1a PARTE
No gráfico, a mitose propriamente dita e a interfase
correspondem, respectivamente, aos períodos de tempo
QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA
(A) 4 a 6
e
1 a 4.
(B) 2 a 4
e
3 a 5.
(C) 3 a 5
e
1 a 3.
(A) é parasita obrigatório.
(D) 1 a 3
e
4 a 6.
(B) não apresenta ribossomos.
(E) 2 a 5
e
3 a 5.
BIOLOGIA
01. A Escherichia coli é uma bactéria procarionte. Isto
significa que esta bactéria
(C) não apresenta núcleo organizado.
(D) não apresenta DNA como material genético.
04. A pomba, a cobra e o gafanhoto eliminam excretas
nitrogenadas na forma de
(E) nunca apresenta parede celular (esquelética).
02. Considere as quatro afirmações seguintes.
(A) ácido úrico que, sendo solúvel, torna o animal
independente de água.
I. A primeira fase da digestão das proteínas dá-se no
estômago, pela ação da pepsina.
II. O tripsinogênio se transforma em tripsina na presença de ácido clorídrico (HCÿ).
III. A secretina é uma substância que estimula a secreção do suco pancreático.
IV. No homem, as secreções biliar e pancreática interagem com o bolo alimentar no intestino grosso.
(B) uréia que, sendo quase insolúvel, pode ser excretada com pouca perda de água.
(C) amônia que, sendo altamente solúvel, torna o animal independente do meio aquático.
(D) uréia que, sendo solúvel, difunde-se no sangue e é
facilmente eliminada pelos rins.
Pode-se considerar como verdadeiras as afirmações
(E) ácido úrico que, sendo quase insolúvel, pode ser
excretado com pouca perda de água.
(A) II e IV, apenas.
(B) I e III, apenas.
(C) II, III e IV, apenas.
05. Com relação ao ciclo reprodutivo das briófitas e
pteridófitas, pode-se dizer que, em ambas,
(D) I, II e III, apenas.
(E) I, II, III e IV.
(A) os esporófitos são haplóides.
03. O gráfico mostra a variação da quantidade de DNA de
uma célula somática durante as diversas fases de sua
vida.
(B) a fase predominante é a diplóide.
(C) os gametófitos são fotossintetizantes e diplóides.
(D) é necessária água do meio para ocorrer a fecundação.
TEOR DE DNA
4C
(E) os esporos ficam agrupados em estruturas especiais
na face inferior das folhas.
2C
1
2
3
4
5
6
TEMPO
3
06. Em drosófila, o caráter cerdas retorcidas é determinado
por um gene recessivo e ligado ao sexo. O alelo dominante determina cerdas normais (não retorcidas). Uma
fêmea heterozigota foi cruzada com um macho normal.
A descendência esperada será de
(D) a partir de 50 anos, o tipo mutante passou a parasitar o tipo original.
(E) após 50 anos, deixa de existir o efeito de dominância do alelo para o tipo original sobre aquele para o
tipo mutante.
(A) 50% de machos e 50% de fêmeas normais e 50%
de machos e 50% de fêmeas com cerdas retorcidas.
09. O gráfico mostra a transpiração e a absorção de uma
planta, ao longo de 24 horas.
(B) 50% de machos normais, 50% de machos com cerdas retorcidas e 100% de fêmeas normais.
MASSA DE ÁGUA, EM CADA 2 HORAS (GRAMAS)
(C) 100% de machos normais, 50% de fêmeas com
cerdas retorcidas e 50% de fêmeas normais.
(D) 100% de machos com cerdas retorcidas e 100% de
fêmeas normais.
(E) 100% de machos normais e 100% de fêmeas com
cerdas retorcidas.
07. A epiderme e a derme derivam, respectivamente, da
(A) endoderma e ectoderma.
40
TRANSPIRAÇÃO
ABSORÇÃO
30
20
10
6
(B) mesoderma e ectoderma.
(C) endoderma e mesoderma.
8
10 12 14 16 18 20 22 24 2
4
6
HORA
A análise do gráfico permite concluir que:
(D) ectoderma e mesoderma.
(A) quando a transpiração é mais intensa, é mais rápida
a subida da seiva bruta.
(E) ectoderma e endoderma.
(B) quando a transpiração é mais intensa, os estômatos
encontram-se totalmente fechados.
N O DE INDIVÍDUOS
08. O gráfico mostra a variação dos números de indivíduos
do tipo original e do tipo mutante, ao longo de 100
anos, em uma mesma área de floresta.
