CONCURSO DE BOLSAS
Edital EN002/2013
PROVA A
Betim, 05 de maio de 2013.
INFORMAÇÕES:
1. Conforme edital, este simulado contém 60 questões de múltipla
escolha, as quais apresentam 4 opções cada uma, assim distribuídas:
Língua Portuguesa com 30 questões, numeradas de 01 a 30.
Matemática com 20 questões, numeradas de 31 a 50.
Atualidades com 10 questões, numeradas de 51 a 60.
2. A prova terá 3 horas de duração, incluindo o tempo necessário para
preencher o gabarito.
O tempo mínimo para a realização da prova é de 1h.
3. O gabarito não poderá ser rasurado. A rasura contará como erro.
4. Está vedado o uso de qualquer eletrônico, bem como de lápis e
borracha. A prova deverá ser feita a caneta azul ou preta fabricada em
material transparente.
5. O gabarito oficial desta prova será divulgado dia 06/05/13, através do
site: imecbetim.com.br.
Os resultados serão publicados, também no site, até o dia 09/05/13.
6. As matrículas deverão ser realizadas na sede do IMEC Betim (Rua
Romualda Augusta de Melo, 50, Centro – Betim) até o dia 13/05/13.
LÍNGUA PORTUGUESA
As questões de 01 a 06 referem-se ao texto abaixo:
O contrato de casamento
Na semana passada, comemorei trinta anos de casamento.
Recebemos dezenas de congratulações de nossos amigos, algumas com
o seguinte adendo assustador: “Coisa rara hoje em dia”. De fato, 40% de
meus amigos de infância já se separaram, e o filme ainda nem terminou.
Pelo jeito, estamos nos esquecendo da essência do contrato de
casamento, que é a promessa de amar o outro para sempre. Muitos
casais no altar acreditam que estão prometendo amar um ao outro
enquanto o casamento durar. Mas isso não é um contrato.
Recentemente, vi um filme em que o mocinho terminava o namoro
dizendo “vou sempre amar você”, como se fosse um prêmio de
consolação. Banalizamos a frase mais importante do casamento. Hoje,
promete-se amar o cônjuge até o dia em que alguém mais interessante
apareça. “Eu amarei você para sempre” deixou de ser uma promessa
social e passou a ser simplesmente uma frase dita para enganar o outro.
Contratos, inclusive os de casamento, são realizados justamente porque
o futuro é incerto e imprevisível. Antigamente, os casamentos eram
feitos aos 20 anos de idade, depois de uns três anos de namoro. A
chance de você encontrar sua alma gêmea nesse curto período de
pesquisa era de somente 10%, enquanto 90% das mulheres e homens de
sua vida você iria conhecer provavelmente já depois de casado.
Estatisticamente, o homem ou a mulher “ideal” para você aparecerá
somente, de fato, depois do casamento, não antes. Isso significa que
provavelmente seu “verdadeiro amor” estará no grupo que você ainda
não conhece, e não no grupinho de cerca de noventa amigos da
adolescência, do qual saiu seu par. E aí, o que fazer? Pedir divórcio,
separar-se também dos filhos, só porque deu azar? O contrato de
casamento foi feito para resolver justamente esse problema. Nunca
temos na vida todas as informações necessárias para tomar as decisões
corretas. As promessas e os contratos preenchem essa lacuna,
preenchem essa incerteza, sem a qual ficaríamos todos paralisados à
espera de mais informação. Quando você promete amar alguém para
sempre, está prometendo o seguinte: “Eu sei que nós dois somos jovens
e que vamos viver até os 80 anos de idade. Sei que inexoravelmente
encontrarei centenas de mulheres mais bonitas e mais inteligentes que
você ao longo de minha vida e que você encontrará dezenas de homens
mais bonitos e mais inteligentes que eu. É justamente por isso que
prometo amar você para sempre e abrir mão desde já dessas dezenas de
oportunidades conjugais que surgirão em meu futuro. Não quero ficar
morrendo de ciúme cada vez que você conversar com um homem
sensual nem ficar preocupado com o futuro de nosso relacionamento.
Nem você vai querer ficar preocupada cada vez que eu conversar com
uma mulher provocante. Prometo amar você para sempre, para que
possamos nos casar e viver em harmonia”. Homens e mulheres que
conheceram alguém “melhor” e acham agora que cometeram enorme
erro quando se casaram com o atual cônjuge esqueceram a premissa
básica e o espírito do contrato de casamento. O objetivo do casamento
não é escolher o melhor par possível mundo afora, mas construir o
melhor relacionamento possível com quem você prometeu amar para
sempre. Um dia, vocês terão filhos e, ao colocá-los na cama, dirão a
mesma frase: que irão amá-los para sempre. Não conheço pais que
pensam em trocar os filhos pelos filhos mais comportados do vizinho.
