Projeto Servir Brasil
Fundação Século 21
Instituto Edumed
Objetivo
Apresentar uma proposta de
desenvolvimento de um sistema de
educação a distância utilizando satélite
bidirecional interativo (Centro
Educacional Século 21)
Meta de 1.000 salas remotas no
primeiro ano, 5.000 no segundo ano e
10.000 no terceiro ano de operações
Características
As tele-salas serão operadas por três tipos
de empreendedores:
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Quadros da Igreja Católica (salões paroquiais,
capelas, etc.)
Entidades de ensino e ONGs parceiras
Franquiados sociais (evangelizadores e sócios da
ASJ)
A infraestrutura física da tele-sala será de
responsabilidade do empreendedor parceiro
Características (2)
Cada tele-sala terá a antena e o modem
satélite instalados em comodato
Um pagamento mensal fixo ao CES21
cobrirá a conectividade, canais de vídeo,
seguro, manutenção e suporte e software
A tele-sala também deverá instalar um
microcomputador para acesso à
videoconferência e outro para acesso à
Internet
Modelo de venda de
cursos
Haverá um canal digital gratuito de broadcasting,
transmitindo informações sobre a grade de
programação de palestras, cursos, seminários e
palestras, bem como aulas exemplos e vídeos de
dominio público
Os cursos pagos serão vendidos antecipadamente
através de um sistema de pay-per-view
O empreendedor paga um preço fixo por turma do
curso, e recupera esse valor da forma que desejar:
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
Patrocínios
Venda do curso fechado a empresas, prefeituras, etc
Venda de matrículas individuais
Acesso condicional e
comércio eletrônico
IPCursos
Um sistema acessível via Web permitirá a
exibição da grade de PPV a venda, e a
reserva e compra on-line dos cursos,
mediante emissão de boleto bancário
CAS
Um sistema de acesso condicional permitirá
a transmissão apenas para um grupo
fechado de tele-salas
Tecnologias
Transmissão de video em canal QoS de 1
Mbps, compressão MPEG4
Cada canal de vídeo tem um IP separado em
classe C (limite teórico de 256 canais)
Decodificador em hardware de MPEG4
Interação via teclado do set-top-box ou do
computador de videoconferência (texto, audio
e video)
Call center telefônico
Extras
Telecinema
Durante a madrugada, videos de filmes
documentários e de entretenimento poderão
ser baixados para o HD da sala e exibidos
mediante pagamento de entrada, gerando
assim uma renda extra para o empreendedor
Locação da tele-sala
Empresas interessadas em fazer eventos em
nivel nacional pagarão um valor de locação
por hora para as tele-salas nas quais está
interessada
Custos Médio de uma
Sala Remota
Custo de montagem de uma sala: R$
7.800,00
Prestação mensal de financiamento pelo
PROGER: R$ 250,00
Custeio mensal da sala: R$ 2.000
Compra de cursos: R$ 2.000
Lucro mensal médio com 50% de ocupação:
R$ 3.000, com 90% de ocupação: R$ 8.000
Alternativas
Os empreendedores poderão captar
doações de equipamentos por pessoas
físicas e jurídicas
A Fundação e o Instituto poderão captar
doações e fundos de ONGs
internacionais, instituições multilaterais
e governo, e ajudar a montar tele-salas
Valores Médios
Mensalidade por aluno: R$ 10,00
Valor pago pelo concessionário da sala
remota por curso (turma): R$ 75,00
Break-even de 12 alunos por turma
Custo da revista mensal por aluno: R$
1,00
Materiais didáticos impressos serão
adquiridos pelo aluno à parte
Bottom Line
100 salas remotas: prejuizo
500 salas remotas: lucro de R$ 200.000
mês
1.000 salas remotas: lucro de R$
560.000 por mês
5.000 salas remotas: lucro de R$ 3
milhões e meio por mês
BREAK-EVEN: 250 salas
Procedimentos
Elaboração do Plano de Negócio, COFS:
Carta de Oferta de Franquia Social e do
Contrato de Parceria
Negociação com o provedor do segmento
satelital, contratação
Montagem do CGC
Seleção da grade de cursos, celebração das
parcerias com instituições e professores
Início da oferta de franquias, utilizando: mala
direta, TV, revista
Instalação das antenas
Treinamento dos franquiados via TV
Proposta Edumed
Coordenação geral e consultoria de
desenvolvimento e implantação do CGC e do
segmento satelital
Licenciamento dos softwares de
interatividade, CAS e IPCursos
Envolvimento das 20 universidades do
Consórcio Edumed na geração de conteúdo
Seleção e desenvolvimento pedagógico e
comercial dos cursos, palestras,etc.
Supervisão geral da operação de rotina
quanto aos aspectos educacionais
Modelo Econômico
Durante o desenvolvimento, até o inicio do
faturamento real: valor fixo mensal de
consultoria e organização
Após o faturamento mensal: participação no
faturamento bruto
Para não pagar impostos: modelo de
conveniamento entre ONGs (Fundação e
Instituto)
As empresas associadas ao grupo serão
subcontratadas pelas ONGs
Proposta equitativa
Quando há parceria com instituição ou
empresa na geração de conteúdo
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Gerador: 25% da renda bruta do curso
Instituto Edumed: 25%
Fundação Século 21: 50%
Quando os cursos forem próprios:
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Instituto Edumed: 35%
Fundação Século 21: 65%
Depois de pagarem seus custos, os parceiros
(Edumed e Fundação) reinvestirão na
expansão nas suas respectivas áreas.
Cronograma geral
Abril e maio 06: Planejamento, montagem do
modelo de franquiamento, negociações com
provedores de tecnologia
Junho e julho de 06: Montagem do CGC
provisório, testes e refinamento do sistema
satelital, inicio da divulgação e vendas
Agosto de 06: Início da operação com cerca
de 200 tele-salas e 3 a 4 cursos simples
Agosto a dezembro 06: ampliação da grade
de cursos e 800 salas adicionais
Projeto MIDAS
O empreendedor que tiver capital e interesse
poderá redistribuir o seu sinal de satélite
(Internet e video) por meio de uma rede
wireless WiMax ou WiFi em sua pequena
cidade ou comunidade
Gratuitamente (para outras capelas e
associações por exemplo) ou acesso pago
(telefonia social e acesso banda larga),
gerando assim renda adicional.