CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS
TECNOLOGIAS
QUESTÃO 03
..::
QUESTÃO 01
A produção de eletricidade utiliza a
energia da queda d’água de um rio
associada ao volume de água disponível
num reservatório formado por uma
barragem. A água represada é conduzida
para o interior da casa de força, através
de dutos para movimentar as turbinas; a
rotação da turbina faz girar o rotor de um
gerador que produz energia elétrica. A
hidroeletricidade no Brasil apresenta
como desvantagens: usinas hidrelétricas
que geram alguns tipos de impactos
ambientais, como: o alagamento das
áreas vizinhas (produtivas ou de
florestas), aumento no nível dos rios e
modificações na fauna e a flora da
região.
Resposta A
QUESTÃO 02
A questão energética torna-se um
assunto urgente num país que cresce
economicamente, como o Brasil. O país
deve gerar eletricidade em volumes cada
vez maiores, o que leva as autoridades a
pensar na colaboração com os países
vizinhos para suprir as necessidades. Em
relação ao assunto “energia”, é correto
afirmar que a utilização de energia
importada dos vizinhos exigirá a
construção de um extenso sistema de
transmissão para trazê-la ao Brasil.
Resposta C
Todo ano, em 22 de março, comemorase o Dia Mundial da Água. Tal evento foi
instituído na Segunda Conferência
Mundial sobre o Meio Ambiente,
realizada no Rio de Janeiro em 1992, e
procura mostrar a importância que a
água adquire nos dias de hoje. A
observação do gráfico e os seus
conhecimentos sobre a questão da água
permitem afirmar que o elevado consumo
de água subterrânea processado pelos
países
apresentados
mostra
a
importância que a lavoura tem para
esses Estados e o esgotamento dos
lençóis subterrâneos poderá causar
problemas para suas economias.
Resposta E
QUESTÃO 04
O atual modelo de desenvolvimento
econômico predominante no mundo
baseia-se na expansão do capital e do
lucro e está associado à falta de políticas
de planejamento ambiental. Tal modelo
vem provocando inúmeros impactos
sobre o meio e, consequentemente,
potencializando o desequilíbrio ecológico
de vastas áreas naturais.
Resposta C
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 07
QUESTÃO 05
A
urbanização
traz
problemas
específicos que se tornam muito graves
com o crescimento acelerado das
cidades. O inchaço das cidades fragiliza
a infraestrutura urbana, que não está
preparada para atender os novos
contingentes
de
habitantes.
Os
resultados são problemas como a falta
de moradia, os congestionamentos de
trânsito, a poluição do ar e da água, o
excesso de lixo, entre outros. Um dos
problemas mais graves é a falta de
saneamento – conjunto de ações que
visa à modificação das condições
ambientais com a finalidade de prevenir a
difusão de transmissores de doenças e
de promover a saúde pública e o bemestar da população (definição do IBGE).
Saneamento básico inclui fornecimento
de água limpa e tratamento de esgoto.
Assim, conclui-se que o Sudeste é a
região onde o saneamento atinge a maior
parcela da população;
A energia que move a máquina Terra
provém da gravidade, do interior da Terra
e do próprio movimento do planeta, mas
em grau muito superior provém do Sol,
da radiação solar. A energia solar é uma
das fontes de energia que atua no
planeta Terra. Ela é no planeta o
elemento essencial que dá origem aos
sistemas e aos tipos climáticos.
Resposta D
QUESTÃO 08
A análise da tabela sobre o consumo
mundial de água por setor permite
concluir que
o consumo é maior na
indústria e na agricultura dos países que
promoveram a Primeira Revolução
Industrial.
Resposta D
QUESTÃO 09
Resposta C
QUESTÃO 06
A figura ilustra um dos graves problemas
na estrutura fundiária da Amazônia
Brasileira, responsável pela ocorrência
de inúmeros conflitos na região,
decorrente do processo de expropriação
das populações nativas de suas terras.
Diante da gravidade da situação, o
governo brasileiro, por meio do INCRA,
do Ministério da Defesa e do Ministério
da Justiça, pretende realizar um amplo
cadastramento das propriedades rurais
da região. A questão abordada refere-se
à aquisição ilimitada de terras por
estrangeiros, que pode levar a um
arriscado
processo
de
internacionalização
da
Amazônia
Brasileira.