Não conheço filho que aceite, de início, a separação dos pais e, quando
estes se separam, não sonhe com a reconciliação da família. Nem
conheço filho que queira trocar os pais por outros “melhores”. Eles
aprendem a conviver com os pais que têm. Casamento é o compromisso
de aprender a resolver as brigas e as rusgas do dia-a-dia de forma
construtiva, o que muitos casais não aprendem, e alguns nem tentam
aprender. Obviamente, se sua esposa se transformou numa megera ou
seu marido num monstro, ou se fizeram propaganda enganosa, a
situação muda. Para aqueles que querem ter vantagem em tudo na vida,
talvez a saída seja postergar o casamento até os 80 anos. Aí, você terá
certeza de tudo.
KANITZ, Stephen. Ponto de Vista. VEJA, Rio de Janeiro, 29 set. 2004. p.22. (Texto adaptado)
QUESTÃO 01
Com base na leitura do texto, é CORRETO afirmar que a noção de contrato nele defendida
é a de:
a) documento formal e oficial resultante de um acordo entre duas ou mais pessoas que se
associam.
b) acordo entre pessoas que transferem uma à outra algum direito e que se sujeitam a
algumas obrigações.
c) pacto em que as partes revelam inabilidade e incapacidade de assumir obrigações
recíprocas.
d) compromisso assumido por duas pessoas, que depende do futuro para se firmar e
aperfeiçoar.
QUESTÃO 02
Com base na leitura feita, é CORRETO afirmar que o objetivo principal do texto é:
a) informar as vantagens de um casamento sólido, de muitos anos.
b) demonstrar as razões por que as pessoas devem se casar.
c) provocar reflexão sobre o compromisso firmado no casamento.
d) denunciar alguns perigos gerados por casamentos precoces.
QUESTÃO 03
Assinale a alternativa em que a palavra destacada NÃO pode ser substituída pela palavra
entre parênteses, porque essa substituição altera o sentido original do texto.
a) Recebemos dezenas de congratulações de nossos amigos, algumas com o seguinte adendo
assustador... (ACRÉSCIMO)
b) Homens e mulheres que conheceram alguém “melhor” [...] esqueceram a premissa básica
e o espírito do contrato de casamento. (DEDUÇÃO)
c) Sei que inexoravelmente encontrarei centenas de mulheres mais bonitas e mais
inteligentes que você ao longo de minha vida... (FATALMENTE)
d) Para aqueles que querem ter vantagem em tudo na vida, talvez a saída seja postergar o
casamento até os 80 anos. (ADIAR)
QUESTÃO 04
Assinale a alternativa em que o texto transcrito NÃO apresenta uma opinião.
a) Nunca temos na vida todas as informações necessárias para tomar as decisões corretas.
b) Antigamente, os casamentos eram feitos aos 20 anos de idade, depois de uns três anos de
namoro.
c) Obviamente, se sua esposa se transformou numa megera ou seu marido num monstro, [...]
a situação muda.
d) Casamento é o compromisso de aprender a resolver as brigas e as rusgas do dia-a-dia de
forma construtiva...
QUESTÃO 05
Considerando-se as informações do texto, é CORRETO afirmar que a relação entre
casamento e contrato é apresentada com o objetivo de:
a) dizer que o amor não é mais tão importante nos casamentos da atualidade.
b) apontar a falta de sinceridade dos noivos ao jurar amor ao marido ou à esposa.
c) mostrar que o casamento contemporâneo é celebrado com prazo determinado.
d) demonstrar que o casamento requer compromisso previamente definido.
QUESTÃO 06
É CORRETO afirmar que, entre as funções do emprego de aspas no texto, NÃO se inclui a
de:
a) explicar um ponto de vista mais detalhadamente.
b) chamar a atenção do leitor para o termo destacado.
c) indicar a citação textual da fala de outra pessoa.
d) demarcar a interrupção da argumentação do autor.
As questões de (07) a (11) referem-se ao texto abaixo.
Um apólogo
Machado de Assis
Era uma vez uma agulha, que disse a um novelo de linha:
Por que está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale
alguma cousa neste mundo?
– Deixe-me, senhora.
– Que a deixe? Que a deixe, por quê? Porque lhe digo que está com um ar
insuportável? Repito que sim, e falarei sempre que me der na cabeça.
– Que cabeça, senhora? A senhora não é alfinete, é agulha. Agulha não tem cabeça.