(C) das 22 às 6 horas, o lenho, sob tensão, deverá ficar
esticado como se fosse um elástico, reduzindo o
diâmetro do caule.
(D) não existe qualquer relação entre transpiração e
absorção, e um processo nada tem a ver com o outro.
Tipo mutante
(E) das 12 às 16 horas, quando se observa maior transpiração, é pequena a força de tensão e coesão das
moléculas de água no interior dos vasos lenhosos.
Tipo original
0
20
40
60
80
100
10. A substituição ordenada e gradual de uma comunidade
por outra, até que se chegue a uma comunidade estável, é chamada sucessão ecológica. Nesse processo,
pode-se dizer que o que ocorre é
TEMPO (ANOS)
A análise do gráfico permite concluir que:
(A) o tipo original permanece melhor adaptado ao longo do período analisado.
(A) a constância de biomassa e de espécies.
(B) a redução de biomassa e maior diversificação de
espécies.
(B) o tipo original e o tipo mutante estão igualmente
adaptados à mesma área de floresta.
(C) a redução de biomassa e menor diversificação de
espécies.
(C) a mudança de ambiente provocou alteração nas
freqüências gênicas.
4
v
(D) o aumento de biomassa e menor diversificação de
espécies.
(A)
(E) o aumento de biomassa e maior diversificação de
espécies.
t
v
(B)
FÍSICA
t
11. Três amigos, Antônio, Bernardo e Carlos, saíram de
suas casas para se encontrarem numa lanchonete. Antônio realizou metade do percurso com velocidade
média de 4 km/h e a outra metade com velocidade média de 6 km/h. Bernardo percorreu o trajeto com velocidade média de 4 km/h durante metade do tempo que
levou para chegar à lanchonete e a outra metade do
tempo fez com velocidade média de 6 km/h. Carlos fez
todo o percurso com velocidade média de 5 km/h. Sabendo que os três saíram no mesmo instante de suas
casas e percorreram exatamente as mesmas distâncias,
pode-se concluir que
v
(C)
t
v
(D)
t
(A) Bernardo chegou primeiro, Carlos em segundo e
Antônio em terceiro.
(B) Carlos chegou primeiro, Antônio em segundo e
Bernardo em terceiro.
v
(C) Antônio chegou primeiro, Bernardo em segundo e
Carlos em terceiro.
(E)
t
(D) Bernardo e Carlos chegaram juntos e Antônio chegou em terceiro.
(E) os três chegaram juntos à lanchonete.
13. Supondo-se que 90% da população mundial saísse em
passeata, ao mesmo tempo, caminhando em direção ao
leste, tal deslocamento poderia contribuir para
12. O diagrama mostra como varia o espaço s percorrido
por um corpo que se desloca sobre uma trajetória retilínea, em função do tempo transcorrido t.
(A) uma diminuição na velocidade de rotação da Terra.
(B) uma diminuição na distância entre a Terra e a Lua.
s
(C) uma diminuição no valor da aceleração da gravidade da Terra.
(D) um aumento na aceleração centrípeta na linha do
Equador da Terra.
t
(E) um aumento na intensidade do campo magnético
da Terra.
O diagrama v x t, onde v é a velocidade do corpo, que
melhor representa o movimento, no intervalo de tempo
considerado, é:
5
15. Uma pequena quantidade de um gás ideal é mantida
hermeticamente fechada dentro de um cilindro rígido
dotado de um êmbolo. Puxando-se rapidamente o êmbolo, verifica-se uma diminuição na temperatura do
gás. Em relação à transformação sofrida por este gás, é
verdadeiro afirmar que
14. A figura 1 mostra um sistema composto de dois blocos, A e B, em equilíbrio estático e interligados por um
fio inextensível de massa desprezível. A roldana pode
girar livremente sem atrito.
(A) o volume aumentou, num processo isobárico.
(B) a pressão diminuiu, num processo isovolumétrico.
B
(C) o volume aumentou, num processo isotérmico.
(D) o volume aumentou proporcionalmente mais do
que a pressão diminuiu.
A
Figura 1
(E) a pressão diminuiu proporcionalmente mais do que
o volume aumentou.
Se o bloco A for totalmente imerso num líquido de
densidade menor que a do bloco, como mostrado na
figura 2, pode-se afirmar que
16. A figura representa um objeto e a sua imagem conjugada por um elemento óptico que, na figura, está oculto pelo retângulo riscado. As distâncias do objeto e da
imagem ao elemento não estão em escala.
B
objeto
imagem
A
Figura 2
(A) o bloco A descerá em movimento uniforme até
atingir o fundo do recipiente quando, então, o sistema voltará ao equilíbrio estático.
