uma indicação com
a numeração de linhas.
 Cada questão tem uma única resposta correta.
 Leia com atenção cada questão antes de respondê-la.
 Você dispõe de 2 horas para responder a todas as questões.
 Você está recebendo um caderno com 52 questões.
Nome do Aluno(a):
Língua Portuguesa e Matemática
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
PACOTE: 933000001-6
CADERNO C1001
PACOTE: 933000001-6
CADERNO C1004

 C1001
Caderno de Provas modelo "C 1001"
Caderno de Provas modelo “C1001”
PACOTE: 933000001-6
CADERNO C1001
Esse procedimento de identificação do modelo de Caderno de Testes deverá ser feito em TODOS os Cartões de Respostas.
METROPOLITANA V
MUNICÍPIO: DUQUE DE CAXIAS
ESCOLA: 333049959 - ESCOLA PROFESSOR JOSÉ BORGES
TURNO: MANHÃ
SÉRIE/ANO: 1ªSÉRIE EM
TURMA: 1004
CÓDIGO DO ALUNO: 12345678901234
NOME DO ALUNO: ALEX DA CRUZ ROCHA
SAERJINHO - 2012
CARTÃO DE RESPOSTAS
Observe, que, diante dessa informação, teremos como identificar qual o modelo de Caderno de de Prova será entregue ao aluno.
METROPOLITANA V
MUNICÍPIO: DUQUE DE CAXIAS
ESCOLA: 333049959 - ESCOLA PROFESSOR JOSÉ BORGES
TURNO: MANHÃ
SÉRIE/ANO: 1ªSÉRIE EM
TURMA: 1004
CÓDIGO DO ALUNO: 12345678901234
NOME DO ALUNO: ALEX DA CRUZ ROCHA
SAERJINHO - 2012
CARTÃO DE RESPOSTAS
Cartão de Respostas modelo "C 1004"
Cartão de Respostas
modelo “C1004”
Atenção! Caso o Cartão de Respostas entregue ao aluno não corresponda ao modelo de Caderno de Provas, você deverá anotar no
campo, acima da logomarca do CAEd, o modelo do Caderno de Provas entregue ao aluno. Veja, a seguir, um exemplo:
Como os Cadernos de Provas não retornam no Pacote de Provas, esse procedimento garantirá que o modelo do Cartão de Respostas do aluno corresponderá ao modelo do Caderno de Provas.
METROPOLITANA V
MUNICÍPIO: DUQUE DE CAXIAS
ESCOLA: 333049959 - ESCOLA PROFESSOR JOSÉ BORGES
TURNO: MANHÃ
SÉRIE/ANO: 1ªSÉRIE EM
TURMA: 1004
CÓDIGO DO ALUNO: 12345678901234
NOME DO ALUNO: ALEX DA CRUZ ROCHA
SAERJINHO - 2012
CARTÃO DE RESPOSTAS
Você, Professor Aplicador, deverá anotar o modelo do Caderno de Provas no Cartão de Respostas acima, da logomarca do CAEd,
conforme mostrado no recorte do Cartão, a seguir.
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
C
C
C
C
C
C
D
D
D
C
C
C
B
B
B
B
B
B
B
B
B
SAERJINHO - 1º BIM - 2012
10: A
11: A
12: A
13: A
01: A
02: A
03: A
04: A
05: A
06: A
07: A
08: A
09: A
4- Mais de uma resposta invalidará a questão.
QUESTÃO X:
D
D
DATA DE NASCIMENTO DO ALUNO
PACOTE: 933000001-6
CADERNO C1001
1 - Confira os dados impressos no Cartão de Respostas.
2 - Não amasse ou rasgue esta folha. Ela será recolhida pelo Aplicador.
3 - Marque as respostas das questões neste Cartão de Respostas, utilizando somente caneta azul ou preta,
conforme mostra o exemplo abaixo:
INSTRUÇÕES:
ASSINATURA DO ALUNO
METROPOLITANA V
MUNICÍPIO: DUQUE DE CAXIAS
ESCOLA: 333049959 - ESCOLA PROFESSOR JOSÉ BORGES
TURNO: MANHÃ
SÉRIE/ANO: 1ªSÉRIE EM
TURMA: 1004
CÓDIGO DO ALUNO: 12345678901234
NOME DO ALUNO: ALEX DA CRUZ ROCHA
SAERJINHO - 2012
CARTÃO DE RESPOSTAS
Esse campo circulado no cartão abaixo servirá como referência para distribuir os Cadernos de Provas. Esse exemplo, mostra que o
modelo desse Cartão é “C1001”, portanto, você deverá entregar ao aluno o Caderno de Provas correspondente. Veja a imagem ao
lado da capa de um Caderno de Provas. O campo circulado e apontado pela seta indica o modelo do Caderno de Provas.
21
ANEXO 1
MODELO DA FOLHA DE ORIENTAÇÃO PARA A APLICAÇÃO (FRENTE E VERSO)
22
ANEXO 2
MODELO DE CARTÃO DE RESPOSTA
SAERJINHO - 2012
CARTÃO DE RESPOSTAS
METROPOLITANA V
MUNICÍPIO: DUQUE DE CAXIAS
ESCOLA: 333049959 - ESCOLA PROFESSOR JOSÉ BORGES
TURNO: MANHÃ
SÉRIE/ANO: 1ªSÉRIE EM
TURMA: 1004
CÓDIGO DO ALUNO: 12345678901234
NOME DO ALUNO: ALEX DA CRUZ ROCHA
CADERNO C1001
PACOTE: 933000001-6
ASSINATURA DO ALUNO
DATA DE NASCIMENTO DO ALUNO
/
/
INSTRUÇÕES:
1 - Confira os dados impressos no Cartão de Respostas.