Que lhe importa o meu ar? Cada qual temo ar que Deus lhe deu. Importe-se com a sua vida e
deixe a dos outros.
– Mas você é orgulhosa.
– Decerto que sou.
– Mas por quê?
– É boa! Porque coso. Então os vestidos e enfeites de nossa ama, quem é que os cose,
senão eu?
– Você? Esta agora é melhor. Você é que os cose? Você ignora que quem os cose sou
eu, e muito eu?
– Você fura o pano, nada mais; eu é que coso, prendo um pedaço ao outro, dou feição
aos babados...
– Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante, puxando por você, que
vem atrás obedecendo ao que eu faço e mando...
– Também os batedores vão adiante do imperador.
– Você é imperador?
– Não digo isso. Mas a verdade é que você faz um papel subalterno, indo adiante; vai
só mostrando o caminho, vai fazendo o trabalho obscuro e ínfimo. Eu é que prendo, ligo,
ajunto...
Estavam nisto, quando a costureira chegou à casa da baronesa. Não sei se disse que
isto se passava em casa de uma baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar
atrás dela. Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha, enfiou a
linha na agulha, e entrou a coser. Uma e outra iam andando orgulhosas, pelo pano adiante,
que era a melhor das sedas, entre os dedos da costureira, ágeis como os galgos de Diana –
para dar a isto uma cor poética. E dizia a agulha:
- Então, senhora linha, ainda teima no que dizia há pouco? Não repara que esta distinta
costureira só se importa comigo; eu é que vou aqui entre os dedos dela, unidinha a eles,
furando abaixo e acima...
A linha não respondia nada; ia andando. Buraco aberto pela agulha era logo enchido
por ela, silenciosa e ativa, como quem sabe o que faz, e não está para ouvir palavras loucas.
A agulha, vendo que ela não lhe dava resposta, calou-se também, e foi andando. E era tudo
silêncio na saleta de costura; não se ouvia mais que o plic-plic-plic-plic da agulha no pano.
Caindo o sol, a costureira dobrou a costura, para o dia seguinte; continuou ainda nesse
e no outro, até que no quarto acabou a obra, e ficou
esperando o baile.
Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se. A costureira, que a ajudou a vestir-se,
levava a agulha espetada no corpinho, para dar algum ponto necessário. E enquanto
compunha o vestido da bela dama, e puxava a um lado ou outro, arregaçava daqui ou dali,
alisando, abotoando, acolchetando, a linha, para mofar da agulha, perguntou-lhe:
- Ora, agora, diga-me, quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa, fazendo parte do
vestido e da elegância? Quem é que vai dançar com ministros e diplomatas, enquanto você
volta para a caixinha da costureira, antes de ir para o balaio das mucamas? Vamos, diga lá.
Parece que a agulha não disse nada; mas um alfinete, de cabeça grande e não menor
experiência, murmurou à pobre agulha:
- Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar da
vida, enquanto aí ficas na caixinha de costura. Faze como eu, que não abro caminho para
ninguém. Onde me espetam, fico.
Contei esta história a um professor de melancolia, que me disse, abanando a cabeça: Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária!
QUESTÃO 07
NÃO se pode afirmar que o narrador do texto:
a) focaliza elementos do cotidiano relacionados à elite brasileira.
b) mostra-se cético em relação ao jogo de aparências mundanas.
c) propõe, sutilmente, a crença em novas formas de harmonia em sociedade.
d) apresenta os personagens compondo distintos lugares na estrutura social.
QUESTÃO 08
Referindo-se ao conto de Machado de Assis, afirma-se:
I. O texto apresenta narrador em terceira pessoa.
II. Os fatos são narrados em ordem cronológica.
III. As protagonistas representam a luta do bem contra o mal.
IV. Há mescla entre discurso direto e discurso indireto.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a) I e II.
b) II e III.
c) I, II e IV.
d) I, III e IV
QUESTÃO 09
“– Sim, mas que vale isso? Eu é que furo o pano, vou adiante, puxando por você, que vem
atrás obedecendo ao que eu faço e mando...
– Também os batedores vão adiante do imperador.
– Você é imperador?”
Sobre o trecho, pode-se afirmar, corretamente, que a linha:
a) compara a agulha a uma personagem da realeza.
b) exalta o valor da agulha ao relacioná-la a batedores.
c) evidencia a abertura de caminhos para a passagem da adversária.
d) critica a agulha por esta se considerar importante como um imperador.
QUESTÃO 10
“Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da linha, enfiou a linha na
agulha, e entrou a coser.” Esse trecho foi reescrito das seguintes maneiras:
I. Chegou a costureira, pegou o pano, a agulha, a linha, enfiou-a na agulha e começou a
coser.