Esse elemento óptico pode ser
(A) um espelho plano.
(B) o bloco B descerá em movimento acelerado até
que o bloco A saia totalmente do líquido quando,
então, o sistema voltará a entrar em equilíbrio estático.
(B) um espelho côncavo.
(C) um espelho convexo.
(D) uma lente convergente.
(C) o bloco B descerá em movimento acelerado até
que o bloco A saia totalmente do líquido passando,
então, a descer em movimento uniforme.
(E) uma lente divergente.
17. Dois pulsos, A e B, são produzidos em uma corda
esticada, que tem uma extremidade fixada numa parede, conforme mostra a figura.
(D) o bloco B descerá em movimento uniforme até que
a superfície do bloco A atinja a superfície do líquido passando, então, a sofrer uma desaceleração e
parando quando o bloco A estiver totalmente fora
do líquido.
(E) o bloco B descerá em movimento acelerado até
que uma parte do bloco A saia do líquido passando, então, a sofrer uma desaceleração até atingir o
equilíbrio estático.
pulso B
pulso A
Quando os dois pulsos se superpuserem, após o pulso
A ter sofrido reflexão na parede, ocorrerá interferência
6
(A) construtiva e, em seguida, os dois pulsos seguirão
juntos no sentido do pulso de maior energia.
(B) Se as chaves 1 e 2 forem fechadas, só a lâmpada B
permanecerá acesa.
(B) construtiva e, em seguida, cada pulso seguirá seu
caminho, mantendo suas características originais.
(C) Se as chaves 1 e 2 forem fechadas, a lâmpada B
queimará.
(C) destrutiva e, em seguida, os pulsos deixarão de
existir, devido à absorção da energia durante a interação.
(D) Se a chave 2 for fechada, nenhuma lâmpada permanecerá acesa.
(E) Se a chave 2 for fechada, as lâmpadas A e B brilharão com maior intensidade.
(D) destrutiva e, em seguida, os dois pulsos seguirão
juntos no sentido do pulso de maior energia.
(E) destrutiva e, em seguida, cada pulso seguirá seu
caminho, mantendo suas características originais.
20. Um menino encontrou três pequenas barras homogêneas e, brincando com elas, percebeu que, dependendo
da maneira como aproximava uma da outra, elas se
atraiam ou se repeliam. Marcou cada extremo das barras com uma letra e manteve as letras sempre voltadas
para cima, conforme indicado na figura.
18. Atritando vidro com lã, o vidro se eletriza com carga
positiva e a lã com carga negativa. Atritando algodão
com enxofre, o algodão adquire carga positiva e o enxofre, negativa. Porém, se o algodão for atritado com
lã, o algodão adquire carga negativa e a lã, positiva.
Quando atritado com algodão e quando atritado com
enxofre, o vidro adquire, respectivamente, carga elétrica
A
B
Barra 1
C
D
Barra 2
E
F
Barra 3
Passou, então, a fazer os seguintes testes:
(A) positiva e positiva.
I. aproximou o extremo B da barra 1 com o extremo
C da barra 2 e percebeu que ocorreu atração entre
elas;
II. aproximou o extremo B da barra 1 com o extremo
E da barra 3 e percebeu que ocorreu repulsão entre elas;
III. aproximou o extremo D da barra 2 com o extremo
E da barra 3 e percebeu que ocorreu atração entre
elas.
(B) positiva e negativa.
(C) negativa e positiva.
(D) negativa e negativa.
(E) negativa e nula.
19. No esquema, A, B e C são três lâmpadas idênticas e 1
e 2 são chaves interruptoras. Inicialmente, as três lâmpadas se encontram acesas e as chaves abertas. O circuito está ligado a um gerador que fornece uma tensão
U entre os pontos X e Y.
Verificou, ainda, que nos casos em que ocorreu atração, as barras ficaram perfeitamente alinhadas. Considerando que, em cada extremo das barras representado
por qualquer uma das letras, possa existir um único pólo magnético, o menino concluiu, corretamente, que
(A) as barras 1 e 2 estavam magnetizadas e a barra 3
desmagnetizada.
(B) as barras 1 e 3 estavam magnetizadas e a barra 2
desmagnetizada.
(C) as barras 2 e 3 estavam magnetizadas e a barra 1
desmagnetizada.
Supondo que os fios de ligação e as chaves interruptoras, quando fechadas, apresentam resistências elétricas
desprezíveis, assinale a alternativa verdadeira.
(D) as barras 1, 2 e 3 estavam magnetizadas.
(A) Se a chave 1 for fechada, só as lâmpadas B e C
permanecerão acesas.