O Oriente Médio, foco de conflitos
geopolíticos, nacionalistas e religiosos
que geram preocupações em diferentes
países, é considerado uma das principais
áreas estratégicas do mundo. A
importância estratégica dessa região se
configura devido à sua localização entre
a Ásia, a Europa e a África e à sua
importância econômica como detentora
das maiores reservas mundiais de
petróleo em terra.
Resposta C
Resposta D
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 2
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 10
Situada na região norte da América do
Sul, a floresta amazônica possui uma
extensão de aproximadamente 7 mil
quilômetros
quadrados,
espalhada
principalmente pelos estados da região
Norte do Brasil e por outros países da
América do Sul. Sobre esse bioma, é
correto afirmar que a camada superficial
do solo é formada pela decomposição de
folhas, frutos e animais mortos. Esse rico
húmus é matéria essencial para às
milhares de espécies de plantas e
árvores que se desenvolvem nessa
região.
desaparecer totalmente durante o verão
a partir de 2060. Na escala geológica,
meio século é um piscar de olhos. As
crianças de hoje serão testemunhas
dessa mudança brutal e talvez não
possam ver ursos polares fora de
zoológicos. Com relação ao tema, é
correto afirmar que o efeito estufa é um
fenômeno natural, que garante as
condições de temperatura e clima
necessárias para a existência da vida,
porém, nos últimos tempos, ele tem se
elevado
muito,
em
função
da
interferência humana.
Resposta C
QUESTÃO 13
Resposta B
QUESTÃO 11
O desenho da questão retrata um
importante ecossistema brasileiro. Com
relação a esse domínio natural, é correto
dizer que ele tem formações vegetais
consideradas
xerófilas,
adaptadas,
portanto, ao déficit hídrico.
Resposta D
A ilustração destaca um grave problema
ambiental em nosso planeta. Com
relação ao problema enfatizado pela
charge, é correto afirmar que a mesma
aborda o aquecimento global, que foi
provocado pelas emissões contínuas de
(CO2) e metano na atmosfera terrestre.
Esses
gases
em
excesso
são
responsáveis
pelo
aumento
da
temperatura.
Resposta E
QUESTÃO 12
Nos
polos
estão
gravadas
as
informações que permitem entender o
passado e fazer uma aposta segura de
como será o futuro da Terra. O Ártico e a
Antártida são ao mesmo tempo o
termômetro
das
atuais
alterações
ocorridas no clima e um arquivo
minucioso da história da atmosfera nos
últimos milhões de anos. O que se ouve
nos polos agora e, infelizmente, um grito
agônico: as mudanças que estão
acontecendo por lá são mais rápidas e
intensas do que as sentidas em qualquer
outra parte do mundo. No Ártico, o ritmo
da elevação da temperatura na
atmosfera é o dobro da média global. A
calota
do
Oceano
Ártico
deve
QUESTÃO 14
Em relação ao perfil da vegetação
mostrado na figura, é correto afirmar que
caracteriza o bioma de formação vegetal
do tipo floresta equatorial com o dossel
superior formado por árvores de grande
porte e, no nível médio, por espécies
arbóreas de médio porte e epífitas.
Resposta A
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 3
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 15
Com relação ao fenômeno em destaque
na ilustração, é correto afirmar que a
mesma aborda a ilha de calor, provocado
pelo excesso de construções, diminuição
da vegetação e pela poluição atmosférica
nos centros urbanos.
Resposta C
QUESTÃO 16
Com relação a análise da charge, é
correto afirmar que o autor critica as
madeireiras que devastam florestas pelo
mundo com o objetivo de acumulação de
capital.
QUESTÃO 18
O
absolutismo
foi
a
principal
característica
política
das
nações
europeias durante a Idade Moderna,
caracterizado por forte centralização do
poder e, nos Estados católicos,
justificado como de origem divina. Existe
uma ideia comum de que, para os reis
fortalecerem o seu poder, a nobreza e a
Igreja tiveram seu poder reduzido; essa
interpretação é predominante nos livros
didáticos,
porém
existem
visões
diferentes, que reforçam o poder das
velhas elites – nobreza e clero – no
controle do Estado Moderno.