II. Chegou a costureira, pegou de pano, agulha e linha, enfiou na agulha, onde, então,
começou a coser.
III.
A costureira chegou, pegou do pano, da agulha e da linha, que enfiou na agulha, e
entrou a coser.
IV. A costureira chegou, pegou pano, agulha, linha, a qual enfiou na agulha, e entrou a
coser.
V. Chegou a costureira, pegou pano, agulha e linha, os quais enfiou na agulha, e começou a
coser.
O emprego dos pronomes está CORRETO apenas em:
a) I, II e V.
b) I, III e IV.
c) I, III e V.
d) II, IV e V.
QUESTÃO 11
O trecho que apresenta uma relação entre ideias opostas é:
a) “Quem é que vai dançar com ministros e diplomatas, enquanto você volta para a caixinha
da costureira?”
b) “- Ora, agora, diga-me, quem é que vai ao baile, no corpo da baronesa, fazendo parte do
vestido e da elegância?”
c) “Por que está você com esse ar, toda cheia de si, toda enrolada, para fingir que vale
alguma cousa neste mundo?”
d) “Caindo o sol, a costureira dobrou a costura, para o dia seguinte; continuou ainda nesse e
no outro, até que no quarto acabou a obra, e ficou esperando o baile.”
QUESTÃO 12
Acerca do texto, considere as afirmações:
I. De acordo com a charge, o objetivo das cotas é corrigir injustiças históricas, como a
escravidão.
II. De acordo com a charge, os brancos são preguiçosos e, por isso, não trabalham.
III. De acordo com a charge, todos os negros, além de estudar, trabalham.
IV. A charge posiciona-se a favor das cotas raciais.
V. A charge posiciona-se contra as cotas raciais.
Assinale a alternativa correta:
a) I, II e IV são verdadeiras.
b) I, II e V são verdadeiras.
c) I e IV são verdadeiras.
d) Apenas a IV é verdadeira.
QUESTÃO 13
Assinale a alternativa CORRETA:
a) A charge critica o sistema de cotas.
b) A charge mostra-se contrária apenas às cotas raciais.
c) O autor da charge é a favor de cotas para quem estudou muito.
d) O autor acredita que quem estuda é otário.
QUESTÃO 14
Para resolver a questão 14 relacione as charges das questões anteriores (12 e 13) e
considere as afirmativas abaixo:
I. As charges apresentam ideias contrárias.
II. As charges compactuam de uma mesma ideia.
III. Ambas as charges tratam das cotas raciais.
Estão CORRETAS:
a) I e III.
b) Apenas I.
c) Apenas II.
d) II e III.
QUESTÃO 15
Leia o poema abaixo para responder à questão proposta quanto a ele.
Um anjo dorme aqui; na aurora apenas,
Disse adeus ao brilhar das açucenas
Sem ter da vida alevantado o véu.
Rosa tocada do mel cruel –
Cedo finou-se e no infantil sorriso
Passou do berço pra brincar no céu!
Casimiro de Abreu
O tema central do texto é:
a) a alegria de um anjo;
b) o passeio de um anjo;
b) o nascimento de uma criança;
c) a morte de uma criança.
QUESTÃO 16
“Você pode trancar o apartamento por fora e deixar as chaves lá em baixo.”
Os vocábulos destacados no período acima são, respectivamente:
a)
b)
c)
d)
pronome, preposição, pronome, artigo.
pronome, artigo, artigo, advérbio.
pronome, preposição, artigo, advérbio.
pronome, artigo, preposição, advérbio.
QUESTÃO 17
No trecho “[...] o atleta de alto rendimento pode dispor desde novos equipamentos, que o
deixem em igualdade de condições de treino com seus principais concorrentes [...] a palavra
em destaque relaciona-se diretamente à palavra:
a) Atleta.
b) Rendimento.
c) Equipamentos.
d) Treino.
QUESTÃO 18
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna da oração:
Este é o motivo _____________não fui à casa de Maria: estava doente.
a) porque
c) porquê
b) por que
d) por quê
QUESTÃO 19
“Quando acordou, era de madrugada. A cerração invadira tudo; o capitão não enxergava a
casa, nem o mato, nem a trilha, nada. Era como um mar. Neste mar ele flutuava imóvel,
meio afogado. Tentou em vão se erguer, não conseguindo, acabou adormecendo de novo”.
(O exército de um homem só, de Moacyr Scliar)
Em termos de linguagem, os termos destacados no trecho acima devem ser classificados
corretamente como:
a) sentido conotativo e sentido denotativo;
b) sentido fechado e sentido aberto;
c) sentido denotativo e sentido conotativo;
d) sentido negativo e sentido positivo.
