INFORMAÇÕES GERAIS
1. Este caderno contém 30 questões de múltipla escolha, as
quais apresentam 4 opções cada uma e 1 questão aberta, assim
distribuídas:
Português com 10 questões, numeradas de 01 a 10.
Matemática com 10 questões, numeradas de 11 a 20.
Geografia com 05 questões, numeradas de 21 a 25.
História com 05 questões, numeradas de 26 a 30.
01 Questão dissertativa, com a numeração 31.
2. A prova terá 3 horas de duração, incluindo o tempo
necessário para marcar as respostas.
3. Nenhuma folha deste caderno poderá ser destacada pelo
candidato. A prova deverá ser devolvida integralmente para o
avaliador.
4. O candidato deverá transpor todas as respostas para a folha
de respostas.
INSTRUÇÕES
1. Leia, atentamente, cada questão antes de responder a ela.
2. Não perca tempo em questão cuja resposta lhe pareça difícil;
volte a ela, quando lhe sobrar tempo.
3. Faça os cálculos e rascunhos neste caderno de questões,
quando necessário, sem uso de máquina de calcular.
4. Marque a caneta a folha de Gabarito, preenchendo,
corretamente, a opção de sua escolha. O número de respostas
deverá coincidir com o número de questões.
5. Devolva ao aplicador este caderno de questões e a folha de
respostas.
PORTUGUÊS
Leia a canção de Gilberto Gil:
Rebento
Rebento, substantivo abstrato,
O ato, a criação, o seu momento,
Como a estrela nova e seu barato
Que só Deus sabe lá, no firmamento.
Rebento, tudo que nasce é rebento,
Tudo que brota, que vinga, que medra,
Rebento raro como flor na pedra,
Rebento farto como trigo ao vento.
Outras vezes rebento simplesmente
No presente do indicativo,
Como a corrente de um cão furioso,
Como as mãos de um lavrador ativo.
Às vezes, mesmo perigosamente,
Como acidente em forno radioativo,
Às vezes, só porque fico nervoso,
Rebento.
Às vezes somente porque estou vivo.
Rebento, a reação imediata
A cada sensação de abatimento.
Rebento, o coração dizendo “bata”,
A cada bofetão do sofrimento.
Rebento, esse trovão dentro da mata
E a imensidão do som desse momento.
(GIL, Gilberto. Literatura comentada. São Paulo: Abril Educação)
Questão 1 – O sentido da palavra rebento, de acordo com
o texto, não está corretamente empregado em:
a) Ato de criação.
b) Broto (botânica).
c) Brotinho.
d) Flexão do verbo rebentar.
Questão 2 – Boa parte da riqueza das imagens do texto
provém das comparações. Todas as alternativas não
confirmam essa afirmativa, exceto:
a) O ato da criação e o surgimento de uma nova estrela.
b) A relação entre o rebento e o trovão dentro da floresta.
c) O rebento farto como um milho ao vento.
d) O rebento como a torrente de um cão furioso.
Questão 3 – A canção elaborada por Gilberto Gil pertence
ao gênero literário intitulado:
a) Épico.
b) Lírico.
c) Dramático.
d) NDA.
Questão 4:
- Já leu Jorge Amado?
- Por alto. É bandalho e comunista.
- E o nosso Érico Veríssimo?
- Nosso? Pode ser seu, meu não é. Li um romance dele
que fala a respeito do Rio Grande de antigamente. O
Zózimo, meu falecido marido, costumava dizer que por
esse livro se via que o autor não conhece direito a vida
campeira, é “bicho de cidade”. Há uns vinte anos o
Veríssimo andou por aqui, a convite dos estudantes, e fez
uma conferência no teatro. Fui, porque o Zózimo insistiu.
Não gostei, mas podia ter sido pior. Quem vê a cara séria
desse homem não é capaz de imaginar as sujeiras e
despautérios que ele bota nos livros dele.
- A senhora diria que ele também é comunista?
Dona Quitéria, que mastigava uma broinha de milho – e
mais que nunca parecia um pequinês – ficou pensativa por
um instante.
- O prof. Libindo costuma dizer que, em matéria de
política, o Érico Veríssimo é um inocente útil.