Resposta C
Resposta D
QUESTÃO 19
QUESTÃO 17
As águas subterrâneas são importantes
reservatórios encontrados abaixo da
superfície terrestre, em rochas porosas e
permeáveis.
Esses
reservatórios,
denominados de aquíferos, encontram-se
em diferentes profundidades e sua
exploração
vem
aumentando
consideravelmente nos últimos anos.
Considerando o exposto e a literatura
sobre as águas subterrâneas, é correto
afirmar que as atividades agrícolas
desenvolvidas na superfície, com a
utilização da adubação excessiva e o uso
de agrotóxicos, podem contaminar os
aquíferos.
Resposta C
A expansão marítima representa a
expansão
do
comércio,
portanto,
burguês, apesar de interessante para a
nobreza que controlava o Estado. Na
expansão Ibérica não se encontram
interesses italianos. Vale a pena lembrar
que muitos historiadores consideram o
Estado Moderno ainda como um “Estado
Feudal”. A expansão somente foi
possível devido à centralização do poder
em Portugal e Espanha, caracterizados
politicamente
como
monarquias
absolutistas.
Do ponto de vista religioso, as
monarquias ibéricas tiveram o apoio do
Papa e se utilizaram de novas
tecnologias derivadas do conhecimento,
oriundo do renascimento.
Resposta E
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 4
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 22
QUESTÃO 20
A partir da descoberta e da exploração
das terras americanas, novas narrativas
foram
disseminadas
na
Europa,
destacando a fauna e flora, exóticas, no
sentido de completamente diferentes
daquela
encontrada
na
Europa.
Destacam-se as narrativas de Hans
Staden, viajante e cronista alemão,
famoso pela narrativa de suas viagens
pelo Brasil na década de 1540.
As conquistas foram empreendidas por
portugueses (litoral africano e Brasil) e
espanhóis (maior parte da América).
Franceses e ingleses estavam atrasados
no processo de expansão.
A expressão renascentista nos remete à
Idade Moderna, momento em que uma
nova visão de mundo se desenvolveu ao
mesmo tempo em que a burguesia e o
comércio estavam em expansão. A
cultura renascentista resgatava valores
greco-romanos em contraposição a visão
medieval
ainda
predominante
na
sociedade e, dessa maneira, revalorizou
a razão, estimulando a reflexão e o
senso crítico, com novas descobertas
científicas, assim como uma nova arte,
que refletia não apenas a adoção de
novas técnicas, mas a valorização do ser
humano e de sua vida cotidiana.
Resposta B
Resposta A
QUESTÃO 23
QUESTÃO 21
A partir dos versos de Fernando Pessoa
percebe-se a referência ao Mediterrâneo,
“mar com fim”, utilizado pelos gregos em
suas diáspora e atividades mercantis e
que, séculos depois ficou sobre controle
dos romanos a ponto de ser tratado pelos
mesmos como o mare nostrum. Ao
mesmo tempo, refere-se ao “mar sem
fim”, numa alusão ao Atlântico,
desconhecido no primeiro século de
expansão marítima e que ficou sobre
controle português, garantindo ao Estado
lusitano o caminho para as Índias, o
controle do litoral africano e as terras
litorâneas do Brasil.
Resposta B
De uma forma geral as monarquias
absolutistas não eram teocráticas, apesar
do forte apoio e da importância da
religião. Os principais reformadores
defenderam o poder civil, ou seja, o
poder do Rei como superior, devendo a
Igreja submeter-se a ele.
Resposta D
QUESTÃO 24
A Reforma Religiosa (protestante)
significou uma grande ruptura na Igreja
Católica, que deu origem a novas igrejas
cristãs. O luteranismo teve grande
expressão em regiões germânicas, assim
como o Anglicanismo ficou restrito à
Inglaterra, pois subordinado ao Rei. Nos
países que adotaram novas religiões a
Igreja Católica perdeu influência e
privilégios.
