CRITÉRIOS DE
AVALIAÇÃO
CURSO PROFISSIONAL DE
TÉCNICO DE CONTABILIDADE
Aprovados em Conselho Pedagógico – 14.10.2015
2015.2016
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONTABILIDADE
ANO LECTIVO 2015/2016
FORMAÇÃO SÓCIOCULTURAL
PORTUGUÊS
10º/11º
Competências
Avaliação / Instrumentos
Teste Escrito de Avaliação Quantitativa
e/ou
Trabalho escrito de Avaliação Quantitativa
NUCLEARES
Trabalho Individual *
80%
Trabalho de Equipa *
Percentagem
50%
30%
Comunicação oral
*se algum destes itens for suprimido, o respectivo peso será
adicionado ao(s) restante(s)
Responsabilidade
Respeito e
cumprimento de
regras de
conduta
TRANSVERSAIS
20%
Autonomia e
espírito crítico
Cooperação e
iniciativa
- Assiduidade
- Pontualidade
- Cumprimento de
tarefas
- Capacidade de
organização
- (revelar) Respeito
pelos colegas,
professores e
funcionários
- Cumprimento regras
estabelecidas
- Respeito pelas opiniões
e atitudes dos colegas
- Realização de tarefas
sem solicitar ajuda
- Formulação de opiniões
e/ou problemas sobre si
e os outros
- (revelar) Espírito de
iniciativa e curiosidade
pelo saber
- Empenho na
construção das
aprendizagens
- Cooperação com os
colegas e professores no
desenvolvimento das
actividades.
5%
5%
5%
5%
2
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONTABILIDADE
ANO LECTIVO 2015/2016
FORMAÇÃO SÓCIOCULTURAL
INGLÊS
10º/11º
Competências
NUCLEARES
80%
Avaliação / Instrumentos
Percentagem
Teste Escrito de Avaliação Quantitativa
50%
Trabalho Individual
Trabalho de Equipa *
Comunicação oral
10%
10%
10%
*se não se realizar trabalho de equipa o peso 10% será
distribuído pelo trabalho individual e comunicação oral
(5%+5%)
Responsabilidade
Respeito e
cumprimento de
regras de
conduta
TRANSVERSAIS
20%
Autonomia e
espírito crítico
Cooperação e
iniciativa
- Assiduidade
- Pontualidade
- Cumprimento de
tarefas
- Capacidade de
organização
- (revelar) Respeito
pelos colegas,
professores e
funcionários
- Cumprimento regras
estabelecidas
- Respeito pelas opiniões
e atitudes dos colegas
- Realização de tarefas
sem solicitar ajuda
- Formulação de opiniões
e/ou problemas sobre si
e os outros
- (revelar) Espírito de
iniciativa e curiosidade
pelo saber
- Empenho na
construção das
aprendizagens
- Cooperação com os
colegas e professores no
desenvolvimento das
actividades.
5%
5%
5%
5%
3
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONTABILIDADE
ANO LECTIVO 2015/2016
FORMAÇÃO SÓCIOCULTURAL
ÁREA DE INTEGRAÇÃO
10º/11º
Competências
Avaliação / Instrumentos
Percentagem
Teste Escrito de Avaliação Quantitativa
40%
NUCLEARES
Trabalho Individual
15%
80%
Trabalho de Equipa
15%
Comunicação oral
Responsabilidade
Respeito e
cumprimento de
regras de
conduta
TRANSVERSAIS
20%
Autonomia e
espírito crítico
Cooperação e
iniciativa
10%
- Assiduidade
- Pontualidade
- Cumprimento de
tarefas
- Capacidade de
organização
- (revelar) Respeito
pelos colegas,
professores e
funcionários
- Cumprimento regras
estabelecidas
- Respeito pelas opiniões
e atitudes dos colegas
- Realização de tarefas
sem solicitar ajuda
- Formulação de opiniões
e/ou problemas sobre si
e os outros
- (revelar) Espírito de
iniciativa e curiosidade
pelo saber
- Empenho na
construção das
aprendizagens
- Cooperação com os
colegas e professores no
desenvolvimento das
actividades.