(E) necessitaria de mais um único teste para concluir
sobre a magnetização das três barras.
7
GEOGRAFIA
I. A União Européia já é o maior mercado para o
comércio exterior brasileiro.
21. Analise a tabela e indique a alternativa que expressa
melhor a realidade.
II. Em termos de economias nacionais, os Estados
Unidos ainda são o principal mercado para o comércio externo do Brasil.
Participação das mulheres na população ativa.
III. Os países do Sul subdesenvolvido têm uma pequena importância para as exportações e importações do Brasil.
País
1970
1998
Suécia
36%
48%
Portugal
25%
44%
Dinamarca
36%
46%
Egito
37%
30%
Brasil
22%
35%
México
18%
33%
Bangladesh
35%
42%
Gana
40%
51%
IV. A América Latina tem uma importância bem menor que a Ásia para as exportações e importações
brasileiras.
Dentre as afirmativas apresentadas, estão corretas:
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) I e IV.
Fonte: Banco Mundial - World Development Report, 1974 e 2000.
(D) II e IV.
(A) A presença feminina na força de trabalho cresceu
apenas em alguns países: naqueles onde o movimento feminista foi mais intenso.
(E) III e IV.
(B) A presença feminina na força de trabalho cresceu
bem mais nos países desenvolvidos, devido ao sistema democrático que igualou os direitos de ambos
os sexos.
23. A respeito das disparidades regionais do Brasil, é correto afirmar que
(A) elas sempre existiram na nossa história, com o
Nordeste sendo a região mais carente desde os
primórdios da colonização.
(C) A presença feminina na força de trabalho cresceu
em todos os países, impulsionada tanto pelas reivindicações feministas quanto pela possibilidade
de se pagar menos às mulheres.
(B) elas se tornaram mais graves com a globalização,
que ocasionou uma acelerada industrialização do
Sudeste e um retrocesso no Nordeste.
(D) A presença feminina na força de trabalho cresceu
mais nos países subdesenvolvidos, devido aos aumentos salariais que aí ocorreram.
(C) elas foram adquirindo as suas características atuais
com a industrialização do país e tornaram-se assunto da política nacional a partir dos anos 1950.
(E) Não ocorreu nenhuma mudança significativa quanto à participação feminina na força de trabalho
desse países.
(D) elas decorrem fundamentalmente das diversidades
naturais do nosso território e da distribuição espacial das riquezas minerais.
22. Considere o seguinte gráfico, sobre o comércio externo
do Brasil, e as quatro afirmativas apresentadas.
(E) elas são um problema nacional desde a colonização, devido às secas do Nordeste, que sempre exigiram políticas voltadas para o desenvolvimento
dessa região.
Bilhões de dólares
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Exportações
Importações
EUA
União
Européia
Japão
Argentina
América
Latina
(menos
Argentina)
Oriente
Médio
1
África
2
3
outros
1 Principalmente Arábia Saudita, Irã e Iraque
2 Principalmente Nigéria e Angola
3 Principalmente Canadá, Suiça, China e Austrália
Fonte: Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior,
jan. 2001.
8
Estão corretas as proposições:
24. Assinale a alternativa que melhor retrata a idéia transmitida no cartum de Scott Willis, traduzido para o Português.
(A) I e IV.
(B) II e IV.
ÿþýüûúþùø÷÷ü
ü
ÿþûúøüÿûü
øÿüûûüøü
øÿùÿüøüÿÿþøü
؞֟
(C) III e IV.
(D) I, II e III.
(E) I, II e IV.
26. Relacione as duas colunas, que dizem respeito ao Sul
da Ásia.
Países Desenvolvidos
(A) A consciência ambiental cresceu bastante nas últimas décadas, especialmente nos países subdesenvolvidos, em função dos perigos ocasionados pelo
efeito estufa.
1. Ventos que provocam chuvas e
inundações no verão.
( ) Mianmar.
2. Antigo Ceilão, fica numa ilha ao sul
da Índia.
( ) Bangladesh.
3. Chamava-se Birmânia até o final dos ( ) Paquistão.
anos 1980.
(B) Os países desenvolvidos culpam os desmatamentos
pelos problemas ambientais e negligenciam os danos ocasionados pelo seu elevado padrão de vida.
( ) Monções.
4. O segundo país muçulmano em
população fica ao sul do Afeganistão
e a oeste da Índia.
(C) O automóvel particular é o grande culpado pelos
desmatamentos que ocorrem nas florestas tropicais
do planeta.
5. País com território montanhoso,
localiza-se entre a China e a Índia.