2 - Não amasse ou rasgue esta folha. Ela será recolhida pelo Aplicador.
3 - Marque as respostas das questões neste Cartão de Respostas, utilizando somente caneta azul ou preta,
conforme mostra o exemplo abaixo:
QUESTÃO X:
4- Mais de uma resposta invalidará a questão.
AVALIAÇÃO
01: A
02: A
03: A
04: A
05: A
06: A
07: A
08: A
09: A
10: A
11: A
12: A
13: A
B
C
D
E
B
B
C
C
D
D
E
E
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
E
E
14: A
15: A
16: A
E
E
E
17: A
18: A
19: A
20: A
21: A
22: A
E
26: A
E
E
E
E
23: A
24: A
25: A
B
C
D
E
B
B
C
C
D
D
E
E
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
E
E
27: A
28: A
29: A
E
E
E
30: A
31: A
32: A
33: A
34: A
35: A
E
39: A
E
E
E
E
36: A
37: A
38: A
B
C
D
E
B
B
C
C
D
D
E
E
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
D
D
E
E
D
D
D
D
D
D
D
D
40: A
41: A
42: A
E
E
E
43: A
44: A
45: A
46: A
47: A
48: A
E
52: A
E
E
E
E
49: A
50: A
51: A
B
C
D
E
B
B
C
C
D
D
E
E
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
111000008-7
2170306593
SAERJINHO - 1º BIM - 2012
ÁREA RESERVADA À CPD - NÃO PREENCHER
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
23
ANEXO 3
MODELO DA LISTA DE PRESENÇA DOS ALUNOS
SAERJINHO - 2012
LISTA DE PRESENÇA
METROPOLITANA V
MUNICÍPIO: DUQUE DE CAXIAS
ESCOLA: 333049959 - ESCOLA PROFESSOR JOSÉ BORGES
TURNO: MANHÃ
SÉRIE/ANO: 1ªSÉRIE EM
TURMA: 1004
PACOTE: 933000001-6
APLICADOR, esta Lista de Presença deve ser repassada aos alunos para que eles assinem na frente do respectivo nome.
Caso não conste o nome de algum aluno, basta você anotá-lo ao final desta listagem (escrevendo-o à caneta esferográfica
de tinta azul ou preta, utilizando letra de forma), informando o código do aluno no campo destinado à coleta desse dado.
NÚMERO DE ALUNOS QUE REALIZARAM OS TESTES:
Nº DO CARTÃO
AUSENTE
111000001-8
NOME DO ALUNO
ASSINATURA
ALEX DA CRUZ ROCHA
111000002-4
BEATRIZ SOBRAL DE CASTRO
111000003-7
CESAR MARTINS DE MELO
111000004-3
MANUELA FERNANDES LIMA
SAERJINHO 1º BIMESTRE 2012
LISTA DE PRESENÇA
NÚMERO DE ALUNOS AUSENTES:
1082174227
24
ANEXO 4
MODELO DO FORMULÁRIO DE CONTROLE DA APLICAÇÃO
SAERJINHO - 2012
LISTA DE PRESENÇA
METROPOLITANA V
MUNICÍPIO: DUQUE DE CAXIAS
ESCOLA: 333049959 - ESCOLA PROFESSOR JOSÉ BORGES
TURNO: MANHÃ
SÉRIE/ANO: 1ªSÉRIE EM
TURMA: 1004
PACOTE: 933000001-6
01. CASO A APLICAÇÃO NÃO TENHA OCORRIDO, QUAL O MOTIVO?
Turma Inexistente
Escola Paralisada
02. INÍCIO DA APLICAÇÃO:
Outro: (Relate no campo 06.)
:
TÉRMINO DA APLICAÇÃO:
:
OUTRAS INFORMAÇÕES
03. TOTAL DE CADERNOS DE TESTES CEDIDOS PARA OUTRA TURMA.
04. TOTAL DE CADERNOS DE TESTES RECEBIDOS DE OUTRA TURMA.
05. QUANTIDADE DE ALUNOS NÃO AVALIADOS POR FALTA DE CADERNOS DE TESTES.
06. HOUVE ALGUMA OCORRÊNCIA ANORMAL?
Não, a aplicação ocorreu normalmente.
Sim. Qual(is)? (Relate no espaço abaixo)
NOME DO APLICADOR
CPF
SAERJINHO 1º BIMESTRE 2012
FCA
ASSINATURA DO APLICADOR
9102083889
ANEXO 5
MODELO DE ETIQUETA DE CAIXAS
SAERJINHO
INÍCIO:
FIM:
QTDE DE PACOTES:
934000001-3 934000003-0 3
QTDE DE PROVAS:
65
MODELO
20 cm
1ª SÉRIE EM - CIÊNCIAS DA NATUREZA
REGIONAL
NORTE FLUMINENSE
MUNICÍPIO:
CAMBUCI
ESCOLA:
33005478 - CE OSCAR BATISTA
CAIXA POLO: 0001/0138
CAIXA ESCOLA: 0001/0001
CONTROLE: 00000001
ESTADUAL
634000001-1
DISCIPLINA: 1ª SÉRIE EM - CIÊNCIAS DA NATUREZA --- NORTE FLUMINENSE
ANEXO 6
MODELO DE ETIQUETA DO PACOTE DE PROVAS
SAERJINHO
1/1
NORTE FLUMINENSE
Município: CAMBUCI
33005478 - CE OSCAR BATISTA
ESTADUAL
Turma: 1001-180388
ENSINO MÉDIO
Série/Ano: 1ª SÉRIE EM
Turno: MANHÃ
Disciplina: CIÊNCIAS DA NATUREZA
Caixa: 634000001-1
Sequencial: 134000001-6 a 134000034-2
Testes: 34
Pacote: 934000001-3