Competências
Direcção
Liderança
Gestão organizacional
I. Competência, competente ?
Definición de Competencia
“A capacidade real de indivíduo para dominar um conjunto de
tarefas que configuram a função concreta” (Reis, 1994)
“Competência laboral é a construção social de aprendizagens
significativas e úteis para o desempenho produtivo numa
situação real de trabalho” (Ducci, 1997)
“Combinação de recursos pessoais (conhecimentos, saberfazer, qualidades ou atitudes), e recursos do ambiente
(relações, documentos, informações e outros) que são
mobilizados para alcançar um desempenho” (Le Boterf, 1998)
Definição de Competência
É a possibilidade de mobilizar
um conjunto integrado de
recursos (saberes, saber-fazer
e saber-ser) para resolver
uma situação-problema
Xavier Rogiers

Uma competência é um
desempenho
◦ Não é a capacidade para um
desempenho futuro. Portanto
pode ser observado através do
comportamento.

A competência inclui um
saber (conceptual), saber
fazer (comportamental) e
saber ser (atitudinal).
◦ As pessoas mobilizam os seus
conhecimentos na maneira
como fazem as coisas.

La competência sempre está
relaciona com uma
capacidade mobilizada para
responder a situações que
mudam.
Atenção:
II. Competências de direcção institucional
II.1. SER DIRECTOR/A SITUAR-ME FRENTE A ESTA (NOVA)
PROFISSÃO
05/11/2015
Letor C. Y araya E. - BIEF
6
Cardona y Chinchilla (1999)

dois tipos de competências: as de técnicas ou de uma
função e as de directivas ou genéricas

C. T., atributos ou riscos distintivos que requerem um
trabalhador num posto determinado: conhecimentos,
habilidades, ou atitudes específicas.

C. G., comportamentos observáveis e habituais que
possibilitam o êxito de uma pessoa na sua função
directiva.
As competências directivas ou genéricas :
estratégicas e intratégicas

C. D. E. são aquelas necessárias para se obter bons
resultados económicos. Por exemplo: a visão, a
resolução de problemas, a gestão de recursos, a
orientação ao cliente e a rede de relações efectivas.

C. D. I., são aquelas necessárias para desenvolver
os funcionários e aumentar o seu compromisso
e confiança para com a empresa. Capacidade
executiva e de liderança. Por exemplo:
comunicação, empatia, delegação, "coaching" e
trabalho em equipe.
II. Competências de direcção institucional
II.1. SER DIRECTOR/DIRECTORA SITUAR-ME FACE A ESTA NOVA
PROFISSÃO
05/11/2015
Letor C. Y araya E. - BIEF
9
Director/ra : um cargo em tensão
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Estar em cada parte – Estar em todas as
partes
Muitas coisas para fazer – nada está feito
Entre o administrativo – pedagógico
O trabalho de estar presente – isolar-se
Gratificações – autosuficiência
Decidir - decidir - decidir
Responder - Prever
Com e contra os professores
Concepção pedagógica imposta - construída
Barrère A. (2006). Sociologie des chefs d’établissements. Paris: PUF.
05/11/2015
Letor C. Y Araya E. - BIEF
10
1.1. Eixos para construir o perfil
de director/a
Visão abstrata
Organização
05/11/2015
concreta
Letor C.
BIEF
.-
11
1.1. Eixos para construir o perfil
de director/a
Visão abstrata
INOVAÇÃO
MANUTENÇÃO
Organização
05/11/2015
concreta
Letor C.
BIEF
.-
12
1.1. Eixos para construir o perfil
de director/a
Visão abstrata
Longo prazo
INOVAÇÃO
MANUTENÇÃO
Urgente
Organização
05/11/2015
concreta
Letor C.
BIEF
.-
13
1.1. Eixos para construir o perfil
de director/a
Visão abstrata
INOVAÇÃO
MANUTENÇÃO
Organização
05/11/2015
concreta
Letor C.
BIEF
.-
14
PERFIL de COMPETÊNCIAS DE
DIRECÇÃO
Visão
Planificar para melhorar
a qualidade
INTEGRAR,
EXPERIMENTAR E
INTERAGIR
ORIENTAÇÃO DE
INVESTIGAÇÕES SOBRE
AS PRÁTICAS
ORIENTAÇÃO DO CONTEXTO
E ADAPTAÇÃO
DESENVOLVIMENTO DE
EQUIPAS DE TRABALHO
GESTÃO PARA AS
APRENDIZAGENS
GESTÃO DE
MUDANÇAS
PRÁTICAS DE MANUTENÇÃO
PRÁTICAS DE INOVAÇÃO
APERFEIÇOAMENTO E
INOVAÇÃO
ASSEGURAR O ENSINO
GESTÃO DOS
RESULTADOS
Letor et
al. 2008
PRESENÇA
ACTIVA
Implementação
Letor C. Y
araya E. BIEF
15
05/11/2015
II. 2. GESTÃO/ORGANIZAÇÃO
05/11/2015
Letor C. y Araya E. - BIEF
16
Actividades essenciais:
Para a Evolução eficaz de um sistema aberto, são
necessárias três actividades essenciais:
•Cumprir
objectivos (função de condução,
pilotagem)
•Manter equilíbrio interno (função de manutenção)
•Adaptar-se ao ambiente (função de interface)
1.2. Quatro funções (M. Garant)
Pilotagem
Interface
Simbólico
Manutenção
05/11/2015
Letor C. Y araya E. - BIEF
18
Papel da direcção
Poder de
negociar
Agente de
relações
Líder
Observador
activo
Regulador e
empreendedor
Pilotagem
Interface
Difusor
Simbólico
Probabilidade
Porta- voz
Manutenção
Distribuidor de recursos
$, materiais, humanos e
simbólicos
Papel « inter » de equilíbrio
dinâmico ou de dinâmico
05/11/2015 Letor C. Y araya E. - BIEF
19
equilibrado!
PAPEL DE UM GESTOR DE MUDANÇA
Pilotagem estratégica
Arquitecto organizacional
 Portador de visões e de valores
 Conceptor de políticas

05/11/2015
Letor C. Y araya E. - BIEF
20
PAPEL DE UM GESTOR DE MUDANÇA
Rede de competências
Antecipar as competências
 Catalizar as competências
 Responsabilizar
 Profissionalizar

05/11/2015
Letor C. Y araya E. - BIEF
21
Outros marcos para caracterizar a
gestão/liderança
da
direcção
05/11/2015
Letor C. Y araya E. - BIEF
22