(D) A falta de consciência ambiental nos países subdesenvolvidos leva a desmatamentos ocasionados por
populações pobres e famintas.
( ) Sri Lanka.
6. Era uma parte do Paquistão e tornou- ( ) Butão.
se independente em 1971.
(E) Tanto os países desenvolvidos quanto os subdesenvolvidos têm a mesma percepção a respeito dos
problemas ambientais e, em particular, sobre o
efeito estufa.
A ordem correta da numeração da coluna da direita, de
cima para baixo, é
(A) 2, 3, 5, 1, 4 e 6.
25. A respeito da conservação e da preservação do meio
ambiente, foram apresentadas as proposições seguintes.
(B) 2, 6, 4, 1, 3 e 5.
(C) 3, 4, 6, 1, 5 e 2.
I. Conservar, ou conservação dos recursos naturais,
significa não aproveitar, isto é, guardar ou preservar.
II. A idéia de preservar normalmente implica tombar
ou estabelecer um patrimônio cultural-ecológico.
III. A questão ambiental era mais importante, em nível internacional, durante a ordem bipolar, de
1945 a 1991.
IV. A biodiversidade é um assunto que ganhou crescente destaque nas discussões ambientais, a partir
da Terceira Revolução Industrial.
(D) 3, 6, 4, 1, 2 e 5.
(E) 4, 2, 3, 5, 6 e 1.
9
27. Observe o mapa.
28. O geopolítico norte-americano Samuel P. Huntington
afirmou que, a partir do final da Guerra Fria, as grandes fontes de conflitos no espaço mundial não são
mais ideológicas e nem mesmo econômicas, mas sim
civilizacionais. “A política mundial está sendo reconfigurada seguindo linhas culturais e de civilizações”,
declarou. Apresenta-se a seguir um esquema desse autor, que mostra a maneira pela qual ele vê o alinhamento das grandes civilizações que existem no mundo
atual.
Ortodoxa
(Rússia)
Japonesa
Africana
Islâmica
Ocidente
LatinoAmericana
Sínica
(China)
Hindu
(Índia)
Fonte: Aziz Ab’Sáber
Mais Conflituosa
Menos Conflituosa
Considere as afirmações seguintes.
Fonte: Samuel P. Huntington. O choque de civilizações, p. 310.
I. O número 3 refere-se ao domínio dos mares de
morros.
II. O número 7 refere-se às faixas de transição.
III. O número 1 refere-se ao domínio subtropical.
IV. O número 4 refere-se ao domínio da caatinga.
De acordo com esse esquema, a civilização potencialmente mais conflituosa e a civilização potencialmente
menos conflituosa seriam, respectivamente,
(A) a latino-americana e a ocidental.
(B) a sínica (chinesa) e a ortodoxa.
Estão corretas as afirmações
(C) a ocidental e a islâmica.
(A) I e III, somente.
(D) a hinduista e a africana.
(B) II e III, somente.
(E) a islâmica e a latino-americana.
(C) III e IV, somente.
(D) I, II e IV, somente.
(E) II, III e IV, somente.
10
30. Considere as duas afirmativas seguintes, sobre a demarcação das terras indígenas no Brasil, e assinale a
alternativa mais adequada para interpretá-las.
29. Considere o texto seguinte.
“A crescente mobilidade internacional de bens, capital
e tecnologia alterou completamente o jogo econômico.
Afirma-se que os países não mais dispõem de poder
para controlar o seu próprio destino, os governos nacionais estão à mercê dos mercados internacionais. Alguns comemoram esse acontecimento, afirmando que
ele beneficia ricos e pobres. Outros o deploram, atribuindo a ele todas as culpas pelo desemprego, pela instabilidade e pelo declínio dos salários. Mas ambos os lados estão errados. Partem da premissa da onipotência
dos mercados globais, sem perceber que a morte da autonomia nacional é um exagero(...) Qual é a explicação
para essa tendência de exagerar a importância dos
mercados globais? Há uma causa mais profunda, que
une numa espécie de acordo tácito a esquerda e a direita: esse tipo de explicação, na qual se culpa a globalização pelos problemas, cria um inimigo externo e desvia as atenções sobre os líderes internos e as suas propostas políticas ultrapassadas.”
I. “Os indígenas precisam, para manter a sua cultura
e o seu modo de vida, de muito mais terras do que
nós, os civilizados”.
II. “Os índios não precisam de tanta terra e os que
defendem a demarcação de enormes áreas para
eles na realidade estão querendo criar enclaves
dentro do país”.
(A) A afirmativa I usa o nacionalismo como argumento para se evitar a demarcação de terras indígenas.