A reação da Igreja Católica ocorreu a
partir do Concílio de Trento, com
reformas morais e comportamentais,
reforçando o papel da ordem dos
jesuítas, mas que não promoveu
alterações doutrinárias.
Resposta E
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 5
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 25
QUESTÃO 28
O início da Idade Moderna é
caracterizado pela expansão marítima,
renascimento cultural, formação do
absolutismo e desenvolvimento do
mercantilismo. No plano religioso, os
movimentos
reformistas
foram
responsáveis pela quebra do monopólio
da Igreja católica sobre o cristianismo
ocidental.
Resposta D
QUESTÃO 26
A moral política para Maquiavel é
marcada pelo pragmatismo, ou seja, pela
necessidade de atingir seus propósitos.
O propósito do “príncipe” (do governante)
é governar e manter a ordem social e
para isso não deve se preocupar com a
visão que possam formar sobre sua
pessoa, com a reputação de cruel.
Maquiavel foi o primeiro intelectual a
teorizar e defender o modelo absolutista
de Estado, com o poder concentrado nas
mãos
do
governante,
como
representação máxima desse mesmo
Estado.
Resposta E
QUESTÃO 27
O poema de Fernando Pessoa, como
evidencia a alternativa correta, retrata o
pioneirismo português na Expansão
Marítima e Comercial europeia entre os
séculos XV e XVI e, ao mesmo tempo, a
redução
do
Império
português,
construído a partir das conquistas
territoriais no século XIX, cujo fato
marcante foi a independência do Brasil
em 1822.
Resposta A
Embora sua divergência inicial com a
Igreja se centralizasse na venda de
indulgencias,
Lutero
rapidamente
ampliou suas criticas a outros aspectos
da doutrina católica, assim como a
organização
eclesiástica.
Seu
posicionamento contra as terras da Igreja
grangeou-lhe o apoio dos príncipes
(grandes senhores feudais) do norte da
Alemanha, interessados em ampliar seus
domínios por meio da anexação de
feudos eclesiásticos. O apoio desse
segmento da alta nobreza a Lutero teve
grande importância para a sobrevi vencia
do movimento reformista porque a
Alemanha, ainda que formalmente
unificada no Sacro Império Romano
Germânico, caracterizava-se por uma
acentuada descentralização e pelo
grande poder local dos príncipes.
Resposta A
QUESTÃO 29
Os principais precursores da Reforma
foram John Wycliffe e Jan Huss.
Wycliffe nasceu, viveu e estudou na
Inglaterra
no
século
XIV
onde
desenvolveu uma "teoria da comunidade
invisível dos eleitos" e defendeu também
a devolução dos bens eclesiásticos ao
poder
temporal,
encarnado
pelo
soberano. Em 1381 defendeu em público
a insurreição camponesa.
Jan Huss nasceu em 1373 na Boêmia
onde estudou, ordenou-se e adquiriu
grande popularidade com seus sermões,
marcados pela influência de Wycliffe,
carregados de críticas aos abusos
eclesiásticos.
Suas
críticas
foram
radicalizadas na obra De ecclesia (Sobre
a Igreja). Condenado pelo Concílio de
Constança, foi queimado em 1415.
Resposta C
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 6
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 33
QUESTÃO 30
Interpretação de texto associado ao
conhecimento histórico. O texto deixa
claro que “apesar do caráter cruzadista”
– portanto religioso, de luta contra os
muçulmanos – os interesses comerciais
não estavam ausentes e reforça essa
ideia como uma frase proferida pelo rei
de Portugal. É comum os livros se
referirem à expansão portuguesa como
“expansão marítimo comercial” na qual
se destacam diversos interesses ligados
à nobreza e à Igreja, ao Estado e à
burguesia mercantil.
Resposta B
QUESTÃO 31
Durante o renascimento cultural vivido
pela Europa durante a modernidade, a
releitura dos textos clássicos foram
realizada de maneira a mudar o
pensamento e a ideologia da sociedade.
Uma das maneiras dessas mudanças foi
a divisão do tempo de forma matemática
e racionalizada.
