Fulbright Office of
Educational Advising
Brazil
Rio de Janeiro,
Brazil
www.fulbright.org.br
@REAC south america
NAFSA - Associação de Educadores
Internacionais
(www.nafsa.org)
 NAFSA: Associação de Educadores Internacionais
promove o intercâmbio de estudantes e professores dos
Estados Unidos e para os Estados Unidos. Os membros
da NAFSA acreditam que o intercâmbio de educação
internacional é reponsável pelo desenvolvimento do
conhecimento e da produção acadêmica, estimulando o
respeito mútuo entre povos de vários países e
encorajando lideranças construtivas na comunidade
global.
NAFSA www.nafsa.org
 A NAFSA estabelece e mantém padrões de ética e oferece
educação e treinamento profissional para fortalecer programas
institucionais e serviços relacionados com o intercâmbio
educacional internacional. A NAFSA oferece um forum para
discussão de idéias e uma rede de contactos para a troca de
informações a fim de aumentar o suporte para a educação
internacional junto ao ensino superior, ao governo e na
comunidade.
 Mais de oito mil pessoas de cinquenta estados americanos e
oitenta países são membros da NAFSA. A maioria dos membros
da NAFSA se encontram em campus de faculdades e
universidades trabalhando como: orientadores de estudantes
internacionais, oficiais de admissão, orientadores para estudos
fora dos Estados Unidos (study abroad), diretores de programas
internacionais, professores de inglês como segunda língua,
administradores de programas de inglês, orientadoras para
estudo nos Estados Unidos (overseas educational advisers),
voluntários da comunidade, e administradores de programas de
fomento.
NAFSA www.nafsa.org
 Pessoas responsáveis por serviços de saúde no campus, oficiais
responsáveis por ajuda financeira, e orientadores responsáveis
por aconselhamento de carreira e oportunidades de trabalho
estão cada vez mais se integrando à NAFSA uma vez que suas
universidades estão se internacionalizando e integrando seus
serviços para estudantes internacionais à vida do campus.
 A NAFSA também tem atraído membros de fundações e
associações, corporações nacionais e internacionais, centros de
pesquisa, organizações da comunidade e grupos culturais. As
Embaixadas e Consulados de mais de 160 países participam das
atividades da NAFSA como membros afiliados internacionalmente.
 Ajudar a alunos e professores de diversas culturas a aproveitar ao
máximo a oportunidade de estudo/ensino fora de seu país requer
um conhecimento especial. Os membros da NAFSA promovem
experiências de troca, antecipando e respondendo às
necessidades deste grupo engajado na experiência desafiadora e
única de sair do seu país de origem para estudar.
NAFSA - Seções e PEGs (Professional
Educator Groups) As cinco seções e PEGs abaixo representam
os interesses variados e as responsabilidades dos membros da NAFSA:

Seção de Admissão (Admissions Section) (ADSEC): seu foco
é no recrutamento de estudantes internacionais e avaliação de
credenciamento de instituições internacionais para a admissão e
colocação em universidades norte-americanas. As atividades de
ADSEC são de interesse para avaliadores de credenciamentos,
oficiais de admissão, recrutadores internacionais, administradores
de matrículas, corpo docente e profissionais de instituições norteamericanas involvidos com intercâmbio educacional internacional.

Administradores e Professores de Inglês como Segunda
Língua (ATESL): são profissionais que possuem
responsabilidades no ensino ou administração de programas de
ensino de Inglês para falantes de outras línguas.

Conselho de Orientadores para Estudantes e Professores
Internacionais (CAFSS) : são profissionais responsáveis por
administração de programas e orientação de alunos e professores
de outros países.
NAFSA - Seções e PEGs (Professional
Educator Groups)

Seção de Programação da Comunidade (COMSEC): são
profissionais que oferecem serviços comunitários e programas e
enriquecimento cultural para estudantes e professores
internacionais e suas famílias. Eles são voluntários,
administradores de grupos comunitários locais e profissionais de
organizações ou instituições que se especializam em programação
comunitária.