QUESTÃO 20
Observe o enunciado em destaque “A energia elétrica acabou, houve um curto-circuito”. A
conjunção que uniria as orações estabelecendo uma relação de CAUSA é:
a) portanto;
b) mas;
c) quando;
d) porque.
QUESTÃO 21
Observe os fragmentos abaixo:
I. “Também não me digam que não têm tempo para a família porque trabalham demais para
sustentá-la.”
II. “Se acham que filho é tormento e chateação, mais uma carga do que uma felicidade, não
deviam ter família.”
III. “Fundou um círculo infernal onde se alimentam rancores e reina o desamparo [...]”
IV. “[...] eu prefiro a família dita careta: em que existe alguma ordem, responsabilidade,
autoridade, mas também carinho e compreensão, bom humor, sentimento de pertença,
nunca sujeição.”
As expressões destacadas em I,II, III e IV transmitem, respectivamente, as ideias de:
a) condição, causa, adição, adição.
b) causa, condição, adição, adição.
c) condição, causa, finalidade, adversidade.
d) causa, condição, adversidade, finalidade.
QUESTÃO 22
Todas as palavras abaixo recebem acento gráfico pelo mesmo motivo, exceto:
a) Análises.
c) Ciência.
b) Práticas.
d) Próprias.
QUESTÃO 23
Assinale a alternativa em que a frase possui erro:
a) Ele possui uma marca de nascença.
b) Marta fez todo o enxoval do bebê.
c) Estou passando mau hoje.
d) Ela é de uma fineza só.
QUESTÃO 24
Assinale a alternativa em que a frase possui erro:
a) Isso aconteceu agora há pouco.
b) Ela chegará daqui há pouco.
c) O hotel fica a poucos quilômetros do aeroporto.
d) Há muitos anos que não nos vemos.
QUESTÃO 25
“Diga
elas que estejam daqui
pouco
porta da biblioteca”.
Assinale a alternativa que completa as lacunas na frase acima:
a) à, há, a
b) a, há, à
c) a, a, à
d) à, a, a
QUESTÃO 26
Preencha os espaços com [mais] [mas] ou [más]:
I. Pedro estuda, ______ não tira as melhores notas.
II. Bonitinha, _____ ordinária.
III. Ela não é tão bonita, ______ conquista pela simpatia.
IV. Este governo está cada dia ____ corrupto.
V. Dizem as ____ línguas que ele vai ser o nosso prefeito.
Assinale a alternativa que preencha os espaços corretamente e respectivamente:
a)mas, mais, mais, mais, más.
c)mas, mas, mas, mais, más.
b)mais, mais, mais, mais, más.
d)mais, mais, mais, mais, mas.
QUESTÃO 27
“Eu estava bastante preocupado com aquela parada que tivemos na estrada por causa do
acidente entre os caminhões. O meu grito saiu ______________ quando percebi que o
___________________ não prejudicaria a apresentação do nosso grupo. Notei que minha
_____________________ havia sido uma____________________. A _________________
foi tranquila como todos _________________ e deu tudo certo.”
Assinale a alternativa que preencha os espaços corretamente e respectivamente:
a) espontâneo – atraso – preocupação – bobagem – viagem – imaginavam.
b) expontâneo – atraso – preocupação – bobagem – viajem – imaginavam.
c) espontâneo – atrazo – preocupação – bobajem – viagem – imajinavam.
d) expontâneo – atraso – preocupasão – bobajem – viajem – imaginavam.
QUESTÃO 28
NÃO há ideia de comparação em:
a)
b)
c)
d)
“(...) como a vida é louca!”
“(...) como um salso chorando...”
“(...) como em uma tela de Renoir”
“(...) como um bando de raparigas em flor...”
QUESTÃO 29
Avalie as duas frases que seguem:
I. Ela cheirava à flor de romã.
II. Ela cheirava a flor de romã.
Considerando o uso da crase, é CORRETO afirmar que:
a)
b)
c)
d)
As duas frases estão escritas adequadamente, dependendo de um contexto.
As duas frases são ambíguas em qualquer contexto.
A segunda frase significa que alguém tem o perfume da flor de romã.
O “a” da segunda frase deveria conter o acento indicativo da crase.
QUESTÃO 30
“Matte a vontade. Matte Leão”
Este enunciado faz parte de uma propaganda afixada em lugares nos quais se vende o chá
Matte Leão. Observe as construções abaixo, feitas a partir do enunciado em questão.
I – Matte à vontade.
II – Mate a vontade.
III – Mate à vontade.