(VERÍSSIMO, Érico. Incidente em Antares. p. 178)
De acordo com o trecho, a correta significação da palavra
bandalho é:
a) Pessoa sem cultura e formação.
b) Indivíduo sem dignidade e brio.
c) Atitude virtuosa e moralmente equilibrada.
d) Sujeito desonesto e namorador.
Questão 5 – O discurso não foi corretamente identificado
em:
a) “ - Por alto. É bandalho e comunista.” DIRETO
b) “Dona Quitéria, que mastigava uma broinha de milho –
e mais que nunca parecia um pequinês – ficou pensativa
por um instante.” INDIRETO
c) “(...) Há uns vinte anos o Veríssimo andou por aqui, a
convite dos estudantes, e fez uma conferência no teatro
(...).” DIRETO E INDIRETO
d) “O prof. Libindo costuma dizer que, em matéria de
política, o Érico Veríssimo é um inocente útil.” DIRETO
Questão 6 – Ainda em relação ao trecho acima, temos:
a) Metalinguagem.
b) Citação.
c) Alusão.
d) Epígrafe.
Questão 7 – Leia o fragmento:
A vós correndo vou, Braços sagrados,
nessa cruz sacrossanta descobertos:
que para receber-me estais abertos
e por não castigar-me estais cravados.
A vós, Divinos olhos eclipsados
de tanto sangue e lágrimas cobertos;
pois para perdoar-me estais despertos
e por não condenar-me estais fechados.
A que artista barroco pertencem os versos citados:
a) Padre Vieira.
b) Gregório de Matos.
c) Cláudio Manuel da Costa.
d) Tomás Antonio Gonzaga.
Questão 8 – Assinale a frase em que o emprego da
vírgula é inadequado:
a) Senhores, procurem o melhor investimento.
b) Chegando os acionistas, começaremos a reunião.
c) Sr. Paulo, o gerente mais antigo do banco, pediu
transferência para outra agencia.
d) Menino pobre, Zezinho não tinha roupa nova para ir à
festa.
Questão 9 – Dentre as alterações feitas na oração em
destaque, assinale aquela que não mantém uma relação
possível com o resto do período:
Viajando pelo mundo da fantasia e do mistério,
conseguimos criar situações que nos trazem prazer e
satisfação.
a) Caso viajemos pelo mundo da fantasia e do mistério...
b) Embora viajemos pelo mundo da fantasia e do
mistério...
c) Se viajamos pelo mundo da fantasia e do mistério...
d) Quando viajamos pelo mundo da fantasia e do
mistério...
Questão 10 – Em A compreensão é a necessidade do
fraco, temos:
a) Predicado verbal e complemento nominal.
b) Sujeito simples e verbo transitivo.
c) Sujeito simples e complemento nominal.
d) NDA.
MATEMÁTICA
Questão 11 – O resultado da expressão
para x  1 , é:
2 x 2  3x  10 ,
a) -9.
b) 9.
c) 11.
d) 15.
Questão 12 – Ricardo e Alex foram ao mercado. Na volta,
decidiram que quem NÃO conseguisse encontrar a
solução correta para o enigma abaixo, carregaria as
compras.
“O quadrado de um número real é igual ao seu triplo.”
Ricardo pensou um pouco e respondeu 0 e 2; já Alex
respondeu 0 e 3. Quem voltará para casa carregando as
compras?
a) Alex.
b) Ricardo.
c) Ambos.
d) Nenhum.
Questão 13 – Foram traçados dois ângulos, conforme a
figura a seguir. Sabendo que esses ângulos são
suplementares, a medida de x é:
a) 20º.
b) 30º.
c) 50º.
d) 60º.
Questão 14 – Um técnico em eletrônica cobra R$50,00 a
visita e R$30,00 a hora de trabalho. Se ele trabalhou x
horas e recebeu y reais, então:
y  150 x .
b) y  50 x  30 .
c) y  30 x  50 .
d) y  80 x .
a)
Questão 15 – Todos os números abaixo são exemplos de
dízimas periódicas, EXCETO:
a) 0,3333...
b) 0,857142857142...
c) 1,1666...
d) 1,7320508...