Seção de Estudantes Norte-Americanos em Programas de
Universidades Internacionais (Study Abroad)- (SECUSSA)
Consiste nos profissionais que trabalham com estudantes norteamericanos que estudam em universidades fora dos Estados
Unidos, incluindo coordenadores de programas de “study abroad”,
orientadores que oferecem oportunidades de estudo fora dos
Estados Unidos, orientadores para bolsas de estudo e pesquisa de
programas internacionais, representantes de instituições
internacionais que aceitam estudantes norte-americanos,
programas de trabalho e estágio internacional e corpo docente
/profissionais de universidades norte-americanas envolvidos com
intercâmbio educacional internacional.
Grupos de Educadores Profissionais (PEGs)

Orientadores para Estudos nos Estados Unidos (Overseas
Educational Advising (OSEAS)) profissionais responsáveis pela
informação e orientação de estudantes interessados em estudo
nos Estados Unidos (www.oseas.nafsa.org)

Agências de Programação e Fomento (SPA) consiste em
administradores de programas envolvidos em recrutamento,
seleção, colocação, monitoramento, enriquecimento cultural, e
atividades de acompanhamento para treinamento profissional de
médio a longo prazo nos setores públicos e particulares.
NAFSA Regional Conferences
Region I - Portland, OR - October 22-25
Region II - Lincoln, NE - November 5-8
Region III - New Orleans, LA - October 27November 1
Region IV - Kansas City, MO - November 2-4
Region V - Milwaukee, WI - November 9-11
Region VI - Akron, OH - November 1-4
Region VII - Tampa, FL - November 9-11
Region VIII - Portsmouth, VA - November 19-22
Region X - Bolton Landing, NY - November 9-11
Region XI - Hartford, CT - December 2-3
Region XII - Los Angeles, CA - November 17-22
Grupos de Interesse Especial (SIGs)
 O Grupo de Interesse Especial é definido como um grupo qualquer de
membros Associados com um interesse em uma atividade em particular
relacionada ao intercâmbio educacional internacional, o qual se organizou
para promover um interesse em comum, e para tanto, pleiteou e recebeu
reconhecimento como um SIG pelo conselho diretor da NAFSA. Os SIGs
visam promover a divulgação de informação e experiências entre seus
membros e com colegas profissionais da associação e os mesmos estão
abertos para todos os membros da NAFSA.
Africa SIG
Coordenador: Remigus Ihekwaba ’03 (Texas Woman's University)
Coordenador: Karen A. Cagley ’03 (University of Nebraska-Lincoln)
Black/Multicultural Professionals in International Education SIG
(B/McPIE SIG)
Coordenador: Marjorie M. Fuller ’03 (Knox College)
Coordenador: Maynard Odom ’03 (Bishop State Community College)
Canada SIG
Coordenador: Eric Leblanc ’03 (Queen's University)
Coordenador : Diane Mills ’03 (Bishops University)
China SIG
Coordinator: Gang Wang ’03 (Yale University)

Christian SIG
Coordenador: Dr. Jack Burke ’03 (Houston, TX)

East-Central Europe and the Newly Independent States SIG (ECENIS SIG)
Coordenador: J. Debora Hinderliter '03 (Council Education, USA)
Coordenador: Julia Rastopchina ’03 (Educational Advising Center)
Coordenador: Jakub Tesar ’03 (Fulbright Commission)

Francophone World SIG
Coordenador: Jean-Francois Gounard ’03 (SUNY-College-Buffalo)

Global Nomads SIG
Coordenador: Norma M. McCaig ’03 (George Mason University)

Intercultural SIG (I-SIG)
Co-Coordenador: Viviane Ephraimson-Abt ’03 (Colorado State University)
Co-Coordenador: Alice Wu ’03 (Ithaca, NY)

International Education for Persons with Disabilities (IEPD SIG)
Coordenador : Ann Harrell ’03 (John Hopkins University-SPSBE)

International Living Center SIG (ILC SIG)
Co- Coordenador : Megan Amouzou ’03 (International House-New York)
Co- Coordenador : Craig Stephenson ’03 (University of California-San Diego)

Japan SIG
Co- Coordenador : Susan Schmidt ’03 (University of Colorado)
Co- Coordenador: Yuichi Kondo ’03 (Nanzan University)