Considere as afirmativas:
I. No item I, a expressão indica que o leitor pode tomar chá Matte o quanto quiser.
II. Nos itens II e III possuem o mesmo sentido, indicando que o leitor deve consumir bastante
o chá mate.
III. Os itens I e III são categóricos ao afirmar que o leitor precisa matar o desejo de ingerir
o chá.
IV. No item II, a frase sugere que o leitor realize o seu desejo, que mate essa vontade que
o martiriza.
V. O item II diz respeito ao ato de matar, ou seja, tirar a vida de um ser humano.
VI. No item III, a sugestão é de matar, referindo-se a provocar a morte de um ser vivo.
Estão CORRETAS as afirmativas:
a) I, IV e VI.
b) I, II, e IV.
c) III, IV e V.
d) III, IV e VI.
MATEMÁTICA
QUESTÃO 31
Foram publicados trabalhos relatando o uso de fungos como controle biológico de mosquitos
transmissores da malária. Observou-se o percentual de sobrevivência dos
mosquitos Anopheles sp. após exposição ou não a superfícies cobertas com fungos
sabidamente pesticidas, ao longo de duas semanas. Os dados obtidos estão presentes no
gráfico abaixo.
No grupo exposto aos fungos, o período em que houve 50% de sobrevivência ocorreu entre
os dias:
a) 4 e 6
c) 8 e 10
b) 6 e 8
d) 10 e 12
QUESTÃO 32
Um reservatório é alimentado por duas torneiras A e B: a primeira possui uma vazão de 38
litros por minuto e a segunda 47 litros por minuto. A saída da água dá-se através de um
orifício que deixa passar 21 litros por minuto. Sabendo-se que o reservatório tem capacidade
de 1280 litros, e, deixando abertas as duas torneiras e a saída da água, em quanto tempo o
reservatório estará cheio?
a) hora
b)
hora
c)
hora
d)
hora
QUESTÃO 33
Se uma vela de 36 cm de altura, diminui 1,8 mm por minuto, quanto tempo levará para se
consumir?
a) 2 horas
b) 2h 36 min
c) 3h 20 min
d) 3h 18min
QUESTÃO 34
Um ciclista partiu do centro de Belo Horizonte até a Serra do Cipó, percorrendo 100 km em
4 horas e retornou ao local de origem, gastando 5 horas. Portanto, a velocidade média
durante todo esse trajeto, em km/h , foi de:
a)50/3
b)200/9
c)250/9
d)100/3
QUESTÃO 35
Um homem dá um salto de 0,4m para cima, ao mesmo tempo em que uma pulga dá um pulo
de 400mm. A razão entre os saltos é:
a) ½
b) 1
c) 2
d) 4
QUESTÃO 36
Podemos estimar o consumo de energia elétrica de uma casa, considerando as principais
fontes desse consumo. Pense na situação em que apenas os aparelhos que constam da tabela
abaixo, fossem utilizados diariamente da mesma forma.
Tabela: A tabela fornece a potência e o tempo efetivo de uso diário de cada aparelho
doméstico.
Supondo que o mês tenha 30 dias e que o custo de 1 KWh é de R$ 0,40, o consumo de
energia elétrica mensal dessa casa é de aproximadamente:
a) R$ 165
b) R$ 190
c) R$ 210
d) R$ 230
QUESTÃO 37
Um armário tem 4 prateleiras. Sabe-se que 1/5 dos livros a serem estocados foi colocado na
primeira prateleira, 1/6 na segunda, 3/8 na terceira e os 62 livros restantes na quarta.
Assim sendo, o total de livros era de:
a) 240
b) 210
c) 204
d) 120
QUESTÃO 38
A razão entre as idades de um pai e seu filho é de 5/2. Se o pai tinha 21 anos quando o filho
nasceu, qual é a idade do filho?
a) 14
b) 16
c) 24
d) 28
QUESTÃO 39
O proprietário de um carro bicombustível verificou que percorria a mesma distância
gastando 60 litros de álcool ou 42 litros de gasolina. Concluiu, então, que só seria vantajoso
abastecer o veículo com gasolina quando a razão entre o preço do litro do álcool e o preço
do litro da gasolina fosse:
a)maior que 0,4 e menor que 0,5.
b)maior que 0,5 e menor que 0,6.
c)maior que 0,6 e menor que 0,7.
d) maior que 0,7.
