A recepção da literatura digital: leitura e interpretação de textos literários
no computador
Dr. Edgar Kirchof
Descrição: Esta pesquisa constitui uma continuidade da pesquisa Literatura
digital e educação: novas identidades de leitor a partir da cibercultura , que se
propunha a estudar os deslocamentos ocorridos em relação à identidade do
leitor infanto-juvenil a partir da interação com a literatura produzida no
ciberespaço. Ao passo que aquela pesquisa estava focada na análise da
identidade do leitor a partir das estratégias discursivas encontradas na própria
estrutura das obras digitais, a presente pesquisa propõe, como principal
objetivo, investigar os processos de negociação de sentidos estabelecidos na
recepção da literatura digital por parte de alunos do ensino fundamental e
médio. Resumidamente, a pesquisa se configura a partir de três etapas: 1)
Estudo aprofundando do aporte teórico-epistemológico a ser utilizado nas
etapas subsequentes: a pragmática do texto literário na perspectiva da
semiótica, de um lado, e a teoria da recepção/consumo na perspectiva dos
Estudos Culturais, de outro lado. 2) Um trabalho etnográfico a ser realizado em
escola, com alunos de ensino fundamental e ensino médio, o qual prevê leitura
e interação com obras literárias digitais. 3) Análise e reflexão sobre as
especificidades da prática de leitura e interpretação das obras digitais, a partir
dos dados de pesquisa gerados na segunda etapa, enfatizando a negociação
de sentidos por parte do leitor.