Rainbow SIG - Co-Coordenador: Kevin Morrison ’03 (Earlham College)
Co- Coordenador : Jacqueline Bedard ’03 (University of California)

Middle East Interest Group (MEIG SIG)
Coordenador : Julie Kyllonen Rose ’03 (Western Illinois University)
Coordenador -Elect: Heather Gilvary-Hamad ’03 (University of Notre Dame)

Returned Peace Corps Volunteers SIG
Coordenador : Kathleen Trayte ’03 (Drexel University)

Student Programming and Mentoring SIG (SPAM SIG)
Co- Coordenador : Jennifer C. Chamberlain ’03 (Hope International University)
Co- Coordenador : Jin Abe ’03 (Western Michigan University
NAFSA National 55th Conference
Reaching New Heights in Int’l Education
May 25th to 30th, 2003 - Salt Lake City

A Conferência da NAFSA oferece uma experiência diversa para representantes de
faculdades e universidades, governos e agências privadas, associações educacionais,
organizações de intercâmbio e comunitárias, instituições, corporações e fundações a
fim de encontrarem-se e compartilharem idéias e práticas inovadoras. Os
participantes encontrarão inspiração, soluções para desafios comuns, novos produtos
e serviços de suporte, e inúmeras chances para encontros com educadores do
mundo inteiro.

