PROGRAMA DE MESTRADO E DOUTORADO EM EDUCAÇÃO - UCB
ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO E LINHAS DE PESQUISA
O Programa se estrutura em duas ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO: “Política e Administração
Educacional” e “Ensino-Aprendizagem”. Às duas articulam-se três LINHAS DE PESQUISA:
Política, Gestão e Economia da Educação; Dinâmica Curricular e Ensino-Aprendizagem; e
Educação, Juventude, Sociedade.
ÁREA DE CONCENTRAÇÃO ‘Política e Administração Educacional’
Nesta área predomina a visão macroscópica da educação e da sociedade, enfatizando-se a
investigação dos aspectos políticos, econômicos e sociológicos da educação, em uma
perspectiva sócio-historicamente contextualizada.
LINHAS DE PESQUISA vinculadas:
‘Política, Gestão e Economia da Educação’ - Investiga a formulação, implementação e avaliação
de políticas, programas e projetos na área de educação, nos seus diferentes níveis e
modalidades. É dedicada especial atenção aos aspectos ligados ao financiamento dos
programas e ao impacto desses, no contexto da escola.
Educação, Juventude, Sociedade – Esta linha de pesquisa, vinculada à Cátedra homônima
UCB/UNESCO tem se dedicado a investigar temas voltados à articulação dos três tópicos
presentes no título da linha. No entanto, no conjunto dos projetos de pesquisa investigados
aqui, predomina um interesse pela relação entre escolas, violências e risco psicossocial. A
Cátedra ‘Educação, Juventude, Sociedade’ coordena também os trabalhos de outra parceria
UCB/UNESCO vinculada ao Mestrado em Educação: O observatório de Violências nas Escolas. A
linha de pesquisa ‘Educação, Juventude, Sociedade trabalha na interface das duas áreas de
concentração. Assim, se articula tanto com a área ‘Política, Gestão e Economia da Educação’,
quanto com a área ‘Ensino-Aprendizagem’.
ÁREA DE CONCENTRAÇÃO ‘Ensino-Aprendizagem’.
Aqui predomina a visão microscópica, voltada para a instituição escolar e a sala de aula, sem
perder de vista suas conexões com o contexto social. Envolve uma análise crítica das
dimensões fundamentais da educação, do currículo e do processo de ensino-aprendizagem.
LINHAS DE PESQUISA vinculadas:
Dinâmica Curricular e Ensino-Aprendizagem - Investiga diferentes dimensões do currículo, a
psicogênese do conhecimento, o ensino para a criatividade e para a expertise, a avaliação e as
tecnologias adotadas nos diferentes níveis e modalidades de ensino. Busca identificar questões
relacionadas com o sucesso escolar, bem como disfunções das práticas pedagógicas
desenvolvidas em sala de aula.
Educação, Juventude, Sociedade – Esta linha de pesquisa está vinculada às duas áreas. Veja
acima a descrição.