(B) A afirmativa II defende a demarcação das terras
indígenas com o argumento que esses enclaves seriam positivos para a economia nacional.
(C) As afirmativas I e II se complementam: ambas defendem a demarcação das terras indígenas com
bom senso.
(Paul Krugman. Globalização e globobagens.
Rio de Janeiro, Editora Campus, 1999.)
(D) A afirmativa I é desfavorável à demarcação de
enormes áreas como reservas indígenas, ao passo
que a II defende essa demarcação desde que não
seja em zonas de fronteiras.
A alternativa que melhor expressa a opinião do autor
é:
(A) O poder dos estados nacionais ainda é enorme e
são eles os responsáveis pelos problemas econômicos e sociais de suas sociedades.
(E) A afirmativa I defende a demarcação das terras
indígenas, mesmo que enormes, e a II critica esse
procedimento.
(B) O mercado global tem um poder avassalador e os
governos nacionais já não conseguem implementar
as suas políticas internas.
(C) A crescente mobilidade de bens, capitais e tecnologia acarretou uma melhora do padrão de vida para ricos e pobres.
(D) A globalização gerou muito desemprego e instabilidade ao colocar os governos nacionais à mercê
dos mercados globais.
(E) Ambos os lados estão equivocados porque não percebem que a crescente interdependência dos
mercados afetou o poder nacional.
11
2a PARTE:
Analise o gráfico e responda.
a) Em que região deve viver, respectivamente, cada
mamífero representado nas curvas tracejada e contínua?
QUESTÕES DISCURSIVAS
BIOLOGIA
b) As curvas tracejada e contínua têm formas diferentes. Interprete-as, observando as informações
contidas no gráfico.
31. “...o efeito estufa também tem seu lado bom. A vegetação do Hemisfério Norte está mais verde, mais exuberante e mais robusta que há vinte anos, de acordo
com dados divulgados pela NASA, agência espacial
americana... A constatação de que as matas do norte
estão mais viçosas por causa do efeito estufa parece
uma peça pregada pela natureza. Pois, quanto mais
verde uma planta, mais capacidade ela tem de absorver
o vilão do efeito estufa, o gás carbônico”.
34. Na herança da cor do fruto da moranga, estão envolvidos dois pares de genes A/a e B/b. O gene B produz
frutos amarelos, mas, na presença do gene A, ele é inibido e produz frutos brancos, como o seu alelo b. O
indivíduo duplo recessivo produz frutos verdes. Uma
planta homozigota, produtora de frutos amarelos, é
cruzada com outra, produtora de frutos verdes. Uma
planta, filha desse cruzamento, que será chamada de
planta I, foi cruzada com outra planta, II, produtora de
frutos brancos. O cruzamento entre a planta I e a planta II produziu 4/8 de plantas com frutos brancos, 3/8
de plantas com frutos amarelos e 1/8 de plantas com
frutos verdes. Responda:
(“Estufa do Bem”, Veja, 17.10.2001, p. 148.)
a) Qual a imprecisão contida no texto? Justifique.
b) De que forma os fatores que justificam a imprecisão do texto interagem com o “vilão do efeito estufa” para a determinação da taxa de fotossíntese?
32. Óvulos de mamíferos são pequenos, microscópicos,
com diâmetro variando de 75 a 140 micrômetros. Já o
óvulo de galinha atinge mais de 3 centímetros de diâmetro.
a) Que denominação se dá a este tipo de interação entre os genes A e B?
b) Quais os genótipos das plantas I e II?
a) Que substância, armazenada no citoplasma do óvulo, responde por esta diferença de tamanho?
35. Um estudante anotou as alterações ocorridas em uma
população de camundongos, no período de maio de um
ano a abril do ano seguinte, numa área rural, e obteve
o gráfico seguinte.
b) Qual a razão desta diferença de tamanho, considerando-se a reprodução de mamíferos e aves?
70
NO DE INDIVÍDUOS
33. O gráfico relaciona a percentagem de oxiemoglobina
(% HbO2) formada sob várias pressões parciais de oxigênio (em mmHg). Na ordenada, foi representada a
percentagem de oxiemoglobina formada em relação ao
total de hemoglobina presente numa amostra de sangue. Na abscissa, está indicada a pressão parcial de oxigênio (em mmHg) do ar em contato com essa amostra. A curva tracejada corresponde a um mamífero e a
curva contínua a outro mamífero, de espécie diferente.
60
50
40
30
20
10
abril
março
fevereiro
janeiro
dezembro
novembro
outubro
setembro
agosto
julho
junho
maio
0
100
% HbO 2
80
a) Qual período indica taxa de natalidade maior que a
taxa de mortalidade? O que está acontecendo com
a população neste período?