Highlights da Conferência:
 Aprimorar seu conhecimento e habilidades escolhendo entre 50
oficinas pré-conferência e 200 sessões regulares.
 Compartilhar e debater temas, em acontecimentos formais e
informais, com colegas que possuem interesses comuns.
 Visitar o Registro de Oferta de Empregos da NAFSA para saber
das novas posições e salários na sua área, podendo também
anunciar concursos e entrevistar candidatos em potencial na
própria conferência
 Obter novos insights de palestrantes internacionalmente
renomados.
 Obter informações de mais de 250 universidades, associações e
provedores de serviços na Expo de Educação Internacional.
Fulbright Commission
Prof. Marco Antônio da Rocha, Diretor Executivo
Ms. Renata d´Almeida, Vice-diretora Executiva
Ms. Rejania Araújo (program specialist, bolsas
de mestrado e curta duração)
Ms. Glayna Braga (bolsas scholar-in-residence e
Sandwiche_
Mr. Anderson Lima (U.S. Scholars and grantees)
Bolsas Fulbright para
Brasileiros
 O Programa Fulbright oferece bolsas de estudos para
mestrado e doutorado em todas as áreas do
conhecimento, com ênfase nas ciências sociais e
humanas. Até hoje, mais de 2.600 brasileiros puderam
estudar e viver nos Estados Unidos, e mais de 2.200
norte-americanos vieram fazer o mesmo no Brasil.
 Se você também tem o interesse em ser um
"Fulbrighter", deve apresentar sua candidatura
aproximadamente um ano antes do início dos estudos.
Serão avaliadas suas qualificações como candidato, a
área de estudo, o plano de trabalho e a relevância e
aplicação prevista para os estudos pretendidos.
Mestrado
 Para o ano de 2004, a Comissão Fulbright está concedendo bolsas
para Mestrado que abrangem todas as áreas do conhecimento,
exceto as sub-áreas clínicas das Ciências da Saúde.
 Para LL.M, são aceitas somente propostas em Direito Público. Já as
propostas para MBA devem ser direcionadas ao aperfeiçoamento do
ensino e docência e em programas co-patrocinados.
 A duração de todas as bolsas para Mestrado é de um ano,
renovável por mais um.
Mestrado
 Requisitos Básicos :
Benefícios
 • Cidadania brasileira e estar
residindo no Brasil;
• Graduação em área compatível
(com duração mínima de 4 anos);
• Histórico acadêmico com média
mínima de 7 ou equivalente;
• Experiência profissional mínima
de 2 anos após a graduação;
• Exame TOEFL (230 pontos);
• Exame GRE (1.000 pontos) e
GMAT (600 pontos), conforme a
área.
• Passagem de ida aos EUA e de
volta ao Brasil;
• Bolsa mensal de manutenção;
• Auxílio para aquisição de material
didático/acadêmico;
• Seguro-saúde.
Obs.: a bolsa não cobre pagamento
de anuidade (tuition)
Fulbright-OEA Iniciativa em Ecologia Brasil
 As bolsas de estudos para pós-graduação nos EUA oferecidas por este
programa compreendem todas as áreas de Ciências Naturais e Sociais
relacionadas com Ecologia e Desenvolvimento Sustentável, para candidatos
de 34 países, inclusive o Brasil. A bolsa tem duração de um ano, renovável
por mais um.
 Para candidatar-se a uma das bolsas, você precisa preencher os seguintes
requisitos: • Nacionalidade e residência atual no Brasil.
• Bacharelado e excelente aproveitamento acadêmico.
• Conhecimento da língua inglesa de 480 pontos do TOEFL (157 CBT).
• Interesse em ecologia e desenvolvimento sustentável da região;
• Interesse em colaboração nível regional.
• Ser apresentado ou recomendado por uma instituição que trabalha numa
área relacionada com o desenvolvimento sustentável.
• Ter um foco multidisciplinar e um interesse em políticas públicas
relacionadas com a ecologia.
• Comprovada experiência e participação ativa no campo.
• Compromisso de retornar ao país de origem após término do programa
de estudos.
Fulbright OEA
 Benefícios da bolsa
• Passagem aérea de ida e volta dos Estados Unidos.
• Curto treinamento intensivo de inglês, se necessário.
• Pagamento de salário mensal e livros para • bolsista.
• Mensalidades acadêmicas. O programa obterá apoio financeiro
complementar da universidade norte-americana.
• Seguro saúde
 Inscrição
Pegue o seu formulário em
http://www.laspau.harvard.edu/fbapp
username: fbapp - password: education
Doutorado Sanduíche
 Esta bolsa proporciona a estudantes de doutorado no Brasil a oportunidade
de complementar a pesquisa de tese em instituições norte-americanas.
Com o co-patrocínio da Capes, a bolsa possui uma duração de 4 a 12
meses e o processo de seleção está dividido em duas fases:
 Fase 1
• Faça sua candidatura na Capes;
• Envie cópia de toda a documentação para a Comissão Fulbright;
• Aguarde a aprovação pelo Comite da Comissão
 Fase 2
• Preencha o formulário oficial da Fulbright;
• Você precisa ser aprovado inicialmente pela Capes e posteriormente pela
FSB.
 Este programa é co-patrocinado pela CAPES e as inscrições são feitas
conforme o calendário daquela instituição. Para maiores informações, visite
o site www.capes.gov.br e clique no link Bolsas no Exterior.
Mestrado Sanduíche em Comunicação
(Jornalismo) ou Educação para 2004

Destinada a estudantes brasileiros de mestrado em Comunicação (Jornalismo) ou Educação, esta
bolsa tem como objetivo promover o desenvolvimento da educação à distância no Brasil, tendo
como referência o Canal Futura.

A bolsa possui duração de 12 meses, sendo 6 meses em programa acadêmico em universidade
norte-americana e 6 meses de estágio na Turner Broadcasting System em Atlanta.