QUESTÃO 40
Os médicos recomendam para um adulto 800 mg de cálcio por dia e informam que 1 litro de
leite contém 1880 mg de cálcio. Se um adulto tomar 200 ml de leite, o percentual da dose
diária recomendada de cálcio que ele absorve é:
a) 17%
b) 27%
c) 37%
d) 47%
QUESTÃO 41
Uma cooperativa de radio táxis tem como meta atender, em no máximo 15 minutos, a pelo
menos 95% das chamadas que recebe. O controle dessa meta e feito ininterruptamente por
um funcionário que utiliza um equipamento de rádio para monitoramento. A cada 100
chamadas, ele registra o numero acumulado de chamadas que não foram atendidas em 15
minutos. Ao final de um dia, a cooperativa apresentou o seguinte desempenho:
Esse desempenho mostra que, nesse dia, a meta estabelecida foi atingida
a) nas primeiras 100 chamadas.
b) nas primeiras 200 chamadas.
c) nas primeiras 400 chamadas.
d) ao final do dia.
QUESTÃO 42
Júlia digitou 1/5 das páginas de um material para estudos e Gabriela digitou ¼ do número de
páginas restantes. A porcentagem de X páginas que deixaram de ser digitadas é de :
a) 20%
b) 25%
c) 50%
d) 60%
QUESTÃO 43
O preço de um aparelho eletrodoméstico é P reais. Como eu só possuo X reais, que
correspondem a 70% de P, mesmo que me fosse concedido um abatimento de 12% no
preço, ainda faltariam R$ 54,00 para que eu pudesse comprar esse aparelho. Nessas
condições, a quantia que possuo é:
a) R$ 254,00
b) R$ 300,00
c) R$ 237,00
d) R$ 210,00
QUESTÃO 44
No almoxarifado de uma certa empresa há um lote de pastas, x das quais são na cor azul e as
y restantes na cor verde. Se
a) 81%
b) 55%
c) 52%
d) 45%
, a porcentagem de pastas azuis no lote é de:
QUESTÃO 45
Na proporção
=
,o valor de x é um número:
a) inteiro menor que dois
b) fracionário, não inteiro e maior que dois
c) inteiro maior que dois
c) fracionário, não inteiro e menor que dois
QUESTÃO 46
O aluguel de uma carro numa Agência “A” é de R$ 200,00, acrescido de R$ 5,00 por
quilômetro rodado. Na agência “B” o aluguel do mesmo tipo de carro é de R$ 500,00,
acrescido de R$ 2,00 por quilômetro rodado. O número de quilômetros rodados para que o
gasto seja o mesmo em qualquer das agências é igual a:
a) 30
b) 100
c) 150
d) 200
QUESTÃO 47
Certo turista entrou numa loja na Amazônia e comprou alguns pacotes de guaraná em pó,
gastando R$ 90,00. No dia seguinte, ele retornou à loja, mas cada pacote já custava R$ 2,00
a mais que no dia anterior. Dessa vez ele gastou R$ 70,00. No total ele comprou 80 pacotes
de guaraná. Quantos pacotes ele comprou no primeiro e no segundo dia respectivamente?
a) 50 e 30.
b) 54 e 36.
b) 60 e 20.
c) 63 e 17.
QUESTÃO 48
O Programa de Fazendas Marinhas da Ilha Grande oferece treinamento para o cultivo de
moluscos no litoral sul do Rio de Janeiro. Os gráficos abaixo apresentam o custo da semente
e o preço de venda, depois do cultivo, de vieiras, um molusco dotado de grande valor
comercial.
Um fazendeiro investiu U$50.000,00 na montagem de uma fazenda marinha, mais
U$9.000,00 em sementes de vieira.
Se todas as vieiras cultivadas forem vendidas, todos os custos serão cobertos e o fazendeiro
lucrará, em dólares:
a) 82.250,00
b) 97.500,00
c) 128.500,00
d) 137.500,00
QUESTÃO 49
Observando cada figura abaixo, verifica-se que há retângulos marcados com o símbolo (#) e
os retângulos em branco:
#
#
#
#
#
1º
#
#
#
2º
#
3º
Dando continuidade a sequência de figuras o número de retângulos em branco na 8ª
figura é de:
a)
b)
c)
d)
42
56
72
90
QUESTÃO 50
A sequência de figuras abaixo foi construída obedecendo um determinado padrão.
©
©
∆
?
©
∆
∆
Segundo esse padrão, a figura que completa a sequência é:
a)
b)
c)
d)
∆
©
∆
©
©
∆
∆
©
ATUALIDADES
QUESTÃO 51
Em maio de 2012, o Governo criou a chamada Comissão da Verdade. Essa comissão tem
como intuito:
a) Investigar e condenar os responsáveis e/ou beneficiados com o Mensalão, esquema de
corrupção que marcou o primeiro mandato do governo Lula.
b) Investigar crimes políticos cometidos pelo Estado entre 1937 e 1985, período em que
houve o Estado Novo e a Ditadura Militar.
c) Identificar responsáveis pela grande onda de ataques a Policiais Militares no estado de
São Paulo.
d) Identificar os atuais políticos responsáveis por desvios de verbas nas áreas da
educação, saúde e segurança pública.