Resposta C
QUESTÃO 32
A
modernidade
trouxe
para
a
humanidade
mudanças
ideológicas,
sociais,
políticas,
econômicas
e
religiosas. Para a ciência a principal
mudança foi a racionalização do estudo
através do método experimental científico
Resposta D
O luteranismo, vertente protestante que
se espalhou por toda a Europa durante o
período moderno, defendia que o homem
atingiria a salvação não por pagamentos
ou relações financeiras com a igreja e
sim através da sua própria fé. Dessa
maneira a única alternativa que comenta
corretamente esse fato é a letra B
Resposta B
QUESTÃO 34
Para a sedimentação do absolutismo
monárquico europeu foi necessária a
união entre burguesia e nobreza.
Burguesia interessada no enobrecimento
e a nobreza falida buscava a saída da
crise econômica a qual se afundava
desde a formação de alguns estados
nacionais.
Resposta D
QUESTÃO 35
Pode-se dizer que o criticismo foi
inaugurado na obra Crítica da Razão
Pura, de Immanuel Kant. Nesta obra, ele
procura colocar em questão as bases
metafísicas do empirismo e do inatismo,
considerando que não se pode cair no
dogmatismo
filosófico,
que
corresponderia à “pretensão de progredir
apenas com um conhecimento puro a
partir de conceitos (o filosófico) segundo
princípios há tempos usados pela razão,
sem se indagar, contudo de que modo e
com que direito chegou a eles” (Prefácio
à segunda edição da Crítica da Razão
Pura).
Resposta C
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 7
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 36
QUESTÃO 39
Kant distingue dois tipos de lei
produzidos pela razão. Dado certo fim
que nós gostaríamos de alcançar a razão
pode
proporcionar
um
imperativo
hipotético – uma regra contingente para a
ação alcançar esse fim. Um imperativo
hipotético diz, por exemplo: se alguém
deseja comprar um carro novo, então se
deve previamente considerar quais tipos
de carros estão disponíveis para compra.
Mas Kant objeta que a concepção de
uma lei moral não pode ser meramente
hipotética, pois uma ação moral não
pode ser fundada sobre um propósito
circunstancial. A moralidade exige uma
afirmação incondicional do dever de um
indivíduo, a moralidade exige uma regra
para ação que seja necessária, a
moralidade
exige
um
imperativo
categórico.
Somente a alternativa D é correta. O
idealismo hegeliano enxerga no absoluto
a totalidade da realidade. Já a concepção
estética do filósofo relaciona a beleza
como sendo a máxima expressão
sensível dessa totalidade.
Resposta D
Resposta B
Resposta D
QUESTÃO 40
Filosofar,
na
acepção
kantiana,
corresponde a uma atitude de pensar por
si
mesmo.
Nesse
sentido,
está
relacionado
com
uma
intenção
pedagógica de fazer as pessoas
pensarem autonomamente, saindo do
estado de menoridade, tal como Kant
apresenta em seu texto O que é
Iluminismo?.
QUESTÃO 37
Somente a alternativa [E] é correta. Kant
faz uma “revolução copernicana” na
filosofia ao colocar, como centro do
processo de conhecimento, o sujeito e,
não mais, o objeto. Tal concepção
buscou superar a quimera entre inatistas
e empiristas acerca do conhecimento.
Resposta E
QUESTÃO 38
QUESTÃO 41
A moral kantiana é baseada na
autonomia da vontade, uma autonomia
racional que permite aos homens
decidirem quais devem ser as suas
ações. Nesse sentido, somente um
indivíduo que assim age pode ser digno
da felicidade, como bem apresenta a
alternativa [D].
Resposta D
QUESTÃO 42
O imperativo categórico é assim
chamado por ser incondicional, absoluto,
voltado para a realização da ação tendo
em vista o dever. Para melhor entender,
não se faz necessário agir bem para
evitar a dor ou ser feliz, ou ainda para
alcançar o céu ou livrar-se da
condenação eterna, porque o agir moral
funda-se exclusivamente na razão, pois é
ela quem preserva a dignidade dos
homens.
Para resolver o impasse entre empiristas
e racionalistas, Kant desenvolveu sua
teoria do conhecimento procurando
compreender a própria razão humana.