Durante o estágio na Turner Learning, você pode desempenhar as seguintes funções:
 Para o Canal Futura:
• Pesquisar, copiar, enviar ao Brasil materiais dos canais da Turner que possam ser
úteis ao Futura.
• Relatar quaisquer projetos ou experiências que possam ser de interesse para o
Futura.
 Para o Turner Learning:
• Auxiliar nas fases preliminares de planejamento de novos projetos educatutivos da
Turner Learning
• Auxiliar em diversas áreas (produção, curriculo e marketing, conforme a
necessidade do momento), incluíndo mas não se limitando a escrever relatórios
internos preliminares, avaliar e fazer recomendações sobre diferentes projetos, e
pesquisar na internet para levantar dados que possam contribuir para projetos
educativos da Turner Learning.
Fulbright - Turner Learning
 Requisitos Básicos • Alunos
de mestrado em Comunicação/
Jornalismo ou Educação, com
créditos de um ano de estudos
mais projeto de tese aprovado.
• Fluência em Inglês - (TOEFL
– mínimo 230/570 pontos).
• Alta motivação e senso de
organização.
• Conhecimentos de
informática: lnternet, Microsoft
Word e, de preferência,
bancos de dados.;
Benefícios
• Passagem aérea de ida aos
EUA e de volta ao Brasil;
• Bolsa mensal de manutenção:
US$ 1,300;
• Auxílio profissional: US$ 800;
• Auxílio instalação: US$ 800;
• Seguro-saúde.
Bolsas de Curta Duração
 O objetivo das bolsas de curta duração é permitir o
aperfeiçoamento de profissionais brasileiros em áreas de interesse
mútuo para o Brasil e Estados Unidos. As bolsas possuem uma
duração de 3 a 6 meses e são das seguintes áreas:
 Cidadania Participativa
Direitos civis, inclusão social, desenvolvimento do Terceiro Setor,
marketing social, mídia na democracia.
 Educação
Destinada aos profissionais do setor público, aborda indicadores,
medidas, avaliação e tecnologia educacionais.
 Inscrições: 17 de fevereiro a 16 de maio de 2003.
Bolsa Hubert Humphrey
Aperfeiçoamento Profissional
 Com a duração de 1 ano acadêmico, as Bolsas Hubert H. Humphrey proporcionam
experiência de treinamento acadêmico e prático a profissionais e executivos de
comprovado potencial de liderança, do setor público e do terceiro setor.
 As bolsas são oferecidas nas áreas de administração pública, agricultura, jornalismo,
desenvolvimento econômico, finanças, política e administração de tecnologia,
planejamento regional e urbano, política e planejamento educacional, saúde pública,
abuso de drogas (prevenção e tratamento).
 As inscrições podem ser feitas de julho a agosto. O processo de seleção é dividido
em três etapas: regional, nacional e internacional.
 Para a primeira etapa, é necessário somente o preenchimento do "Formulário
Preliminar", juntamente com o CV e um teste oficial de inglês. Para esta etapa, não
será exigido o exame TOEFL. Outros testes oficiais de inglês serão aceitos (ESLAT,
MTELP, Michigan, etc. ), que poderão ser feitos em qualquer dos Escritórios de
Consultas Educacionais. Consulte os endereços.
Para as demais etapas de seleção, somente os candidatos pré-selecionados deverão
preencher o formulário oficial, que será encaminhado pelo nosso escritório de
Brasília.
Hubert Humphrey
 Requisitos Básicos
Benefícios
 • Cidadania brasileira
• Nível superior
(preferencialmente mestrado) e
sólido histórico escolar
• Mínimo de cinco anos de
experiência profissional
• Vínculo empregatício com
organização governamental
(federal, estadual
ou municipal) ou sem fins
lucrativos
• Domínio da língua inglesa
(minimo de 213 pontos no
TOEFL).
• Passagem de ida aos EUA e de volta
ao Brasil;
• Bolsa mensal de manutenção;
• Auxílio para aquisição de material
didático/acadêmico;
• Seguro-saúde.
Obs.: a bolsa não cobre pagamento de
anuidade (tuition)
Scholar-in-Residence
 Este programa tem como objetivo oferecer a professores visitantes
brasileiros em instituições de ensino superior bolsas de docência em
universidades nos Estados Unidos nas áreas de ciências humanas e
sociais.
 A bolsa tem a duração de 1 semestre acadêmico e são oferecidas
aos professores brasileiros convidados por uma instituição norteamericana, através do formulário do Council for International
Exchange of Scholars (CIES).
 As inscrições podem ser feitas até 1º de novembro de cada ano nos
EUA.
Bolsas para Professores
Norte-Americanos
 A Comissão Fulbright oferece o patrocínio para que os diferentes
programas possam convidar professores norte-americanos a
lecionar no Brasil: pós-graduação nas áreas de Ciências Humanas e
Sociais, graduação em Educação, Estudos sobre os Estados Unidos
e Jornalismo. O objetivo é apoiar o ensino superior e a pesquisa no
país.
 A bolsa tem duração de 1 semestre acadêmico. O professor
convidado deve candidatar-se junto ao CIES nos EUA até 31 de