60
40
b) Cite dois prováveis fatores que podem ter causado
a diminuição da densidade nesta população de camundongos, no período de setembro a dezembro.
20
0
20
40
60
80
100 mmHg
12
b) Esse brinquedo permite que até três pessoas realizem o "vôo" conjuntamente, presas à extremidade
do mesmo cabo de aço. Se, em vez de apenas uma
pessoa de 60 kg, fossem três pessoas de 60 kg cada
que estivessem oscilando juntas e considerando
desprezível todo tipo de atrito envolvido no movimento, mostre o que ocorreria com a velocidade do
grupo de pessoas, no ponto mais próximo ao solo,
comparada com a velocidade de uma pessoa sozinha passando por esse mesmo ponto.
FÍSICA
36. Inspirado por uma descrição feita no livro Cyrano de
Bergerac, de Edmond Rostand, na qual a personagem
Cyrano descreve várias maneiras de se chegar a Lua,
um jovem inventor construiu uma "engenhoca" que lhe
permitiria voar. Esta consistia num enorme eletroímã,
fixado numa estrutura feita de material não metálico,
leve e resistente, uma base de metal, uma fonte de
energia elétrica e sistemas de propulsão para poder se
deslocar na horizontal. Fazendo circular uma corrente
elétrica através do eletroímã, este atrairia a base de
metal, fixada na estrutura, e o sistema todo subiria. A
força magnética poderia ser controlada aumentando-se
ou diminuindo-se a intensidade da corrente elétrica no
eletroímã.
38. Um exercício sobre trocas de calor propunha que 235 g
de água, a temperatura de 25ºC e a pressão de 1 atm,
fossem misturadas a 63 g de gelo, à temperatura de
–18ºC, num calorímetro ideal mantido sob agitação.
Para resolvê-lo, um estudante testou as cinco hipóteses
seguintes:
ELETROÍMÃ
Modelo da
"engenhoca"
hipótese
BASE DE METAL
Solo
a) Copie o desenho da "engenhoca" no caderno de
respostas. Faça um esquema mostrando as forças
que agem sobre o eletroímã e sobre a base de metal, no momento em que uma corrente elétrica circula pelo eletroímã. Identifique cada uma dessas
forças.
resultado dos cálculos
m (g)
t (ºC)
1. Não ocorre mudança de fase.
—
19,9
2. Toda a massa de gelo sofre fusão e a
água resultante dessa fusão aumenta de
temperatura.
—
0,9
3. Parte da massa do gelo sofre fusão.
66,4
0,0
– 66,4
0,0
4. Parte da massa de água solidifica.
5. Toda a massa de água solidifica e a
temperatura do gelo resultante diminui.
—
161,8
onde: m = massa que sofre mudança de fase e
t = temperatura de equilíbrio.
b) Embora bastante criativa, na prática a "engenhoca"
não sairia do chão, mesmo que a força magnética
fosse muito intensa. Explique, baseado em conceitos e leis da Física, o motivo de ela não funcionar
para o objetivo pretendido.
a) Considerando que os cálculos realizados pelo estudante estejam corretos, justifique qual das hipóteses acima fornece um resultado possível de ocorrer
experimentalmente, nas condições propostas pelo
exercício.
37. Num tipo de brinquedo de um parque de diversões,
uma pessoa é içada por um cabo de aço até uma determinada altura, estando presa a um segundo cabo.
Solta do cabo que a içou, passa a oscilar como um
pêndulo simples. Considere uma pessoa de 60 kg que,
solta com velocidade nula da altura de 53 m em relação ao solo, passa pelo ponto mais próximo do solo a
apenas 2 m e sobe até atingir a altura de 43 m, quando
sua velocidade anula-se novamente. Nesse percurso
completa meia oscilação. Adote g = 10 m/s2.
b) Sabendo-se que a temperatura de fusão do gelo é
inversamente proporcional à pressão, explique o
que ocorreria com a temperatura de equilíbrio e
com a massa da substância que sofre mudança de
fase, se a pressão no calorímetro fosse superior a
1 atm. Suponha que os valores dos calores específicos e dos calores latentes específicos não dependam da pressão e da temperatura.
a) Qual o valor da energia mecânica dissipada na oscilação da pessoa entre os dois pontos mais afastados do solo, descritos no problema?
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39. Em uma experiência, um professor entregou a seus
alunos um tubo de ensaio contendo água e óleo, separados por uma borracha de vedação, e uma folha de
papel com a inscrição "ÁGUA DE COCO" (figura 1).