Questão 16 – Ricardo ficou resfriado. Três dias depois, foi
confirmado que ele havia contraído o vírus H1N1. Na sala
de Ricardo, estudam 40 alunos e o vírus foi transmitido a
3
dos estudantes. Este fato indica que:
4
a)
1
dos alunos ficou doente.
3
b) Ricardo contaminou todos os alunos da sala.
c)
1
dos estudantes teve febre.
2
d) 30 alunos da sala de Ricardo adquiriram o vírus H1N1.
Questão 17 – Receita mineira: Pão de Queijo
Ingredientes: Meio quilo (500g) de polvilho;
Meio quilo (500g) de queijo ralado;
2 colheres de sopa (40g) de margarina;
3 ovos;
Leite (o quanto baste).
Modo de Fazer: Misture o polvilho, o queijo e a margarina.
Junte os ovos e o sal. Misture bem e adicione leite
suficiente para obter uma massa que dê para formar
pãezinhos. Coloque os pãezinhos numa assadeira e leveos ao forno pré-aquecido em temperatura média, por 40
minutos até dourar.
Tempo de preparo: 1 hora.
Rendimento: 30 pãezinhos.
Apenas com base nos dados da receita de pão de queijo,
não posso afirmar que:
a) Dobrando a receita, precisarei de 80 g de margarina.
b) Fazendo uma receita e meia, gastarei 750g de polvilho.
c) Fazendo 90 pãezinhos, gastarei um quilo e meio de
queijo ralado.
d) Fazendo 5 receitas, o tempo de preparo será de duas
horas e meia.
Questão 18 – Fernando quer comer um pedaço de pizza.
Resolve, então, dividi-la conforme a figura abaixo.
Cada um destes pedaços representa, em relação à pizza
toda, uma fração.
O número que corresponde à quantidade de pizza que
Fernando irá comer é:
a)
4
8
b)
2
6
c)
2
10
d)
1
8
Questão 19 – Pitágoras: Grego, gênio, matemático,
astrônomo. Conhecedor de música, moral, filosofia,
geografia e medicina. Viveu há 2500 anos e não deixou
obras escritas.
O Teorema de Pitágoras é provavelmente o mais célebre
dos teoremas da matemática. Enunciado pela primeira vez
por filósofos gregos chamados de pitagóricos, estabelece
uma relação simples entre o comprimento dos lados de
um triângulo retângulo:
Em qualquer triângulo retângulo, o quadrado da
hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos.
Não se sabe ao certo qual foi a demonstração utilizada por
Pitágoras. Entretanto, muitos pesquisadores concordam
que ela foi feita através da comparação de áreas.
A figura a seguir foi construída e pintada no chão da
quadra de uma escola. A medida: b  8m e c  6m .
Com essas características, a medida da hipotenusa e a
área do quadrado maior que foi obtida na pintura são,
respectivamente:
a) a  10m e 100m .
2
b) a  10m e
24m 2 .
2
c) a  5m e 25m .
2
d) a  5m e 100m .
Questão 20 – Observe as figuras a seguir. À esquerda,
estão representados quatro polígonos regulares; À direita,
uma circunferência.
Em relação a esse esquema, são feitas três afirmações.
I. O polígono regular que possui 5 lados iguais é um
pentágono.
II. A circunferência é formada por vértices.
III. Um quadrado possui um vértice a mais que o triângulo.
Podemos afirmar que são verdadeiras as sentenças de
número:
a) I e II.
b) I, II e III.
c) I e III.
d) Apenas a I.
GEOGRAFIA
Questão 21 – A urbanização é um fenômeno que se
estende por todo o mundo. Este fenômeno resulta,
essencialmente, do desenvolvimento das periferias
urbanas, que faz recuar a fronteira entre o espaço rural e o
espaço urbano das cidades. A expansão dessas periferias
urbanas pode levar à junção de cidades, constituindo,
assim, do ponto de vista da geografia urbana, uma:
a) Ininterrupção.
b) Conurbação.
c) Aglomeração.
d) Continuação.
Questão 22 – Após o fim da 2ª Guerra Mundial (1945), os
Estados Unidos da América (EUA) e a União das
Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) iniciaram uma
disputa pela hegemonia política, econômica e militar do
mundo. Esse período é denominado de GUERRA FRIA.