julho à bolsa Fulbright para lecionar no Brasil no 2o. semestre do
ano seguinte.
 Maiores informações: Comissão Fulbright e CIES www.cies.org
Professores Visitantes Norte-Americanos atualmente
no Brasil
 Peter Mark BEATTIE
Área: História
Instituição no Brasil: NEA-UFPE
Instituição nos EUA: Michigan State University
 Joshua FREEMAN
Área: Medicina
Instituição no Brasil: Escola Paulista de Medicina/UNIFESP
Instituição nos EUA: University of Texas, San Antonio
 Andrew Warren HOROWITZ
Área: Economia
Instituição no Brasil: Fundação Getúlio Vargas/FGV-RJ
Instituição nos EUA: University of Arkansas
 Greg Allen MULLINS
Área: Literatura Americana
Instituição no Brasil: Universidade Federal Fluminense/UFF
Instituição nos EUA: The Evergreen State College
Especialistas Visitantes - "Fulbright
Senior Specialist"
 Os programas de pós-graduação nas áreas de Ciências Humanas e Sociais,
e graduação em Educação, Estudos sobre os Estados Unidos e Jornalismo
tem o apoio da Comissão Fulbright para convidar especialistas norteamericanos para consultorias em atividades de curta-duração, seminários e
conferências no Brasil.
 Este apoio ao ensino superior e a pesquisa no Brasil é para eventos com a
duração de 2 a 6 semanas.
 Os especialistas norte-americanos poderão ser convidados para
desenvolver atividades acadêmicas, tais como:
 • Palestras em cursos de graduação ou pós-graduação.
• Participar de seminários ou workshops em instituições acadêmicas.
• Desenvolver pesquisa.
• Participar de atividades e/ou conferências em programas acadêmicos
especializados
• Consultoria com diretores e administradores de cursos de pós-graduação
como apoio a docência.
• Elaboração e/ou desenvolvimento de currículo.
• Treinamento de professores de nível superior.
Especialistas Visitantes - "Fulbright
Senior Specialist"
 Serão aceitos pedidos para as seguintes áreas:
Antropologia/Arqueologia, Administração, Comunicação e Jornalismo,
Economia, Educação, Meio Ambiente, Tecnologia da Informação, Direito,
Biblioteconomia, Ciência Política/Administração Pública, Sociologia e
Assistência Social, Estudos sobre os Estados Unidos (Artes, História da
Arte, Dança, Economia, Governo, História, Literatura, Música, Cultura
Popular e Teatro), Planejamento Urbano, Saúde Pública/Global e Reslução
de Conflitos e Paz.
 A instituição interessada deve solicitar o formulário junto a Comissão em
Brasília com 2 meses de antecedência do evento. A Comissão
intermediará o processo junto ao CIES nos EUA. Se aprovado, o Programa
Fulbright se responsabilizará pelos honorários do especialista, e a
instituição proponente pelas despesas de alimentação, hospedagem e, se
necessário, passagem aérea doméstica no Brasil.
 Maiores informações: Comissão Fulbright e IIE www.iie.org
Palestras Seriadas - "Lecture Series"
 Este programa proporciona às instituições brasileiras, a colaboração de
bolsistas americanos Fulbright disponíveis no Brasil e na América do Sul,
para palestras, reuniões, consultoria e outras atividades de curta-duração.
 A instituição interessada deve:
• Consultar a lista de professores e pesquisadores publicada
periodicamente aqui no site. A Comissão pode fornecer CV do bolsista;
• Entrar em contato com o bolsista desejado, fazendo o convite e
detalhando o programa proposto, sempre com cópia para a Comissão;
• Informar à Comissão o detalhamendo das atividades acertadas para o
professor convidado e confirmar o pagamento das despesas locais do
professor;
• Solicitar o fornecimento de passagem.
Estudantes NorteAmericanos
 As bolsas deste programa são destinadas exclusivamente a cidadãos norteamericanos recém-graduados, candidatos ao mestrado e doutorado, bem como
jovens profissionais e artistas. O programa oferece oportunidades de
desenvolvimento pessoal e experiência profissional através de atividades planejadas
pelos próprios bolsistas, que devem ser fluentes na língua portuguesa. Os projetos
podem incluir uma ou mais das seguintes atividades:
 •
•
•
•
Projetos especiais nas ciências sociais ou naturais.
Pesquisa de campo independente, em bibliotecas ou arquivos;
Atividades acadêmicas;
Aulas de música em conservatórios ou escolas de arte.
 No Brasil, os estudantes norte-americanos selecionados são na maioria candidatos
ao mestrado ou doutorado, nas ciências humanas e sociais. Alguns candidatos
recém-graduados com projetos de relevância para o Brasil também têm sido
selecionados para a bolsa de estudos.
 A seleção é feita pelo Institute of International Education/IIE, que publica
anualmente um anúncio para as bolsas no Brasil.
 Informações e inscrição: www.iie.org/fulbright
Estudantes Norte-Americanos atualmente no Brasil