5%
5%
5%
5%
4
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONTABILIDADE
ANO LECTIVO 2015/2016
FORMAÇÃO SÓCIOCULTURAL
EDUCAÇÃO FÍSICA
10º/11º
Competências
Avaliação / Instrumentos
Módulos 1,2,3,4,5
Percentagem
Módulo 6
NUCLEARES
80%
Actividades Físicas
Testes ou trabalhos ou
Fichas
80%
Trabalhos/Fichas realizados
Responsabilidade
Respeito e
cumprimento de
regras de
conduta
TRANSVERSAIS
20%
Autonomia e
espírito crítico
Cooperação e
iniciativa
- Assiduidade
- Pontualidade
- Cumprimento de tarefas
- Capacidade de
organização
- (revelar) Respeito pelos
colegas, professores e
funcionários
- Cumprimento regras
estabelecidas
- Respeito pelas opiniões
e atitudes dos colegas
- Realização de tarefas
sem solicitar ajuda
- Formulação de opiniões
e/ou problemas sobre si e
os outros
- (revelar) Espírito de
iniciativa e curiosidade
pelo saber
- Empenho na construção
das aprendizagens
- Cooperação com os
colegas e professores no
desenvolvimento das
actividades.
5%
5%
5%
5%
5
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONTABILIDADE
ANO LECTIVO 2015/2016
FORMAÇÃO SÓCIOCULTURAL
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
10º
Competências
Avaliação / Instrumentos
Percentagem
Teste Escrito de Avaliação Quantitativa
55%
NUCLEARES
Trabalho Individual
1
15%
80%
Trabalho de Equipa
1
5%
Comunicação oral
Responsabilidade
Respeito e
cumprimento de
regras de
conduta
TRANSVERSAIS
20%
Autonomia e
espírito crítico
Cooperação e
iniciativa
5%
- Assiduidade
- Pontualidade
- Cumprimento de
tarefas
- Capacidade de
organização
- (revelar) Respeito
pelos colegas,
professores e
funcionários
- Cumprimento regras
estabelecidas
- Respeito pelas opiniões
e atitudes dos colegas
- Realização de tarefas
sem solicitar ajuda
- Formulação de opiniões
e/ou problemas sobre si
e os outros
- (revelar) Espírito de
iniciativa e curiosidade
pelo saber
- Empenho na
construção das
aprendizagens
- Cooperação com os
colegas e professores no
desenvolvimento das
actividades.
5%
5%
5%
5%
1 se algum destes itens for suprimido o respectivo peso é somado ao Teste Escrito de Avaliação Quantitativa/Trabalho
de Avaliação
6
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONTABILIDADE
ANO LECTIVO 2015/2016
FORMAÇÃO CIENTÍFICA
ECONOMIA
10º/11º
Competências
Avaliação / Instrumentos
Percentagem
Teste Escrito de Avaliação Quantitativa
NUCLEARES
80%
Trabalho Individual /Grupo
Trabalho Individual/Trabalho de
Equipa
Apresentação de Trabalhos
/Relatórios
Resolução de problemas
Responsabilidade
Respeito e
cumprimento de
regras de
conduta
TRANSVERSAIS
20%
Autonomia e
espírito crítico
Cooperação e
iniciativa
- Assiduidade
- Pontualidade
- Cumprimento de
tarefas
- Capacidade de
organização
- (revelar) Respeito
pelos colegas,
professores e
funcionários
- Cumprimento regras
estabelecidas
- Respeito pelas opiniões
e atitudes dos colegas
- Realização de tarefas
sem solicitar ajuda
- Formulação de opiniões
e/ou problemas sobre si
e os outros
- (revelar) Espírito de
iniciativa e curiosidade
pelo saber
- Empenho na
construção das
aprendizagens
- Cooperação com os
colegas e professores no
desenvolvimento das
actividades.
