Ficha de Unidade Curricular [FUC]
1. Unidade curricular / Curricular Unit (com ECTS)
Língua Portuguesa I
5.5 ECTS
Portuguese Language I
2. Designação do Ciclo de Estudos em que se insere a Unidade Curricular (com semestre e ano letivo)
Study cycle to which the curricular unit belongs (with academic semester and scholar year)
Licenciaturas em CSC e LEA / 1.º Semestre / 2015-2016
BA in CSC and LEA / 1st Semester / 2015/2016
3. Docente responsável e respetiva carga letiva na unidade curricular
Responsible academic staff member and lecturing load in the curricular unit
4. Outros docentes e respetivas cargas letivas na unidade curricular
Other academic staff and lecturing load in the curricular unit
Inês Espada Vieira
Jorge Manuel dos Santos Vaz de Carvalho
Miguel-Pedro Quadrio
5. Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
Esta disciplina, de cariz sobretudo prático, visa fomentar nos alunos a consciência da riqueza
linguística do Português no mundo, aprofundar o domínio da língua portuguesa nos seus
fundamentos e diversos usos e registos, visando o desenvolvimento da sua competência
linguística comunicativa, nas suas vertentes de interpretação e de expressão, oral e escrita.
Learning outcomes of the curricular unit
This practical subject aims at fostering students’ awareness as far as the linguistic richness
of Portuguese in the world is concerned, deepening the mastering of Portuguese in its
tenets, uses, and registers with a view to developing students’ linguistic communicative skills
(oral and written interpretation and expression).
6.
Conteúdos programáticos
a) Conceitos introdutórios: linguagem, língua/fala, gramática, norma e variação;
b) Língua oral e escrita: características diferenciadoras e especificidades de uso;
c)
Ortografia: regras, ambiguidades e dificuldades frequentes;
d) Morfologia, sintaxe e semântica: estudo de alguns casos práticos;
e) e) A Língua Portuguesa no mundo: breve panorama.
Syllabus
a) Introductory concepts: language, language/speaking, grammar, norm and variation;
b) Oral and written language: features and modes;
c)
Orthography: rules, ambiguities and common problems;
d) Morphology, syntax and semantics: examples of case studies;
e) The Portuguese language in the world: brief overview.
7. Metodologia de ensino (avaliação incluída)
Ensino: O ensino é teórico-prático, fomentando-se a autonomia de cada estudante, através
de trabalhos individuais e da aprendizagem colaborativa em grupo.
Avaliação: A avaliação é contínua e compreende os seguintes elementos:

Teste intercalar - 30%

Ensaio – 30%

Teste final – 40%
Teaching methodologies (including evaluation)
Teaching: Through a theoretical-practical teaching methodology based on individual and
group work we aim at fostering students’ autonomy.
Evaluation: Evaluation is continuous and it comprises the following aspects:

Midterm test – 30%

Short essay – 30%

Final test – 40%
8. Bibliografia principal
Main bibliography

BASTOS, Armando Baptista (2001), «Lisboa contada pelos dedos». Lisboa contada pelos
dedos. Lisboa: Montepio Geral; pp. 13-21.

CASANOVA, Isabel (2006), O Destino das línguas: que futuro no espaço da EU? Lisboa:
Universidade Católica.

14
CINTRA, Luís Filipe Lindley e CUNHA, Celso (1998 , 1984): Nova gramática do português
contemporâneo. Lisboa: João Sá da Costa.

COELHO, Eduardo Prado (2004). «Situações de Infinito». A razão do azul. Vila Nova de
Famalicão: Quasi.

Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (2003). Lisboa: Temas e Debates.

DUARTE, Inês (2000), Língua portuguesa. Instrumentos de análise. Lisboa: Universidade
Aberta.

ESTRELA, Edite et al. (2004), Saber escrever, saber falar / Um guia completo para usar
corretamente a língua portuguesa. Lisboa: Dom Quixote.

FARIA, I. H.; PEDRO, E.; DUARTE, I.; & GOUVEIA, C. (orgs.) (1996), Introdução à linguística
geral e portuguesa. Lisboa: Caminho.

LOURENÇO, Eduardo (1953), «Tudo quanto toquei me formou e deformou». Texto
disponível aqui

MONTEIRO, Luís de Sttau (2003). Redações da Guidinha. Lisboa: Areal.

SARAMAGO, José (1985), «As palavras». Deste mundo e do outro. Crónicas. Lisboa:
Caminho; pp. 55-56.

4
TAVARES, Sandra Duarte e LEITE, Sara Almeida (2010 ), S.O.S. Língua Portuguesa. Lisboa:
Verbo.
Nota: Indicar-se-ão outras referências bibliográficas ou sítios de interesse no decurso das
lições
Note: Further bibliographic items will be indicated throughout the course.