Stephen Robert CAMERON
Área: Geografia
Instituição no Brasil: IBAMA e IBGE
Instituição nos EUA: Michigan State University
Michael William NIEDERMEIER
Área: Serviço Social
Instituição no Brasil: UFBA e UFRJ
Instituição nos EUA: University of Wisconsin, Madison
Caitlin Annette FITZ
Área: História
Instituição no Brasil: UFBA
Instituição nos EUA: Princeton University
Lorelei S. WILLIAMS
Área: Administração Pública
Instituição no Brasil: Núcleo Cultural Niger Okàn, Bahia
Instituição nos EUA: Harvard University
Amber Kaye GOVE
Área: Educação
Instituição no Brasil: UFBA
Instituição nos EUA: Stanford University
Keisha-Khan Yemaine PERRY
Área: Antropologia
Instituição no Brasil: UFPA
Instituição nos EUA: University of Texas, Austin
Lillian Sofi HALL
Área: Literatura Comparada
Instituição no Brasil: PUC/Rio de Janeiro
Instituição nos EUA: University Massachusetts
David Carl JEROME
Área: Música
Instituição no Brasil: Museu Villa Lobos (UFRJ)
Instituição nos EUA: California State University,
Hayward
Sukhmeet Anjali KAUR
Área: Serviço Social
Instituição no Brasil: ENDA e Teatro do Primido, RJ
Instituição nos EUA: Johns Hopkins University, SAIS

