Marcelo Ferreira Miranda – CREF 000002-G/MS
SEMINÁRIO NACIONAL DE
COMBATE À OBESIDADE
Prof. Ms. Marcelo Ferreira Miranda
CREF 000002-G/MS
Graduado em Educação Física - UFMS
Especialista em treinamento desportivo – PUC MG
Mestre em motricidade humana – UNICAMP
Conselheiro Federal do CONFEF
Diretor técnico da Academia M3
Professor da UCDB
Segundo o Ministério da Saúde há uma
estimativa de 48% de brasileiros com
excesso de peso (52,1% em homens e
44,3% em mulheres)
"A obesidade
infantil aumentou cinco vezes
nos últimos 20 anos no Brasil.
Prof. Ms. Marcelo Ferreira Miranda
A avaliação do estado nutricional de crianças de 5 a 9
anos (POF 2008-2009), mostrou que o excesso de peso
e a obesidade já era de 33,5% para meninos e 14,3%,
nas meninas
Na população de 10 a 19 anos, o excesso de peso foi
diagnosticado em cerca de 1/5 dos adolescentes e a
prevalência de obesidade foi de 5,9% em meninos e
4% em meninas.
Os níveis de atividade física no lazer na população
adulta são baixos, segundo PESQUISA NACIONAL
POR AMOSTRA DE DOMICILIOS 2008 IBGE
Prof. Ms. Marcelo Ferreira Miranda
A Educação Física e
a prevenção no combate à obesidade
•Oportunizar progamas públicos de atividade física
com orientação profissional
•Elaborar programas que priorizem a saúde e o prazer
•Acompanhar os índices morfológicos da população
•Criar uma cultura de qualidade de vida ativa
nas aulas de ducação física escolar
Prof. Ms. Marcelo Ferreira Miranda
Parâmetros Curriculares
Nacionais (1998)
Propõem três blocos de conteúdos, onde um
deles é o conhecimento sobre o corpo. Para
se conhecer o corpo, além de abordar os
conhecimentos anatômicos, fisiológicos e
biomecânicos, é importante a compreensão
da dimensão emocional.
Avaliação
Antropométria
As aulas de Educação Física na escola é o grande momento de
reflexão e discussão sobre o corpo, onde se oportuniza que os
alunos sejam capazes de conhecer o próprio corpo e de cuidar,
valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos
aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com
responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.
Além de proporcionar um monitoramento
do desenvolvimento físico!!!
IMC
Índice de Massa Corporal
IMC= __Peso (Kg)__
Estatura²(m)
QUETELET ( 1833 )
•É um índice utilizado como indicador de excesso de
peso e de desnutrição
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Os valores do IMC acima dos quais a criança e o adolescente podem
ser considerados com sobrepeso ou obesidade :
Idade(anos)
Meninas
Meninas
Meninos
Meninos
Sobrepeso
Obesidade
Sobrepeso
Obesidade
9
19,2
21,8
18,8
21,5
10
20,2
23,2
19,6
22,6
11
21,2
24,6
20,3
23,7
12
22,2
25,9
21,1
24,9
13
23,1
27,1
21,9
25,9
14
23,9
28,0
22,8
26,9
15
24,3
28,5
23,6
27,7
16
24,7
29,1
24,4
28,5
17
25,2
29,7
25,2
29,3
18
25,6
30,2
25,0
30,0
Fonte: OMS 2005
CLASSIFICAÇÃO DA OBESIDADE
INFANTIL
Curvas de crescimento: obesidade a partir do percentil 95
Percentis de IMC para a Idade
PROESP-BR
O Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR) definese como um observatório
permanente dos indicadores de crescimento e
desenvolvimento somatomotor e
estatuto nutricional de crianças e jovens brasileiros
entre 7 e 17 anos.
Prof. Ms. Marcelo Ferreira Miranda
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Critérios de referência para definição de Baixo Peso,
Excesso de Peso e Obesidade para o sexo masculino
(CONDE e MONTEIRO, 2006)
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Critérios de referência para definição de Baixo Peso, Excesso
de Peso e Obesidade para o sexo feminino
(CONDE e MONTEIRO, 2006)
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Apesar de prático o IMC apresenta limitações.
Se possível deve-se analisar a composição corporal
sugestão: através de dobras cutâneas:
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TIPOS DE OBESIDADE
Causas etiológicas
Quantidade de gordura em excesso
Características anatômicas do tecido
adiposo
Distribuição regional da gordura corporal
Causas etiológicas
Obesidade exógena
– Decorrente do desequilíbrio energético entre
ingestão e demanda energética (98% dos casos)
Obesidade endógena
– Distúrbios hormonais (2%)
Classificação anatômica
Hipertrófica
– Normalmente se manifesta na fase adulta
– Aumento do tamanho da célula adiposa existentes
– Está mais associada às disfunções metabólicas e à hipertensão
arterial.
Hiperplásica
– Normalmente se manifesta no 1º ano de vida e pré adolescencia
– Aumento anormal do nº de células adiposas
– Maior dificuldade de controle do peso corporal
Número estimado de adipócitos:
Indivíduos com peso normal – 20 a 30 bilhões de adipócitos
Indivíduos obesos – 60 a 80 bilhões de adipócitos
75% das crianças com sobrepeso serão adultos obesos
CONSEQUÊNCIAS DA OBESIDADE
INFANTIL
Redução da capacidade cardiorrespiratória
Problemas ortopédicos
Problemas psicológicos
Maior probabilidade de desenvolvimento da obesidade na
fase adulta
Maior probabilidade de desenvolver doenças crônicodegenerativas
Taxa metabólica x idade
Prof. Ms. Marcelo Ferreira Miranda
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Educação Física e a prevenção à obesidade
•Oportunizar progamas públicos de atividade física
com orientação profissional
•Elaborar programas que priorizem a saúde e o prazer
•Acompanhar os índices morfológicos da população
desde os primeiros anos de vida
•Tornar obrigatório aulas de ducação física
escolar pelo, menos 2 x semana
em todas as séries
Prof. Ms. Marcelo Ferreira Miranda
Muito obrigado!!!!
Prof. Ms. Marcelo Ferreira Miranda
[email protected]