Webquest sobre a preservação ambiental para alunos do 4º Ano
Produzido pelo Prof. Rodrigo de Oliveira Leite
EMEF Prof. Paulo Reglus Neves Freire
Onde você vai?
Em um tapete verde apresenta-se um tapete colorido
Seu cheiro é perfumado e fresco
Seus sabores são deliciosos e muito saborosos
O ar é limpo, puro e oxigenado
E os animais gostam de visitar.
Esse lugar é bonito e mágico é o planeta das plantas!
Pense nisso:
• Se são amantes da verdadeira natureza...
• Se são defensores da flora...
• Se você quiser saber mais sobre plantas...
ENTRE NO NOSSO PLANETA!!!
E você se surpreenderá com as coisas que
poderá aprender!
Você deve distribuir um folheto para nossa
cidade, que é muito legal, onde você irá
contar todos os tipos de plantas na nossa
cidade para promovê-la: PLANTAS DA
MONTANHA, PLANTAS DE JARDIM,
PLANTAS ORNAMENTAIS.
Oi, eu sou Mafalda, estou um pouco
preocupada porque eu perdi de
vista algumas espécies. Pode me
ajudar a encontrá-los? Complete a
lista com as plantas que você
encontrar:
Preencha a tabela abaixo com as plantas que você
encontrar:
PLANTAS DE
JARDIM
PLANTAS SILVESTRES PLANTAS
CARNÍVORAS
Identifique as plantas ornamentais, carnívoras e silvestres e com o
auxílio do grupo, pesquise o nome de cada uma:
Agora proponho que você vire repórter e
entreviste um fazendeiro. Vai ser ótimo!
Para fazer isso, você fará perguntas:
1- Quais são as culturas mais abundantes na nossa
aldeia?
2- Que tipos existem?
3- Quais são as diferenças entre as variedades?
4- Quais são as pragas e doenças que afetam?
5- Que época do ano a praga se espalha?
6- Como você luta contra essas pragas?
7- Quais são os cuidados necessários para essas
culturas?
Pergunte para sua mãe, avó, tia... Receitas que
podem ser feitas com esses 3 alimentos do nosso
povo. Escreve-os bem explicadinho no modelo a
seguir.
Nossas melhores receitas
Ingredientes:
Como você faz? (Esforce-se
para explicar porque nós não
estamos vendo você fazer)
Há alguma recomendação
para tomar junto com essa
receita?
Formem grupos de 4 alunos e escolham um dos temas a
seguir para pesquisa:
•
•
•
•
•
Plantas ornamentais
Plantas carnívoras
Plantas medicinais
Fotossíntese
Reprodução das Plantas
Procurem características sobre cada tema: pode
ser tipos de plantas, exemplos, onde vivem, como é
a reprodução das plantas e o processo de
fotossíntese. Se o grupo tiver dúvidas, sempre
procure o professor.
Além dos recursos que temos com cada uma das
atividades, aqui estão algumas que podem te
ajudar a resolver qualquer dúvida:
1. Wikipedia: tem um monte de informação sobre
as plantas
2. Dicionário: tirar dúvidas de palavras difíceis
3. Revista Ciência Hoje e Recreio
4. Livros de ciências, catálogos de plantas
Insuficiente
Regular
Ótimo
Processo
Informação levantada
O conteúdo não atingiu os
objetivos
Os conteúdos
atingiram o
necessário
Os conteúdos atingem
perfeitamente
Organização da informação
Informação
desorganizada e sem
coerência
A informação
encontra-se
organizada e
com estrutura
coerente
A informação está
bem organizada, de
forma
coerente e com um
produto
final explícito
Trabalharam de
forma organizada
na condução da
tarefa
Houve muita
colaboração entre o
grupo
Boa apresentação
da tarefa
Trabalho atingido
plenamente e
organizado
Trabalho em Grupo
Desempenho no trabalho em grupo
Somente houve colaboração
em algumas atividades
Produto Final
Receita
Trabalho pobre com textos
pobres