Desta forma, Kant identificou três
estruturas a priori da razão: a estrutura
da sensibilidade, a do entendimento e a
da razão propriamente dita. É através
dessas estruturas que o sujeito pode
conhecer alguma coisa.
Resposta B
Resposta D
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 8
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 43
Para o filósofo o sentido da vida era o
real, o presente, o aqui e agora. Portanto,
a vida após a morte seria uma forma de
alienação da realidade e não realização
da vida natural. O caminho seria o
desapego a verdades sobrenaturais
tendo em vista a vida única no presente.
Resposta C
CIÊNCIAS DA NATUREZA E
SUAS TECNOLOGIAS
..::
QUESTÃO 46
A queima de combustíveis fósseis
provoca a liberação de CO2 aumentando
o efeito estufa, que é responsável pelo
aumento da temperatura do planeta.
Resposta D
QUESTÃO 47
QUESTÃO 44
Segundo o autor pensante, não podemos
conhecer aquilo que não passe pela
sensibilidade. Pois o que determina o
fato de podermos conhecer é exatamente
as faculdades da sensibilidade e do
entendimento. Sendo assim, Kant
percebe dois tipos de conhecimento
possível
a
razão
humana.
O
conhecimento puro e o conhecimento
prático.
O acúmulo de esgoto e/ou fertilizantes
nos rios provoca a proliferação de algas
e plantas superficiais, diminuindo a
incidência luminosa no ambiente, o que
reduz
a
fotossíntese
e,
consequentemente, a disponibilidade de
oxigênio dissolvido.
Resposta C
QUESTÃO 48
Resposta D
QUESTÃO 45
O deus Apolo recebe da mitologia grega
o sentido da racionalidade, o belo,
virtuoso, iluminado. Pois bem, sendo
assim o oposto de Dionísio, Apolo seria
aquele que manteria sua vida regida por
uma ordem, altamente disciplinado
naquilo que o elevava a perfeição.
Ao se instalar em um ambiente novo, o
caramujo, que representa uma espécie
invasora, tinha espaço e alimento
suficientes, além de não apresentar
predador natural. Assim, sua curva de
crescimento, no início, assemelha-se à
curva de potencial biótico.
Resposta B
QUESTÃO 49
Resposta A
Como o
DDT é um produto
organoclorado
e,
portanto,
nãobiodegradável, sua concentração vai
variando ao longo da cadeia alimentar,
sendo maior, portanto, nas gaivotas, que
estão na posição mais distante dos
produtores.
Resposta B
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 9
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 55
QUESTÃO 50
Para reduzir os efeitos nocivos do lixo, é
necessário controlar seu depósito para
evitar contaminação do ambiente.
A população de bois e de gafanhotos
competem pelo ecossistema de pasteio
Resposta A
Resposta D
QUESTÃO 56
QUESTÃO 51
A concentração da enzima oxidase mista
aumenta em função da dose de
hidrocarboneto incorporada pelo peixe.
Portanto, no trabalho de monitoramento,
quanto mais próximos os peixes
estiverem do local de derramamento do
petróleo, maior será a atividade da
enzima em seus fígados. Na tabela, o
-2
maior valor é indicado por 3,3 x 10 .
Resposta D
QUESTÃO 52
O aumento da densidade do ar devido a
baixas temperaturas e ao acúmulo de
partículas poluentes no ar dificultam as
correntes de convecção, sendo esse
fenômeno conhecido como inversão
térmica.
Resposta C
QUESTÃO 53
Nas duas espécies diferentes ocorre um
mutualismo obrigatório ou seja um
depende do outro para sobrivivência.
Resposta A
QUESTÃO 57
A predação do parasitismo e a
competição são relações desarmônicas
enquanto a colônia, o mutualismo, o
comensalismo e a sociedade, nenhum
dos organismos envolvidos sofrem
prejuízo,
por
isto
são
relações
harmônicas.
Resposta E
QUESTÃO 58
Existem parasitas de animais e vegetais
e podem ser internos e externos, por ser
uma relação desarmônica traz prejuízo
ao hospedeiro.