São características da Guerra Fria, EXCETO:
a) Divisão do mundo em dois polos (Capitalista/Socialista).
b) Corrida bélica e espacial.
c) A construção do Muro de Berlim.
d) Confronto armado entre os EUA e a URSS.
Questão 23 – Além das 5 (cinco) macrorregiões, o Brasil
recebeu uma divisão, não oficial, que separa o espaço
brasileiro em 3 (três) grandes unidades, denominadas
Complexos Regionais ou Regiões Geoeconômicas. Os
três grandes Complexos Regionais são: Amazônia,
Centro-Sul e Nordeste.
A figura abaixo representa o recorte espacial do Complexo
Regional Nordestino e suas subdivisões:
COMPLEXO REGIONAL DO
2 4 3
1 FONTE: http://oguiageografico.files.wordpress.com/2008/09/nordeste-subregioes.png
Com base em seus conhecimentos sobre o assunto,
podemos afirmar que a numeração na figura acima
corresponde às seguintes subdivisões:
a) 1= Zona da Mata / 2= Agreste / 3= Sertão / 4= MeioNorte
b) 1= Zona da Mata / 2= Sertão / 3= Agreste / 5= MeioNorte
c) 1= Agreste / 2= Sertão / 3= Zona da Mata / 4= MeioNorte
d) 1= Agreste / 2= Sertão / 3= Meio-Norte / 4= Zona da
Mata
Questão 24 – As charges abaixo se referem à
Globalização:
FONTE:
http://portaldoestudante.files.wordpres
s.com/2008/07/louisarmstrong1.jpg
FONTE:
http://www.faenquil.br/vestibular/ima
gens/291.jpg
Sobre a Globalização, é INCORRETO afirmar que:
a) As mudanças tecnológicas provocaram o
desaparecimento de determinadas profissões ligadas,
principalmente, às áreas industriais e financeiras.
b) Por se tratar do termo “global”, todos os países do
mundo foram inseridos de forma igualitária e receberam os
mesmo tipos de benefícios.
c) Houve uma melhoria na qualidade de preços de
produtos, em função de uma maior concorrência.
d) Intensificou e fortaleceu a formação de Blocos
Econômicos.
Questão 25 – A figura abaixo representa a divisão
clássica entre os países do Norte (desenvolvidos) e os
países do Sul (subdesenvolvidos ou em desenvolvimento):
FONTE:
http://www.grupoescol
ar.com/a/b/0FBBD.jpg
Com relação a esta regionalização, considere os seguintes
fatores:
I) A linha que separa os países desenvolvidos dos países
em desenvolvimento é o paralelo de 0°, a Linha do
Equador.
II) Todos os países situados no hemisfério Sul do planeta
Terra são caracterizados como países pobres.
III) Esta regionalização é baseada, principalmente, em
critérios político-econômicos.
IV) Todos os países situados no hemisfério Sul do planeta
Terra são considerados como países desenvolvidos.
V) Segundo esta regionalização, todos os países do
continente africano encontram-se na faixa dos países em
desenvolvimento.
São FALSOS os seguintes itens:
a) I, II, V.
b) II, III, IV.
c) II, III, V.
d) I, II, IV.
HISTÓRIA
Questão 26 – A aplicação máxima das teorias neoliberais
ocorreu com o governo de Margaret Thatcher, no Reino
Unido, durante os anos 1980. Nos Estados Unidos, o
maior representante da administração neoliberal foi o
presidente Ronald Reagan e no Brasil, as propostas
neoliberais tiveram seu início no governo de Fernando
Collor de Melo, em 1990.
Conforme seus conhecimentos da política neoliberal,
marque V ou F.
( ) Salários negociados entre patrões e empregados.
( ) O Plano Cruzado congelou os preços e salários.
( ) A reforma constitucional reduziu o quadro de
funcionários públicos.
( ) O governo Vargas construiu a Companhia Siderúrgica
Nacional e fundou a Petrobras.
A) V,F,V,V
B) F,V,F,V
C) F,F,V,V
D) Nenhuma das alternativas acima
Questão 27 – Entre as alternativas abaixo, marque a que
indica a primeira medida do Governo Collor.