QUESTÃO 52
Muito se ouve falar sobre a redução do IPI para automóveis, linha branca e móveis. O que
significa essa sigla?
a)
b)
c)
d)
Imposto sobre Pagamento Instável
Imposto sobre Produto Importado
Imposto sobre Produto Industrializado
Imposto sobre Pagamento de Industrializados
QUESTÃO 53
É a consequência mais grave da crise econômica espanhola:
a)
b)
c)
d)
A queda da exportação de tecidos, que chegou a 30% no último semestre.
O declínio das tradicionais touradas, o que afeta a cultura e o turismo do país.
O aumento no número de desempregados, que chegou a mais de 25%.
A desvalorização do Euro, prejudicando toda a União Europeia.
QUESTÃO 54
A respeito de Feriados Nacionais, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira:
1. 07 de setembro
2. 15 de novembro
3. 02 de novembro
4. 21 de abril
5. 01 de janeiro
(
(
(
(
(
) Dia de Finados
) Confraternização Universal
) Proclamação da República
) Tiradentes
) Independência do Brasil
A sequência correta é:
a)
b)
c)
d)
5,3,2,4,1
5,3,1,4,2
3,5,1,4,2
3,5,2,4,1
QUESTÃO 55
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
São fatos ocorridos em 2012:
( ) A aterrissagem do jipe-robô Curiosity em Marte, enviado pela Nasa.
( ) O título da Liga dos Campeões da Europa conquistado pelo Corinthians, disputado em
uma final contra o inglês Chelsea.
( ) A morte do presidente da Venezuela, Hugo Chávez.
( ) A queda da ditadura de mais de 30 anos no Egito.
A sequência correta é:
a)
b)
c)
d)
F, V, F, V
F, F, V, V
V, V, V, F
V, F, F, F
QUESTÃO 56
São elementos do Folclore Brasileiro:
a)
b)
c)
d)
Saci-Pererê, Boitatá e Mulher do Algodão.
Curupira, Boitatá e Cavaleiro sem Cabeça.
Curupira, Saci-Pererê e Maracatu.
Saci-Pererê, Lobisomem e Dia das Bruxas.
QUESTÃO 57
São personalidades que faleceram no ano de 2012:
a) A apresentadora Hebe Camargo, a cantora Whitney Houston e o ex-astronauta Neil
Armstrong.
b) O humorista Chico Anysio, a apresentadora Hebe Camargo e o cantor Chorão.
c) O humorista Chico Anysio, a cantora Whitney Houston e a cantora Amy Winehouse.
d) O ex-astronauta Neil Armstrong, a cantora Amy Winehouse e o músico Maestro
Zezinho.
QUESTÃO 58
São prefeitos eleitos nas eleições de 2012 nas cidades de São Paulo, Rio de Janeiro e Belo
Horizonte, respectivamente:
a)
b)
c)
d)
José Serra (PSDB), Eduardo Paes (PMDB), e Marcio Lacerda (PSB).
Fernando Haddad (PT), Eduardo Paes (PMDB), e Patrus Ananias (PT).
Celso Russomano (PRB), Fernando Haddad (PT), e Marcio Lacerda (PSB).
Fernando Haddad (PT), Eduardo Paes (PMDB), e Marcio Lacerda (PSB).
QUESTÃO 59
A Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) buscou melhorias na qualidade dos
serviços de telefonia móvel no último ano. Uma prova disso foi:
a) A fiscalização e proibição de comercialização de alguns modelos de celulares das
marcas LG, Samsung e Motorola.
b) A proibição da comercialização de linhas de telefonia celular e fixa para as operadoras
TIM, Claro e Oi em todo o Brasil.
c) A suspensão da comercialização de linhas de telefonia celular e internet em 19 estados
para as operadoras TIM, Claro e Oi.
d) A distribuição de netbooks em escolas públicas municipais, estaduais e federais.
QUESTÃO 60
Foram os países que mais conquistaram medalhas de ouro nas Olimpíadas de Londres:
a)
b)
c)
d)
Estados Unidos (46), China (38), e Rússia (29).
Inglaterra (53), Estados Unidos (46), e China (38).
Estados Unidos (46), China (38), e Grã-Bretanha (29).
Estados Unidos (46), China (38), e Alemanha (29).