50%
30%
5%
5%
5%
5%
7
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONTABILIDADE
ANO LECTIVO 2015/2016
FORMAÇÃO CIENTÍFICA
MATEMÁTICA
10º/11º
Competências
Avaliação / Instrumentos
Teste Escrito de Avaliação Quantitativa
NUCLEARES
80%
Questão Aula
Trabalho Individual
Trabalho de Grupo
Fichas de Avaliação
Responsabilidade
Respeito e
cumprimento de
regras de
conduta
TRANSVERSAIS
20%
Autonomia e
espírito crítico
Cooperação e
iniciativa
Percentagem
50%
30%
- Assiduidade
- Pontualidade
- Cumprimento de
tarefas
- Capacidade de
organização
- (revelar) Respeito
pelos colegas,
professores e
funcionários
- Cumprimento regras
estabelecidas
- Respeito pelas opiniões
e atitudes dos colegas
- Realização de tarefas
sem solicitar ajuda
- Formulação de opiniões
e/ou problemas sobre si
e os outros
- (revelar) Espírito de
iniciativa e curiosidade
pelo saber
- Empenho na
construção das
aprendizagens
- Cooperação com os
colegas e professores no
desenvolvimento das
actividades.
5%
5%
5%
5%
8
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONTABILIDADE
ANO LECTIVO 2015/2016
FORMAÇÃO TÉCNICA
CONT. GERAL E ANALÍTICA; DIREITO DAS ORG;CÁLCULO
FINANCEIRO e EA; ORG. E GESTÃO EMPRESARIAL
10º/11º
Competências
Avaliação / Instrumentos
Percentagem
Teste Escrito de Avaliação Quantitativa
e/ou
Trabalho escrito de Avaliação Quantitativa
NUCLEARES
80%
Trabalho Individual (sala de aula)
10%
Trabalho em equipa
10%
Comunicação oral
5%
50%
30%
Relatórios
Responsabilidade
Respeito e
cumprimento de
regras de
conduta
TRANSVERSAIS
20%
Autonomia e
espírito crítico
Cooperação e
iniciativa
5%
- Assiduidade
- Pontualidade
- Cumprimento de
tarefas
- Capacidade de
organização
- (revelar) Respeito
pelos colegas,
professores e
funcionários
- Cumprimento regras
estabelecidas
- Respeito pelas opiniões
e atitudes dos colegas
- Realização de tarefas
sem solicitar ajuda
- Formulação de opiniões
e/ou problemas sobre si
e os outros
- (revelar) Espírito de
iniciativa e curiosidade
pelo saber
- Empenho na
construção das
aprendizagens
- Cooperação com os
colegas e professores no
desenvolvimento das
actividades.
5%
5%
5%
5%
9
FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PARÂMETROS
Competências
profissionais
(demonstra que sabe
fazer)
1 - Aplicação de conhecimentos
2 - Compreensão e reflexão
20%
Execução do trabalho
(demonstra que faz bem
feito)
20%
1 - Organização e planificação
Motivação profissional
(demonstra que quer
fazer)
20%
1 - Assiduidade e pontualidade
2 - Aperfeiçoamento profissional
2 - Iniciativa
1 - Autonomia
Adaptação institucional
(demonstra que sabe
porque faz)
20%
2 - Responsabilidade
3 - Facilidade de adaptação a novas
tarefas
1 - Aquisição de conhecimentos
Sociabilidade
(demonstra que sabe
trabalhar com os outros)
20%
1 - Espírito de equipa
2 - Integração
10
PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL
Itens a Classificar
Descrição
Planeamento do projecto
Escolha da problemática ou tema
Desenvolvimento do projecto
Tema e conteúdo
25%
Iniciativa
Autonomia
Conhecimentos demonstrados
Análise crítica global da execução do trabalho
Dificuldades e obstáculos
Soluções encontradas
Capa
Índice
Estrutura Sequencial Indicada
Estrutura e
apresentação gráfica
25%
Anexos/Apêndices
Bibliografia / Webgrafia
Formatação do texto
Correcção ortográfica
Construção frásica
Documentos ilustrativos da concretização do projecto
Produção do discurso em interacção com os slides
Apresentação oral da
PAP (25%)
Capacidade comunicacional e correcção linguística
Postura, gestos e movimentos oportunos
Selecção dos dados mais significativos do projecto
Apresentação estética
Compreende a questão colocada
Defesa (25%)
Adequa a resposta à questão
Argumentação
11