James Anthony MACINKO
Área: Saúde Pública
Instituição no Brasil: Fundação Oswaldo Cruz/FIOCRUZ
Instituição nos EUA: Johns Hopkins School of Public
Karyn A. RIEGEL
Área: Cinema
Instituição no Brasil: Rio Filme e Grupo Novo de Cinema,
RJ
Instituição nos EUA: New York University
Thomas Dyson ROGERS
Área: História
Instituição no Brasil: UFPE
Instituição nos EUA: Duke University
Matthew MacLeod TAYLOR
Área: Ciência Política
Instituição no Brasil: Universidade Cândido Mendes e UnB
Instituição nos EUA: Georgetown University
Elyz Francina VASQUEZ
Área: Saúde Pública
Instituição no Brasil: USP e FIOCRUZ
Rede de Orientação para
Estudos nos Estados Unidos
 O escritório de consultas educacionais da Comissão Fulbright no
Rio de Janeiro tem a missão de coordenação da rede de 18
escritórios de consultas educacionais no Brasil. Estes escritórios se
encontram em centros binacionais reconhecidos pela Embaixada
Americana e oferecem informação e orientação sobre estudos nos
Estados Unidos.
A estatística do ano de 2002 mostra uma procura de 69,458
alunos com atendimento pessoalmente, via telefone, via e-mail
e através de programas de divulgação.
Fulbright Network
O Escritório do Rio (EAO ”Educational Advising Office” ) é
responsável pela coordenação e treinamento de orientadoras
para estudo nos Estados Unidos. A coordenação destes centros
consiste, em parte, da distribuição dos materiais para orientação
como livros de referência, catálogos universitários, CDs,
videotapes educacionais, folhetos de informação sobre
diferentes áreas de estudo, e boletins de teste.
A cada dois anos, o EAO Rio coordena, juntamente com outros
centros de orientação e a REAC (Consultora Regional de
Orientação) da América do Sul, o encontro Nacional de
orientadoras do Brasil, que será este ano em Curitiba. O
objetivo do encontro é proporcionar um forum de discussão
sobre novas tendências na educação universitária nos Estados
Unidos e mudanças recentes nos processos de admissão.
Fulbright EAO Rio
 O Fulbright EAO Rio também oferece um treinamento, de três a
quatro dias, para novas orientadoras da rede.
 Uma vez que as orientadoras são parte da rede de orientação da
Comissão Fulbright, elas trocam informações diariamente na rede
BREADNET (Brazilian Educational Adviser's Network), um fórum
eletrônico de discussão que facilita a troca de idéias. As
orientadoras são cadastradas também na REAC-SOUTHAM uma
listserv voltada para todas as orientadoras da América do Sul.
 Além de seu dever de coordenação, o Escritório de Consultas
Educacionais da Fulbright no Rio orientou 11,800 pessoas no ano
de 2001.
 O EAO Rio mantém uma biblioteca com materiais como guia de
referência, catálogos universitários, livros de preparação para
testes, folhetos informativos, softwares, CDs e um centro
tecnológico de orientação que oferece ajuda aos estudantes com
seu processo de admissão.
Fulbright EAO Rio
 As orientadoras conduzem sessões de grupo semanalmente para
graduação, pós-graduação, cursos de inglês intensivo, medicina
(programas de residência médica) e intercâmbio de jovens. As
orientadoras também oferecem sessões individuais de orientação, que
incluem orientação no processo de pesquisar e aplicar para diversos
programas de pequena duração, graduação, pós-graduação e pósdoutoramento.
 O escritório oferece informação sobre vistos e recentes mudanças nos
vistos de estudante.
 EAO Rio distribui boletins de testes necessários para admissão (TOEFL,
SAT, GRE, GMAT), e empresta livros e CDs que preparam para estes
testes.
 EAO oferece programas específicos como orientação Pré-Partida para
alunos de pós-graduação já aceitos em universidades americanas e
também programas especiais para Residência Médica, MBA, Mestrado
em Direito (LLM), usando professores Fulbright visitantes para
contribuir com suas especializações e aconselhamento.
Programa Fulbright: Bolsistas
Americanos no Brasil
 O EAO Rio recebe professores e estudantes norte-americanos que
vem ao Rio para programas educacionais. A maioria dos
professores Fulbright têm um vínculo institucional com
universidades as quais abrem um espaço para o professor ministrar
aulas de pós-graduação ou graduação. O EAO Rio oferece
assistência local para os bolsistas e os convida a proferir palestras
voltadas para orientação para a pós-graduação ou para a
orientação Pré-Partida.
 O EAO Rio ajuda a Comissão Fulbright com a organização de
eventos locais, como “Summer Seminars” patrocinado pelo Dept. de
Educação Norte-americano para professores que vem em um tour
acadêmico pelo Brasil pesquisando um tema em particular.
Recentemente tivemos o V Encontro Anual de Ex-Bolsistas
Fulbright, com uma série de palestras no tema de “Inclusão Social”.
Fulbright EAO Rio
 O escritório conduz programas de “outreach” através de visitas em
universidades e escolas locais, divulgando as oportunidades de
bolsas Fulbright e o serviço de orientação para estudos nos Estados
Unidos.
 O EAO Rio participa também em feiras educacionais que vem ao Rio
de Janeiro, como a Study USA, Salão do Estudante, Expo
Estudante, World MBA Tour, The MBA Tour, e a Linden Tour.
 O EAO Rio ajuda universidades americanas que queiram visitar
centros e universidades no Rio de Janeiro, programando agendas
de visitas.
Fulbright EAO Rio
 O escritório é responsável pela preparação de declarações para a
Secretaria de Educação sobre equivalência de estudos para
programas de estudo feitos nos Estados Unidos.