A experiência consistia em colocar o tubo de ensaio
sobre a inscrição, a alguns centímetros acima dela, e
explicar o resultado observado (figura 2).
água
óleo
Calcule:
(fora de escala)
a) o valor da f.e.m. E do gerador e a potência total
dissipada pelo circuito, incluindo a potência dissipada pela resistência interna do gerador e
figura 1
figura 2
b) os valores das correntes elétricas que atravessam
os amperímetros A1 e A2.
As três respostas seguintes foram retiradas dos relatórios dos alunos.
GEOGRAFIA
1 – "Como o índice de refração da água é maior que o
do óleo, a parte do tubo que contém água funciona
como uma lente convergente e por isso a imagem da
palavra ÁGUA aparece de ponta-cabeça. A parte que
contém óleo funciona como uma lente divergente e,
por isso, a palavra COCO não aparece de pontacabeça."
2 – "O tubo de ensaio funciona como uma lente cilíndrica convergente, tanto na parte que contém água
quanto na que contém óleo. Como a distância do objeto à lente é maior que a distância focal desta, a imagem
da palavra ÁGUA aparece de ponta-cabeça. A palavra
COCO também está de ponta-cabeça, embora pareça
estar correta."
3 – "A palavra ÁGUA aparece de ponta-cabeça porque
a luz branca, refletida pelas letras, sofre refração ao atravessar o tubo de ensaio o qual funciona como uma
lente cilíndrica. Esse efeito não ocorre com a palavra
COCO porque ela foi escrita com letras pretas, que absorvem a luz que nelas incide. Assim, como elas não
refletem luz, não ocorre refração e a palavra não aparece de ponta-cabeça."
41. A ordem geopolítica mundial que prevaleceu de 1945
até 1991 foi bipolar, marcada pela oposição entre as
duas superpotências e pela disputa entre o capitalismo
e o socialismo real. Já a nova ordem mundial dos anos
1990 e inícios do século XXI é vista por alguns como
monopolar e por outros como multipolar.
a) Defina o que é uma ordem mundial.
b) Explique quais seriam os argumentos utilizados
pelos que dizem que a nova ordem é monopolar e
pelos que afirmam que ela é multipolar.
42. Observe o mapa e a legenda.
a) Comente, separadamente, cada uma das três justificativas dos alunos para explicar o efeito observado na figura 2. Diga se cada uma está correta ou
errada e, quando for o caso, qual foi o erro cometido pelo aluno.
b) Se o tubo de ensaio tivesse sido colocado diretamente sobre a inscrição, em vez de ter sido colocado distante dela, como seriam as imagens observadas quanto ao tamanho, à orientação e à natureza?
40. O circuito mostra três resistores de mesma resistência
R = 9 Ω, ligados a um gerador de f.e.m. E e resistência
interna r = 1 Ω, além de dois amperímetros ideais, A1 e
A2. A corrente elétrica que passa pelo ponto X é de 3
ampères e a d.d.p. nos terminais do gerador é de 9
volts. Os fios de ligação apresentam resistência elétrica
desprezível.
a) Explique o que é uma civilização.
b) Qual é a civilização que mais vem se expandindo
nas últimas décadas? Mencione dois traços característicos dessa civilização.
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43. Observe as figuras.
44. Esse domínio paisagístico possui formas de relevo
conhecidas como “meias-laranjas”, que têm origem em
serras localizadas sobre terrenos cristalinos, que foram
fortemente erodidas, principalmente pelas chuvas. Ele
constitui, do ponto de vista das construções humanas,
o meio físico mais complexo e difícil, se comparado ao
de outras paisagens naturais do Brasil.
a) Como se chama esse domínio morfoclimático e
onde se localiza?
b) Explique por que essa paisagem natural é a mais
problemática do país, do ponto de vista das construções humanas.
45. Nos últimos anos, têm sido cada vez mais comuns os
termos “terceirização”, “terceiro setor” e “setor terciário”. Apesar da palavra “terceiro”, implícita nos três
conceitos, eles se referem a fenômenos diferentes.
a) Conceitue cada um deles, procurando realçar as
suas diferenças.
b) Explique por que cada um desses três fenômenos
vêm se expandindo nas últimas décadas.
Fonte: IBGE, Censo de 1980 e resultados preliminares do Censo de 2000.
a) Como é chamado esse tipo de gráfico sobre uma
população e que fenômenos ele retrata?
b) Explique, com base na análise desses dois gráficos,
o que vem ocorrendo com a população brasileira
nas últimas décadas.
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