A) O lançamento de plano de combate à inflação, que
estabeleceu o confisco dos depósitos bancários, em conta
corrente, poupança e em outras aplicações, congelou
preços e salários e promoveu o corte nas despesas
públicas.
B) O governo assumiu a tarefa de combater a inflação. As
medidas para estabilizar a economia foram conduzidas
pelo sociólogo e senador por São Paulo, Fernando
Henrique Cardoso.
C) Descoberta de corrupção nas altas esferas do governo,
que provocou indignação em quase todos os setores da
sociedade civil. Jovens pintaram suas caras de verdeamarelo e saíram às ruas pedindo o impeachment do novo
presidente.
D) O governo lançou em julho de 1994 o Plano Real, que
criou uma nova moeda, o real, indexada ao dólar, e fixou
medidas para reduzir as despesas públicas, consideradas
o motor da inflação.
Questão 28 – O programa Bolsa-Família, benefício
mensal em dinheiro para as famílias em situação de
pobreza, com renda per capita de até R$100,00 mensais,
é motivo de grandes discussões. Fazem parte dessas
discussões, EXCETO:
A) Para os defensores, a medida permite, gradualmente,
promover a emancipação das famílias mais pobres do
país, garantindo-lhes acesso à cidadania.
B) Para os críticos, o governo tenta combater a fome com
um programa assistencialista, não atingindo a raiz do
problema, que é a falta de empregos, os baixos salários e
a fragilidade da nossa economia.
C) Para os críticos, uma das principais realizações do
governo Lula foi a implementação do Bolsa-Família, que,
apesar de ser um programa assistencialista, permitiu ao
país crescer.
D) Para o Governo, o programa Bolsa-Família permitiu à
parcela mais pobre da população ter acesso a alguns bens
de consumo que melhoraram suas vidas, e às mães
estarem mais presentes na vida escolar de seus filhos.
Questão 29 – As principais alterações aprovadas foram a
quebra do monopólio estatal do petróleo e das
telecomunicações, e o fim da estabilidade no emprego
para servidores públicos. No campo político, uma
importante mudança foi a aprovação da emenda da
reeleição para os cargos executivos, inclusive o de
presidente da República.
O texto se refere ao governo:
A) Lula
B) FHC
C) Collor
D) Itamar Franco
Questão 30 – A inserção do Brasil no mundo globalizado,
ao mesmo tempo que possibilitou a modernização de
setores da economia, aumentou o desemprego e a
concentração de renda.
Todas as alternativas abaixo dizem respeito ao país nas
últimas décadas, exceto:
A) A abertura da economia às importações, as
estatizações e a modernização de alguns setores tiveram
reflexos imediatos na economia e na sociedade.
B) Alguns setores industriais tiveram dificuldades de
vencer os obstáculos impostos pela concorrência dos
produtos estrangeiros, muitas vezes mais baratos e
competitivos, principalmente com a entrada dos tecidos
chineses.
C) As mudanças ocorridas pela inserção do Brasil na
economia globalizada trouxeram custos mais elevados.
D) Os gastos para sustentar a construção de Brasília e a
industrialização acelerada foram muito grandes e
resultaram no aumento da dívida externa do país.
QUESTÃO DISCURSIVA
Questão 31 – O que é, o que é?
(...)
Viver
e não ter a vergonha de ser feliz
Cantar e cantar e cantar
a beleza de ser um eterno aprendiz
Eu sei
que a vida deveria ser bem melhor
e será
Mas isso não impede que eu repita
É bonita, é bonita e é bonita
(...)
Luiz Gonzaga Jr. (Gonzaguinha)
Elabore uma redação sobre o tema “Viver e aprender”, na
qual você exponha suas idéias de forma clara, coerente e
de acordo com a norma culta da língua.
ATENÇÃO: Não é permitido o emprego de nenhuma
expressão do trecho motivador “O que é, o que é”.
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FOLHA DE GABARITO - e-Tec CEFET-MG
Vestibular – 1° Semestre – 2010 – Técnico
Educação Profissional Técnica de Nível Médio a
Distância
Nome completo:_____________________________
Assinatura:________________________________
Número de matrícula:_______________________
Questão
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03
04
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06
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