Resposta E
A taxa de natalidade mais a imigração
terá que ser maior do que a mortalidade
mais a emigração.
Resposta B
QUESTÃO 54
Entre os cupins ocorre divisão de
trabalho o que caracteriza uma
sociedade. E a relação de dependência
entre os protozoários e os cupins
determina o mutualismo obrigatório.
QUESTÃO 59
Na sociedade de formigas, existe divisão
de trabalho e uma perfeita organização
funcional que contribui para o seu
sucesso.
Resposta A
Resposta D
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 10
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 60
QUESTÃO 64
O verme âncora é um hematoparasita, o
coral-sol compete com a espécie nativa
pela luz e o bagre africano é um
predador de invertebrados.
Resposta D
QUESTÃO 61
Qpai = Qfilho
mpVp = mf Vf
90 . 2,0 = 60Vf
Vf = 180/60
Vf = 3m/s
Resposta C
QUESTÃO 62
I = ∆Q
Fm . ∆t = mV0
30000 ∆t = 60 .25
O sinal negativo indica que, após a
colisão, a bolinha A se move para
esquerda.
∆t = 1500 / 30000
Resposta D
Resposta E
∆t = 0.05 s
QUESTÃO 63
Qcanhão = Qbala
mcvc = mbvb
150 vc = 1,5 x 150
vc = 1,5 x 150
150
vc = 1,5 m/s
Resposta E
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 11
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 65
QUESTÃO 68
A resistência será dada pela tangente do
ângulo formado entre o eixo da corrente
e a reta do gráfico, ângulo na figura 1.
Na colisão, conserva-se a quantidade de
movimento do sistema:
Resposta E
QUESTÃO 66
No ato da colisão, as esferas constituem
um sistema isolado e, por tanto, haverá
conservação
da
quantidade
de
movimento total do sistema. A colisão
entre as esferas é perfeitamente
inelástica e, desse modo, há dissipação
de
energia
mecânica
com
a
transformação de energia cinética em
outras formas de energia: térmica,
sonora e trabalho de deformação.
Resposta E
R = tgθ = cateto oposto/cateto adjacente
=U/i
R = 10 / 2
R=5Ω
Utilizando-se a 1.ª Lei de Ohm
U =R i
Podemos calcular a corrente para a
d.d.p. pedida
QUESTÃO 67
i = U/R
i = 100/ 5
i= 20 A
O dano produzido está ligado ao impulso
da força aplicada sobre o pé:
I = F · ∆t
Resposta A
Em alta velocidade, o tempo de contato
(∆t) é pequeno, consequentemente, o
que gera um mínimo de impulso. Assim,
o efeito no pé será insignificante.
Resposta B
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 12
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 69
QUESTÃO 71
Associação em série: os elementos são
ligados em sequência, estabelecendo um
único caminho de percurso para a
corrente elétrica. Nesta associação o
funcionamento dos aparelhos elétricos
ligados ao gerador fica dependente entre
si: ou todos funcionam ou nenhum
funciona.
De acordo com a 2ª lei de Kepler, nos
pontos mais próximos do Sol o planeta
descreve um arco maior, no mesmo
intervalo de tempo. Sendo assim, a
velocidade do corpo aumenta nestes
pontos, sendo máxima no periélio (ponto
mais próximo do Sol).
Resposta D
QUESTÃO 72
Resposta D
QUESTÃO 70
A Gravitação é universal, e assim como a
Terra atrai a Lua, o Sol atrai a Terra, ou
ainda, a Terra atrai os corpos próximos a
ela. A Lua e os satélites estão
submetidos à gravidade da Terra, esta
dada por:
2
g = G M/d
M (massa da Terra).
De maneira análoga, a Terra
submetida à gravidade do sol:
g = G Ms/d
está
Resposta D
QUESTÃO 73
A energia consumida pelo vídeo game é
E = P.ΔT = 0,020. 3 . 30 = 1,8 kWh
400 kWh ............. 100%
1,8 kWh............... X
X = 0,45 %
O custo é calculado por:
2
Ms (massa do Sol).
E é a aceleração gravitacional do Sol,
sobre a Terra, a própria aceleração do
nosso planeta em sua translação!
