COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Programa de Recuperação Paralela
1ª Etapa – 2014
Disciplina: Física
Série: 1ª
Professor (a): Marcos Vinicius
Turma: FG
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
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MRU e gráficos;
MRUV e gráficos;
Recursos para Estudo / Atividades
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Livro
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Caderno
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Exercícios
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
ENSINO MÉDIO
Área de Conhecimento:
Ciências da Natureza
Disciplina:
Física
Tipo de Atividade: GABARITO DO BLOCO DE
Professora: Marcos Vinicius
1ª Etapa
Data: 22/05/2014
RECUPERAÇÃO
Nome:
1º Ano
Turma:
Nº
Querido (a) aluno (a):
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Para que se organize melhor siga as orientações abaixo:
LEIA com atenção cada questão;
PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver;
ELABORE respostas completas;
FAÇA uma letra legível;
RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a).
SUCESSO!
Professor: Marcos Vinicius
QUESTÃO 01:
Considere um automóvel em movimento em relação a um referencial Oxy solidário ao solo. Seja O’x’y’ outro
referencial, solidário à porta do veículo, como ilustra a figura a seguir:
DETERMINE se a maçaneta M está em repouso ou em movimento:
a) em relação a Oxy.
Resp. Em relação a OXY.
b) em relação a O’x’y’.
Resp. Em relação a O’X’Y’.
QUESTÃO 02. Um automóvel aproxima-se de um paredão, como ilustra a figura:
É incorreto AFIRMAR que:
(A) o automóvel está em movimento em relação ao paredão.
(B) o paredão está em movimento em relação ao automóvel.
(C) o paredão está em repouso em relação ao solo.
(D) o motorista está em repouso em relação ao automóvel, mas em movimento em relação à superfície da
Terra.
(E) o paredão está em repouso em relação ao automóvel.
QUESTÃO 03. (UEFS-BA) Um automóvel que parte do repouso e percorre 50 m em 5 segundos, com
aceleração constante, ao final do percurso, atingirá velocidade em km/h, igual a:
(A) 36
(B) 54.
(C) 72.
(D) 90.
(E) 108.
QUESTÃO 04. (PUC-RS) A aceleração de um móvel informa a maneira como a velocidade varia. Dizer que a
aceleração escalar de um móvel é de 2 m/s2 significa que:
(A) o móvel percorre 2 m em cada segundo.
(B) em cada segundo o móvel percorre uma distância que é o dobro da percorrida no segundo anterior.
(C) a velocidade escalar do móvel varia de 2 m/s em cada segundo.
(D) a velocidade escalar do móvel varia de 2 m em cada segundo.
(E) a velocidade escalar do móvel varia de 2 m/s em cada segundo ao quadrado.
QUESTÃO 05 (Vunesp) Numa corrida de automóveis, a vantagem do primeiro para o segundo colocado é de
10 s. Se nessa corrida a velocidade média dos automóveis é de cerca de 270 km/h, pode-se avaliar a distância
entre esses automóveis em:
(A) 250 m.
(B) 380 m. (C) 550 m .(D) 750 m. (E) 1250 m.
6) (Unisa-SP) Um trem de carga de 240 m de comprimento, que tem a velocidade constante de 72 km/h gasta
0,5 min para atravessar completamente um túnel. O comprimento do túnel é de:
(A) 200 m.
(B) 250 m.
(C) 300 m .
(D) 360 m.
(E) 485 m.
QUESTÃO 07. (UEL-PR) Em 1984, o navegador Amyr Klink atravessou o Oceano Atlântico em um barco a
remo, percorrendo a distância de, aproximadamente, 7000 km em 100 dias. Nessa tarefa, sua velocidade média
foi, em km/h, igual a:
(A) 1,4.
(B) 2,9 .
(C) 6,0.
(D) 7,0.
(E) 70.
QUESTÃO 08. (UEL-PR) Um homem caminha com velocidade VH = 3,6 km/h, uma ave com velocidade VA =
30 m/min e um inseto com VI = 60 cm/s. Essas velocidades satisfazem a relação:
(A) VI > VH > VA.
(B) VA > VI > VH.
(C) VH > VA > VI.
(D) VA > VH > VI.
(E) VH > VI > VA.
QUESTÃO 09. (UFRN) Um móvel se desloca em MRU, cujo gráfico v x t está representado no gráfico.
DETERMINE o valor do deslocamento do móvel entre os instantes
t = 2,0 s e t = 3,0 s.
(A) 0 m (B) 10 m (C) 40 m (D) 20 m (E) 30 m
QUESTÃO 12. (UEL-PR) O gráfico representa a velocidade escalar de um corpo, em função do tempo.
De acordo com o gráfico, o módulo da aceleração desse corpo, em metros por segundo ao quadrado, é igual a :
(A) 0,50
(B) 4,0
(C) 8,0
(D) 12,0
(E) 16,0
QUESTÃO 13. (UEPA) Um motorista, a 50 m de um semáforo, percebe a luz mudar de verde para amarelo. O
gráfico mostra a variação da velocidade do carro em função do tempo a partir desse instante. Com base nos
dados indicados no gráfico pode-se AFIRMAR que o motorista pára:
(A) 5 m depois do semáforo
(B) 10 m antes do semáforo
(C) exatamente sob o semáforo
(D) 5 m antes do semáforo
(E) 10 m depois do semáforo
QUESTÃO 14. (Acafe-SC) O gráfico representa a variação da posição, em função do tempo, de um ponto
material que se encontra em movimento retilíneo uniformemente variado.
Analisando o gráfico, podemos AFIRMAR que:
(A) A velocidade inicial é negativa.
(B) A aceleração do ponto material é positiva.
(C) O ponto material parte da origem das posições.
(D) No instante 2 segundos, a velocidade do ponto material é nula.
(E) No instante 4 segundos, o movimento do ponto material é progressivo.
QUESTÃO 15.(UFAL) Cada questão de proposições múltiplas consistirá de 5 (cinco) afirmações, das quais
algumas são verdadeiras, as outras são falsas, podendo ocorrer que todas as afirmações sejam verdadeiras ou
que todas sejam falsas. As alternativas verdadeiras devem ser marcadas com V e as falsas, com F.
ANALISE as afirmações sobre o movimento, cujo gráfico da posição x tempo é representado a seguir.
(A) O movimento é acelerado de 0 a t1.
(B) O movimento é acelerado de t1 a t2.
(C) O movimento é retardado de t2 a t3.
(D) A velocidade é positiva de 0 a t2.
(E) A velocidade é negativa de t1 a t3.
“NSP, 100 anos de MISSÃO na EDUCAÇÃO!”