A aceleração de translação da Terra
depende: da massa do Sol e do inverso
do quadrado da distância entre eles. A
gravidade do Sol sobre a Terra só
depende da massa do Sol
Resposta D
O consumo de energia vai depender
apenas da potência já que o tempo de
uso é o mesmo. Assim, qualquer um dos
fornos teria o mesmo consumo.
400 kWh .....................120,00
1,8 kWh ....................... y
Y = R$ 0,54
Resposta A
QUESTÃO 74
Uma nave entra em órbita quando a
aceleração da gravidade naquela altitude
é a própria aceleração centrípeta do
movimento
orbital.
Assim,
semelhantemente ao que ocorre com um
elevador em queda livre, que o
passageiro tem a impressão de ausência
de gravidade, ocorrerá com os tripulantes
da nave em órbita.
Resposta C
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 13
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 75
Deveremos associar dois conjuntos em
paralelo, com duas lâmpadas em série.
Resposta B
QUESTÃO 76
QUESTÃO 79
1l ------ 1000ml
X l---------200ml
1g--------1000mg
X g-------58 mg x = 0,058g
C= m1/V
Como parte do soluto não se dissolveu
formou-se uma solução saturada com
corpo de fundo.
x= 0,2 litros
C= 0,058g/ 0,2 l
C= 0,29g/ L
Resposta A
Resposta A
QUESTÃO 80
QUESTÃO 77
Como podemos identificar no gráfico a
solubilidade do iodeto de potássio é
maior na mesma faixa de temperatura
dos outros sais
Molaridade= massa do soluto/massa
molar. Volume
Massa molar do acido acético 60g/mol
Molaridade= 6/60.0,1=1,0 molar
Resposta C
Resposta C
QUESTÃO 81
QUESTÃO 78
• Molaridade do sulfato férrico, Fe2(SO4)3
Molaridade= massa do soluto/massa
molar. Volume
Molaridade= 521,5/74,5. 10 = 0,7 mol/L
Resposta C
QUESTÃO 82
Molaridade dos íons férrico e sulfato
Basta considerar a equação de
dissociação iônica e efetuar um cálculo
estequiométrico:
A quantidade de B que satura a solução
à temperatura de 80°C é igual a 150g.
Resposta E
Resposta A
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 14
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 83
QUESTÃO 86
Ar: mistura homogênea de gases
Água de torneira: mistura homogênea de
sais e água
Ouro 18 quilates: mistura homogênea de
metais (Au, Ag e Cu)
Cálculo da massa de álcool e da água na
mistura de 100 mL:
A densidade do álcool puro é 0,79 g/mL.
Resposta E
A densidade da água pura é 1 g/mL.
QUESTÃO 84
Por Lavoisier:
X + 18 g = 98 g → X = 98 – 18 →X = 80g
Por Proust:
X = 80 g ÷ 5 = 16 g, logo: 18 g ÷ 5 = 3,6
g, assim Z = 3,6 g
Por Lavoisier:
16 g + 3,6 g = Y → Y = 19,6 g
Cálculo do volume da mistura:
De acordo com o gráfico, para 50% de
álcool, a densidade da mistura é
0,93g/
Resposta D
QUESTÃO 85
-22
1 molécula de CxHy ───── 1,3 . 10 g
23
6 . 10 moléculas
─────
MM
23
-22
MM = 6 . 10 x 1,3 . 10
Resposta B
Resposta E
QUESTÃO 87
Cálculo da massa de nitrato de potássio
em 1 000 g de H2O na solução saturada:
500 g de H2O –––––––– 200 g de KNO3
1000 g de H2O –––––––– x
x = 400 g de KNO3
Pelo gráfico, traçando as linhas de
chamada,
observamos
que
a
temperatura do sistema deve ser da
ordem de 27°C.
Resposta D
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 15
Gabarito – SIMULADO – 1º ANO – 1º dia – Etapa 4
QUESTÃO 88
Resposta D
QUESTÃO 89
Resposta A
QUESTÃO 90
Resposta D
COLÉGIO MOTIVA – Comissão Elaboradora de Avaliações e Simulados
Folha 16